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描写我的同学作文(精选46篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.56W

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的描写我的同学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写我的同学作文(精选46篇)

描写我的同学作文 篇1

他有个圆圆的脑袋,小小的眼睛,上课闭目养神,下课就像到了歌舞厅,这就是我的同学李天乐。

“叮叮叮”上课了,李天乐立刻把他提前准备好的“定心丸”(纸球)塞进耳朵,开始了他的梦游式听课。突然,老师叫到:“李天乐,这个方程怎么列?”我本以为他肯定回答不出来,刚准备举手,李天乐说:“……”唉,我就纳闷了,他明明不在听,他为什么会呢?是因为他表面上是在“闭目养神”,其实一直在听着老师说的每一句话,这非常让我敬佩。

“铃铃铃”,下课了,李天乐好不容易挨到了下课,老师这边刚走,他那边就飞奔出教室,一眨眼功夫,他便连踪影都不见了。回到教室,他又和陶俊在打架了,他身后的扫把横七竖八的躺在地上,仿佛在伤心的哭泣。这时老师来了,陶俊见大事不妙,赶紧回到了座位,但李天乐躺在地上,被张老师抓个正着,这时,老师说:“我又有了一个好的作文素材,李天乐身后的“垃圾堆”。”全班顿时笑场。

李天乐是我们组的一员,他总会在同学不开心时,编个笑话给大家听,使大家的心情变得无比愉快。有时,我甚至跟他开玩笑说他长大了去当个像周星驰一样的喜剧演员。说着,我便在一旁偷笑。但他不作声,也不知道在想什么。但我还是觉得好笑。

这就是我那“大事不犯”,“小错不断”,上课唉声叹气,下课欢天喜地的同学,李天乐。

描写我的同学作文 篇2

今天是我的生日,中午姥姥就把我星期日晚上就买好的蛋糕送到来了。她的动作可快了,我都没来得及和她说话她就回家了。

吃完午饭,我们班的同学就跑到那个蛋糕前左看右看,还有的同学简直要流口水了。蛋糕上面有好几朵花,有红色的、黄色的、粉色、蓝色、绿色和橙色,可漂亮了!我觉得这个蛋糕比原来每个同学带来的蛋都大。同学们都围在那里说话,杜老师说:“你们太吵了,是不是不想吃蛋糕了?”教师里马上安静下来了,看来同学还是想吃这大大的生日蛋糕。杜老师把我叫上来,让我戴上金黄色的生日帽,再切蛋糕,还让我许个愿,同时还让同学们一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一样的快乐,然后杜老师让我把几块蛋糕送给我们年级别的老师。我回到教室后老师又让我把蛋糕发给同学们,最后老师给了我一块最大的蛋糕。全班同学都吃到蛋糕了,老师又让我把剩余的蛋糕拿到地下室给那里的老师吃。我这回回到班里安心地坐下了,吃起了甜甜的蛋糕。

这是我第一次和全班同学一起过生日,今天的生日过得可真快乐!

描写我的同学作文 篇3

我的同学叫李平,我永远忘不了他。

记得他是插班生,他刚来的时候我很看不起他,总是想欺负她。每次考试他成绩总是要比我高,这使我产生了嫉妒的心理。有一次,老师把作业本发下来的时候,我为了不让他看到很快的把作业合起来,但还是被他看见了,虽然我不理他,但他不像我这样小气,而是耐心地给我讲这道题的解题方法。过了一个多月,我对他的态度有了好转,原本是嫉妒现在是欣赏。

通过他给我的指导,在一次考试中,我的成绩超过了他,由此我的心里感到非常的惭愧,真不知道怎么见他。在放学的路上,我走到李平的面前说:“对不起,我们做个好朋友怎么样?”“可以啊”听到了这句话,我心里非常的高兴,和他交朋友没错。

我和李平每个中午都在学校里吃饭,我一叫他他就和我一起去吃饭,但今天我叫他去吃饭,他却说他没有饿。因为他没有去,所以我也没去。他在哪看书,我就在他旁边做作业。这时我听到了“咕咚咕咚”的声音,仔细一听原来是李平的肚子在响,莫非是他肚子饿了,我骗他说:“李平我去小便,你等等我。”我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。我把饭给他的时候,说什么他都不要。我有点生气了:“你是朋友吗?是朋友就把饭吃了。”这时他端起饭大口大口的吃了起来,眼泪也不由自主的流了出来。我看着他,自己也流出了眼泪。

我和我的同学相互帮助,相互关心,共同进步。

描写我的同学作文 篇4

一个西瓜头,一张国字形的脸,还有一个引人注目的啤酒肚。他是我的一个同学。他,是一个吃货。大人们常说他吃这么多,真是长肉不长脑。

今天,我们去爬长城,还没有开始爬的时候,他开心的手舞足蹈,还一边欢呼,我跑了上去,一下子就把第一层跑完了。转头一看,看见他弓着背,弯着腰,手压在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的脚在颤抖,刚刚踩上一格的时候,他的嘴角露出了丝丝微笑,他努力着向上爬,终于,他爬上了第一层。再爬上第二层的时候,动作已经熟练了,操纵自如。慢慢的,终于爬到了长城顶,我们几个同学在最顶层玩了好一会儿了。

“我们下去吧!”“好!我们走。”我以箭的速度跑下去,第三层还没有跑完,我转头一看,他抱着长城边的小石柱,抱得紧紧的,脚一边迈向下一格阶梯,一边在颤抖,抖得非常厉害。连双脚站在同一行的阶梯上脚也会颤抖,“你到这边来,那边别人要上来的。”他双脚半蹲,手扶着阶梯,慢慢的走过来。他在走过来的时候,脸都白了。他努力着,坚持着,终于走完了,走完的时候已经满头大汗了。

在我们一般人看来,就那么一段不高也不长的揽胜门的长城“好汉坡”,但在一个有恐高症,而平时又缺乏锻炼的肥胖者来说,这无疑是一个不小的难度。但胖子能够坚持用打颤的腿,去征服这段长城,也未必不是一种成功,也应该得到路人投来的赞许的目光。我相信,当他在面对下一个陡坡时,腿不再那么打颤,而是勇敢,踏实地面对。

描写我的同学作文 篇5

我们班有这样一位特别的男生,他身材高大魁梧,外表强壮而内心细腻,他圆嘟嘟的脸庞上有一对乌黑发亮的小眼睛,笑起来弯弯的一条缝,就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的,让人觉得充满力量。大家一定猜到他是谁了,这就是咱们班的李承浩同学。

李承浩是一位值得大家敬佩的同学,在他的身上,有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会,他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒,要知道这接力棒的制作过程非常困难,得选用很好的竹子,将两端抹平后再涂上两种不同颜色,复杂吧?他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游,吃完午饭以后,他立即拿起扫帚,主动将每个小组的垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他,悄悄给班里带来了一只大水壶,使我们为花草浇水更加方便了。对于班集体的事务,他总是非常的积极和热心。记得有一次,姚老师问:“班上没有垃圾袋了,有谁可以带来?”李承浩自告奋勇的说:“我可以带来。”第二天,他真的把垃圾袋带来了,所以他还是个守诚信的人。

这就是我心目中最棒的同学——李承浩。

描写我的同学作文 篇6

我是一个活泼开朗的小女孩,结识了许多好伙伴。同时我也认识了很多同学,其中有一位同学最值得我敬佩,他叫——王东。

他长着大大的眼睛,眉清目秀,让人一看就知道他什么事情都能做好。

有一次他来我家玩,我把我的书拿给他看,他挑了一本叫《奇奇》的书津津有味地看了起来,过了一会儿,奶奶叫我们去吃饭,我在楼下叫他:“王东快下来吃饭!”可是他像没听见一样,他还在 那看书,这下我可急了,到楼上把他拽了下来,这下他才吃饭。他呀,我给他的评价就是两个字“书迷”。

他不但读书认真,上课也认真听讲呢!上课时老师在台上讲课,他的眼神始终跟着老师,从不溜号。可见,他是多么认真啊!

他不但学习好,而且综合能力也很强。有一次,我们说王曼的画好看,他说:我也能画出像王曼一样的画。说着他也画了一幅黑板画,画的那么美,那么生动。

我相信我经过努力也会成为一名在老师、同学们心目中的好学生,在父母眼里的乖宝贝,相信我吧!

描写我的同学作文 篇7

自从我上学以来,学校就变成了我的第二个家。这里有我熟悉的同学,有我敬爱的老师,有我亲爱的同学,他们和我是无法分开的。我一直记得上三年级的有一天……

那天早上天灰蒙蒙的,看上去像要下雨了,可我根本不在乎,背着书包上学了。就这样,到了上午第四节课,雨倾盆而下。我当时看着雨,不知如何是好:怎么办?怎么办!我一会儿怎么去吃饭啊?我后悔了,早上怎么不带雨伞?唉,真倒霉!

