在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的以我的为题的作文4篇，希望对大家有所帮助。
以我的为题的作文 篇1
每个学生心里都有一把尺子，在衡量着他们的老师，在我学生生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我心目中的好老师是教我们英语的高健老师。
高老师是我们的英语老师也是我们的班主任。还记得刚进校、我见她第一面的情景，那时她站在讲台上，给我们讲校规校纪，上课要求，长发披肩，和蔼可亲，举止投足都是那么优雅，让我一下子就喜欢上她了。
上课了，高老师很严厉的，她的眼睛注视着每一个学生，你要是认真听讲，她就给你一个赞扬鼓励的眼神，你要是不认真听，她就会走近，轻轻提示你一下，或者是“没收”你手中的玩物，用眼神告诉你认真听讲，把握课堂上的每一分钟。
高老师讲课非常认真的，不论单词读音、口语对话，还是分析阅读，都井井有条，清清楚楚，还充满的趣味。她还让我们每个人准备一个笔记本，把课堂上重点难点、单词句子记下来，一学期下来，一个笔记本上记得满满的，考试前就不用抓瞎了，看笔记本就可以很好的复习了。
老师的职责在于教书育人，教书在于“授人以渔”而非“授人以鱼”，育人应该是培养孩子的良好品质。我们的高老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
以我的为题的作文 篇2
朋友是学习的好伙伴，是生活的好伙伴。这几天，我又迎来了一个新朋友，它是谁呢？
上星期四中午吃完午饭，同学们有的在专心致致地看书，有的在开开心心地做游戏，还有的还仔仔细细地打扫卫生。这时，韩老师兴奋地把我们喊进教室，神秘地笑了笑，说道：九连环到了！听到这个消息，同学们一拥而上，谁不想第一个拿到九连环呢？我也不甘示弱，飞快地跑了过去。终于，我拿到了我的新朋友。打开包装，我细细打量，心里冒出一个大大的问号：它到底怎么玩呢？韩老师似乎猜中了我的心思，开始讲解了。听韩老师讲完，我才知道，是要把九个环都取下来。我心想：那多简单，我都会第一环了，后面八环都是一样的，晚上，看我怎么把它们全部取下来。
放学回家后，我兴奋地拿出九连环，开始取第二环，奇怪，第一环取下后，第二环却怎么也取不下来。这是怎么回事？我带着这个问题继续去取第三环，咦，第三环居然取下来了！我心里忽然闪过一个念头：是不是把第一环上上去，第二环就能取下了呢？我试了试，果然成功了，而且还能把它再上上去。于是，我想了想，总结出一个规律：无论要上下任何一个环，前面紧挨着的环必须在上面，前面也只能有它一个环在上面。按照这个规律，我取下了第三环、第四环、第五环。瞧，掌握了规律，多简单呀。
从这件事中，我发现：探索是一种快乐，好奇心是知识的萌芽。我以后要多思考，多探索！
以我的为题的作文 篇3
成功的花，人们只惊羡于它现实的明艳，然而当初的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——题记
暴风雨的洗礼
“不对！重来！”随着老师的喝斥，我噙着泪水开始了第三遍。拿弓的右手被磨得生疼，左手的.手指刻出了一个又一个的勒痕。二胡的苦痛，是常人无法理解的。手指在钢丝上滑来滑去，犹如被割成了两半，右手食指上的皮已被磨破，只用等待茧子长出来。每天都在这样的煎熬下重复，一遍又一遍枯燥的练习，使我不得不迷茫了，这是我想要的吗？才开始，我根本不晓得二胡的艰难，只觉得二胡的乐曲挺好听，才选择了它。完全没有考虑到后果，结果，把完整的手弄得破残不堪，还要在伤口上撒盐。于是，我装作发烧，躺在房间里不起来。妈妈一进来，摸摸我的头，然后平静地对我说：“如果你不想去就不要去，妈妈不强迫你。你要知道我不是在害你，有个特长终究是好的，你现在还不明白，如果你还有一点希望就去学吧，到时侯你就知道了。”看着妈妈略带恳求的双眸，我无可奈何地点了点头，“不就是多练几年吗？我就试试吧。”抬起头，迎面看见墙壁上的一句话“冬天来了，春天还会远吗？”
彩虹的绽放
我听了妈妈的话，回到了课堂。又开始了枯燥的练习，一遍又一遍咬着牙坚持着，不知洒下了多少汗水，我知道，走上了这条路，就不能再回头。从小到大，从一级到七级，经过四年打磨的我，终于被磨成了一块玉器。我已经学到了七级，经过打磨，我的双手除了茧子外，已经恢复了原样，因为我合理利用了双手，打造了一曲又一曲的辉煌。闲来无事，一曲《河南小曲》娱乐了我，让我的心儿随着曲子一起欢快的舞蹈，觉得二胡不再是累赘，而是一个让我神清气爽的工具。似一杯茶，苦中有甜，丝丝甘甜萦绕心头；似一首诗，诗意悠长，绵绵诗音不绝于耳……
当同学们给我掌声，向我投来羡慕的目光，我知道，没有当初的挥洒汗水和坚持，就没有现在的辉煌成就和荣耀。
因为有暴风雨，才有了美丽彩虹；因为有了挫折，成功才弥足珍贵……
以我的为题的作文 篇4
朋友是人一生中不可缺少的。他会在你需要帮助的时候帮助你，在你需要理解的时候理解你；在你需要安慰的时候安慰你……
我有时会认爲真正的朋友只是在对方有困难的时候互相帮助；在你没带文具时借你一只笔、一张纸、和你同看一本书……，其实不是这样的。自从那一件事发生后我才明白她才是我最好的朋友。她长得不胖不瘦，个子有点高，她很开朗，是个善良的小女孩，她就是和我相处了一年的同桌——杜雪晴。
记得有一次，数学老师给我们发了一张综合性的数学卷子，卷子发下来了，我像饿狼吃食一样快速“抢答”。突然一道题挡住了我的去路，我苦思冥想，怎么也想不出来，我想我们俩是好朋友，她一定会借我抄的，我就轻轻的把凳子往她那边移了移，偷偷的瞥了一眼，她已经把答案工工整整地写出了卷子上。我又看了一眼数学老师，她正在给我们批作业呢！哈哈，我窍喜。于是，我便用胳膊轻轻的碰了碰杜雪晴，我又写了一个纸条给她，她却连看都不看，就把纸条扔给了我，还狠狠地瞪我一眼，捂住她自己的答案。
我很生气，也狠狠瞪了她一眼，随便写了一个答案就接着做下面的一些题了。
放学后，我大步流星地走着，把她远远地甩在后面，可同桌小跑的追上了我，来到我家爲我讲题，直到讲到我明白了爲止。
看着她急匆匆跑回家的身影，我感动地流下了眼泪。我明白了她才是我真正的朋友！
书香门第
