实用的感人作文锦集六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的感人作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天下午，我校举行了一个感人的报告会。报告会的题目是：挑战生命极限，塑造辉煌人生——尹小星事迹报告会。

下午第二节课，我们全校同学来到操场，等待尹小星叔叔的到来。激动人心的时刻来了，尹小星叔叔坐着轮椅，带着眼镜，穿着西装，由两位少先队员代表护送来了。

尹小星叔叔一来，他就给我们说起他小时侯的故事。尹小星叔叔的童年是一个悲惨的童年，尹小星叔叔小时侯在学校里面经常受同学欺负，所以他一天只能吃一顿饭，日积月累，尹小星叔叔就瘦下来了。尽管尹小星叔叔小时侯的学习成绩很好，但高中的校长还是不同意让一个不能走路的孩子上他们的学校，所以尹小星叔叔就天天呆在家里。

尹小星叔叔的理想是当上一名记者。经过尹小星叔叔多年的努力，尹小星叔叔终于实现了他的梦想，当上一名记者。不久，尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去采访。因为沙漠温度过高，尹小星叔叔一下子就喝了18瓶矿泉水。

在尹小星叔叔说话的时间里，另我最感动的一句话就是：“只要我还有一些气息，我就会继续做下去。同学们啊，告诉自己，命运永远掌握在自己手中。”是啊，命运掌握在自己手中，将来不是梦，只要你不放弃，你的成功之路就会展现在你的面前！

在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。

有一天，我和爸爸从谷城坐车回来，发生了不可思议的场面，当我和爸爸一起来到了车站，我们上车后，看见还有两个座位，我们就坐下了，然后来了一位年迈的老爷爷上了车，他白发苍苍，扶着一根拐杖，脸上长满皱纹，老爷爷看了看已经没有座位坐了，售票员吹了吹口哨说：说“谁给老爷爷让个位子”刚说完，有一位小伙子上了车，车开了，老爷爷摇摇晃晃，我想老爷爷一定很不舒服，我慢慢站了起来，又坐了下来，我对自己说：“我是少先队员，少先队员要帮助别人”，我赶快站了起来，走到老爷爷面前，老爷爷，您坐我的位子，话没说完，小伙子已经坐到我的位子了，车上的人们开始说这个小伙子，而这个小伙子跟没听到一样，突然，有一个小女孩，把老爷爷拉到她的座位上，老爷爷您坐吧﹗老爷爷不好推却，就坐了下来，我看见小女孩的腿有点不对，我仔细观察，原来小女孩的腿有点残疾，走路不方便， 这个场面太让我感动了，我想：世界上还是有温暖的，她就是一个模范，但世间还是有丑恶现象的，像那个中年男人，身为一个人，一个中国人，应该发扬中国人乐于助人的精神，如果连做人的善的本性都没有，那你就不算是一个人。古今中外，多少人因为救人舍弃了自己的生命，这正是人世间最美好的东西。而今天发生在我身边的一件小事更让我感动，我应该向小女孩学习。

就请让我们人人贡献出一点自己的一点爱，从身边的小事做起，那么世界将会变成美好的人间。

窗外的雨下得很大，很想待在家里睡个懒觉，可是事先已经约好了早上去桐庐找朋友的，哎，没办法，只能硬着头皮起来了。

爸爸很早就去上班了，悲催的我只能将就着填饱肚子，打着伞匆匆赶到一里外的站台，挤上了公交车。

人们排着队陆续上了车，有的投币，有的刷卡。轮到我了，我照例拿着市民卡放在刷卡机的感应区部位。“滴，请投币。”咦？我的市民卡咋没用了？我心里不免一愣，又试着刷了一下，耳朵里传来的仍是那冰冷的机械女声。我着急了，后面等着上车的人也不耐烦起来：“卡里没钱了呗，那就投币啦！”这话提醒了我，赶紧将手伸进口袋一摸，竟然空空如也！这才想起，因为走得匆忙身上竟连一角零钱也没带！再返回家去取肯定赶不上下一趟车了，何况外面正下着大雨呢。“不好意思，师傅我……我忘带钱了。”我尴尬极了。“怎么出门都不带钱呢？这孩子真是的……”我听到车上有人在低声议论，每一句词儿像针一样扎向我的`心窝，我急得浑身燥热，满脸通红，额上沁出了汗珠。加上司机不停地催促，弄得我窘迫万分，看见别人投来的那种异样的目光，我感觉自己像是一个当场被抓的小偷一样，内心几乎是绝望的，恨不得找条缝儿钻进去。

正当我低着头准备下车时，忽然听到了一个天使般的声音：“小妹妹别走，你的车钱我帮你付。”话音刚落，我就听见“咚咙”一声清脆的投币声。我仿佛抓到了一根救命稻草一样，猛地转头，目光正对上那位姐姐的眼睛。她长得不是很出众，但算得上清秀，眼睛清澈明亮，没有一丝杂物。我就这么呆呆地盯了她几秒，直到她开口：“快上来吧，大家都赶时间呢。”我赶紧坐到了这位姐姐旁边：“姐姐，今天真是谢谢你啊。”她只是抿嘴轻笑：“没事，也就一块钱，以后注意点就是了。”

她的笑很美，很甜，我到现在也没有忘记。一个素不相识的姐姐，在我最窘迫的那一刻帮助了我，虽然只是一块钱，但我能感受得到其中的善意和温暖，让我感动了好久好久。

在海拔5300米的塔克逊军营里,发生了一件让我深受感悟的事。事情是这样的,在海拔约5300米的塔克逊――一个寸草不生的地方,在春天时,神圣般地长出了一棵顽强的小草,在这种环境下居然能长出绿色的生命,可以说是生命的奇迹,所以战士们对这棵小草是格外地爱护。从这个简单的故事中,我知道了生命需要顽强,顽强也能创造出奇迹,就像文中的小草一样,如果小草没有顽强的生命,那就有可能不能发芽,我想:生命也是如此!

