【精品】一天作文汇总9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的一天作文9篇，欢迎大家分享。

我一直很喜欢画画，但是画出来的东西却不是活的，我一直想着马良有一只神笔，要是我有那只神笔，那有多好啊！

有一天，我正在家里画画的时候，突然我的画笔腾空而起，我很惊讶，呀！我的笔怎么会飞呢？这支笔突然在我面前画了一个大圆圈，跟我一样大，于是马良从里面走了出来，把我一把拉进去，哦，原来是个穿梭门，就这样，我跟着马良走进了穿梭门。

我跟着它来到了一个大草坪上，到处盛开着花儿，各种小动物都跑出来玩耍嬉戏，这里是那么的美好，突然他开口说话了“嗨！你还记得我吗？”他亲切的问道。“我……我……我们什么时候见过？”我结结巴巴地说。“哎呀，我是从你的想象空间来的，只要你想到我，我就会出现。”他大声说道。我激动地回答他：“哦，原来是这样，听说你有只神笔，能不能借我画一下呢？”说完他拿出自己的神笔和白纸递给我。我拿着他的神笔在白纸上画了一条金色的龙，可是这条龙并没有活过来啊？他默不作声的拿过我手上的笔和纸，在龙的眼睛上用笔点了一下，那条金龙就从画纸里飞了出来，吓了我一跳。哇！这果然是神笔，真不可思议！

突然，眼前又出现那个大圆圈，我被吸了进去。眼睛睁开一看，我趴在书桌上，手里拿着画笔。唉，原来是梦啊！

今天是元宵节，是一个团圆的节日，一家人坐在一起吃饭是必不可少的，可是我家却不是。

早上起床父母都不见人影了，我都不算迟起床啊。爸爸去工作情有可原，可妈妈一大早就回外婆家了，只放下二十元给我们买早餐和一些水果放在神台上就走了，到晚上十点半多才回来，其它的事她都没理。我一早起来见她又去了外婆家心情就很不爽，我就帮家人洗衣服她却去了外婆家，真是的。我在六年级时就自己洗衣服了，她从那时起就不帮我洗了。而我现在还要经常帮她洗，有时真觉得很委屈。

在这团圆的日子里，饭桌边只有我和妹妹弟弟在吃饭，爸爸宁愿在外面快餐店吃也不愿回家吃，妈妈又去外婆家，看到这情形，心里就觉得伤心，哪有人像我们这样的。寒假时，妈妈甚至连续一个星期都去外婆家。早上去晚上回，她不累，不烦，我都觉得烦。外婆身体不适能理解，但也总不能每次都叫我妈啊。外婆有三个子女，三个之中最大我妈，最穷也是我妈啊，每次都是骑着自行车回去，我看到都心痛。舅舅和啊姨他们最富裕，也有自己的车，但每次有事第一个叫的却是我妈，她们有没有想过我们啊，我们也需要关心啊，真是不公平。外公外婆最疼的不是我们，特别是外公。在我懂事以来我就看出他最讨厌我们三姐弟，因为我爸穷，喜欢赌钱。现在他赌钱少了，但外公对我们也好不了多少，还是一样不喜欢我们。但外婆有事就找我妈，好像我妈不用干活一样，虽然我们是农民，但也很忙啊，真是讨厌。

我这样说，不是我不尊敬他们，我也很尊敬他们的，特别是外婆。每次回外婆家都想跟他们聊天，但看到外公的表情，我就不想，也不敢。现在弄得我越来越不想回去他们那里。

在这团圆的节日里，我却过得那么冷清，这次的节日可真是深刻难忘啊。

秋是个忧郁的季节，繁华落尽，成百上千的落叶，随着绵绵雨丝毫无留恋地离了枝头，独留老树孑然一身，无所依倚。

雨一连下了两天两夜，天上翻滚的不是泼墨雨云，而是白茫茫的一片，牛毛细雨飘飘洒洒，秋风吹来几点寒意。

纵然是在中午，寒意还是没有消散多少，加上打湿了衣襟的雨珠，黏腻的感觉像是化在了这深秋之中，朦胧一片，连自己在水洼中的倒影也有些不真实，何况是路边打着伞静静走在雨中的路人。乍一看，倒也是一幅秋日雨行图。

可惜的是，我没空去体会如诗如画的意境，骑着单车，没走多久就把那柄不轻的折伞随手扔进车篮里。那伞给我的印象并不好，它让我觉得我呆在一个狭小的笼子里不见天日。

我就这么冒雨在路上横冲直撞着，比起四周的如梦如画看起来倒有些煞风景。雨滴湿了衣袖，又朝着我的脸面扑来，我心中徒增不快，抬起衣袖想拭去水渍，才发现衣袖早已湿透，罢了，任他去吧。