下课后,我在楼梯口徘徊,久久不敢下楼。看着同学们都举着花花绿绿的雨伞下了楼,我着急了,心想:我怎么就这么倒霉!我又看见其他班的同学下了楼,心想:如果有同学能给我一把雨伞,和我一起下楼,那多好啊!当我要绝望时,一双穿红运动鞋的脚停在了我的面前。

我慢慢地抬起头,哦,原来是文路,她举着一把黄色的雨伞,正准备下楼,看到我还在楼梯徘徊,就走过来,笑眯眯地看着我:“你怎么还不去吃饭呀?”我低下头,用蚊子小的声音说:“我忘带……”文路安慰我,说:“哦,没带雨伞,那我送你回家吧!”当时我还没反应过来,文路已经挽着我下了楼。我激动得热泪盈眶,一句感谢的话也说不出来,因为这是我今生中第一次被别人帮助,第一次被别人重视。

就这样,我就和文路交上了朋友。从此,我们就形影不离,我遇到什么困难,她就尽全力什么帮助我,她遇到了什么困难,我就尽全力什么帮助她。

描写我的同学作文 篇8

我有一个同学,她的脸圆圆的,眼睛又大又圆,总是闪着亮光,看着非常聪明。她的鼻子小小的,嘴巴总是带着甜甜的微笑,乌黑的长发总是梳成一条马尾辫。你知道她是谁吗?没错,她就是我的同学小楚。

小楚不仅长得漂亮,而且还十分聪明,乐于助人。

在自习课上,我正在专心致志地做着数学作业。这时,一道数学题难住了我,这可怎么办呢?我抓耳挠腮地苦想着,在脑子里思考了好几遍,又在草稿纸上演算了好几次,却仍然是一筹莫展。眉心不知道什么时候拧成了一个结,嘴巴也翘了起来,后背还不知不觉冒出一些汗。嘴里还不住地念叨着:“怎么这么难啊,这可怎么做呀?”

这时,坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事,扭过头来,热情地对我说:“刘刘,这道题有些难,我来教你吧,你看……”小楚一边说着,一边像一位小老师一样耐心地教我做题目。在她的分析和帮助下,我终于做出了这道难题。我感激地对她说:“谢谢你,小楚,今天多亏了你呀!”“不用谢,我帮助同学是应该的。”她摆摆手,又专心地去做作业了。

这就是我的同学小楚。她不仅聪明,而且还会用她的智慧来帮助同学,你们喜欢她吗?

描写我的同学作文 篇9

高高的个子,一双大大的眼睛,一张能说会道的嘴巴,这就是我的同桌SYT。

她虽然是个女生,但是她肚子里的鬼点子可不少。这不,她待在教室里闲来无事,便打起了我的主意。她忽然拍拍我的背,眨着眼睛,说:“我家养了一头驴和猪,你准先杀谁?”我不假思索地人答道:“先杀驴。”话音刚落,她便抱住肚子,哈哈大笑。随后一脸严肃地回答道:“猪也是这么想的。”说完,飞快地跑出教室。我知道中计了,顿时火冒三丈,马上跑出去追,可惜,她已经跑远了。

第二天,她又像往常一样,只见她眼珠子骨碌碌一转,准是又在打谁的主意,不料,她又猛地拍了拍我的后背,然后飞快地跑到厕所,可惜这次跑慢了,我不费吹灰之力就抓住了她。她连忙向我求情:“大哥,你看我这么弱,怎么会打你呢?”正当我思考之余,她把我往后一推,然后一溜烟跑了。

这就是我的捣蛋同桌――SYT。

老师点评:小作者用流畅清新的语言将自己鬼灵精怪的同桌介绍给了大家,读来生动有趣,若将她捣蛋时的神态进行更具体的描写就更好了。

描写我的同学作文 篇10

给我印象最深的同学是张天园。

他长着一张古铜色的鹅蛋脸,直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉,眼睛下面长着塌鼻梁,鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不止;有时却让人忍俊不禁,大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。

他还比较讲究穿着,每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。

他特别贪玩。记得有一次下雨,放学回家时看见路旁有很多水,他忽然说:咱们玩漂流吧!于是,我们就自己找材料,我用吸管当船,而他摘了一片树叶当船。水流又急又快,不一会儿,就到达第一个水沟,我的“船”冲了过去,而他的船不幸掉进了水沟里,他连忙跳进水里,拿起“小船”,二话没说,索性放在我船的前面。

他比较乐于助人。有一次,我们几个同学一起出去玩,看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着,他急忙跑过去帮奶奶拿菜,把奶奶送到家才离开。

这就是我的同学——张天园。

描写我的同学作文 篇11

我们班有许多知名人物,大名鼎鼎的班长杨钦印、金牌小老师王子鉴、百灵鸟郭姿含、调皮鬼高钰圣……而在57个同学中,张惟奕最吸引我了。

张惟奕思考问题的时候,总要用左手托着右手的胳膊肘,右手的食指总要在嘴角的痣上抠个三两下,仿佛能抠出一些有价值的线索。她训斥别人的时候,总要左手叉腰,右手指向对方,她那一脸严肃的表情可以看出她对工作的认真、负责。她哈哈大笑的时候,她总要抿着嘴,身体仿佛也被逗笑了,一会儿向前趴,一会儿向后仰。

而张惟奕最吸引我的则是她对“书”的痴迷程度。有一次,我们赛跑完,只见张惟奕飞速冲进教室,就再也没有出来。我们在教室门口欢快地嬉戏,好似一只只在蔚蓝的天空中自由飞翔的小鸟,直到玩累了,回到教室才发现张惟奕在教室里津津有味地“啃”着课外书里的精华。我们在她身边晃来荡去,甚至不经意地碰到她的桌子,她都视而不见。这时,有几个男生进了教室,便大声嚷嚷起来:“渴死我了,渴死我了,谁能给我点儿水喝喝呦!”张惟奕还听而不闻,仍然沉浸在书的王国里。

张惟奕就这样被大家起了一个绰号—小书虫。

描写我的同学作文 篇12

我们班的同学有三十多个,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去,就夸夸我的好朋友邓凯元吧!

邓凯元的个子和我一样高,脸圆圆的,红扑扑的,像熟透了的苹果。眉毛下面有一双圆溜溜的眼睛,像黑珍珠一样。邓凯元笑的时候,可爱极了!

记得有一次上英语课前,我的英语书不翼而飞,急得我不知如何是好。东找西找,不知在哪。过了一会儿,有人告诉我,是后面那个男生拿的。我也不敢向那个男生要,因为那个男生有点凶,我有点怕。于是,只好告诉好朋友邓凯元。邓凯元二话没说,站起来就向那个男生走去。这个男生好机灵,手一动就把书转移了。邓凯元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大声叫着:“你还不还书!”那男生吃不消,只好投降求饶。她帮我抢回了书,顾不得后面传来的“虎妞!虎妞!”之声,笑眯眯地递给了我,我很感激她,她却只说:“同学之间,就应该互相帮助,不用客气。”

这就是我的好朋友邓凯元,一个助人为乐、可爱的同学。

描写我的同学作文 篇13

我有一个好朋友,名叫小红。以前我是最不喜欢小红,小红是她奶奶带着,爸爸妈妈在外地打工,所以她穿的衣服裤子很土,头发也很乱乱的,我走路时总是躲着她,但从一件小事中,我明白了她是那么善良可爱。

一天早晨妈妈从梦中叫醒,我拉开窗帘一看,哇!怎么西边有乌云,东边有阳光。我连忙穿起衣服,一看表快七点了。我赶紧背起书包,跑进餐厅,拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊:“拿伞”!我一边跑一边回答:“不用了。”

放学的时候,我听到哗哗——哗哗的声音,原来是下雨了,我想:要是听妈妈早上说的话就好了,我只有冒着雨回家了,我刚走出校门,突然,小红叫住我了,她好像看出了我的心思,对我说:“你拿我的伞打着回家吧,你的家有点远,我家就在附近。”说完,转身就走了,这时,我的喉咙好像被块石头塞住似的,只觉得泪水快要留下来,我拿着伞头也不回地走了。

第二天,小红没来上课,原来她是昨天被雨淋病了,我这才觉得小红是那么善良。从此以后,我和小红就成了好朋友。

从这件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。

描写我的同学作文 篇14

我在补习班的时候,有一个人引起了我的注意,他叫黄郢智。他有一双水灵的眼睛,两笔月牙般的眉毛,微挺的鼻梁,两叶较厚的嘴唇合并镶嵌在一张迷人的脸上,和着一米五二的个子,显得非常和谐。他常常穿着蓝上衣、牛仔裤。他作文写得很好,常常被老师当作范文,还时不时夸他几句。说他为人诚实,性格温顺,待人温和,心思缜密。行事小心。乐于助人,拾金不味,尊老爱幼,尊敬老师,孝顺长辈,绝对是个社会好少年。

就说上次,他在路边看见一个老奶奶想过马路,但又怕车开得快了,会被撞到。突然一个蓝衣少年走了过去,他扶着老奶奶一步一步地向对面走去,那个少年正是黄郢智。

黄郢智爱帮助人。还有一次,他邻桌的同学的笔没油了,向别人借,大家都不借,在他将近绝望的时候,黄郢智向他递过去一支笔,这个看似微小的动作,却把他心中最美的一面向我们展现了出来,也正是因为他的这个心理,我们对他比较友好。

这就是我在补习班认为的同学──黄郢智。

描写我的同学作文 篇15

相传六一班奇人百出,接下来这位可谓是前不见右人,后不见来者,连一代狂神大轩轩在他面前也只能“咩咩”叫。

他是我们班的大力王,也是博击王,他有满身肥肉,肚子上自带游泳圈,此人可将我们班的重量级大轩轩从地上扶起来。你别看他戴个眼镜文质彬彬的,其实这个四眼仔打架可不一般,老师来了也叫不住!“嘿嘿”原来是一阵奸笑,一听我就知道是大轩轩的。

呀!原来是大轩轩光天化日之下公开挑战搏击骆,作为看热闹一族这针尖对麦芒的战斗我可不能错过。随着搏击骆一声怒吼,战斗拉开维幕,只见搏击骆举起拳头,脚踩风火轮向那逃之夭夭的大轩轩飞驰而去。我作为现场解说当然要紧随其后。搏击骆边飞边喷脏话,终于大轩轩在男厕所门口停下了,抡起拳头向大轩轩脑砸去,我看见了不可思议的一瞬间,只见大轩轩往旁一退,握住那比石头还硬的拳头借力打力,搏击骆重重地摔在了地上,他凭着超强的防摔打的身体站了起来。