就像张海迪姐姐一样,她五岁的时候患上了脊髓血管瘤。病情反复发作,五年中做了三次大手术,但最后还是不幸瘫痪了。她看着小伙伴们高高兴兴的上学去,她幼小的心灵被痛苦压碎了。她狠狠地捶打双腿,伤心的说:“我要上学!”

爸爸给她买书籍,妈妈给她讲高宝玉刻苦自学的故事,讲奥斯特罗夫斯基双目失明全身瘫痪仍然写小说的故事。张海迪姐姐在勇敢的号召下,她决定做一个生活的强者。

张海迪姐姐是一个生活的强者。她面对不幸,却始终保持着昂扬的人生态度,靠自学读完小学、中学的全部课程,还自学了英语、日语、德语和世界语。被誉为“当代保尔”。

张海迪姐姐就像寸土不生的----塔克逊军营里的第一株探头的小草,一样顽强。创造出了奇迹!

自古雄才多磨难，浮夸子弟少伟男。

人生真谛在何处，只在经历不平凡。

——题记

人生就像一条多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有坠入深渊的悔恨，也有迷失道路的忧愁。人生就像无边的大海，太多太多的航向，太多太多的诱惑，于是便有惊涛骇浪的危险，也有搁浅沙滩的烦恼。

然而，纵使人生坎坷，纵使人生迷惑，我都义无返顾。因为我知道既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不会回头，我只会把我的背影留给地平线。

生如夏花之绚烂一直是我的笺言。

我不奢求我的生命里物欲充实，因为我远离纸醉金迷。清贫，使陶渊明有不为五斗米折腰的气概；清贫，使朱自清有誓死不吃卖国粮决心。同样，清贫，也会使我有君子以自强不息的理想。

我奢求我的一生地位显赫，因为我不要沉没与权势，我宁愿一生质朴。质朴，使陶渊明悠然南山，饮酒采菊；质朴，使刘禹锡怡居陋室，儒雅飘逸。同样，质朴也会使我有要留清白在人间的高洁。

回顾历史，朗朗众生，有多少人想开创伟业却庸庸碌碌，有多少人选择平凡却名垂千古！人生有太多的不尽人意，人生也有太多的锒铛不及。然而，我们既然选择迈开人生的第一步就要无悔人生。纵然粉身碎骨，纵然一无所得，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今天无悔的选择看秋的华盖乐章！

歌德说过：只有经历过人生的辛劳，才知道人生的真价。

拿破仑说过：人生之光荣，不在于永不失败，而在于能屡败屡起。

列夫·托尔斯泰说过：人生并非游戏，因此我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒是屈原的人生；我本楚狂人，风歌笑孔丘是李白的人生；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑是谭嗣同的人生；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是鲁迅的人生；穷年忧黎民，叹息肠内热杜甫的人生------

瀑布选择悬崖因为它要挑战艰险；雄鹰选择蓝天因为它搏击长空；我选择极限因为我要挑战人生；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人就是我的人生！

说到校园里的感人事迹，我就想到了三年级的那一次。

那件事情，要从三年级的时光隧道中说起。事情发生在一个短短的课间，同学们有的看书、有的写作业、有的画画、还有的在讨论有疑问的题目……都坐在各自的位置上，十分安静，只有胡梦飞和袁晨在教室里追逐打闹。忽然，胡梦飞的头部撞到了一张课桌的角上，瞬间，他的头部开始大量流出鲜红的血，同学们都非常惊慌，害怕。有的直跺脚、有的发出了尖叫声、有的被吓哭了，胡梦飞和袁晨也吓傻了，呆呆站在那里一动也不动。这时候，只有邓沚妍反应了过来，赶忙去告诉老师。

谢老师听后，二话不说，迅速向班级跑来，谢老师来到教室后，急忙拿出纸巾帮胡梦飞止血，一边还温和地对他说：“不用害怕，有老师在。”说完就立即把他送到医院，寸步不离陪在旁边。

看到这一幕，虽然只有简短的一句话，却让同学们的情绪缓解了不少，不再那么惊慌和害怕。我们觉得谢老师对我们就像对待自己的孩子一样，让我们都感到特别温暖，

第二天，胡梦飞来到学校，头上缠着白色的绷带，看着触目惊心，同学们都围上去关切的询问：“疼不疼，好点了没有”。叮咚-叮咚，上课铃声响了，同学们各自回到自己的座位，安静的等待老师来上课。谢老师进来后，严肃的对我们重申：“在课间不能追逐打闹，不玩危险性游戏。”这已经不是老师第一次说了，但还是发生了这样的事情，同学们听后都惭愧地低下了头。对于这次血的教训，同学们都自觉了不少，老师对我们的淳淳教导我们铭记于心，不敢再犯。

我从这件事情中领悟到，一定要听老师的话，不做危险的游戏，虽然这件事情不是很大，但是往往小事情也会造成后果不堪设想的大事情。我们要时刻敲响警钟，生命是无价的，每个人只有一条生命，要好好珍惜，言行举止要得体，做一个对自己，对别人负责的好学生。