一身雨水踏进家门时，身上水汽遇了高温，像是要开始蒸发了，黏腻的感觉也越发明显。我伸手扯了外套扔在椅子上，厌恶地皱皱眉，关起房门倒在床榻中。

没多久，房门又被打开，下班回家的母亲微笑着看我一眼，关切地问：怎么了？

我心中不悦，瞥她一眼，扭头面对着墙，道：没什么。

母亲没有多说什么，不到一刻便走了。我又翻个身，看着空荡荡的天花板，迷茫之感抓了我猝不及防的时刻，一波一波涌上心来。

多久了？总是这样一个人，一个人呆在房间里，一个人玩，一个人看书，一个人画画，身边的人匆匆地来又匆匆地走，想伸手挽留的人一个也抓不到，是不是我太差劲了？是不是我太松懈了？是不是我太无趣了？别人身边总有一个说什么也不分开的好闺蜜，而我一个人在原地看着朋友离去，无助的感觉席卷而来。就算我再怎么小心不去触到对方的逆鳞，最后还是找不到一个敢说出心情的知音。

脸上忽有湿润的'感触。房里下雨了？抬手一抹，亮晶晶的，是眼泪。我又胡乱用袖子擦了几把，可那眼泪就是止不住。怎么会，怎么会，我长大最讨厌流泪，我认为那是软弱，那是胆怯，可现在，软弱的人，胆怯的人，不就是自己？枕巾湿了半边，泪水还是断线珍珠般止也止不住，收也收不回。什么时候我也变得此番懦弱无能？

侧躺着弓起身子，跟泪一样止不住的还有回忆，小时候的一个个伙伴的脸，已经被泪模糊一片，再也看不清了，他们的名字，如今只记得嘴巴一张一合，听不见，看不清，那样的日子离我多远了？我不会祈求上天给我一次回到过去的机会，因为那段时光已经过去太久太久，在我未来漫漫人生路上的走马灯不过也只是一瞬。

可越是这样想，眼泪就掉得越凶，谁不想有一个懂自己了解自己的好朋友？不懂得友人之情的人，有多大的智慧也只是枉读圣贤书，李白举杯邀明月，对影成三人的心情又有谁能真正知晓？

想来，这泪倒也值了。就算我成绩再不好，就算我再怎么平庸无奇，就算我再怎么差劲，只要让那些不快随之东流就好了。泪水决堤冲垮了心中自以为坚强的防线，也冲走了太多的不解和委屈，把迷茫擦去，心如明镜仍映得出明日太阳升起。

母亲闻声而来，我的眼泪也是强弩之末，渐渐停了，她把我抱在怀里，像小时候一样轻拍我的背帮我顺气，我也敌不过浓重的倦意昏睡过去。

那之后，我似乎就很少流泪了，可以说几乎没有。可我依旧那样讨厌哭泣，那一天之后的我，已然不想再让肉体败北于那些小小的挫折。因为我的心从未屈服，生活无意提醒着我们必须坚强。就算再累，再痛，我始终希望，像小孩子一般潸然泪下的事，只停留在那一天，就好。

今天早上我正在家里看电视，我看的是哪吒闹海的那一集，哪吒正要和三太子打的时候突然黑屏了，我忙去看一下怎么回事，可刚走到电视跟前，一双眼睛出现在黑屏幕上移，这是两个眼睛好像能戴的眼睛在看黑屏上有一个小人跳了出来，你们猜是谁？是可爱的哪吒！

老大说这是哪儿？我刚才不是和可恶的三太子打起来了吗？我不小心笑出声来哈，他估计蒙圈了吧。哪吒听见我的笑声才回过神来说你是谁？这是哪儿？我说这是我家初次见面，我们出去玩吧，你还不知道外面是什么样子的呢？能咋说好啊？我们去外面看看吧。

我们到大街上走了一会儿，突然看见一整栋楼上满是水，我问哪咋能这样，为什么上面全是水能让说应该是别人家水管的水忘关了吧，我们去看一下吧，说着哪吒抓紧了，我的手飞了上去能咋说让我离他远一点，不然火焰会烧到我，我呆呆地站在那儿只见能上微微的从嘴里喷出火来，不一会儿整栋楼就变成了原来的样子，我高兴极了，但过会儿整栋楼又有水了，那咋说不好水龙头忘关了，说着他飞到了屋子里的窗户那里，一头撞了进去过去窗户碎了，他把水龙头关了又飞了出来，水不在喷出来了，又回到了平静，人们还没缓回过神来就惊呆了，能咋抓着我的手非回了家能咋说？我消费的能体力太多了，我要回去了，再见，我还没来得及说再见，他就消失了，我在我心里希望能够再次见到你，和你一起玩耍。