这下搏击骆彻底火了,一拳打向大轩轩,大轩轩以重量优势纹丝不动,搏击骆见情况不妙,立刻反身来了个锁喉,然后举起拳头开始蓄力,蓄力完毕,只见他抡起拳头向大轩轩的脑袋飞击,如陨石一般砸向地球,他足足敲了三次才收手,说时迟那时快,大轩轩转过身,他原本清明的双眼也布满血丝,仿佛万古巨兽争脱枷锁重临人间,而这一切只是演饰,只见他迅速地使出了那招——扒裤子。只是一秒的时间搏击骆雪白的大屁股暴露在空气中,搏击骆立马拉好裤子,以其人之道还至其身,他也使了那招。

唉!我都看不下去了,原来强者对决也会用小人的招数。搏击骆终究是搏击骆,大轩轩连小时候的三脚猫的功夫都使出来也打不过他。

这就是搏击骆的“辉煌”战绩,若要问其人就来找我吧。

描写我的同学作文 篇16

苏同学论名气,那绝对是学校有史以来最大的,他的事迹可谓是“无人不知,无人不晓”,他是一位绝对强大的拳王。

从一年级刚开始,他就和班里人打了架,左一掌、右一掌的打在那位同学身上。当时大家不熟悉彼此,谁也不敢站出来劝架,只能请老师过来。开学没几天,他就是班里的大“名人”了。因为他这个人脾气十分暴躁,别人也许能用语言调节的矛盾,到他这儿就变成了暴力解决,所以大家一见到他就赶紧跑开。表面上都把他吹上天了,实际上却暗地里使劲唾骂。到如今,大家都还是和他保持距离,这已经成了我们的本能反应。

他有过大大小小无数件打人的事。小至把人打破皮,露出一点红色的伤;大至将人打出红印子,看着就十分可怕。最厉害的莫过于上个学期发生的一件事——他和一个大他一级的男生打起来了。当时我就在旁边,我连忙叫另一个同学去找老师,可我不敢进去劝架。他们拳脚相加,到后面两个人直接在地上较起劲来,发出杀猪般的惨叫声,两眼透露着杀气,恨不得立刻把对方踩在脚下。苏同学那一刻有些失控了,拿出他一个月不剪一次的指甲,疯狂抓着对方的手,就像一只凶猛的老虎在撕扯猎物。只见对方抓着苏同学的腿,把他压在自己肚子下面。等老师来了,他们全身上下都青一块红一块的,花花绿绿。

听说他的父母常常因为他的暴力,这里赔医药费,那里道歉,人都要疯了。受其害的同学父母都对他十分不满,没受害的家长都提醒自家孩子防着他点。他却不以为然,觉得自己最牛,自己最伟大。不过现在到了五年级的他已经好很多了,偶尔才会伤人,希望在大家的共同督促下,他能收起暴力。

描写我的同学作文 篇17

我有一个同学叫刘雨欣,她长着一双水灵灵的大眼睛和一个不大不小的鼻子下有一个不大不小的嘴巴,她最爱穿运动服和运动鞋。

有一次,我在课室里看书时。看见天空黑沉沉的,于是我马上看看书包。"啊!这次可糟糕了。"于是我带着恳求的目光望着刘雨欣同学说:"刘雨欣,你可以遮我回家吗"刘雨欣爽快的答应了。

过了一会儿终于放学了,可是那"哗啦,哗啦"的雨声真烦啊!刘雨欣在我旁边说:"雅雯,可以帮我打开着把伞吗"我说:"当然行。"于是我用力拉,但是还是打不开。然后经过我们俩同心合力,终于把伞打开了。

于是我们在回家的路上有说有笑,突然我们走着走着看见。

有一位小朋友流着血。着时只见刘雨欣像飞鸟似的跑到小朋友旁边,然后只见她冲向小卖部去,说:"叔叔,可以借一些消毒药水和止血贴给我吗"叔叔很犹豫地答应了。这时,

刘雨欣严肃地说:"你帮我拿消毒药水和止血贴来。"于是我马上拿了过来。刘雨欣先把绵棒涂上消毒药水,然后帮小朋友消毒,再很熟练地把止血贴贴上伤口。这时小朋友的妈妈来接小朋友了。我们也继续回家去了。

到了六点半左右她才把我遮回家。这时妈妈说:"刘雨欣吃完饭才走吧!"刘雨欣脸上露出不好意思的.表情说:"不用了阿姨,谢谢!"

最后她回家了,这时目送她,顿时她在我眼里远去,远去,最终完全消失了。

她就是这样的一个人,她是个只为别人想得多,为自己想得少的人。

描写我的同学作文 篇18

一提到名人,我看全段师生脑海中就会浮现出两个人——口才特好的小陈和胖子姜。

先说说小陈:他口才是天生就很好,在二年级的时候就表现出来了。一次语文老师出示一幅看图写话,他一个人就能说几十种写话内容,把一幅画看成了好几幅,想象丰富,生动形象,而且他的声音很好听,像是森林里那清澈的湖水缓缓地流淌,又带着一丝稚嫩,让老师同学们一下子就记住了他。

不仅如此,他在其他老师的课上表现也十分活跃,就算不会的题目也瞎回答,弄得全班同学笑趴了,他自己也呵呵地笑了。老师几乎每次口才秀都请他去参加,其他班的同学都知道他这个脱口秀达人,一传十,十传百,现在差不多全段学生都知道他。如果你在学校看见一个个头极矮,西瓜皮头,口齿伶俐,热情洋溢的小男生,那么他就是我们班的特会说话的小陈。

另外,如果你在学校看见一个身材极胖,跑起来肚子上的肉都动起来,像是在跳肚皮舞的大男生,那么他就是我们班的另一个风云人物——胖子姜。他坐在我们班的最后一排,但也能一眼认出他,因为他太胖了,肚子也大,身体不能和桌子保持一拳,因此他就把椅子靠墙,身子这个靠在椅子上,翘着二郎腿,本子放在桌上,眼睛很难看见本子,所以他写的字都歪歪扭扭的,像是好多条毛毛虫。他和我们班个子矮、瘦的人一比,就显得特别突出。虽然他很胖,但同学们也不敢嘲笑他,因为怕他那肉嘟嘟的胖拳头。他就因胖出名了。

他还喜欢经常在别班门口转转,别班同学看着他这幅模样就想笑,让人一下子就记住了我们班这个“胖子姜”。当然,他也试过减肥,但没过几天就放弃了。

描写我的同学作文 篇19

张欢,你一定很惊讶我会给你写信。我知道在你心里,你可能已经把我当成敌人了。上学期,我们有很多不开心的事。我承认我犯了很大一部分错误和责任。和你在一起的时候,我总是对你不冷不热,或者对你大喊大叫。我很抱歉但是在我的脑海里,不仅有这些不好的回忆,还有很多美好的回忆。你还记得最豪华的地方吗?你还记得我们一起去吃饭吗?

我知道我曾经对你很霸道,也可能是我对你不够了解,所以我把你当成一个可以随意发泄情绪的对象。我以为你不会介意,但我错了,因为你让我明白了对待朋友也需要尊重和爱。就像你之前说的,我让你一步一步开朗起来。你很感激我,也很高兴认识我。我不是这样。上学期大部分时间你都和我在一起。不管怎样,我应该谢谢你。也许我们不能回到过去,但我仍然希望你不要恨我。我只想让你知道,我不是坏人。我真诚地对待每一个人。可能有时候我对待别人的方式对别人来说是无法忍受的。这正是我在一步步纠正的。我们不能回到过去,但我真的不想和任何人树敌。只是希望我们能放下彼此的敌意,成为普通的同学和室友。

还记得你寄给我一本癌症书吗?现在也送你一份,希望能化解我们之间的矛盾。我知道你喜欢记在心里的东西,也知道你的心思很细腻。没有我,你可能找不到一个可以帮你提建议,教你如何在情感上做到的人。但我还是希望你以后能乐观一点,敞开心扉和别人交流,这样你可能会更开心。最后,真诚的说,之前可能伤害过你,但请相信我不是故意的。我很抱歉。

描写我的同学作文 篇20

个子不高也不矮,身材不胖也不瘦,板寸头,眼睛大大的,眼珠圆溜溜的,像两颗黑珍珠;鼻子高高的,一张小嘴总是嘟着,显得特别可爱——此人正是我的同学瞿凡竣。

他很喜欢练习书法,写的字就像印出来的一样。不管寒冬还是酷暑,他每天都坚持练习30分钟,字写得越来越有范,成为了我们班的“小小书法家”。每逢有书法比赛,他就是不二人选,多次获得一等奖,简直让我们羡慕得流口水。

每次练字时,他总是聚精会神。有一次,他正在练字。我走过去一看,觉得有几个字稍微有点斜,就给他指了指。哈哈,我这只书法菜鸟居然敢指出他的缺点,我真怕他会暴跳如雷。可是他皱了皱眉头,仔细端详了一番,把那几个字做了修改。改了之后还是皱着眉头,上下左右地细看,直到改到我朝他竖起大拇指为止。然后,他又继续练习起其它字来。

除了在书法上刻苦练习,他也很喜欢七巧板。每周五的拓展课他和我一样选的是七巧板。有一次我们一起拼一个七巧板组合,是用3副七巧板拼成火箭。我拿着七巧板在那里折腾来折腾去,愁眉苦脸地才拼出火箭的底部,抬头一看,他已经笑盈盈地摆出胜利的手势了。我大为惊讶:“你怎么这么快!吃了什么神丹妙药了!”他哈哈大笑:“我早在家里就摆过啦!哪有什么灵丹妙药,多练练就是了!”

