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有关一路花开作文四篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.77W

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的一路花开作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关一路花开作文四篇

一路花开作文 篇1

花开,云卷

如果有人问我,谁最让我头痛,我会说母亲。

如果有人问我,谁最为我头痛,我会说母亲。

每天回到家,她在厨房里织着菜肴浓郁的香味。我敲门,她便跑过来开门,然后小心翼翼却又装作若无其事的问我今天在学校的生活,而这一切,我只是视作不须响应的客套。

我有时竟开始疏懒于转头看她的眼睛。

在为我翻平书肩带上的褶皱时,当你为我撑起伞时,于你挽手走过的宽窄不一的小巷和流岚浮云的天空时,我于慵懒中渴望而期盼着我独立的空间与自由。

我们沟通过,争吵过,流泪过,双方都疲乏劳累却又无可奈何。

记忆中初绽的花朵,花蕊中仍包裹着“代沟”,那个瘦弱的身影在黑暗中掩面,在阳光中笑颜如同初绽的花。

我知道无论如何我们都放不下对方,不论我怎样的言语刺激。

夜晚你还是会来替我盖好被子,雨中你仍是替我撑伞。

花落,云舒

每次,父母在教导的时候,我都假装心不在焉毫不在乎根本没有在听,但实际上每句话都印在心里。每次一副没心没肺的样子出现在他们眼前。其实很介意他们这样说,但还是习惯地笑着说没关系。他们就会恨铁不成钢的说一句没出息。我很在意,因为我比你们更恨自己成不了大器。日后只能看着成功的人站在高处然后以笑相迎。

因此,我们默许彼此互相伤害永不停歇。

请原谅我面无表情,假装无所谓却伤所有人好深,我有很多道歉但我知道我绝不会当着你的面跟你说。父母是陪伴我人生当中唯一的,给不了我长久许多的一看就懂的感动,但会陪我很久的人。

我仍然会跟你说:“我会改。”仍然会互相伤害,分享每一天的旅途。

我打江南走过,记忆里等待花开的容颜,如置身庭院观云卷云舒,花开花落。

却永远都是走不完的春秋,和做不完的柔水月光中花云的梦。

一路花开作文 篇2

落花只是秋风中的表情,浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩,照亮了我前进的步伐,蓦然回头,晨曦的露水在那片片花瓣上留恋,折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩,照亮了一朵朵鲜花,成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步

雨水,打散了夏热的寂静,一阵凉风透过门边吹进教室,发出‘吱呀吱呀’的响声,课室里又恢复的了往日的喧闹,铃声响起,随着一阵沉重的脚步声的出现,停止了教室的嘈杂,老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝,他拿起了粉笔,无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子,接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着,雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室,散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着,愈来愈微弱,甚至渐渐的被雨声所吞没,消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边,小心翼翼的将门关上,又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。

老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上,他沉稳的站了起来,极力打起精神,于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去,老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动,写出一个个瘦弱的字,同学们认真的听着,仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。

随着铃声的又一次打响,老师走出了教室,教室里回荡起了同学们的议论声,我走向讲台,将一叠沉重的作业抱起,向办公室走去。乌云已经消散,花坛中花儿重新绽放,一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上,阳光透过云朵折射在走廊上,射出耀眼的光芒,流水冲刷走一只只灰色的脚印,一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁,生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时,老师抬起头,向我投来温馨的笑容:“小张谢谢你”

落花是飘在风里的一首诗,写下我的心事,他只留下最美的样子,在我人生的途中,扮演出那一路花开,在这含也行沉重,温暖的闪亮,散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质,陪伴你我前行。落花只是秋风中的表情,浅笑的痕迹。沉默许久的天空绽放出一抹抹柔情的色彩,照亮了我前进的步伐,蓦然回头,晨曦的露水在那片片花瓣上留恋,折射出紫晶葡萄般靓丽的色彩,照亮了一朵朵鲜花,成长的脚步也伴随着那一路花开迈出脚步

雨水,打散了夏热的寂静,一阵凉风透过门边吹进教室,发出‘吱呀吱呀’的响声,课室里又恢复的了往日的喧闹,铃声响起,随着一阵沉重的脚步声的出现,停止了教室的嘈杂,老师在教室门外站了许久才迈进教室。风吹拂起他的发丝,他拿起了粉笔,无力的在黑板上写下标题。他时常捂住鼻子,接着响起一阵沙哑的咳嗽声。我们拿出练习本认真抄下题目。时间静静流淌着,雨滴打落在走廊边上伴随着风一起穿过教室,散出潮湿的气息。老师的咳嗽声接连不断地响着,愈来愈微弱,甚至渐渐的被雨声所吞没,消逝着他的嗓音。我前排的的那个同学站立起来走向门边,小心翼翼的将门关上,又沉默的回到了座位上边。教室里又恢复了宁静。

老师将慈祥的目光洒在每一的同学的脸上,他沉稳的站了起来,极力打起精神,于是沙哑的声音又回荡在寂静的教室里。同学们向讲台上望去,老师正用纤细的手指握着粉笔不停的在黑板上滑动,写出一个个瘦弱的字,同学们认真的听着,仔细聆听每一个沙哑的音符为老师的坚持深深的感动。

