无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的四年级优秀作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
还有我以为，玩“赛尔号”这个游戏已经有很久了。玩了这么久，我觉得它不怎么好也不怎么“烂”。为什么这么讲呢？听我慢慢道来。
我以为，赛尔号是一个很酷的的世界，是一片净土。在里面，每个人都化身为一只小机器人在那里，我们可以交到好朋友，可以和好朋友一起去……我们有自己的基地，有的是一片片欢声笑语！我以为那里是一个好玩的世界。
但是，我对里面有那么一点点不满，那就是——“超能nono”。我这么说，你一定是“丈二和尚——摸不着头脑”了。原来超能nono，是一种很特别的东西，拥有它，就拥有一般小机器人没有的东西。而要想拥有这种“超能nono”，就要用我们的钱去充值，就像充Q币一样。我就是对这个不满，不是说我没有“超能nono”，我就这么说，不是说我舍不得那十元钱去充“超能nono”。我只是觉得，玩个游戏，一个我以为很纯真的游戏，为什么还要干涉到这些问题？这样，这个游戏，便不再那么纯真了。
我觉得这样很不公平，许多小‘机器人，都不能体验到有“红宝石”的'感觉，我认为在那里应该人人平等，没有什么超级不超级之分的。
玩了赛尔号，我的感受真的很深。
周末跟着舅舅下乡去挖红薯。
我们来到红薯地，绿油油的蔓藤地上一个红薯也没有。咦，这是怎么回事？舅舅见我一脸疑惑便说：“红薯们都躲在地下睡大觉呢！”我一听便明白了，原来红薯们是住在土里的。从小到大吃过那么多红薯了，却不知道它们是长在哪里的，看来我真该好好学习了。
开始挖红薯了。我按照外公教我的方法，拿起小锄头，昂着头，直起腰，两眼望着泥土，两脚叉开，一前一后，将锄头举起，使劲向下一挖，再用力往后拉，左脚退后一步，再看时脚下的泥土堆成了一座小山，锄头也栽倒在土里，可一个红薯也没看到，不禁有点心灰意冷了。
外公看了，笑呵呵地对我说：“想要挖到红薯你先得找到藤蔓的根，沿着根的周围再用力挖下去，肯定会有红薯的。”哦，原来挖红薯也有这么多学问啊！我按照外公说的'方法先找准一个好位置，再照着前面的姿势用上了吃奶的力气，向后一拉，出人意料的是竟然没拉动，看来肯定是个大家伙。于是蹲下来用手把红薯外围的泥土全部扒开，“哇”出来了，这跟藤蔓竟然生了五个“孩子”，这些孩子个个手拉着手，肩并着肩，真是太幸福了。
夕阳西下，我们满载而归。看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。通过这件事也让我大开了眼界。
风是一位神奇的魔术师。
春风送暖，春风唤醒了花园里的小花，把小花吹红了，它好像在骄傲地说：“看我多美丽！”春风唤醒了嫩绿的小草，把小草吹得更鲜绿了，春风又唤醒美丽的大树，把大树变的更茂盛了。
烈日炎炎，太阳像个大火球，挂在天上，老人们拿着蒲扇在使劲地扇着风，池塘里面的'荷花开了，知了时而在树上吸着甜蜜的汁液，时而在树上鸣叫着，此时一阵凉风吹过，真凉快。
秋高气爽，果园里的树上结满了果实，一群大雁飞往遥远的南方，秋风给我们许许多多的收获，农民伯伯也在辛苦的劳动着，收获着粮食，秋风为他们拂去了脸上的汗水。
寒冬时节，老人们都劝小孩回家，可调皮的孩子们却在外面堆雪人，打雪仗，特别好玩，也特别有趣。一阵凉风吹过，吹的我们身上冷飕飕的，却也阻挡不了我们玩耍的兴致。
四季的风真是个神奇的魔术师，我最喜欢秋天的风，因为它给农民伯伯带来收货的喜悦。
瞧，那是谁？哈哈！那就是我！我有一个很不好的习惯，那就是马虎粗心就因为我马虎粗心，所以经常被爸爸妈妈批评。
我的长相和大家有点不同，我的耳朵有点大，其它没什么特别的，水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，还有一个小小的嘴。
由于我很马虎，所以成绩忽高忽低。上次的数学测试就是事例，那件事在我三年级的时候发生的事情。那天，我们进行数学测试。老师把数学卷发了下来，我走马观花似地看了一下卷子。哇！好简单啊！绝对 K！于是我开始答题。
我毫不在乎，一下子把计算题全部做完了，接下来是应用题，每题 分我想：太简单了！这简直就是一年级做的.题目。我和刚才一样，把应用题“瞬间”做完了。最后是概念题，咦，这道题怎么怪怪的？算了，放在旁边吧。我又把其他题目做好了，又把那道题绞尽脑汁地想了出来，我就坐在椅子上休息，等着 分扑面而来。
过了 天，老师把卷子发了下来，我一看分数，一下子傻了— 分，我欲哭无泪，心想：当时我细心点就不会错这么多了。
这，就是粗心的我，我希望“粗心”这个坏习惯能早日远离我而去。
