描写人的作文精选15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的描写人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人的作文1

老顽童今年年纪不小了，但他玩起来比我还投入，因此他是人老心未老。

他玩电脑只会玩大富翁四，但他已玩到出神入化的境界。

有一次，我和他一起玩，老妈要他去背米，他却说：“让你儿子去吧！”明明是你的事却要我来完成，未免太不公平了吧。”我反驳道。“臭小子，要你去就去，少废话。”再强烈的封建制度下我也只好委曲求全，临走时说了句：“以大欺小被狗咬。”回来后我看他玩得怎么样了？哪知他已经过了一关，而且资产也从三十万元玩到了三百万，扩大了十倍。我真想对他说句“ｉ服了ｙｏｕ”。

不止他一个人喜欢玩电脑，我也喜欢。

有一次我带着同学何文幸在家里玩电脑，我们正在装游戏“帝国时代ⅱ”哪知装完之后系统出了问题，而且我们在混乱中一个误操作把电脑的一个主要的启动文件给删除，我们只好关掉机器装作不知道。可是爸爸回来后发现了，问是不是我弄的，我不想撒谎就告诉了他，可是不管谁损坏他的利益他就跟谁急。果然，从下午六点钟开始到六点半停我被他狠狠地修理了一通，打的我遍体鳞伤，体无完肤，身上青一块紫一块，脸上还留着一个五指印；知道的人知道是闯了祸被家里人给打了，不知道的人还以为是和别人打群架被海ｋ成这样的。从此以后我不敢再弄坏他的宝贝电脑了。从此我这东邪“黄药师”就怕一个全真教的“周伯通”呢？

你知道这个“老顽童”周伯通是谁吗？他就是我那顽皮又恐惧的爸爸。

描写人的作文2

我的爷爷皮肤黝黑，身体强壮，都70多岁了，依然眼不花，耳不聋。

要说起我的爷爷，我真为他感到自豪！我的爷爷，不是“虎爷”，也不是“蜗牛爷爷”，而是性格温柔的“猫爷”。你知道为什么是“猫爷”吗？因为我的爷爷动作不急不慢，不管在什么情况下，他的脸上都会挂着甜蜜的笑容。

还记得，两年前一个傍晚，我在叔叔干净的家里静静地等待着爸爸妈妈的到来。那时，我比较调皮，我悄悄拿起桌子上的小刀，在手上随便乱划。忽然，我的鲜血从手指一滴一滴地流下来。顿时，我放声大哭。爷爷向我跑来，用一张干净的纸张捂住伤口，用自己细长的手指轻轻按摩我的伤口，我的小手指立刻就不痛了！“小宝贝，别哭别闹别慌张，爷爷帮你治好啦！”爷爷一边拍着我的背，一边温柔地说。

这样的例子举不胜举，这就是我的爷爷，一个和蔼可亲、平易近人的“猫爷”。

如果说我是一棵弱小的幼苗，那么，爷爷就是一棵苍天大树，为我遮风挡雨。我希望爷爷能够平平安安活到100岁！

描写人的作文3

有人认为“○”是炸弹，有人认为“○”是一颗甜甜的糖果，有人认为是排球、是气球.......不同的人从不同的角度有不同的看法。而我却认为那是一只炯炯有神的眼睛。

如果没有眼睛就不能看书，就看不到自己的亲人，更看不到这个美丽可爱的世界。我曾读过一篇文章——《假如给我三天光明》。这篇文章是19世纪美国盲人女作家海伦·凯勒写的，她希望得到三天光明来实现自己的愿望。假如给她三天光明，她将拜访所有的亲人朋友；假如给她三天光明，她将饱览大自然的美好风光；假如给她三天光明，她将会做几件对社会有益的事。读了这篇文章，我被深深地感动了，我多么想把我的眼睛送给她，让她实现愿望。眼睛对她来说是多么珍贵啊！

“○”是眼睛，它可以给人带来光明和快乐、幸福和美好，我真为自己有一双水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我拥有一双明亮的眼睛，是多么幸福的事。

我真希望“○”是眼睛，能给所有的盲人带来光明和快乐。

描写人的作文4

“随风潜入夜，润物细无声”老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。从以前到现在，教过我的老师数不胜数，可却有一位老师至今令我历历在目。

二年级时的一天，铃声响了，整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室，还传来一声声的咳嗽声。她刚想给我们讲课，不料嗓子嘶哑了。于是，她只好带着扩音器来讲课。有好几次，王老师突然间不讲了，用手捂住肚子，脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了，于是就却说她回家休息，可她却毫不犹豫

地回答：“不用，不用，吃一点药就可以了。”

