在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的学习的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我学习的好伙伴是一个大大的刨笔刀。
有一回我的刨笔刀烂了。妈妈说：“我们去商店里买一个吧！”我说：“好吧！”说完我们就走了。来到商店里，我东看看西看看，都没有我喜欢的。忽然我看见了一个有一点像一杯水的刨笔刀，这让我爱不释手。我一把拿起它，跑到收银台，把钱拿给阿姨，就高高兴兴地走了。回到家，我迫不及待地刨起笔来，有时候它就发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“我有新主人了，我太高兴了。”
有一回，我在写作业时发现笔粗了，我马上去拿刨笔刀，把笔刨尖了。刨笔刀好像在对我说：“小主人，你真是个爱学习的'孩子。”我望了望刨笔刀，这可全靠它呀！
刨笔刀又像一座小房子，上面有一个小烟囱，还有一个小窗户。我想它肚子里一定有很多铅笔屑。我打开一看，里面果然有很多笔屑，于是我把它倒了。此时刨笔刀好像说：“哇，一身轻松！”
刨笔刀真是我的学习好伙伴。
今天，妈妈说： “女儿，不如我给你写一份寒假学习计划吧！”我回答说：“好的`，妈妈。”
我的学习计划如下：一、数学语文寒假作业每天写6页。二、隔一天写怀篇日记。三、每天早晚各阅读20分钟。四、把数学单元检测的错题抄一遍。五、晴天时每天户外活动2小时。
我暗下决心，一定要按照这个学习计划把作业写完。
永远不说太迟了。”勤奋的人可以在生命的最后一刻不忘改变自己，学习新知识。终身的教师莫里，他在生命的最后时光，教会他的学生米奇死亡。他随时备课，每个星期二上课。直到生命的最后一刻。“当你躺在床上的时候，你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人，但是想起莫里的话，你就不敢睡了，因为没有某个角落可以置身世外逃开现在的内容睁开双眼，就能看见世界都是勤奋的，用勤奋的行动过完新的.一天吧。
绝处逢生，勤奋为伴。崔显仁在93年被柴油炸伤。用一双畸形的手，苦练10年的粉笔字，上街卖艺。一张黑色的地板革上，几根五颜六色的粉笔，一名全身被烧伤的男子在街边乞讨卖艺，他用残疾的双手，写出了架构优美、隽秀大方的粉笔字。终于被方正录用。
勤奋使人自由。我不想说一些勤奋学习，勤奋工作的事情。勤奋与自由的联系是很紧密的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙隔绝了人们的来往。一个5岁的小男孩，为了去他向往的西柏林，不惜花6个月去挖地道。没有任何的地面测量，地道深达12米，并且正好挖到了接应者的厕所里。他用六个月的勤奋，换取自由与快乐，值得。
做到勤奋可以很简单。仰望天空，与脚踏实地。这是我最熟悉的一句话。假期，在家写作业，时间长了会烦。但是想想生物书上写着那么多科学家都是用好几年的时间才研究出来成果，他们都不烦，我也就不敢烦了。然后，又开始写作业。虽然，我不是科学家，但是作业总要写完。别人都说“仰望星空”简单，“脚踏实地”难。其实，脚踏实地也很简单，像林海音笔下的《童年？冬阳？骆驼队》里的骆驼一口一口地吃草那样，一字一句，填满空白的卷子。一脚又一脚，走完不知道会有多长的人生路就好。
勤奋可以陪伴每一个人的一生，只要我们做到“在最无助的时候，从未想过放弃，用勤奋绘制最神奇的风景。”
大夏天的，好热。相信你每天在太阳底下时，几乎都会说这样的话，而不热的最好方法就是吃冰棒。
话说这天，全班出去投篮，一个个都是精力旺盛，结果呢？回来后却是全身没劲，一个个都是直喊热，而我，想到了除暑神器冰棒。可我立马丧气，因为马上就要放学了，能吃上冰棒简直是妄想。然而，人算不如天算，我居然妄想成真，在快4点的时候，我们美滋滋地吃上了冰棒。
只见我是撕开袋子，抽出冰棒直往嘴里送，咔！的一声，冰棒就断了三分之一，我不忍心再咬了，便把它含在嘴里，慢慢化掉。这根冰棒来的真及时，让我由热转凉，似乎是太阳当空，却下起了绵绵细雨，让我觉得凉爽却不冰冷。
我吃后，把木棍放到袋子里，准备起身去卫生间扔掉。这时，贾筱雨同学过来了，拎着一个垃圾袋，我不知道他想干什么，他却示意我把垃圾扔进去，我这才发现，袋子里装着不少冰棒的`木棍和纸，我不假思索地便放了进去，和别人说起话来。但自从他几次从我身旁经过后，我便发现了，其实并没有人让他干，他是完全主动自愿的，拎着袋子满班跑，我想起了以前，每次吃完冰棒，每次收拾垃圾的都是他。
当他又从我身边走过，望着其背影，立刻感觉他又高大了许多，是我今后学习的榜样。
尊敬的校长：
我是六（5）班的俞越。我之所以向您提交这份建议书，是因为我观察到同学们有浪费学具的迹象。例如：铅笔只用了一半，就被主人抛弃；新橡皮没用几天，就扔进了垃圾筒；没用完的原珠笔和水性笔在垃圾堆里随处可见等。在这里，我想说，这些学习用品是地球上宝贵资源的一部分，是我们的伙伴，我们的兄弟。原珠笔等帮助我们写字，留下一篇一篇美文；透明胶、橡皮可以修正错字，让我们正确答题；作业本不求回报，让我们在它身上涂写，从而给我们提供方便，留下美好的记忆。它们为我们付出了这么多，而我们能做的，仅仅是珍惜它们。因此我建议：
1、 提倡大家一次只购买自己需要的缺少的学习用具，从而提高对学习用具的使用率。
2、 在校内建立失物招领处，把丢失的学习用具集中起来，让同学们认领，无主的`学具可拣出好的捐往灾区。
3、 召开一次全校会议，说明节约学习用品的重要性，进一步提高大家的节约意识。
我相信，做到了这几点后，蓝天会更蓝，小草会更绿，空气会更清新，校园会更美好。
书香门第