今天的美术课上，老师给我们布置了一个任务。她要求我们回去后画一幅体现家庭和谐与文明向上主题的墨作。听到这个消息，我不知所措。回到家后，看到我愁眉不展的样子，老爸亲切的问我怎么了。我道出了事情的原委。没想到，老爸听了我的叙述后乐呵呵的笑了起来。我一时一头雾水，可心中却清新透亮。一头雾水是不明老爸为什么笑。清新透亮是因为我知道：只要他轻松一笑，便早已成竹在胸了。
看见我急不可耐的表情，老爸不紧不慢地说道：你可以画个竹林，疏密相间的`竹子在风中随风舞摆，竹子边一个妙龄少女婀娜弯腰，笑语盈盈，和摇曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，几个大人围坐在石头的圆凳上自在的谈笑风生。听老爸讲的绘声绘色，我的脑海里顿时形成了一幅有形之画。看着我有所顿悟的样子，老爸继续说解道：《说文解字》里说：笑，竹之风，其形夭屈，人之笑也。自古以来，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之风喻人之笑。听到这，我恍然大悟，如醍醐灌顶。此刻，我对老爸的崇拜似滔滔江水，连绵不绝。
确定了画作主题之后，我向老爸拜谢。然后在书房了铺开画纸，挥毫泼墨，开始了我了灵泉创作。
每个人都有一双手，有的温暖细腻，有的粗大有力，有的小巧灵活……但是我最爱的是妈妈那双手。妈妈的手，是独一无二的手，是我成长过程中一双温暖而又神奇的手！
当我摇摇摆摆学走路的时候，她用她那双纤细的手牵着我教我走路；当我摔倒的时候，她用那双灵敏的手把我扶起来；等我饿的时候，她用那双灵巧的手给我做出美味的饭菜。当我哭泣的时候，她用手给我擦干眼泪，教会我男孩子要坚强。
由于我的胃口不好，经常胃胀气，所以妈妈很少让我吃生冷的东西。有一次，天气已经变冷了，我忍不住偷偷的喝了一瓶饮料，到了晚上，胃里面开始涨涨的.，不一会就伴随着轻微的疼。开始我怕妈妈说我，所以忍着。渐渐的，胃越来越不舒服，妈妈看出了我的不舒服，问我怎么回事，我小声的说出了我喝了一瓶饮料的事，本以为妈妈会责怪我，但是妈妈心疼的说：“赶紧躺那，我给你揉揉。”妈妈把她那双温暖的手放在我的肚子上轻轻的揉着。慢慢的，我的胃不难受了，看着妈妈担心的样子，我心里真惭愧。我以后再也不偷喝饮料让妈妈担心我了。
妈妈的手给了我无尽的爱，我爱妈妈的手，我更爱妈妈！
我们的校园一年四季都洋溢着欢乐。
春天，春风唤醒了小草小花，操场上百花齐放、蝶舞蜂喧。我们迎来了一年一度的“创意大比拼”，班级中有的搞拍卖会，有的做食品，有的搞抽奖，有的丢飞标比赛······校园里热闹非凡，充满了欢声笑语。
夏天，太阳虽然热，但是还是遏止不了我们欢乐的情绪。一下课，我们就拥向操场，在操场上我们爬竿的爬竿，跳高的跳高，打篮球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦乐乎。
秋天，凉爽的风吹遍了校园，我们开心地打着乒乓球，女同学们却忙着采集标本。
大雪纷飞的冬天悄悄地走进了我们的校园，一下课，大家像潮水一样跑向操场，有的人打雪仗，有的人堆雪人，还有的人在“吃雪”，玩的好不开心！我站在楼顶迎着雪向远处眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：马路上一层层薄冰比镜子还光滑，屋顶上，厚厚的`积雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起来塞进嘴里。“啊！好美丽的雪景。”我情不自禁地赞叹。
欢乐的校园，留下了我快乐的童年，是我心灵的天堂。
在我们身边有许多快乐的人。当然，不只我们身边的人，还有许多小说、书本、影视、古代的人。
而在我们班就有一个人叫李龙怡，个头小小的，细胳膊、细腿。眼睛大大的，乌黑乌黑，见人满脸笑容，一看就是活泼开朗的小姑娘。
其实，她的烦恼并不少，只是她把烦恼转化成了欢乐。比如，有一次她参加了艺术小人才比赛，后来她得知自己落选了，可她并没有气馁，而是笑呵呵的说：“这一次没发挥好，下一次准备准备一定能选上的。”她的态度总是那么乐观、开朗、自信，我们这些好朋友也想不通她是怎么想的，但我们都被她的'态度所吸引。
还记得有一次，她考试考得不好，可她过了两分钟后沉默了一会儿又和同学一起飞奔玩耍，我们问她：“你不在乎吗？”她说：“这次吸取教训，一定会考好的。”我回家问妈妈，妈妈说：“李龙怡以平常之心对待处罚能认识到一件事开开心心去做和痛苦地去做还不如去开开心心地做，这就是我们要学习的态度。”
后来，我和她成为了很好的朋友，她经常逗我们开心。
这让我们知道了困难要勇敢面对，自然就少不了欢乐。
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