王老师对于差生特别照顾，总想帮助他们把成绩提上去。一次，差生们又没有做作业，王老师不仅没有骂他们，还面带微笑地对他们说：“是因为没有把作业记在本子上吧。没事，我特地为你们每人准备了一本笔记本，以后你们就登记在这里吧！”他们连忙点头。过了一段时间，他们有明显的进步，王老师把他们的作业一一给我们看，并表扬他们进步大。

王老师总是扎扎实实地工作，在放学后，她不是在那一丝不苟地批改作业，就是在那专心致志的备课，因此，她的黑眼圈就像大熊猫的一样了！

她经常鼓励我们大胆得举手发言，在我进步时，她鼓励我不要骄傲；在我退步时，她鼓励我不要气馁，王老师，在我的心目中，在全班同学的心目中，是个不折不扣的好老师！

描写人的作文5

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把!我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。

我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

描写人的作文6

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，每当我唱起这首歌时我都会情不自禁的想起你妈妈，你对我无微不至的关怀。我永远都不会忘记。

记得有一次，我晚上很难受，你赶快摸了摸了我的头很热，就量了量我的体温，一看我发了高烧，二话不说，急忙穿上大衣，就抱起我向医院跑去，到了医院，医生给我打了一针，你抱着我过了好一会，我的烧总算退了下去，你的心才算平静下来。

在生活中你对我无微不至地关怀我时刻铭记在心。无论你再忙，我放学回家总能吃到香喷喷的饭菜，又不会的题你总耐心地教我……

我想对你说：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，每当我唱起这首歌时我都会情不自禁的想起你妈妈，你对我无微不至的关怀。我永远都不会忘记。

记得有一次，我晚上很难受，你赶快摸了摸了我的头很热，就量了量我的体温，一看我发了高烧，二话不说，急忙穿上大衣，就抱起我向医院跑去，到了医院，医生给我打了一针，你抱着我过了好一会，我的烧总算退了下去，你的心才算平静下来。

在生活中你对我无微不至地关怀我时刻铭记在心。无论你再忙，我放学回家总能吃到香喷喷的饭菜，又不会的题你总耐心地教我……

我想对你说：“妈妈我爱你。”

描写人的作文7

在我们的身边，有许多残疾人，他们在祖国这个温暖的大家庭中健康而又快乐的活着。他们的生存与成长除了自身的努力之外，更重要的是人们对他们的关心与帮助。

前几天，我看到杂志上面有一篇关于残疾人的文章。写的是一位91岁高龄的老人，长期一人照顾她的儿子。她的儿子不会说话、不会动，只能躺在床上，拿药物来维持生命。母亲对他不离不弃、疼爱有加，就这样照顾了69年。母亲本可以把儿子送到救助站治疗，但为了能更好的照顾他，在亲情的驱使下，她决定自己照顾儿子。这是一位伟大的母亲，世上就是因为她们的付出而有了的感动。

吉林的陈彬在世界上有“软件王子”之称。他天生是一个脑瘫患者，不能像正常儿童一样上学。为了他有一个健康的身体、为了他拥有的知识、为了他有一个美好的未来，他的父母倾入了他们所有的心血去照料他、培养他。在父母精心的栽培下，他在电脑领域取得了可喜的成绩，得到社会的认可和肯定。

我呼吁人们要关爱残疾人，要主动伸出援助之手帮助他们，让他们感到人间的温暖。正所谓只要人人献出一份爱，世界将永远是春天。

残疾朋友们，你们不要为自己的缺陷而自暴自弃，要把自己的缺陷转化成动力。虽然身残但志不残，要学会永不言败，要有顽强拼搏的精神。我相信，你们的明天一定会更美好！

描写人的作文8

今天下午，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，（。）我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

描写人的作文9

“唰、唰、”随着楼道里的清扫声，我就知道李阿姨又在清扫我们那脏乱的楼道。

李阿姨是二年前来到我们楼道的，每天五点就开始了一天的劳动。李阿姨很朴素，她一个月就开２００元的工资来维持一家的生活。她的丈夫也因公受伤而生活不能自理，家里还有一个上高中的女儿和一个上小学的弟弟。她家的姐弟学习都很好，但是姐弟俩的学习费用对于李阿姨来说也是一个沉重的负担，每个月二、三百元钱的收入，实在不能负担起两人的学费了。

有一天我听见妈妈和李阿姨聊天，妈妈说“你供两个孩子这么辛苦，不如让他姐姐辍学，早点工作也能帮你一下。”但李阿姨却说“不行啊，咱再苦也不能苦了孩子，孩子是未来啊，现在不学习将来不就成了废人一个。再说我也喜欢这个工作，别的本事咱没有，但要说打扫个楼道我保证会打扫得干干净净，虽说辛苦点，但我心里踏实啊”几句简简单单的话语听到我心里真是别有一番滋味，我感到它意味深远，但又说不很明白。我只是理解到做为父母是多么伟大啊，他们为了孩子什么都肯做出牺牲，真是可怜天下父母心啊！同时我也认识到应该好好学习，长大后成为一个对家庭、对社会都有用的人，这才不辜负父母对我们的期望啊。

