精选我读半命题作文三篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我读半命题作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

窗外，粉刷工忙着粉刷墙壁，他们正在为建造一个文明、干净的校园而工作着。窗内，传来了您的一句如雷贯耳的声音：“王鹏业，你总在干什么？点了你好几次名都不知悔改？”您气得双眼瞪红，手中的作文稿也在颤动。

“哈哈哈……”教室的后面却生出了一片同学们的笑声。

此时，您更是愤怒了，严厉批评道：“你们觉得这个很好笑么？你们是不是要把初三(9)班掀翻了上不成课就光荣？”

霎时，教室才安静了下来。

我两眼望着您，我看到了您眉头紧锁，眼眶里冒着热气，这热气模糊了您的眼镜片。我心里不知所措，于是我看看周围呆然的同学，转头望着窗外忙碌的粉刷工。心里生长出几份伤感，窗外在建设文明校园，窗内却是一片混乱。

那一堂课，您强忍着万分地悲痛，艰难地朗读着同学们的作文，然后独自地指出作文的得失成败。教室始终是死一般的沉寂。我想，同学们或许是在思考着您的话，或许正在反省着自己的过错吧！

结束那一堂课的是悦耳的铃声。您匆匆忙忙布置完作业便拿着书转身离开教室。我没有听清楚您布置的作业，但那一次，我却没有丝毫勇气拿起作业去问你。不知为什么，那一刻，我觉得我特别紧张，我和我的同学特别对不起您。

等您走出教室门一会儿，我迅速拿起作业奔出教室，却不小心撞到了粉刷墙的大哥哥。“噢，对不起！”我轻声道歉！“没事，呵呵！”大哥哥爽朗地笑了。

当我反应过来时，你已经快到办公室了。我心中默念一句：“郭老师，今天作业是什么？”这时，我再也无法抑制了，眼眶突然红红地，红得要溢出眼泪。我望着您的背影，颤巍巍地在走廊上越来越模糊，忽然意识，那是多么地伤心、多么冷清、多么失望的背影呀！忽然意识，你变老了，可我们却不见长大。

至于那些懵懵懂懂上课捣乱的同学，我看得出您平日里没少用时间用您的爱去化解他们心中的幼稚，可是您去常常遭遇失败。每当这时，您又何尝不是那么地心痛？您呀，对对待我们这些学生胜过对待自己的孩子，您多想去严刑拷打一番，可您却用父亲般的慈爱去包容，去呵护。如此看来，您的那个背影哪有不失望，哪有不寂寥的的道理呀？

阳光洒在走廊的地板上，也洒在您的身上。我看着您那渐渐远去的背影，我告诉自己，要不负老师培养，要努力，要让阳光真正温暖您的背影，真正的照进您的心田。

我想，这也许是我们全班同学的`共同心声。

东汉末年分三国,战争连绵,无止无休.尔虞我诈,为争夺权势,用尽了各种阴谋手段.我想诸葛亮的三十六计估计就是为了对付曹操而想出来的吧.

曹操是三国时魏国的国君,也是一个有政治才华,文学才华,军事才华集于一身的人.但他的各种才学都葬送到了这战火纷飞的年代.

他的政治纲略是那么的出众.虽然当时的魏国对于现在来说不是什么地大物博的大国,但是在那个纷纷扰扰的年代还能治理成那样已经算是一个很有本领的国君了.

他的文学创作是那么的浩荡宏大.一首《观沧海》使我读懂了他的气势不凡,一首《龟虽寿》使我读懂了他的雄心壮志,和敢于面对现实,不象古代那些皇帝一样,幻想自己是上天之子,拥有不死之身,可以活万年之久.由此不仅可以看出他的文采是那么的出众,而且他还是一个十分现实,有远大抱负的人.

他在军事方面也是才华横溢的.因为那个年代战火不断,所以涌现出了许多杰出的军事家,如诸葛亮.“诸葛亮皱眉头---计上心来。”从这一歇后语足以看出他卓越的军事才能和聪明的脑袋。身为他的对手的曹操居然可以同他抗衡那么久，可见曹操的军事才能不在诸葛亮之下，他也是一个军事奇才啊。

虽然曹操在其他人眼里并不是什么好人，但在我心中他却十分的了不起，因为我读懂了他政治方面的出众；文学方面的雄伟气势和勃勃野心；军事方面与诸葛亮的不分上下。能够使这三点集于一身的人是屈指可数的。

看过浮华喧闹，走过纷纷扰扰，有人哭，有人笑，从来没有人逃得出自己欲望所编织的牢笼。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最后才知道，名名利利是煎熬。为何不早日放手，使世间的一切随波逐流，顺其自然的发展，让老百姓过几天太平日子呢？只因曹操当时的利欲熏心和一些很小的逼不得已。

宽容，让我拥有海纳百川的胸怀。

宽容似水

一次去餐厅吃饭，已是晚上八点，排了一小时长队，卸下全身疲惫坐上舒适的椅子，服务员却久久不来。暴躁地喊来服务员，口气中带着满满的指责和抱怨，他却递上一块叠放整洁的毛巾，面带歉意地微笑着：“不好意思让您久等，辛苦了，这是给您的湿毛巾。”我心生惊愕，又恍然想起这餐厅的服务是餐饮界闻名的，之前的疏忽或许是有什么原因的吧！面对他的笑意，我感到惭愧，这时候我应该做的不就是宽容吗？就像他对我坏脾气的包容。

宽容似水，水亦可结成冰川，却又可以汇聚成大海，海纳百川，流动在人们心中时还心灵一个纯净，让烦躁的心化为平静。

宽容如火

平日的生活中，些许会与同学发生摩擦，摩擦亦能生出火花，面对平时同学的讽刺，争吵，有时觉得恼火，想用更加讽刺的话加以还击，显然还击是简单的，能平息心中的怒火却是不易的，恰恰这时，应该做的还是宽容，把火闷在肚子里再让它化为灰烬，这个过程也许是艰难的，但它一次次磨炼你，一次次教你学会包容，告诉你忍耐是痛苦的，但结果是甜蜜的，它让双方都受益。

宽容如火，它可以是你在发泄怒火和包容之间选择的学会，也可以是寒冬暖炉里发出的温暖和光热。

宽容像风

课上，常听到两位同学起了争执，当其中一个在发言的时候，另一个会心生急切地提出自认为正确的观点从而打断发言，不愿再听对方的陈述，想起伏尔泰说的‘我虽然不同意你说的话，但我维护你说话的权利’，再想想如此，同学之间是否应该再多一点宽容，哪怕是一点点。

宽容像风，它托空气捎来对新事物的认知，吹走过往云烟，拂去内心的急切与不安。

生活中有许多这样的场合，你打算用忿恨去实现的目标，完全可以用宽恕去实现。

宽容是香兰被人踩倒却留香脚底的气质。面对宽容与刻薄，我选择宽容，因为宽容失去的是过去，刻薄失去的即是将来！