在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的半命题作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
下了公交，我便三步并作两步学校跑去。“报告！”老师不屑地瞥了我一眼，责问到“两点上课，你怎么两点零一才到啊？”
“因为……”我不知该怎么向老师解释迟到的原因。
“因为……公交车……”我想把迟到的原因原本本告诉老师，又觉得这样似乎有些不妥，因而，说起说来迟迟疑疑，无语伦伦。越是这样，老师就越反感，我“公交车”三个字刚说出口，老师就不耐烦地打断我的话，对我吼道； “没赶上公交是吧，你干嘛不早去等车。这能作为迟到的理由吗？亏你说的出口。如果大家都像你这样，今天这个迟到，明天那个迟到，我课还上不上了啦？况且，我昨天还在强调上课不能迟到，你今天偏偏迟到，想专门和我作对是吗？那就好好在门口站着。”
说完，老师便只管讲课，再也不看我一眼。满腹委屈的我，只好乖乖地站在
教室门前刚才发生在公交车的那一幕幕，不停地在我脑海中翻腾
乖坐公交车到学校的途中，有人要下车我盾声望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一头白发如霜染一般，脸上布满皱纹，两只眼睛虽深陷眼中，但看上去却显得炯炯有神。她边喊“师傅，停车”，边弯腰去取座位下一包东西，但腰仿佛弯不道似的，半天手也没有触到哪包东西。司机等的有些不耐烦了，催促道；“快点，快点。”
我看不下去了，便起身离开座位，来到老奶奶身边，说道；“奶奶我帮您拿，还没等老奶奶反应过来，我便帮她从座位下把那包东西取了出来，连忙不知装的是什么，提在手里感觉挺沉的。
就这样，无计可施的我只好乘坐下一班的公交车，尽管我竭力挽回耽误的时间，但还是迟了一分钟，落得个被老师
罚站教室门外的下 场。不过。并不因这些而后悔，如果还有下一次，我宁愿再迟一分钟。
我的半命题作文 篇2【命题展示】
著名作家毕淑敏在《我很重要》中说：对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。是啊，“世界上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的，每个人都有自己不同的个性和天赋。也正因为世界上有无数个独一无二的“我”，才构成了丰富多彩的大干世界。
亲爱的同学们，你是什么样的“我”呢？请以“一的我”为题写一篇作文，要求把题目补充完整。
【写作指导】
这是一个半命题作文，也是一个偏正短语，其主要部分是“我”，要补充的是一个修饰语——什么样的我。显然这是一篇自我介绍的文章，以写人为丰。人的个性千差万别，要想向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过儿件具体的、典型的事例，突出自己某一或某儿方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。
由于每个人都是独一无二的，是不可重复的孤本，因此我们写这篇作文时切入点甚多。我们可以写“我”的长相，如漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写“我”的性格和特点，如淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马人哈的我，好动的我……还可以写我的爱好，爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……
“我”的性格必然反映在日常生活中，因此我们写作时可以从自己的牛活中直接取材，从日常生活入手，如在校牛活、家庭生活或是朋友交往的其他场合。要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。要写出自我的风采，自我的与众不同，但又不可面面俱到。