“唰、唰”楼道里又响起了李阿姨的扫地声，我耳边也回响着李阿姨的那番话，这“唰唰”声提醒我新的一天的学习生活又开始了，也激励着我不断地奋发向上，争取做一个有用的人。

描写人的作文10

昨天下午放学后，妈妈和我一起去购物。

我们来到车站，看见一大群人围在那里，感到很好奇，就挤了进去。人群中蹲着一个残疾人，身旁放着一个装满各种颜料的调色盘。他的十个手指全断了，正用嘴紧紧地咬住一支画笔。只见他把笔蘸上颜料，将笔“握”紧，弯下腰把笔贴在纸上。为了 能让笔在画纸上自如作画，他得把头不停地上下左右转动，像古代私塾里读经书的小学童。你们也许会说：“他画的画很一般吧？”不！他画的画惟妙惟肖，就像真的.一样。而且他作画的时候十分投入，好像没有人在身旁围观。

这时，我注意到他的前面摆着一块木牌，上面用文字介绍了他的背景：他以前有一份好工作，后来一次意外的事故使他失掉了所有的手指，为了不拖累别人，他毅然辞掉自己的工作，出来靠卖艺为生。

这真是个心地善良又有毅力的人！虽然身体残疾了，可他意志坚强，不像有些人，一旦遭遇不幸就一蹶不振，失去了生活的勇气。

想到这里，我十分敬佩他，想买他的一幅画。我对妈妈说明了自己的想法。妈妈很赞成，并说：“我们应该给他生活的勇气。”

回家后，我久久不能忘记那残疾叔叔作画的场景。他让我明白了，在人生道路上不管遇到多大的困难，只要有坚强的意志，就不会被打倒，就会受到别人的尊重！

描写人的作文11

我们每天都生活在母爱之中，却很少人会去细细体味。母爱非常伟大，可她的伟大之处并不在于给你多少财富，而是在于让我茁壮成长。

有人说：母爱是一把伞，为我遮风挡雨。有人说：母爱是一阵阵春风，为你抹去冬天的痕迹。如果让我说：母爱是顶天立地的大柱子，支撑着我们弱小的生命。

我的老妈超级唠叨。每天放学后，她就说：“赶快写作业。”“头抬高点，不要歪。”“数学作业要用草稿本。”“英语作业要读出来。”……我每天被她的唠叨轰炸，弄得头昏脑胀的，烦死了！

xxxx年的春节那一天，我老妈发烧了。她的脸腊黄腊黄的，老是不停地发冷，还总是咳嗽。

“太好啦！‘轰炸机’终于停啦！”我欢呼道。下午，我在楼底下放鞭炮，可没火，我就匆匆忙忙地跑上楼。刚走到房门口，就听到妈妈小声地对爸爸说：“薇写作业时，头会越写越低……”我的心被什么东西猛地撞了一下，妈妈在病中还依然牵挂着我。

无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，妈妈都会接送我上学放学；每天妈妈都精心制作美味可口的饭菜；每个星期六，妈妈都会送我去少年宫上课，而且我在上课，妈妈就坐在楼梯上等，一等就是四、五个小时；一年365天，别人都有假期，妈妈却没有一天假期。是什么支撑着妈妈默默地为我做着这一切？是爱，是伟大、无私、质朴的母爱！生活中的点点滴滴都饱含着母爱！

想到这，我立刻冲进房里，抱着妈妈大声说：“妈妈，我保保你，你很快就会好啦！”

描写人的作文12

我是一个活泼好动，充满好奇心的小男孩，一张胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的眼睛，笑起来两个“小酒窝”就展现在你们的面前。最有趣的是我的耳朵又大又厚，左耳还长着个“弥马桩”呢！你看我身体健康，长得胖胖的。虽然今年才九岁，可就有八十多斤了。所以大家常叫我“小胖子”。

我是一个心地善良，充满爱心的小男孩描写胖子外貌的作文3篇描写胖子外貌的作文3篇。要是见了小动物受了伤，就帮他它去看医生，希望它快点好起来；要是有人伤害小动物，我会奋勇上前阻止。记得以前我养了一只小白兔，因为他吃了有毒的小青菜不幸死了，我伤心了好几天，最后把它埋在了田地里。