出发的第一天，乌云密布，天公不作美，飘下了滴滴雨水，翩翩落下。我们在车上惬意地休息、等待，看着窗外的掠影掠过，期待油然而生，心中美好的西安，我们来了，古老的丝路，我们来了。

一路上是延绵不绝的绿色，夏日炎炎，这些树木依然坚挺，潺潺的流水，映衬绵绵细雨，江南美，黄土高原亦美！

天边的乌云渐渐散去，蓝天露出它的本色，雨后的积云飘在空中，洁白无瑕，光芒照射大地，窗外的田野在阳光下格外生机，好一片多彩的大地，好一个盎然的世界。

我不经开始激动起来，迎接我们的是怎样的明天，是秦兵马俑的雄伟壮丽，回味无穷的石窟壁画，古墓藏品，还是让人无法不亲近的黄土人民的纯朴情感，去吧，去感受去感受这历经千年依旧绚烂的人文厚重和民族气度，感受旅途中的各色小吃和多民族的名俗风情，感触这片土地熔炼出那一份开阔包容的宏大胸径，感受古人的智慧与魅力。

从李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，到热情奔放的安塞腰鼓，勾勒出来黄土高坡的无限魅力，向西吧，朋友，感受黄土的雄伟！

一天早上，我走在路上，看见一个熟悉的身影，他手里拿着一根金箍棒，身上长着很多长毛，是一只猴子。那个身影有点儿像齐天大圣孙悟空。

我仔细一看，呀，真的是孙悟空啊，我上前去问：你是孙悟空吗？

他说：是呀，我就是齐天大圣孙悟空。

我说：那你可以带我去花果山玩吗？

大圣回答当然可以了。

大圣拔了一根毫毛，叫了一声变，就变成了一个筋斗云飘到了我面前，大圣拉着我，爬到了筋斗云上。我们腾云驾雾，一会儿工夫，就到了花果山。

一只小猴大声喊：大王回来了，大王回来了。

其他小猴都蹦出来，说道欢迎大王回家！

其中一只小猴蹦出来问：大王，这小孩是谁啊？

大圣说：这是俺老孙从潍坊外国语带回来的一个小同学，他想来花果山玩呢。

另一只小猴自告奋勇，说：大圣，就让俺带他到花果山逛一逛，怎样？好啊好啊！我高兴的说道。于是，这只小猴带我来到一片桃林前，桃树上结满了又大又红的桃子，我馋得流下了口水，小猴说：你尽管摘着吃就行了。听后我就摘了几个桃子吃，这些桃子不仅大，而且还很甜。

接着，我们又要回水帘洞了。路上，云雾缭绕，多亏了有小猴，我才没有迷路。

来到水帘洞，只见水帘洞前面有瀑布，穿过瀑布，我看见水帘洞里面有石椅、石床、石盆、石碗，样样都有。锅碗瓢盆，整齐地放在炉灶上。正当中有一块石碑，上面刻着花果山福地，水帘洞洞天。

参观玩水帘洞，时间也不早了，我也得准备回家了，还有作业要写呢。大圣又叫了一个筋斗云，这次是我自己腾云驾雾，很快就回到了家。

这一天过得很开心！

今天真的好倒霉。

下课的时候，余陈晓佶拿着易杭分给她的蜂蜜水。我也想品尝一下，于是就打开了水杯，结果一不心把里面的水给打翻了。当时我还没发现，还好余陈晓佶提醒我说：“陈佳琦，你的桌子、椅子，全是水。”幸好我的书包里有很多餐巾纸。我拿出了所有的餐巾纸把洒在桌子和地上的水全给弄干了。而且还好老师没有发现。

寒假那么多天，天天过得都不一样。在那么多天的时光里，有那么一天令我记忆深刻。

那一天，我很无聊，妈妈见了，便主动带我去了阿姨家。阿姨家有很多小型鞭炮，由我来放最适合不过，因为我胆子不大，所以就喜欢玩这种小型的。

妹妹喜欢玩“摔”炮，不敢玩点火的。那天，我好不容易劝说了妹妹和我一起玩点火的鞭炮，可妹妹又不知因何事反悔了，我只好强拉硬扯的勉强让她和我一起玩。在我示范了一遍后，妹妹也学着我的样子，开始了。她先把一个类似“飞碟”的鞭炮拿在手中，把导火线搓直，这样比较容易点燃。只见她紧握鞭炮，手中的打火机也“喷出”了火苗来，妹妹逐渐将导火线靠近火源。点着了，谁知她竟将鞭炮和打火机一同扔了出去。说时迟，那时快，在她仍掉“东西”后，又以最快的速度，两手空空的跑了。妹妹一溜烟儿就不见了，真可以用“饿急了的狼去追肥羊”来形容当时的场景。