我们写这篇作文构思时方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步：还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。
【二类文】
浪漫的我
刘丽红
无论是古代的、现代的、中国的、外国的，无论是白居易的《长恨歌》与《琵琶行》还是曹子建做的脍炙人口的千古绝唱《洛神赋》，作为诗都有一份浪漫交织在里面，使人读了深感一股情思直涌心房，这就是人们为什么爱读诗的重要原因。
那么，如果一个人能生活得像诗那样浪漫，那是十分有意思的。（这一句加的很好，由诗及人，由人们爱读诗，推得浪漫的人也会受人们喜欢的。这一个过渡性的段落既把前后两段联系在一起，又增加了本文的文化深蕴。）
我就是一个属于浪漫派的人物。
我经常憧憬未来世界的美好，又爱缅怀往事流逝时沉淀下来的陈迹。我常常独自漫步在夕阳西下的河堤上，陶醉在花前月下。我很喜欢说话，但有时好长一段时间沉默不语，在孤寂中思考，在沉默中前进。（此处语言显得很单调，不太符合人物浪漫的色彩。如果在此处巧妙地用上一些修辞手法来表现此时“我”的特征，这样会更好。）我易动感情，会为《高山下的花环》热泪盈眶，为《巴黎圣母院》的女主人公让·爱斯梅拉达的命运痛哭不止。我喜欢读琼瑶、三毛与陈彩萍的作品，从那里寻觅孤独与悲哀，但我更爱读革命烈士著作，从中获得精神与力量，体会生命的意义与价值，
一次，爸爸给我买冰棒，烈日当空，从琵琶闸赶到家，爸爸手中的冰棒要化了。一进家门他就嚷道：“小红，快来吃冰棒。”说罢，把冰棒递给我。谁知，由于经过暴晒，棒冰一下子断了头，不偏不斜，正“倒”在爸爸右脚上。（“倒”在爸爸右脚上之后会出现一种什么情况呢？“我”是如何来处理这事的呢？到此就结束，文章结构既显得不完整，同时语言上大都是叙述性的语言，也显得没有魅力。）
雪花纷飞的冬季，我是极为高兴的。我讨厌打雪仗，我也讨厌堆雪人，我甚至十分讨厌人在雪上行走。每当下雪时，我很少出门，不在雪上行走，每每也劝我的爸爸妈妈，下雪天少出门为妙，糟蹋了雪就不能观赏美景了。爸爸妈妈对此有些反感，可也无济于事。（此处语言也很单调，缺少表现力。）
有人说，浪谩是才子佳人的性格，是帝王将相的生活，是矫揉造作的表现，可是我说，“浪漫”是人生色彩里不可缺少的一色，是纯真无邪的表现。如果一个人缺少浪漫，那这个人的感情一定不会体贴与理解人。
浪漫是诗的本色，我就是具有这种性格的女孩。
【失误分析】
习作结构是很好的。但有一个缺点，就是文中作者用了太多的叙述性语言，少了一些描写性的语言，少用了一些修辞，使得语言不是很优美。建议升格时可多使用一些修辞手法，让语言也美起来。
【一类文】
浪漫的我
刘丽红
无论是古代的、现代的、中国的、外国的，无论是白居易的《长恨歌》与《琵琶行》还是曹子建做的脍炙人口的千古绝唱《洛神赋》，作为诗都有一份浪漫交织在里面，使人读了深感一股情思直涌心房，这就是人们为什么爱读诗的重要原因。
那么，如果一个人能生活得像诗那样浪漫，那该多么美好。
我就是一个属于浪漫派的人物。
我经常憧憬未来世界的美好，又爱缅怀往事流逝时沉淀下来的陈迹。我常常独自漫步在夕阳西下的河堤上，陶醉在花前月下。我很喜欢说话，正如汩汩流出的泉水，一旦闸门打开，便滔滔不绝，（这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”说话时的特点，比喻恰当，易于人们产生联想。）说尽方休，但有时好长一段时间沉默不语，在孤寂中思考，在沉默中前进。我易动感情，会为《高山下的花环》热泪盈眶，为《巴黎圣母院》的女主人公让·爱斯梅拉达的命运痛哭不止。我喜欢读琼瑶、三毛与陈彩萍的作品，从那里寻觅孤独与悲哀，但我更爱读革命烈士著作，从中获得精神与力量，体会生命的意义与价值。
