童年序曲作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的童年序曲作文，希望能够帮助到大家。

“何时，才可以像高学段的同学有张完善与长大了的脸。盼望着暑假，盼望着明日，期待长大了的儿时…”常常听见这首歌《童年》，我的心里总是会涌起逐层漪涟。盼望着振翅高飞，又不肯岁月的步伐这般匆匆忙忙。

五年前的那一个金秋十月，一群嗲声嗲气的毛头小孩，或脸部洋溢着无邪的开心，或害羞躲进爸爸妈妈背后，又或者失声痛哭不肯来院，就这样一群个性化独特、活力四射的小朋友们构成了3班这一友好的大家族。华教师吹拂嘴巴一抹阳光一样的微笑：“小朋友们，大家好！之后将我来领着这一大伙儿打开六年的时光旅行……”

幼苗拥有灿烂阳光的盈润，健康成长；幼雏拥有苍鹰的关爱，翱翔天空。成长道路上，大家有笑有泪，有甜亦再苦。小生同学又在为作业而犯愁：“唉，如何这么多作业，好想快点儿大学毕业！”可你又是不是想过，一年后，教室黑板上不会再会出现老师们让我们布局的一颗颗的作业，你消沉时，不会再有眼下这群了解的同学给与你关爱；你取得成功时，不会再有这群可亲可爱的小伙伴给你喝彩。珍惜现在，爱惜与同学教师在一起的每分每秒，珍惜眼前这张铺满文稿的课桌椅。

“喂，小怡，你一直在这干什么呢？”“我啊，我在这里捡操场的碎石子。”“有什么好玩？”“没意思，实际上我还在捡每一段岁月，每一粒汗液，每一串欢喜的欢笑声。”“这又拾捡不完，不无趣吗？”“它是大家一起走过的日子。自然捡不完，但只需可以把笑过哭过的.点点滴滴长存心里，不也值得吗？”

我喜爱溫柔和蔼的张老师，喜爱陪着我笑、陪着我哭的同学们，喜爱这一美丽的校园，可我不愿迈入那一场毕业考，并不是由于担心不成功，只是不舍得六年来的每一个日子，每一个我喜欢的“亲人”。

“什么时候，才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸。盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年…”每每听到这首《童年》，我的内心总会泛起层层涟漪。期盼着羽翼丰满，又不愿时光的脚步如此匆匆。

五年前的那个金秋，一群奶声奶气的毛头小孩儿，或脸上洋溢无邪的快乐，或羞涩躲到父母身后，又或是嚎啕大哭不愿来校，就是这样一群个性鲜明、活力四射的孩子们组成了3班这个友爱的大家庭。华老师扬起嘴角一抹阳光般的笑容：“孩子们，你们好！以后将由我带领这个大家开启六年的时光旅行……”

小苗有了阳光雨露的润泽，茁壮成长；幼雏有了雄鹰的呵护，翱翔天际。成长路上，我们有笑有泪，有甜亦有苦。小可同学又在为作业而发愁：“唉，怎么这么多作业，真想快点毕业！”可你又是否想过，一年后，黑板上不再会有老师们给我们布置的密密麻麻的作业，你失意时，不再有眼前这群熟悉的同学给予你关怀；你成功时，不再有这群可亲可爱的伙伴为你欢呼。珍惜当下，珍惜与同学老师在一起的每分每秒，珍惜眼前这张布满草稿的课桌。

“喂，小怡，你在这干什么呢？”“我呀，我在这捡操场上的石子。”“好玩吗？”“不好玩，其实我在捡每一段时光，每一粒汗水，每一串开怀的笑声。”“这又捡拾不完，不无聊吗？”“这是我们一起走过的日子。当然捡不完，但只要能把笑过哭过的点滴永存心中，不也值得吗？”

我喜爱温柔可亲的刘老师，喜爱陪我笑、陪我哭的同学们，喜爱这个美丽的校园，可我不愿迎来那场毕业考试，不是因为害怕失败，而是舍不得六年来的每一个日子，每一个我爱的“家人”。