我决定到他家实地考察考察。一个周日,我来到他家,他正在练习七巧板。我看他这摆一下,那摆一下——猴子、老鹰、蝴蝶……一个个图形在他手下活灵活现,看得我都惊呆了。突然,他好像被什么难住了。我劝他休息一下,他却邀请我一起攻克难关。我们一起拼啊拼,拼了一个下午才拼出来。这时,他才露出了微笑。

我算是被他彻底征服了,你们呢?

描写我的同学作文 篇21

我有一位同学,他可是我们班的小忙人。

他个子不高,长着一双圆溜溜的大眼睛,樱桃小嘴,总爱冲着同学们“傻”笑。

他总是很忙,如果校广播点名:“请各班卫生委员到多功能厅集合”,他二话不说:放下手里的工作,急忙跑到楼下。他不但是我们班的卫生委员,还是语文课代表,副班长。每天他带着我们做值日,给同学们听写,如果你有问题找他,他决不推辞,放下手里的学习便去帮你,语文课代表掌管着六个小组的作业本,下午老师布置了作业,第二天早上他便拿着笔纪录着作业上交的情况,在我看来他就像是一个多管闲事的老头。

可是,一件小事让我真正感受到了他是一个怎样的人。

一天早上,气温很低下着大雪,我很早的来到了学校,看到他和班长把教室门打开后,他便拿着工具急匆匆地向外走去;西北风夹着雪片吹的很猛,他却连帽子都没戴,便急匆匆的走了,风越吹越猛,雪越下越大,而他却干的很起劲,不多一会他负则的片区扫完了,他应该去休息了——可是他并没这么做,而是扛起铁锹向我们走来,在他的帮助下很快大家的任务都完成了。

这时,“呤、呤、呤”早读的铃声响起了,他大声叫喊着我们赶快进教室早读,他随手操起了一位小同学的工具,帮着拿进教室。

这时,我看到了一个身影、一个并不高大的身影,满头大汗,在外界的低温下头顶冉冉地升起了丝丝白气,更可笑的是他脱下外套斜搭在身上,引起了周围同学的阵阵嬉笑。

他就是这样一个助人为乐的忙人,噢——对了!你们知道他是谁吗?

描写我的同学作文 篇22

一个高高的鼻子,一张永远停不下来的嘴巴。如果你看他脸上的“花”,你会想抽他两下。这就是我的同学——张翔。

张翔有个绰号叫“蟑螂”,为什么叫蟑螂呢?这不仅和他的名字有关,还跟“打不死的小强”这句话有关。就说他惹过的同学吧,惹调皮的邹军、宋禹不要紧,可他经常去惹我们班的女生。我们班的女生是全校出了名的“暴力女”,上到车睿(我们班的小霸王),下到宋杰(我们班的娘娘腔,经常做出令男生作呕的事),都被她们打过。所以,你可以经常见到一群女生在追着张翔打。别人被女生打一次就不惹她们了,张翔呢,被打一次后又去招惹她们。每当看到他被一群女生追着打,我们男生就在一旁嚷:这货脸皮到底有多厚?

张翔虽然有坏习惯,但他有一点好,那就是很大方。比如上周三,他上完学校的篮球训练课,就神神秘秘地把我们叫到他身边,告诉我们:“你们千万别告诉老师,我带了巧克力。”张毓急了,问:“什么时候给我巧克力啊?”“等一下。”他一边说,一边在包里找巧克力。终于,他把第一块巧克力放在桌上,随着一块块巧克力都拿了出来,我们也飞快地数着……“11”,随着最后一块巧克力被放在桌上,我们也结束了数数。“哇,共11块费列罗耶!”我喊道,“你家真土豪。”“快拿,不然老师发现了就完蛋了。”他催促道。我们手忙脚乱地拿了巧克力,把它吃掉了,可他自己一块也没吃。有同学把巧克力还给张翔,张翔说他不吃,让那同学快吃掉。可是我却看到了张翔的口水都要流出来了。

如果你问我喜不喜欢张翔?我想告诉你:只要他把坏习惯改掉,我还是很喜欢他的,你呢?

描写我的同学作文 篇23

我有一个令人印象深刻的同学,他是我们班的“淘气鬼”子非。

他上课会化身成一名“脱口秀成员”,经常打断老师的讲课;下课也会继续分享自己的笑话,让我们哈哈大笑,却惹得老师怒发冲冠。

“淘气鬼”身材瘦瘦高高的,一双细长黑亮的大眼睛时刻展示着他的调皮。他虽然是男生,但却拥有比女生还要白嫩润泽的皮肤,一张圆嘟嘟的嘴似乎也在告诉人们他多么喜欢讲笑话。

有一次上语文课,同学们都在认真听讲,只有他在跟同桌悄悄地讲笑话,两人还在下面咯咯地笑。这笑声太大了,竟然传到了老师的耳朵里。只见老师放下了书,把头扭了过来,用他那灯泡般的直瞪着他们。霎时,全班噤若寒蝉,只有子非仿佛没有看见,还在说话。老师向他们走了过来,冷冰冰地盯着他们,他的同桌十分紧张,可子飞还是在讲。即使在旁边,我也能感受到老师的尴尬与恼怒。终于,老师爆发了,只见他怒发冲冠,对着他们叫道:“你们两个还想不想上课了!啊?”看到老师的样子,他们两个迅速地站了起来,“老师对不起,我不是故意跟他讲话的。”子非的同桌丽一脸委屈地说道,老师听后明显没有那么生气了。但是子非还是一副无所谓的样子,仿佛老师是空气似的,嘴里仍然在自言自语,只听他慢悠悠、不慌不忙地说:“小贝贝哦,小贝贝哦!”同时还站了起来,说完后又迅速坐了下去,让我们想笑却又不敢笑

子非为什么会有这样的表现呢?这是一个秘密,“淘气鬼”其实是“星星的孩子”。也就是我们常说的自闭症,我希望他能恢复健康,认真学习,融入到我们的班集体中来。

描写我的同学作文 篇24

我们班,那可是高手如云,有数学之星刘懂,女霸王张旦,语文天才李佳琪,三好学生杨世明……还有未来新一代的谐星――卢思行。

说起卢思行,那可是无人不知,无人不晓。他一个表情,都会让同学们笑得前仰后合。最近,他还新招了两个徒弟:张中杰、李子祥。三个人这搞笑的功夫就更是不容小觑。

上周五午饭过后,大家都在教室里安静的午休,连看书写作业的动作都显得静悄悄的。这时,卢思行突然站起来,走到讲台上,猛的一拍桌子,说:“咳,ladies and砖头们,有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场,新一轮的模仿秀开始了。今天我卢大侠演的是费玉清。”说着,拿了一支笔当话筒,另一只手放在胸前,颇有绅士范。全班同学的注意力一下全集中在他身上了。

只见卢思行酝酿好情绪,身体微微向前倾,用自己最轻的语调说:“大家好,我叫啊~费玉清,小弟我第一次上这么高档的节目啊,很高兴。”“为什么要‘啊’?”台下有人提问了。“因为一些模仿他的人都会这样,费玉清自己也会这样。”卢思行的徒弟解释道。卢思行的表演继续:“小弟我没什么本领啊,只是歌唱的好罢了啊,所以小弟今天带来一首啊《千里之外》。”说着,他清清嗓子,台下的人饶有兴趣地看着他。“我送你离开,千里之外,你无声黑白。沉默年代,或许不该,太遥远的相爱……”他那两个徒弟,在他背后商量着什么,只见他们装成鸵鸟的样子,在他背后走来走去。卢思行入戏太深,根本没察觉,台下的同学笑到不行,边捂着肚子,边擦眼角笑出的泪。不知是谁喊了一声:“应老师来了!”他们师徒三人才连滚带爬地下了台。

看!这就是我们班的谐星卢思行,有机会你也来一睹他的风采吧!

描写我的同学作文 篇25

我们升入初中,这是人生成长道路的新起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,找到新的友谊,用自己的双手共创新集体。

进入新的班级,我结识的第一个朋友就是张洁。幽默风趣同时也是一个脾气易怒的人,她总是把别人当成开玩笑的对象内向的人都会被她的幽默气息所感染。当然,还有一个不讨人喜欢的缺点——懒!

她和我是同一个宿舍的,我们宿舍共七个人,是班级里最和谐但又是最热闹(因为有张洁这颗开心果)的宿舍。舍友之间相处和和睦睦,相互礼让。每当中午大家都在各做各事,张洁会悠闲地躺在床上,哼着小曲儿,说她懒是因为她什么劳动也不做。连我这宿舍长都请不动这位“大神”。

天天待着一起免不了小矛盾。有天我们班大扫除,班里的每个同学都在大扫除,张洁一如既往她的作风。我们在扫地拖地,她无动于衷。一个同学对我眨眨眼,意思是向我呼救。我也挺无奈的,三番五次地劝她动起来做卫生。哪知道发生了糟糕的事,她变得不耐烦了,跺着脚大喊着:“你们不是在做卫生吗?又不缺我一个,难道我不做卫生你们就做不下去了吗?”我被这话堵得无言只好低下头继续做手里的活,其他同学看不下去了都说张洁的不是。

除了这一点,大家都很喜欢他。有一次寝室有个女孩无缘无故被人说了几句,觉着委屈就哭了起来。这时张洁站出来说:“你凭什么辱骂我的朋友。她也是有自尊的!”说完后,便去安慰哭了的同学,轻轻抚着同学的后背,递上纸巾说不哭了:“没事,她的话就当没听见。”她就是这样一个关心同学,珍重友谊的人。

她是我的第一个初中朋友,希望在三年的时间里,有了她生活变得美好丰富,加油!