一次，爸爸给我买冰棒，烈日当空，从琵琶闸赶到家，爸爸手中的冰棒要化了。一进家门他就嚷道：“小红，快来吃冰棒。”说罢，把冰棒递给我。谁知，由于经过暴晒，棒冰一下子断了头，不偏不斜，正“倒”在爸爸右脚上。我“噗哧”笑出声来，说道：“活像漂泊在大洋上的冰山，点缀在玉潭里的宝石岛。”（这里语言描写很有个性。小作者一出口就妙语连珠，既显示了非凡的文字功力，又恰当地扣住了题目，暗合了浪漫的性格特征。）爸爸哭笑不得，只得说我是“不大不小，不知高低的过于浪漫的女孩”。
雪花纷飞的冬季，我是极为高兴的。我讨厌打雪仗，玷污雪的洁白；我也讨厌堆雪人，“挥雪如土”，（此处仿拟运用恰到好处，既异常形象地展现了堆雪人的特点，又使得语言幽默诙谐，妙趣昂然。）失去雪地本有的特色。我甚至十分讨厌人在雪上行走：每当下雪时，我很少出门，不在雪上行走，每每也劝我的爸爸妈妈，下雪天少出门为妙，糟蹋了雪就不能观赏美景了。爸爸妈妈对此有些反感，可也无济于事。
有人说，浪漫是才子佳人的性格，是帝王将相的生活，是矫揉造作的表现，可是我说，“浪漫”是人生色彩里不可缺少的一色；是纯真无邪的表现。如果一个人缺少浪漫，那这个人的感情一定不会体贴与理解人。
浪漫是诗的本色，我就是具有这种性格的女孩。
【升格启示】
修改后的文章虽短，却非常自然真实地再现了一个“属于浪漫派的人物”。这个人，时而憧憬未来世界的美好，时而缅怀往事流逝的哀伤；时而滔滔不绝，时而沉默不语。特别是关于冰棒融化的细节描写极为精彩，妙语连珠，想象丰富，像点晴之笔一样，使人的的动态与情趣皆妙。作者为自己描绘出一个颇能传神的面影，字里行间流露出几分天真，几分稚气，而更多的是展现自己的真诚品格、丰富的情感和活跃的想象。行文流畅，坦诚倾诉，也很能显示作者的浪漫个性色彩。
我的半命题作文 篇3十七岁，我轻轻地站在人生的驿站上---青春用还未成熟的眼光去放眼这个多姿多彩的世界柳条是春风的温柔溪水是清清的甘霖，浇育着我成长成长。猛然回首，往事悠悠我用留恋的手拂去堆满灰尘的日记努力地想找寻从前那个无忧无虑的。背着书包跑在乡间的小路上回家的少年那时天是蓝的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心灵透明~~想法渐渐成熟，梦想越来越多，烦恼也就越来越多~虽然站在这里是回不去童年的那个欢笑的港湾却有着一颗努力去追寻梦想的心灵不气馁，不轻言放弃就算在前进的过程中会彷徨，也还要去闯！青春是一个充满奋斗的过程，奋斗是一个横亘时空的过程，结局可以超越我应在我的青春道路上洒下金色的光芒，才无悔于青春！
我的半命题作文 篇4作为家中的独生女，我没有少爸爸妈妈娇生惯养，我不是一个脾气很好的女孩，而是家中的一座随时可能喷发的“活火山”。
生活中，我的放肆，我的大胆，我的无视，换来的是父母的忍气吞声和保持沉默。而这一切的转折点在那一天。
那次，我因学习上的问题和妈妈到期了情绪，我是一个吃硬不吃软的“犟鸭子”。对妈妈劝告的话充耳不闻，便大吵了起来。我仿佛失去了理智，把门一摔，七扭八歪地倒在床上，并恶狠狠的扔给了妈妈一句话：断绝母女关系，妈妈气得脸色铁青。
第二天，妈妈依旧笑吟吟地给端饭 ，只是脸上多了些疲惫，但我却不领情，冷冷地瞪了妈妈一眼，妈妈的脸僵住了，便知趣地了手，眼神变得很暗淡，就像一个做错事的孩子。我只是苦笑了一下，继续冷战。出门时，妈妈一如既往的提醒我是否带了钥匙，但遇到我冷冷的目光，欲言又止，捂着脸，叹着气坐在了沙发上。我的心也咯噔了一下，有着如同针刺般的感觉。后来我想到了很多，父母无偿地为我给予奉献了那么多，我有什么理由去指责他们呢？我突然突然地憎恶起自己来。那一刻，我似乎突然长大了许多。
从那之后，怀着对父母的一种歉疚，我时刻地提醒自己：做一个听话乖巧的女儿，不再让妈妈伤心难过。在学习上，我不再让父母督促，每天一回到家，便主动地回到房间写着作业，直到妈妈一遍遍催促着我出来吃饭；每天早上，不用妈妈叫就自己早早起床背书；双休日，在完成自己的学习任务后，我会主动把家里打扫得干干净净……对于我的改变，妈妈虽没有说些什么，但她脸上那时时挂着的宽慰的笑容便能说明一切。