我爱帮助别人，关心别人。当同学忘了带笔、橡皮、尺子等，我就会主动借给他们；当有人遇到不会的题目，我就会上前帮助解题；下雨时，我好几次把伞借给远路的同学

在家里我经常帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活。别看我胖，干起活来可麻利啦！

我最喜欢运动是跆拳道练习，我最爱吃的是烤鸡腿，我最想去的地方是北京天安门，我最爱看的书是西游记，我的理想是当一名科学家描写胖子外貌的作文3篇作文。

这就是我——一个善良、爱管“闲事”，兴趣广泛的“小胖子”。

描写人的作文13

今天，下起了倾盆大雨。我和爸爸，妈妈，叔叔一起来到餐馆吃饭。

正当我们点完菜，等的时候。

看见了一个湿淋淋的大娘走进来。她的脸被皱纹跑满了，犹如一条条细小的藤，她有着满头白发或许是太过劳累。她穿着一身洗得发白的衣服，裤子还短了好一大截。背上背着一个黑色的布包，手里还抓着一条小凳。

她依次问餐馆里的客人，还不顾自己的衣服是湿地？会不会冷？生病了怎么办？“老板，擦皮鞋啵？”她说着不标准的普通话。只见那个客人，瞟也不瞟她一眼，继续吃饭。她又走到一个客人的前面问：“请问您要不要擦皮鞋？”“你走开，我有专门的人擦!烦不烦，我在吃饭!”客人大声的朝着她吼道。“对……对不起!”擦鞋人一脸茫然，沮丧又冲满歉意说。

我想：她为什么要做擦鞋工？

她又走到叔叔面前问：“先生请问您要擦鞋吗？”“好，擦干净点!”叔叔说。只见，她坐在板凳上，先给鞋子打上泡沫；再用清水洗净；之后，再打上鞋油，用布擦好，就ok了!收了2元，就走开了。

从这件事情我知道了：劳动是辛苦的；并且也要努力学习，已不至于那样辛苦；我还知道，她是伟大的。因为，她凭借自己的双手养活自己!

描写人的作文14

人生的旅途中有辛酸有快乐，有痛苦有绝望。短短的时间里可以让伤感的人变得愉快;可以让一个高兴的人变得悲痛欲绝;可以让一个重病患者奇迹般的好转;可以让一个健全的人变得用不完整。短短的时间里可以让一个嘲讽他人的人变的尊重他人，尊重一个残疾人。

我是一个不懂得怎样尊重残疾人的人，残疾人让我觉得他们是一个无知，可笑，不明白辛酸快乐的人这让我非常排斥残疾人，一天我在电视上看到了一位舞蹈老师，一次在四川地震中失去了双腿和家人，这位老师仅凭自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感。

在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。这舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更加的顽固，残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。

那一次让我知道残疾人是值得尊重爱戴的，只有我们的鼓励，他们才会活的有意义，活的有价值。残疾人是我们不可缺少的人物，有了他们我们的生活才会有更多的色彩。残疾人让我知道尊重他人多么快乐的事情，并且尊重别人，别人也一定会尊重你。过就是中华民族的传统美德——尊重他人快乐自己。

描写人的作文15

我最敬佩的人是我国著名乒乓球运动员张怡宁，她在今年的北京奥运会上取得了两枚金牌。

张怡宁是北京人，头发短短的，眼睛大大的，眉毛浓浓的，脸上总是冷冷的，号称“冷面杀手”。她1981年10月5日出生，身高171厘米，体重52公斤。她5岁开始打球，1991年进入北京队，1993年进入国家队，现在仍然保持着世界第一的地位。

在北京奥运会上，张怡宁和王楠各自战胜了自己的预赛对手后，她俩双双闯入了乒乓球女子单打的冠亚军决赛。比赛开始了，王楠率先“发难”，打出4比0的开局。张怡宁反手快带斜线打了一个擦边，将比分追成2比5、王楠稳住阵脚，11比8，王楠险胜第一局。第二局，王楠一上来就“先发制人”，又以一个4比0领先。此时张怡宁采取抢先上手，逐渐将比分追成4比6、双方争夺早早进入“白热化”。而后双方失误，双方又打成11平。张怡宁正手反拉得分，13—11，张怡宁扳回一局。第三局，王楠的体力有所下降，几个机会球没能把握住，11比8，张怡宁反超一局。第四局，张怡宁一路领先，11比8拿下。关键的第五局，张怡宁的防守反击再次给老将王楠带来威胁，而王楠的体力有些透支，失误也开始增多。11比3，张怡宁拿下第五局。这样张怡宁就以总比分4比1战胜队友王楠，卫冕女单冠军成功。

我敬佩张怡宁，不仅因为她乒乓球打的好，而且因为她沉着、冷静、聪明，通过自己的奋力拼搏，终于夺得了北京奥运会的冠军。