描写我的同学作文 篇26

走进我们班小小的教室里,你的眼球准会被她吸引住,她的身边总是会簇拥着一大群人。

她总是喜欢把长长的头发盘起来,显得略微有些成熟感,一张瓜子脸白白的,她还有一张能说会道的樱桃小嘴,个子也不算高,身穿一件绿色的大衣,那双巧手没有人不嫉妒,你想知道她是谁吗?

记得有一次老师为我们留了一个将自己小红花的博文粘贴到邮箱里,发到一个地址上去,可是粗心大意的我却把文档密码忘了,再复制多少遍,也粘贴不上去,我心急如焚,在班级的群里不断发出的“求救”帖子,但是,同学都不懂我所说的文档密码是什么,这大概是我们家电脑的“特效”吧。

我无奈极了,心里想着,这下好了,一定完不成作业了,呜呜呜……我把所有以前所用过的密码都输入了,可就是不能通过文档设置,我愤怒到了极点,那时已经很晚了,正打算去睡觉,明天做好准备挨批,就在这时,她突然对我说:“还不行吗,我帮你啊!”

就在这样一个平常的夜晚,她感动了我,我相信她,她总是在我最无助的时候出现在我的面前,她从来不背叛我,我不想打扰她,因为我知道熬夜的滋味儿不好受,更何况是为了别人啊!我已经对她感激不尽了,此时无声胜有声,一切尽在不言中,虽然我欠下了一个人情,但我还是因为她的帮助而感到兴奋,热心肠的她会向每一个需要帮助的人伸出她的援助之手,尽力而为的去帮助别人,难道这样的品质不值得我们去学习吗?

这就是我的同学,我的同窗好友,一个值得我们去学习的优秀对象!

描写我的同学作文 篇27

我有一个同学,他的名字叫吴苏阳。他年龄比我大一点,但我不称呼他为哥哥,直接喊他的名字,因为我们是非常非常要好的朋友。

吴苏阳的个子和我差不多高,都是有一米六几了。但我们两个的个子在班上也只算得上是中等,因为班上个子高的人太多了!吴苏阳的体育在我们班上那可是数一数二的了,跑步的速度几乎是班上最快的。他还传给我一个跑步快的秘诀,就是踮着脚跑,我试了一下,还真是,我想可能是因为踮着脚,人身体的重心会往前倾,导致重量往下压,会摔倒,为了避免摔倒,人就会调整重心,但中心一直在前面,调整不回来了,智能加速防止摔倒,于是跑步速度就变快了。

吴苏阳也非常喜欢踢足球,他由于上过跆拳道,力气大,抢球的时候总是喜欢用力,由于他力气大,很多人都抢不过他,每次我们和其他的一些小伙伴一起踢足球的时候,他总能赢个几分。

吴苏阳的性格有时暴躁,有时温和,还有时有点蛮不讲理。有时我逗他玩,他会生气地朝我大喊大叫;有时任凭我怎么逗他,他都若无其事的继续干他自己的事,看他那不愿意搭理我的样子,我也只好放弃我那“挑衅”行为。记得有一次,我不小心碰了他一下,可他却说我是故意碰他的,于是我们俩吵了起来(其实我也有时候不太讲理,不过现在比以前好多啦),吵了好长时间都没分出胜负,最后只好握手言和。

我们两个每次吵起来都能和好,为什么呢?因为我们是好朋友嘛!

我们两个人都有一个特点,那就是一年四季经常流鼻涕,流着流着就习惯了,就不再追究它,让它流着了。

这就是我的同学——吴苏阳。

描写我的同学作文 篇28

我们班级人数不多,但同学们的个性却都很鲜明。就像水田里的稻苗一样,虽然都是稻苗,但却各个不同,都拥有自己的独特之处。下面,我就为大家介绍一下。

“爱哭鬼”王峻贤

我们班谁最爱哭?当然非王峻贤莫属了!他是个感情脆弱的人,只要有人说他什么,他立刻就像“娇小姐”一样“呜呜”地哭了起来。他要是哭了起来,连屋顶都会被掀开,谁也劝不了他。他上课回答问题时比蚊子的声音还小,老师耐心地问了好几遍,他还是老样子,真让人受不了。可一到下课,那打闹声却比暴风雨还厉害,真是奇怪得很。

“女汉子”王子晴

用一首歌的歌词形容子晴最合适了:“有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张;有一个她有一些叛逆,她还有一些疯狂……”她虽说是个女孩,可无论是性格、打扮还是动作,都显得很“野”,我们都叫她“女汉子”。子晴留着一头干净利落的短发,一身清爽的运动装;一笑就会张大嘴巴,手舞足蹈,十分夸张;走起路来,连蹦带跳,指手画脚;说起话来,那大嗓门儿把声音传出很远,近一点儿听到她的声音就要捂起耳朵,是现实版的“未见其人,先闻其声”;她做起事来,风风火火,大大咧咧,十分标准的“女汉子”风格!

“机灵鬼”陈敏芳

她有一双水汪汪的大眼睛,一看便知道她聪明伶俐、活泼可爱、人见人爱。在学习上,让我们羡慕得很,特别是在课堂上,她灵光一闪,就能想出解决问题的好方法,老师直夸她像个“小诸葛亮”。学习上她虽然很优秀,但一点儿也不会骄傲,只要我们在学习上有困难,她会耐心地帮我们。在生活上,有时同学之间会有一些小争吵,她还会机智地用小幽默来化解我们之间的矛盾。我们都非常喜欢她!

这就是我的同学,你们喜欢吗?我爱我的同学!

描写我的同学作文 篇29

“大头”是我的同班同学,他姓李,在我眼里他是一个十分奇特的人。他长着一张圆脸,两只像龙珠一般灵活的大眼睛格外明亮,眼睛下面是笔挺的鼻子和一张方方的嘴,乍一看是一个英俊的帅小伙,但仔细观察,就会让人产生一丝奇怪的感觉,因为他的脑袋出奇得大,而他的身体又显得有点小,活脱脱就是从电视机里跑出来的那个“大头儿子”。因此我们班的同学都直接称呼他“大头”,虽说不太礼貌,但真的挺形象。

虽说他长得有些奇怪,但还是有不少人夸他帅,那便是我们班的“六大天王”(大头也是其中之一),每当课间这几位同学凑在一起玩游戏时,他们就会边玩边夸他们所有人长得帅。而大头这个超极自恋的人,居然还会在上课时回答完老师提出的一个问题后,小声地夸自己:“我真是帅气逼人,貌美如花。”他的话把他的前后位都逗得忍俊不禁。但让人不能不承认的是大头真的很聪明,头大脑筋转得也快。

大头的行为有时让人哭笑不得。一天中午,我们几个好朋友一起去运动场打篮球,我和大头不在一个队,比赛开始了,我们两队展开了激烈地战斗,比分追得很紧,这时神奇的一幕出现了,只见大头好不容易抢到了球,却传给了我,我立马一跳,只见一道漂亮的弧线,篮球被准确地投进篮筐,得到了关键的两分,最终我们队赢了,我们队队员拥在一起欢呼声一片。事后他们队的队员都说大头敌我不分,把他好一个批评,而我这个“渔翁得利”的人却躲在一旁偷偷地乐开了花。

我的这位“大头”同学长相很奇特,他有时非常自恋,有时又傻乎乎的,我们一起学习玩耍,是一对好伙伴。

描写我的同学作文 篇30

柳禅是一个特别爱吃的大吃货。柳禅看到任何东西都会想到吃的,比如看到橡皮就想到巧克力,看到保温杯就想到薯片桶,总之没有他不吃的东西。

一天上数学课时,柳禅闻到了一股香水味,他闭着眼睛,鼻子一抽一抽的,搜寻了一圈后,摇头晃脑,自言自语:“到底在哪里呢?怎么这么香!”又一次上作文课时,柳禅闻到了一股淡淡水果味,他眼睛冒着金光,马上像猎犬搜寻猎物一样寻找起来,把教室扫视了一圈,柳禅终于发现了香味的来源。

原来是黄茜茜的橡皮发出来的香味。“茜茜,把橡皮借我一下,好吗?”他谄媚地把双手合十放在胸前,露出可怜兮兮的眼神。黄茜茜没多想,立刻将橡皮递给了柳禅。柳禅一把夺过橡皮,以迅雷不及掩耳之势一口吞下了橡皮。“你干嘛!”黄茜茜插着腰,红着脸,跺着脚,怒气冲冲地拽着柳禅的衣领:“你还我橡皮!你给我吐出来,吐出来!”

两人就此展开了一场口水大战,“你赔我橡皮,”黄茜茜不依不饶,怒瞪着眼睛“快吐出来。”“我就不赔!”柳禅梗着脖子叫嚷,“就不赔!”,用不屑的眼神看着黄茜茜,“一块橡皮有什么值钱。”

“唉,你们不要吵啦,”这时桂小宝摇着他的香水宝扇,走了过来,“不就是一块橡皮嘛,有什么好吵的。”

突然柳禅闻到了桂小宝香水宝扇的味道,身体一跃扑向宝扇,一口咬了下去。宝扇四分五裂,东一块西一块地掉了下来,桂小宝看见自己心爱的宝扇被咬破了,顿时瞪大了眼睛,加入了他们的口水战。

三个人吵得不可开交,“你赔我宝扇”,桂小宝声嘶竭力地喊:“快赔我橡皮”,王茜茜气得七窍冒烟,舌头都打卷了,“吐,吐,吐出来——。”不赔,不赔。”柳禅气定神闲地晃着脑袋……

描写我的同学作文 篇31

大家好,今天我要向你们隆重介绍我的一位同学,她是谁呢?