上个双休日，爸爸出差不在家，妈妈却发烧病倒了。已经越来越懂事的我并没有哭着打电话找在远外地的爸爸，而是自己带着妈妈来到油建医院输液。我楼上楼下地跑着挂号拿药，帮妈妈叫护士。周围的人都夸我懂事孝顺，我的脸上泛起害羞的红晕，抬起眼，正对上妈妈那双包含着爱意和赞许的眼眸。
现在，我已不是那个脾气暴躁的小女孩了，现在的我，学会了沟通，学会了理解，学会了感恩。我越来越懂事了。
我的半命题作文 篇5至此无感触，无心境，要为应人要求来写的.诗。我耳朵里满满是山歌或者是英文歌，裹着厚厚被子，手边是零食，没有想写诗那种高雅文学的模样。
··且让我们以一夜的苦茗，诉说半生的沧桑；我们都是执着而无悔的一群，以飘零作归宿··。我不识于你们眼中的我，或许是本应有的癫狂令人无奈；偶尔还故作深沉的骗人玩，或许已是铺落上昔日的尘土，你想不来我最初模样，想不出我最傻的笑容。本是无心知道，怕会失望，怕会无措，怕会以后所会面对的茫茫天涯，深深江湖。
我是幸运的。我被好多人所羡慕。我没有太多关系朋友，任一个都可以把言相向，无所顾忌。不全是君子之交淡如水。
我是狂妄的。我知晓我会在某日的暮霭晨曦，会丢了他们，或是被丢。我怕时光，到真会有那么一天，我肯定是满脸坚毅，淡然，转身离去，或许连留恋都觉得奢侈。我是多么现实的一个人，知道没有谁和谁会久到天远地阔。所谓，只是暂时，或长或短的暂时。
我是俗人。知道自己在某段时光中最需要什么，即使难以言喻。我还尚且坦率，我还尚且不惧世故，我还尚且没有工作、为人妻母的烦恼。我可以抱着你们哭，搂着你们笑。我不知我们会是如何的相知，又会是如何的不相见，该是一番的凄凉荒芜。人生天地间，忽如远行客。趁我还未老去，趁你还笑容明亮，趁我们还可打闹嬉笑。彼此且年少，莫负好时光。
一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电。在很远很远的某天，望着渺茫天际，你会想起某个背影，或许他会是我，那么我会在俯身拾发时，甜甜的笑着。又会是这样一番情形，你看到一本书，翻到一首小诗，你会想到有个可笑的小姑娘，也曾经这么慨叹过，用她稚手拙笔，托腮咬唇，仔细地写过某篇小记。那么，我坐在堆满老纸旧字的中央，念着模糊的字就不知该怎么往下走了。
随缘自在。相信这是一种缘分，相见相知相思，也就可以自然而然，总而言之了。对一个人的了解不需要一生或者更长的时光。有时候只需要一瞬、一息，前提是你能在荒野中遇见正确时间、地点里的那一个。所以，我为能在这场似水浮生中遇见拼尽一身的笔墨，去搜寻那偶然的刹那的如许一人而欢欣。
少年不管，时光似箭。是不是会有一首后来在远远绵绵的唱着；是不是我们曾经唱过的歌曲再不会那么鲜妍明媚；是不是……我太笨拙。总是在重要的时刻忘记如何说话，不知怎么说会妥帖，说不下去，不会成语，不会模仿。我该怎么说会让你看出，我在很用心的在写，每一个字都在慢慢敲打，生怕粗心的我会出了错。生怕你会念叨我无意的错字，标点。又怕我这样写太是矫情做作。总是想到哪写到哪的随兴，会让人没头绪。
我不是一个好女孩。不会温柔的打招呼，不会吃很少要好身材，不会柔柔地吟诗般叙说故事，不会娟美的写字，每一笔里都在缓缓歌唱，不会写隽秀的文章，到你的心里……这样的一个我，这样的一个小小的我。我会是怎样姿态在你一段年华里路过。
没有所谓的中心，没写成一首小诗，或是一篇散文，让一个伪文艺写这些真是有压力，再推脱没时间又会没真意。好吧，我是文科生，我写完了。
我的半命题作文 篇6梦碎了一切都成了泡影往日的欢笑声没有了屋中静静的只有哭泣伤心和泪水……
-----题记
随着一九九六年六月儿十四日医院中的一声啼声我降临了!父母给了我一个家令我幸福的家温暖又舒服而在这给家里我曾流了多少泪我的伤心绝不少于欢笑!