不一会儿，我的耳边便传来了噼里啪啦的声音。尔后，妹妹又出现在了我的视线。她一边跑一边说：“还挺好玩儿的。”

经过老师和学生本人的同意，我们跟踪了一个七年级孩子一天的学校生活。

20xx年3月22日 星期一 晴 Autumn，Logen Middle School7年级学生，12岁的女孩子。

7:35—8:30 科学课。孩子们做ppt发言，每人一台手提电脑。那两位没用手提电脑，挂着胸牌的，就是老师了。其中那位男老师是这节科学课程的主讲教师，女老师是特殊教育的老师，今天她在本课堂是因为班上有两位disability的同学。除了这两位老师，还有这位一直陪伴的老师，她身边这位满头黑发的小姑娘也是需要特殊帮助的学生。

孩子们举手上去做presentation。关于生物的话题。这位胖乎乎的男孩的结束语很受大家欢迎，掌声响起。课间问他，他说放学后他喜欢做的三间事，puppy dog，football，playgames。至于对自己的未来的想法，他似乎不太有准备，他想他喜欢在一些很小的东西上面画上图案或者雕刻什么了。我说，那是一些艺术类的工作吧，他说是的。这是班上一个很活跃聪明的孩子。

孩子们举手，不过这次并不是在老师或者发言者提问的时候，尽管在那样的情况向他们也用举手的方式表达希望发表观点的愿望。不过很多时候，举手只是因为他有想法或问题要问。比如这次，对前一位的发言内容有所质疑。远处有位没有头发的小姑娘，患有一种特殊疾病，她的骨头很脆弱，随时需要有人在身旁保证他不受伤害。主讲教师不时地向主题发言的同学提些问题。

下课了，孩子们把电脑还到BLUE BOX里。Autumn也去自己的柜子里放东西、拿东西。当然，课本都在教室里，所以需要拿的，最多是一两只笔，一点活页纸之类的。当然，Autumn还拿了一个小糕点。她饿了。课间只有四分钟的时间。但是不必担心上洗手间之类的事情，因为任何时候，都可以自行安排这类天经地义的活动。

8:30-9:15 Pre-Algebra 代数课Autumn匆忙来到另一个教室，在上课前的间隙吃完了点心，并和好朋友聊天。数学老师一直沉浸在解题思维中，她几乎有三分之二以上的时间就这样低着头演算，一边写，一边叙说着思考的过程。偶尔抬头看看学生，或者是有人发问的时候，或者是发演算题纸的时候，或者是等待学生演算的时候。除了数学，这位老师没做其它任何事情。她这整节课，只是在做数学。在课堂中途，这位穿黄衫的男孩突然站了起来，走到教室后部的储物柜台上，从纸抽中抽出手巾纸，原来是擤鼻涕。完成这项活动之后，他从侧面跨回了自己的座位。这一切，都是自由的。每人管你。而每个教室，都有抽纸，电动钻笔刀，等等。在下课之前，她发给同学们一套题，建议大家作作试试，看看是否有数学天分，如果有的话，再谈谈该如何进行下一步计划。在下课之前老师还发了一张家庭作业。有人发出了不太乐意的声响。他们不喜欢家庭作业。实际上，所谓家庭作业并不需要回家做，下一节就是我们所说的自习时间了。

9:15-10:00 自习时间。当Autumn回到了自己的Home classroom teacher督促大家完成一些任务。是的，督促。并且为孩子们的任何问题提供帮助，无论是关于科学、数学、社会或者别的什么。这不，我们的主人公Autumn显然遇到了问题。她觉得数学很难，这道家庭作业就是这样。她去储物柜里拿了一个计算器。然后向老师要求帮助。从9:20到9:50，这位科学老师就一直这样在帮助解题。最后，看来有不可逾越的难关。科学老师建议Autumn去向数学老师请教。回来的时候，科学老师正在解答其它同学关于社会（social study）的问题。并且从纸袋里拿出了一大摞新的科学杂志，其中还有一个小的拼装模型。一个学生玩了起来。我们同时看看其它孩子在这个时间做些什么。

当天傍晚，我们到Tricy老师家做客。她和她的邻居家各有一双儿女，都在上中学，其中最大的十年级。四个孩子中间，今天有两个有家庭作业，一个需要半个小时，最大的说今天他需要大约一个半小时——家长们半开玩笑地说：“请告诉我们你是用功的学生吗？”回答是“不”。一些“用功的学生”在学校就能把作业做得差不多。在场的美国人都很惊奇中国的中学生每天有两三个小时的作业，那他们什么时间运动呢？还剩下多少时间睡觉呢？十年级的孩子最关心的则是，中国的中学生功课这么忙，他们怎么踢球？有球队吗？中国的奥运金牌不少呀，这些冠军都从哪里来呢？