她有一双水灵灵的大眼睛,一个小巧挺立的俏鼻子,还有一个红润润的樱桃小嘴。你们猜到她是谁了吗?她,就是我的同学兼朋友——芦琪越。

我和她之所以能成为好朋友,是因为我们的想象力都很丰富。我们共同发明了一种名为“小人”的游戏,说是“小人”,其实就是一种手指游戏。为什么我们给它起名叫“小人”游戏呢?我们在拍照时总喜欢拍一个pose——“V”,只要把“V”倒过来就成了一个“小人”了。虽然说它是“人”,但有脚没手,所以所有的“小人”都是不完美的。当然,如果你想了解更多关于“小人”游戏的事,那就来董子的“小人”讲坛,且听下回分解。

其实,“小人游戏”只是我和芦琪越的“二大发明”之一。另一大发明是编诗。我和她最擅长编什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作业偶成》、《体育课偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》:夏日不觉晓,处处蚊子咬,白天暴风雨,晚上睡不着。这种日子贬,何时了之了?(芦琪越编)热得烦心躁,爽河不低热。夏日太漫长,还是春天好!(董源编)。也许你们看不懂,那我就来一一分解:夏天真不好,天天都有一大群蚊子来咬我们。白天倾盆大雨,晚上有蚊“嗡嗡”,彻夜难眠。这种日子实在不好,什么时候才能消失呢?天儿太热,游泳后、吃过冰激凌还是热。夏天不仅不好,而且太漫长,所以还是春天好。

看到这里,大家是不是觉得我和芦琪越一定是幽默大师的后代啊!

这就是我的同学,我们一起游戏,一起玩耍,一起度过这快乐的每一天。

描写我的同学作文 篇32

爸爸告诉我,一个班级里最漂亮的女孩就是“班花”,今天,我就写一写我们班的“班花”——方梓嫣同学。

方梓嫣身材修长,比我差不多要高半头呢。我开玩笑地说:“你吃了‘猪快长’吗?搞得我总是抬头看着你,累不累?”她听完,上下打量了一下我说:“你营养不良吗?长这么慢,害得我总是低头看你,累不累?”我顿时无言以对,真是伶牙俐齿。她最引人注意的就是那乌黑亮丽的头发了,走起路来总是喜欢把那像瀑布般的头发甩来甩去,样子神气极了。她的眉毛又细又长,就像春天的柳叶一样。眉毛下面闪着一双亮晶晶的大眼睛。老师告诉我们:眼睛是心灵的窗户。没错!她的眼睛的确很美。不过,她发脾气的时候,杏眼圆睁、柳叶眉竖起、樱桃小嘴撅起还是很吓人的。

方梓嫣很细心,对朋友关怀备至。有一次我考试失利了,在自己的座位上生闷气,她走过来,笑着对我说:“不就是一次考试嘛,我们以后要经历大大小小的考试还多着呢,下次考好了不更能体现出你的进步吗?我相信你下次肯定能考好!”她的话像一缕阳光照进我的心田,顿时充满了力量。

梓嫣不仅对朋友关怀备至,对长辈也很孝顺。就说前天的重阳节吧,她和爸爸妈妈一起去乡下把她奶奶接到城里,给奶奶捶背,陪奶奶逛公园,还亲手做了礼物送给奶奶,多么孝顺的孩子啊!

她的兴趣爱好也非常广泛。她喜欢主持、表演、弹钢琴、朗诵等,和我很相近,我们俩还经常在一起主持班上和学校的活动,和她在一起我感到非常开心快乐。

这就是我们班的“班花”—-方梓嫣,我希望到时读初中、高中甚至大学都能和她在一个班,我们一起学习、一起进步!

描写我的同学作文 篇33

我虽然有许许多多的同学,但是,他既是我的同学,又是我最好的朋友呢!

他,一双亮晶晶的眼睛总是笔眯眯地看着你,好像有永远都说不完的高兴事要告诉你。那高高的鼻梁下,薄薄的嘴唇红红的,一笑就露出两排洁白整齐的牙齿,闪着亮灿灿的光。由于他长得胖,所以同学为他“量身订做”了一个绰号――“肥嘟嘟”!

他的学习成绩很好,经常名列前茅,即使他觉得自己考得不怎么样,但成绩在其他人看来也仍然不差。他的作文写得更是惟妙惟肖,经常被老师当作范文或优美文章来朗读。

他不仅学习好,为人还很正直。记得有一次,学校里评选“三好学生”,同学胡芮想被选上,便与许多同学商量,把他评上。可是,一贯沉默寡言的“肥嘟嘟”却一再坚持不买胡芮的账,说:“‘三好学生’是德、智、体都比较优秀的同学才应该被选上。而你在班上老是欺服同学,如果你被评为‘三好学生’,那其他比你做得更优秀的同学会服气吗?”“唉呀,好朋友,你不会那么绝……”没等胡芮说完,他就反驳道:“即使我是你的好朋友,我也不能做对不起我良心的事!”胡芮想贿赂一下他,便说:“只要你能投我一票,放学我就请你吃东西,成吗?”我想:他一定会“成交”的,因为这样既不得罪同学,以能得到好处,谁会不乐意呢?可是谁知,他却断然拒绝了:“我才不会稀罕你那点东西,我是不会给你投票的?!”说罢,走开了……事后,我问他:“你为什么不接受胡芮的请求呢?”他不紧不慢地回答我:“你知道吗?我们中国有一句俗语――‘正直是一生之宝’!”

怎么样,听了我的介绍你们了解我的同学了吗?他就是我的同学,一个学习成绩优异,为人正直的人――郑宇!

描写我的同学作文 篇34

她,白皙的脸庞,一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子镶嵌在脸上显得十分精致。高高的马尾使她看起来显得十分活泼可爱。她就是我的同学――王曼。

王曼是一个乐于助人的同学,每当同学有困难时,她总会伸出援助之手。有一次我的钢笔没水了,她毫不犹豫地把她的钢笔借给了我。有时候,有的同学水杯里没水了,她会积极地帮同学去接水。她说的最多的一句话就是:“我来帮你吧!”

王曼的书法一流,不仅是在写作业还是在练字时,她的字从来都是工工整整,让人看了赏心悦目。在书法比赛时,她的字更是妙笔生辉,气势如虹;苍劲有力,矫若惊龙。所以在书法比赛中,她总是获得年级一等奖。

王曼还是一个学习特别刻苦的同学。有一次下课时,我叫她一起去操场玩游戏,她却说:“不行啊,我这还有一道题没有解开,不解开这道题,我决不休息。”只见她皱着眉头一会儿冥思苦想,一会儿提起笔在纸上沙沙地写着。见题很难,我也凑过去看看。原来是一道方程啊,这道方程既有小数又有整数,加减乘除混合运算,小括号和中括号都出现了,等号两边都有很复杂的运算。我看向王曼的演草纸,上面的好几种解法都被否定了。王曼审视着自己的几种解法,突然恍然大悟,猛得一拍腿自言自语道:“原来是我计算符号没有改变呀!还有这里,小数的顺序加错了,这里就可以使用乘法分配律了……”看着一道奥数题王曼只用了不到一个课间就解出来了,我不禁暗暗佩服她:平日里她到底做了多少练习才如此功底深厚啊!

瞧,这就是我的同学――活泼大方,乐于助人,学习刻苦,成绩优异的王曼!

描写我的同学作文 篇35

我们班有个女孩,她的个子一般,乌黑的头发卡成一束“马尾辫”,一晃一晃的,像一只凌空的飞燕。她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛;尤为突出的是那张樱桃小嘴,嘴角微微翘起。她就是我们班的陈书桓。

她不仅漂亮,还十分热心。

记得一个星期三的晚上,老师都去开会了。我们也回家了。来到家里,当我正要做作业时,发现语文书忘带了。于是,爸爸带着我去教室。

我一个人来到教室,居然发现教室的门还开着。里面还不时地传出说话的声音。好奇心驱使着我,我走进教室一年,原来是陈书桓和贝勒。只听贝勒讨好地说:“陈书桓,这么晚了,你先回家吧!剩下的事情我自己解决。”“杨老师让我做你的同桌就是为了帮助你,在这种时候,我就要尽职尽责,无怨无悔地帮助你!”陈书桓反驳道。听了这番话,贝勒惭愧地低下头,眉头紧锁,仿佛想一瞬间做完所有作业。陈书桓也奋笔疾书,做自己的回家作业。

突然,贝勒的笔停住了,陈书桓一看,原来是一道题不会了。陈书桓一步一步、耐心地讲解给他听,而贝勒也十分认真,还不时感激地瞟陈书桓一眼,仿佛在想:陈书桓真是对我太好了!我真是太不争气了,我以后要加快做作业的效率,不然陈书桓又该被拖累了!

不知不觉,已经五点半了,老师也已经开完会了,贝勒终于做完作业了。这时,陈书桓才舒了口气,如释重负地整好书包,高高兴兴地走出了教室,那脚步比任何时候都要轻快!

陈书桓就是这么一个热心、善于帮助同学的好干部。怎么样,听了我的描写,有没有对她留下深刻的印象呢?