多少次父母的”冷冻”使我不知所措:多少次泪水打湿了我的衣裳:多少次那和我朝夕相处的父母我都觉得陌生:多少次泪水夺眶而出却找不到伤心的理由这么多的多少次无数次的劝阻真的装满我的心也觉得好重好重重到了我负荷不了的地步也许从我生下来的那一刻起便注定了这些……
我不明天百，为什么故事的结局都是美好的那写五十的”针”都扎不破的家是虚是实但我明白的是我痛苦的时候只能回忆回忆过去与父母在一起美好的时光父母给了我鲜活的生命家庭给了我欢笑与泪水.
负责任的说父母给了我好多幸福我很珍惜没一次微笑也很珍惜没一次幸福的事.如果 问我最喜欢的事是什么我一定会说是佳人团聚.没一次吃饭我多不允许有一个人缺席.我喜欢一家人团聚那种场面好温馨.
我爱我的爸爸妈妈但我拥有我自己的喜怒哀乐家庭给我幸福我就小给我痛苦我就哭我不在乎些什么.
“爸爸真好”我天真无邪地说”妈妈也好谁都好!”这是我们在景园公园时的场面大家你说一句我说一句真开心我那时是世界上最幸福的人了那一年我五岁五岁的我深深的感受到了家庭给我的温暖与欢笑但慢慢的我发现生活中不单单有小还有一种令我讨厌的---哭有时真的控制不住自己眼中调皮的泪水它们争先恐后的向外涌我能做的只有去擦因为父母的世界是没有地方让我驻足的.
家庭这是多么温暖的名词啊它我带来了欢笑和泪水它会永远地在我心中脑袋中永远永远……!
我的半命题作文 篇7生活中有许许多多的第一次，每个第一次都需要你鼓起勇气，不断地尝试去战胜困难。
小的时候，我很不自信，自然也没有勇气尝试新鲜的事物。刚上幼儿园的时候，自己哭着闹着也不要去上幼儿园，就是没有勇气去认识幼儿园里的小朋友，害怕老师，并且老师提问时，自己总是把头尽量往里缩，作“缩头乌龟”状！其实自己心里早已有答案，就是害怕说出来是错误的，别人笑话！小时候的我没有勇气！
有一次，我看我的朋友马菲蕃在小区里玩滑板！我看到了，心里也忍不住想要尝试一下！于是，我就让马菲蕃教我！刚开始上去的时候，我有点害怕！有一只腿一直在发颤，害怕自己摔下去！可过了一会，我就学会了。之后，妈妈还给我买了一个滑板！每次玩的时候，没有了刚开始的害怕了！我发现，自己越来越有勇气了。
之后，我还看见别人骑车！我就让爸爸教我学骑车。这是我，我的胆子越来越大，也越来越有勇气了。刚开始学的时候，还摔了一跤，但我丝毫没有放弃的念头，还想着，我要有勇气些，不能半途而废，不能放弃。于是，我就让爸爸在后面扶着我的车座，我在前面骑着，先是车走S形，摇摇晃晃，可过了一会，就慢慢稳当了。我还让爸爸松开车座，自己试着骑就这样，我慢慢地学会了。心里没有了刚开始的畏惧，反而多了一股自豪感。
现在，自己越来越有勇气了，勇气是我们力量的源泉，有了勇气，敢于尝试，就是成功的一半。所以，我们要有勇气，做最好的自己！
我的半命题作文 篇8开始在战场上的我，是一名普通的士兵，不明白什么是赢，什么是败。
后来，我经过了许多的生死搏斗，终于明白了：赢。就是要经过不断的努力，不断的克服困难。败。就是没有经过日积月累的努力，只会好吃懒做。
学习就是这样，只要在学习战场上努力拼搏，那么总有一天会赢的，会战胜以前在战场上的我。
书香门第