随着铃声的又一次打响,老师走出了教室,教室里回荡起了同学们的议论声,我走向讲台,将一叠沉重的作业抱起,向办公室走去。乌云已经消散,花坛中花儿重新绽放,一颗颗饱满的露水映衬在花瓣上,阳光透过云朵折射在走廊上,射出耀眼的'光芒,流水冲刷走一只只灰色的脚印,一直蔓延在办公室的门槛旁边。我将沉重的作业本小心翼翼的放在老师的桌旁,生怕打搅了他的疲倦不堪。正当我要转身离开时,老师抬起头,向我投来温馨的笑容:“小张谢谢你”

落花是飘在风里的一首诗,写下我的心事,他只留下最美的样子,在我人生的途中,扮演出那一路花开,在这含也行沉重,温暖的闪亮,散发出一丝丝芳香。愿生命赋予的美好记忆和品质,陪伴你我前行。

一路花开作文 篇3

风渐起,生命就是那一场花开、花落,落英奏响一首支离破碎的歌……

含苞

一缕斜阳洒进窗棂,不偏不倚,恰好投在您的脸庞。那是一个下午,金黄的阳光有些耀眼,您眉间微皱,浅浅一笑。侧着脸朝着身旁的小女孩望去,她也笑得正甜——刚长好的小虎牙,眯着缝的眼睛,歪着小脑袋问道:“妈妈,什么是大海呀?”您轻声回答:“走,我们去看海。”房门被关起,只留下阵阵的风铃声和地面上摇曳的流苏细影……秋日的下午,海面上吹来几阵海风,拂过您的头发,拂起您耳间的碎发,也拂起您的笑容。您一字一句的教我吟诗:“面朝大海,春暖花开…”身旁的小女孩笑着,跳着。她们在沙滩上留下了一大一小的足迹,留下了纯真和快乐的影儿。

初开

“走,我们去看海!”在耳旁说话的,是那小女孩,她长大了,梳着一条细而长的马尾辫,脸上的笑容依旧不变,只是多了些许的浮躁。她拉着您的手,一起向海边走去。一路上,她和您畅谈校园里的趣事儿,也倾诉着自己的烦恼和心事。您就像个知心的大姐姐,牵着她的手,在夕阳暮色中,慢慢地走……

盛放

她上初中了,身上的压力无形中增重了许多,不再像小时候那般活泼可爱。整日沉浸在学习中,空阔的家中只剩下哗哗的翻书声和不时的几声叹息。您为此,很是苦闷,想让她多去放松放松,却换来几句不屑的话语和“嘣”的一声摔门声。无奈的您,独自一人出了门。落日余晖下,一个孤独的背影在冷风中闪动……

重拾

终于,小女孩被家里的气氛憋得喘不过气,出门散心。不知不觉又重回到了海边,那个充斥着整个童年的地方。回头望去,那片沙滩上,却是您孤落的背影在海边踱步,从前的一切涌上心头,浮现眼前。为之,心头一颤。她猛地向您跑去,泪光在眼中颤动。微风中,又多了一个熟悉的背影……

在人生的花季,您细心伴我左右,而我却在在中途把自己弄丢了。又一场烟雨,落花满地残红,细雨枝头洒下,剩下的岁月里,您可愿意再陪我去?

“走,我们看海去……”

一路花开作文 篇4

阳光像一把钥匙,轻轻打开回忆的大门,朝里望去,是一条弯弯曲曲的小路,路的两旁,那些花儿在肆意地开着。

七月。暑假正悄悄来临,像每个人期待的那样,我报名了暑假的舞蹈班。而就是这样的一个决定,让我从此开始了一段不一样的旅程,有花儿在一旁静静绽放的旅程。

我自小就喜爱舞蹈,我喜欢踮起脚尖轻轻地旋转,温柔地舒展开双臂,那时那刻,仿佛世界只剩下自己。然而这个世界上好像没有什么轻轻松松就能做好的事,犹如花骨朵那般,它必须用尽全力,顶着包裹着它的花托,直到把它撑破,才能钻出来看一看阳光。可惜的是,尽管它用尽了全力,仍是一个胖嘟嘟的花苞苞,含苞待放,不知何时才能畅快地绽放。舞蹈课上,我就像一个花骨朵,三个小时的课程是那么漫长,一遍又一遍地,重复着那些无聊的组合,一个又一个动作定在那里,手酸了,脚痛了,心里好像灌了一大瓶醋,仿佛舞蹈课永远都没有终止,可以放松的假期始终离我那么遥远……

忽然有一天,在清晨熹微的阳光中,一个小女孩指着一朵就快撑不住的花苞,惊奇地大声叫嚷:“哇,快看,花开了!”

可不是吗?那朵花儿正迎风绽放着,一朵一朵,正缓慢地舒展开来,一点一点,努力,而又小心翼翼。它是那么的纤弱,以至于被风轻轻一吹,便狠狠地摇晃一下,好像身子都要被折断了似的。但它又挣扎着,努力地站起来,慢慢绽放。对的,那朵小花苞就好像是我,曾经千百遍地想着:“放弃吧,别走了。”可是心灵深处却有更强的声音在大喊:“加油!你可以的!”终于,我成功地考过了舞蹈的十一级。那一天,太阳格外的耀眼,心中是无比的激动,终于迎来了成功的光芒啊!

这注定是一条艰难的旅途,而经过这条旅途之后,那些坚持忽然成长了许多。

再次回眸,那些花儿早已开的旺盛,在微风里,在小路旁,灿烂的笑。

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