描写我的同学作文 篇36

“脏脏”和“书虫”是我们班的两位“脏星”。

“脏脏”的恶心程度曾经让我们的胃,翻江倒海、波涛汹涌。不过,这个人的优点还是挺多的。比方说:他忍耐的功夫就已经是博士级别了。

有人曾提出过异议:“脏脏”那么耐打,真怀疑他不是真人,是橡皮人。“比沙袋还耐打,比陪练还过瘾。”这是我们送给他的评语。别不信,就连我们班“黯然销魂掌”“九阴白骨爪”的传人也不是他的对手。

有那么一次,“脏脏”的同桌——“包子”被他惹火了,用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口,可他却说:“没关系的,过一会就好了。”直到手掌流出血了,他才去了医务室。从中可以看出他的忍耐力是我们无法想象的。

至于“书虫”嘛,凡是被他碰过的东西,均可列为“危险污染物”。不过,他的智力真的是在我们全班“同学之上,老师之下”。我们知道的事,他知道;我们不知道的事,他还是知道。他还有一个我送给他的“名联”——“上知天文能摘星,下至地理能掏沟。横批:智商高,情商低。”

他真的是我们班的骄傲,他曾在奥数比赛中披荆斩棘,荣获艺术节奥数比赛一等奖,据说是全校级别的。他还特别爱看书,无论是在课后、放学、还是在课堂上,他都在看书。好几次值日的时候,他都不知踪影,组长无奈,发动全组的人去找他,最后,还是在图书馆的一个角落里找到正在看书的“书虫”。若你要和他谈起他最拿手的事,他会以滔滔不绝、口若悬河的方法和你讲上一个通宵,如果你愿意的话。

如果不嫌弃两位的卫生状况,其实这两位“脏星”还真是不赖的!

描写我的同学作文 篇37

我有这样一位同学,他比较与众不同,能在人群中一眼认出他。他便是暴又壬。

他的生日比较特别,他出生在七月一日,那天也正是建党节。他有着黝黑的皮肤,这正是健康的肤色,他还有一点跟我们这些同龄人不一样,那便是他的胡子,虽然并不是很多,但是那也是他的特征之一,使我在人群中一眼见到它。正是这些,造就了他的与众不同。

他的性情也比较奇怪,他一般不喜欢和别人说话,但是只要一说话,便是高谈阔论。当别人问他话时,他有时比较幽默,有时比较不耐烦,他有时不会理你。

我比较欣赏他像包公一样的铁面无私,在任何人面前都没有情意可言,只有真理。那是在上自习课的时候,我的另一位同学在上课询问其他同学打扫状况,丝毫不把暴又壬放在眼里,只看见暴又壬向他看了一眼,便开始奋笔疾书,在一张纸上便出现了说话者的大名,课下说话者祈求暴又壬可不可以去名,但是暴又壬说:“不可以,你上课说话了,必须记名。”即使说话者跟暴又壬的关系很熟,但也改变不了什么。

他在体育方面不太强。尽管他的学习一流,但是他却对体育技巧一窍不通。上体育课的时候,老师让我们练习跳远。当时我注意到暴又壬的脸色突然变了,我便意识到他跳远不强,所以我便开始注意他,果不其然,他在跳的时候总是扶地,但那是犯规的。我便快步前行,教他怎样跳远,我全都告诉了他,并给他示范,但是他还是不明白。后来我只见他反复的练习,不气馁,不放弃。虽然结果不理想,但是精神可嘉。

我的同学他就这样,一个不一样的他,不一样的烟火。

描写我的同学作文 篇38

林可儿是我的同学。水灵灵的大眼睛,小巧的鼻子,粉红色的小嘴,两排雪白的牙齿,一对红红的耳朵,笑起来微黑的小脸蛋立刻变得红彤彤的。

林可儿非常机灵。有一次我看见董源神出鬼没地将一颗巧克力放在手中,面带微笑,神神秘秘地对林可儿说:“我在手里放了一颗巧克力,你猜一下,它在哪只手里。”林可儿凑近一闻,胸有成竹地笑着说:“在你的右手里。”董源无奈地笑了,慢慢张开右手。林可儿眼一亮,双手扑去,拿走了巧克力,开心得左看右看,左摸右摸,不亦乐乎。

林可儿还有不服输的精神。一次我和她玩二十四点,我开心得直跳,因为我早已经把二十四点练熟了,第一局我就大获全胜。林可儿输了,有点不开心,一把把牌扔在地上,不服气地说:“再来!”“ok,我奉陪到底了!”第二轮结束,只见她兴奋地一拍桌子,又把牌扔在地上,不是因为输了,而是因为赢了。我败给了她,后悔莫及。林可儿却高兴得飞上了天。这一点我要向林可儿学习,不要让人生的第一个放弃得太早,要坚持下去。

林可儿学习能力强。有一次我去琴行表演,看见林可儿在上课,只见她学习了七八本书,而且练得也很熟练,我非常羡慕。在班上,我也曾听她说自己一堂课上七八本书,七八篇谱子,两三天就熟悉了,可我不信,这回我算是彻底服了,林可儿的接受能力真强啊!

此外,林可儿写字比我漂亮,做题正确率比我高,学习成绩比我优秀……

林可儿既是我的好同学,也是我的榜样。我应该向她看齐,好好学习,努力变得和她一样优秀。

描写我的同学作文 篇39

我们班吧,可谓是汇聚了各路英雄侠士,有文静的,可爱的,搞怪的……而我下面要写的这位勇士让我记忆非常深刻,他以邋遢出名,我们背地里叫他“邋遢勇士”,大家这就随我一起去看看他吧。

“快!快!快!把这条路让开,邋遢勇士要来了。”听到这句话,班里所有同学赶紧走的走,跑的跑,顿时间教室里就腾出来一条宽阔的路。门开了,大家的目光都盯着门的那边,突然一只黑乎乎的手握在了门上,同学们都小声嘀咕起来:“这邋遢勇士来了,我们可怎么活呀?”就在这时,邋遢勇士踏门而入,映入眼帘的是一个长得瘦瘦的男孩子,只见他有一张乌黑的脸,仿佛好几个月没洗,就连嘴唇都是乌黑的,唯独有一双清澈的眼睛。

他一进门,同学们纷纷捂着鼻子,皱起眉头,面对大家的举动,邋遢勇士并没有生气,而是平静地走回了座位上。

虽然大家都很讨厌他,但是有一件事却让我们改变了对他的看法。

那天我一如既往地前往学校,但是在这路上我却看到了这样一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都围上去看,谁也不敢扶,在围观的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的挤进人群当中,伸出了黑乎乎的手,二话不说就把老奶奶扶了起来。老奶奶腿受伤了站不稳。人们见状纷纷议论起来:“这孩子真不懂事儿,不知道现在的人扶不得吗?”“你也不怕被讹钱?”邋遢勇士不理会他们,见老奶奶的腿受伤了,二话不说,从兜里掏出了破破烂烂的钱跑向了最近的药店。看到这一幕,我的眼泪不禁掉了下来。

虽然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心灵却是那样的纯洁!

描写我的同学作文 篇40

我的同学廖某,给了我不少震撼。

廖某长着一副老实巴交的样子,但却古灵精怪的。三角形的“飞机头”,很是飘逸!眉毛更有型,眉毛往下呈45°角,还两边对称。嘴巴很不自然地向外突出,有两颗大兔牙给他支撑门面。还有那满脸的雀斑,像满天的星斗一样。瘦瘦的身体,典型的营养不良。笑的时候,眼睛会眯成一条缝,嘴巴会像鸡嘴一样向上翘起。

因为我们上学放学同一路线,所以混久就熟了,便常常在一起打闹开玩笑。廖某这个家伙课上说笑话真是高手,总把老师的口误,同学的洋相拿来做文章,有时还不知天高地厚的唱起歌来。那次语文课刚刚上过《水调歌头》,老师教我们唱背这首词,还放了很好听的邓丽君唱的《水调歌头》给我们欣赏。我们在背诵时,廖某就很兴奋的用他那“公鸭嗓”唱了起来,“明月几时有,把酒问青天……”那动静真是惊天地泣鬼神,笑得周围人个个前扑后倒。

还有一次,课前早读,我让同学们本学期的《无题》,而廖某造反似的却朗诵起上学期的《桃花源记》,同学们也跟着齐声朗诵,搞得全班秩序大乱,廖某还霸气的声称“造反有理”。我都拿他们没办法。闹了良久,老师到了才把这帮“捣乱分子”镇压下去,为了“表彰”廖某对《桃花源记》的热爱,他获得了把此文抄写十遍的“奖励”……

廖某的数学很好,数学课上常常和老师讨论题目、说做法,把老师都说得心服口服。每次做题时他总有自己的一套方法。由于我是廖某的老铁,我“近水楼台先得月”,便成为他的徒儿,并且收益良多。

热心,搞笑,胡闹,也许就是廖某的代名词吧。

描写我的同学作文 篇41

我们班的男生,个个都是“胆大包天”,可其中最突出的,就要数我从前的同桌啦。他长着刷子一般乌黑的头发,比一般的男生长一些;他的皮肤黝黑。老爱翘着个凳子,东摇西摇,怎样也坐不住。

说他胆子大,可并不是随口说说的,不信,就来瞧瞧:

上课了,教师一跨上讲台,就怒气冲冲的说:“全班的作业都齐了,就差一个同学——到底是谁?给我站起来!”班里人一听,个个东张西望,有些同学还窃窃私语:“到底是谁?那么讨人厌……”这是,坐在一旁,一声不吭的他,突然“刷”的一声站起来,扬起了眉,涨红了脸,眉头皱得像棕树皮,把手指着那位窃窃私语的同学,怒气冲冲的说:“你没欠过作业啊?”

同学们见状,都很吃惊——教师可就在他后头啊!这时,教师问:"某某,是你没交作业吗?”他放下了手,转过身来,挺起胸脯,用有些沙哑的声音说:“嗯。”嘿,那样貌,好像挺风光,还不知错啊!

下课了,他又走过来炫耀他新买的蚕。喜欢动物的我立刻说:“好可爱啊!拿出来看看吧!”他一听,笑容便僵住了,竖起的眉毛与翘起的眼角慢慢垂了下来,眼睛里的光像火苗一样慢变小,变淡,用低小的声音说:“这东东像条毛毛虫,恶心。”也就是说,他怕喽~。没等我开口大笑,他便抢着说:“你敢进鬼屋吗?我可不怕哦!要是见到鬼,我一脚把他踢飞……”我才不听他的胡言乱语呢!话音刚落,我便把蚕放在手中,软软的,好舒服呢!刚刚还唾沫横飞的他,一见获得“赦免”的蚕,便大叫一声,跑到一边去了。

我很疑惑——这小子到底胆子大不大?也许这仅有他自我明白。

描写我的同学作文 篇42

“喂,小东,你给我站住。”小东感到莫名其妙,就把头往后面一看,原来是一个十岁左右的小女孩,她个子不高,穿着一件蓝色的连衣裙,戴着红领巾。白里透红的脸蛋上镶嵌着两个炯炯有神的大眼睛。她就是小红。

小红走上前,慢条斯理地说:“小东,这个易拉罐瓶子是你刚才仍到地上的吗?”小东不屑一顾地说:“是又怎么样?”小红耐心地说:“老师经常教育我们要讲究卫生,不能乱扔垃圾,你忘了吗?快把它捡起来。”小东不耐烦地说:“这又不是你家,真是多管闲事。死八婆!”“这里虽然不是我家,但是是我们共同的家呀!咱不保护谁保护呢?”小红不紧不慢地说,并且弯腰把垃圾捡起来。

小红的一举一动感动了小东,顿时,他觉得心里像熬过了一服中药,翻滚着一股不可名状的苦味儿。

小红不但爱护环境,而且乐于助人。有一次,我做练习的时候发现没带胶布,看见小红有,就低声下气说:“小红,能不能把你胶布借我用一下?”小红爽快答应了,并帮我指出练习出错的地方。经过这一次后,我对小红有了与以前不同的看法。

小红不但爱护环境,而且还关心集体,怎么回事,就听我尾尾道来吧!

小红每天都是早早到学校,把窗户擦得没有一点灰尘,把桌子摆得整整齐齐,把电风扇开好后。我们来到,便觉得很舒适。小红经常受到老师的表扬,所以,很多同学因为嫉妒而说:“有什么了不起。”女同学说:“这就是一个讨人厌的小红,哼!”原本鸦雀无声的教室,但现在喧闹声很多,大家七嘴八舌议论起来。

小红,我对你真是心服口服,因为你有一颗善良的心啊!

描写我的同学作文 篇43

他,个头不高,皮肤白净,小脸饱满,眼睛有神,斯斯文文的样子显得很有艺术气质,圆圆的脑袋里似乎充满了无尽的智慧。他就是我的学霸同学——梁兆言。

他是我们班的学习委员,学习上他总是积极主动,每次的作业和考试都获得优秀的成绩,是我们学习的好榜样。记得有一次,语文林老师挑选了两份优秀试卷发布在班级群里,一份是他的,一份是我的,我开心极了,心里就像喝了蜜一样甜。我看着他整洁端正的字体,我打心里佩服他。我下定决心以后也要好好练字,一定要超过他。

他还是我们班的“钢琴小王子”呢!他从小学习钢琴,现在已经弹得一手好钢琴。他经常参加各种比赛并获得很好的成绩。让我们一起去现场看一看吧!那是去年暑假,梁兆言去参加一个钢琴比赛,面对高手如云的现场,他并不慌张,而是一遍又一遍地默背乐谱。轮到梁兆言上场了,他向评委们鞠了一躬,大步流星地走到钢琴边,落座好后,摆好姿势,手指灵活地在琴键上自由地翻飞,美妙的旋律从他的指尖不断地流淌出来。他弹得那么投入,那么生动,一曲终了,现场响起了雷鸣般的掌声。那次比赛,他拿了国际少儿组金奖。真是太了不起了!

这就是我们班的“学霸钢琴小王子”——梁兆言。如果你有机会认识他,相信你也会被他吸引的。

冬天,广州不是很冷,最冷的时候也就穿件棉袄就行了,所以芒果树还是绿油油的。但我在散步时发现,地面上有几片枯叶,我觉得很奇怪,就回去问妈妈。妈妈说:“那都是长了很久的叶子寿命到了才落下来。”

我爱小区里的芒果树!

描写我的同学作文 篇44

每个人都喜欢发现,因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一位心灵美的同学。

记得在读四年级的时候,有一次上美术课,我忘记了带彩笔,向周围的同学借了一圈,没有一个人愿借。我急得像热锅上的蚂蚁―团团转。忽然,一双温暖的手伸了过来,我的同学王大卫对我说:“借给你。”我感动不已,不知说什么才好。老师走进了教室,我坐得端端正正,那节课,我听得特别认真,画画得特别好。下课了,我对他说:“谢谢!”“不用谢。”他接着说,“既然是同学,有困难就应该互相帮助。”

对我如此,对别人又如何?

有一回,下课了,我和几个同学在打篮球,他在旁边散步。突然,他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾,他赶忙跑过去,制止了一个不良的行为。他开导三年级的话真好听:“小弟弟,你是几年级的?”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里,好吗?”

“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样,垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了,谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影,他露出了幸福的笑容。

我的好同学,今后不能你走向何方,我的心里永远装着你―王大卫。

同学们也想让自己发挥得更加出色,为班级争光。到了广播操大赛的那一天,全班同学精神抖擞,发挥出自己最好的水平。结束后,虽然我们的分数不太高,但我仍然满意,因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病,但我们仍是一个大家庭。因为有了同学,我才尝到了酸甜苦辣,尝到了担忧与欢乐,所以,我要感谢我的同学,感谢这个大家庭。

描写我的同学作文 篇45

我的同学杨新培有一头乌黑的短发,脸上有一颗洁白干净的瓜子,两道眉毛像月亮一样不能忘记,一双清爽的眼睛,小巧玲珑的鼻子,一口鲜红的棒棒糖樱桃嘴,还有一口洁白整齐的牙齿。

杨新培读了很多书,回答了我所有的问题。有一次,下课后,我还在思考一道数学题。突然,杨新培走过来问我:“你为什么不出去玩呢?”我说:“我在想一个问题。”去玩吧。她接过我的书说:“我看看能不能帮上忙!”她看了一会儿问题,然后拿出一张白纸和一支笔。杨新培手里的笔跳得很快。她自言自语道:“哦,这个问题真不简单!这时,我望着杨心培,只见她眉头紧锁,两眼婆娑。突然,她拍了拍额头,喊道:“我怎么这么慢才记住呢!”再转过头,微笑着对我说:“你可以用你以前学过的‘乘法分布定律’来计算这个问题,哈哈……”我叫道,我怎么没想到呢?非常感谢你,杨新培!杨新培笑着说:“现在我们可以出去玩了吗?”嘿!“当然!”

杨新培不仅聪明,而且乐于助人。一天下午,当我来到教室时,一个同学问我:“你有多余的练习本吗?”“不,”我害羞地说。杨新培说:“我有一本额外的练习本。你想用它吗?这位同学跑得好像看到了一条救生索。杨新培在书包旁坐下,用手拉开书包的拉链,小心翼翼地从书包里拿出一本练习本。哪位同学手中,哪位同学感激地说:“谢谢你,杨新培,把书包拉链拉上。”站起来,握握手,微笑着说:“这是一件小事。你为什么要挂牙?同学们应该互相帮助!他高兴地笑了。

这是我的同学是一个博览群书,乐于助人的女孩。

描写我的同学作文 篇46

他就是这么不起眼。高高的个子,胖胖的身材,傻不啦叽的平头,都五年级了,竟然连一些四年级的计算题都不会做。我常纳闷:以他这样的学习状况,他是怎么“混”到五年级的。

虽然他在学习上可谓一塌糊涂,可他对待劳动,却是极其认真,让我刮目相看。

有一次,老师吩咐他去拖地。他开心地拿起拖把,上一下,下一下,左一下,右一下,在地上拖了一个大大的“王”字。他边拖边咧开嘴傻笑。不一会,他又拖了一个“羲”字。我们看了,惊叹不已。平日里连“静”字都不会写的他,今日却拖出了“羲”这么难写的字,难道他的功夫都用在这了?

到了拖同学们的“包干区”了,他又是呵呵笑着,卷起袖管,甩起拖把。他以娴熟的技巧,这一下,那一下,一会儿,一大足底就拖好了。照这种速度,全班不出10分钟就能拖好。接着就是最麻烦的步骤了——洗拖把。他迅速地跑到卫生间,打开水龙头,把拖把放进水池里水冲一会,然后把拖把拿出来,往地上使劲拍打。“啪!啪!”许多脏水从拖把里溅出来,拖把又变得干净如新。不过,卫生间也弄得到处是水。他见了,吐了吐舌头,急急忙忙地跑回教室了。

又到周五大扫除卫生日,老师叫他去擦窗户。他呵呵笑着,拿着纸灵活地跑向窗台。他对着窗玻璃,用嘴呵叻一口气。再仔细地用纸擦。一点一点、一层一层地往上擦。够不着了,他就跳起来擦,反复几次,整面窗户就擦得“亮晶晶”了。面对着可以照见自己人影的窗户玻璃,他笑了,笑容里是那样地满足和自豪。

他就是这么个不起眼的小能人。如果要评“劳动小达人”的话,定是非他莫属了。他就是我们班的周亮。