在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的关于距离作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
距离到底是远还是近，我不知道，远吗？是的，很远；近吗？是的，很近。
——题记
人与人之间的距离是遥远的，但也是贴近的。孩子之间的距离是贴近的，但反过来看，成人之间的距离却是遥远的。
一份人皆有之的戒备之心给了你一份平静，却让你失去了一个极好的朋友；一段敞开心扉的对话给你带来了一些谣言与世人抛来的冷眼。
小时侯你会觉得自己很幸福，有一位温柔美丽的母亲和一位爱你而严厉的父亲，这时你们的距离是如此贴近。随着时间的推移你长大了，你开始把母亲对你的关心当成噪音，对父亲的管教产生了逆反心理，此时你们的距离是如此的遥远。
在长大一些，你受尽了人世间的挫折，你想起了你的父母。此时的你毫不犹豫的扑进了他们的怀抱中，享受着父母那份深沉而伟大的爱，向他们倾诉你所遇的挫折如同儿时被他人欺负了跑到父母哪儿告状一样，此时你会听到一句句安慰的话语。这时你与家人之间的距离又是如此的贴近。
人与人之间的距离还远吗？不，他们的距离是贴近的。
我始终相信，一份真挚的情感付出，会收获一份丰烁的果实，让你缩短与他人之间的距离，让你逃脱尘世间的羁绊。此时此刻，你的旁边会坐着几个好朋友，用一份人皆有之的情感换来了几个好朋友，你认为值吗？
朋友，我认为值，因为他们让我感受到什么是真正的友谊，什么是纯正的友谊，和他们在一起，我很快乐，很自由，再也不用在他人面前作秀。我明白是那份纯正的友谊把我的天空点缀的五光十色。
你我贴近的距离让我忘记了美与丑的概念，让我抛弃了金钱对我的诱惑等。
关于距离作文2四年前的九月一日，我怀着兴奋的心情走进了现在的校园，这不是因为我上学了，而是因为校园就在我家的旁边(我们仅隔一堵小小的矮墙)。家和校园这么近，是我在班上最引起为豪的事情，它让我产生了很多便利。曾经有同学开玩笑说：“小帆，我给你200元，和你换间房子怎么样?”200元在我眼里确实很多，但我怎么舍得这么好的房子呢?
早上，别的同学必须早早起床往学校赶，而我，只要不想吃早饭，可以听到上课预备铃声响了才抓起书包往学校冲，我惯例是班上最后一名到场的同学。当我睡眼惺忪地打开书本时，很多同学已经读了半个小时的书了……
上课了，老师给我们发下来一张作文试卷，题目是《我们的校园》。我挠头搔耳，校园是怎么样子啊?我怎么一点都想不起来，平时来也匆匆，去也匆匆，离学校最近的我却不知道校园有哪些景物……时间一分一秒地过去，其他同学都交卷了，我却始终不能下笔……班上离学校最远的同学郑超得了个“优”，原来，因为离学校远，他每天要早早来到校园，所以，校园他最熟悉……
下午放学了，我因为想着家里的电脑，飞奔回家，利用别的同学回家的时间，我就可以玩上好几通游戏……没有多久，我的鼻梁上架起了一幅眼镜。
一直以为，离学校最近的我，占尽优势，一定也会在班上很优秀，事与愿违，事情完全不是这样。我不明白原因，跑去问妈妈，妈妈说：“离校园近有好处，但你的心思没在校园，就近而不“近”了，那离校园很远的同学，心思全放在校园，就是远而不“远”了。”我恍然大悟，我与校园原来从没有走“近”过啊，明天开始，我一定要真正走“近”我可爱的校园!
关于距离作文3每当一下课时，总会看见她低着头奋笔疾书;每当在上课时，总会看到她如葡萄般圆溜溜的大眼散发着智慧的光芒。
她就是在竞技场上奔腾着的一匹黑马，让我们叫出她的名字：“黄丽祯!”
刚一开学，我在数学方面就感受到了压力与难度。相信同学们都发现了，第二单元《圆柱和圆锥》的计算十分吃力。似乎在小数点后面有两三位小数是司空见惯的事儿了!我在计算方面是个“马大哈”，经常少数了一位，少进了1，或是缺这少那的，也是这些计算题常常弄得我头昏脑胀的，但黄丽祯的一举惊动了我。
当胡老师在讲台上报出课后作业全对的名字时，其中黄丽祯的名字似乎特别响亮地进入了我的耳朵。突然，一种特别的，无法用语言形容的感觉袭击了我，是诧异?是崇拜?再回想原来一下课时，黄丽祯就会带着跳绳与一群男生比赛双飞。可是，现在走廊中玩耍的同学里再也找不到她的身影，在上课时总能看到她的手高高举起……
距离，渐渐地将本来与我并排的黄丽祯拉开;压力，渐渐地如一鼓冷气袭满了全身;成功，将迈着悄无声息的脚步走到她面前……
这才刚开学，距离已将我与她拉开。我才刚站到起跑线上，可她早已将准备工作做好!
成功，是在坚持不懈的努力下，付出勤劳汗水后才会到来。我应该赶紧迈着一样的步伐追上她，超过她!
有了距离，才有竞争，有了竞争，才有进步。只有不断进步，才会成功!黄丽祯的一举一动，代表我和她的距离，也正是有了距离，我才会不断努力，不断加油!让我们一起呐喊：“加油!努力!成功!”
关于距离作文4当每个人，走在这条青春的路上。他们都在等待，他们都很痴情，他们也都非说：“不，我是真心的爱你”！
我相信这种话，这不应该说是相信。因为我有自己的感觉，那种爱至少现在还会痛心。我是个青春期的孩子，我也有自己喜欢的男孩。但自己从来不去对他说，因为总是觉得如果去说。那种爱就变得不再深沉不再浓郁了，只会显得很乏味很空虚。但是，如果不去说，谁又会知道呢？那些说得人，往往就应该是无法互相的深知人吧！
其实，包括别人看自己或自己看自己。我有一种与众不同，我不喜欢把“爱”与“不爱”这些话总是掉在嘴边因为我觉得它理应当意味深长。我的眼光，这些词是很感性的，是赋予独特韵味的。而嘴边上挂着他们，就逝去了很多原本鲜亮原味的色彩。
我不是没有爱，正如老师一次提及我作文时所说。我很有理性，但我不是不会抒情，要抒情我也可以很感性的。的确，我认为老师说的很对。我是个多愁善感的孩子，也具备着双子座的双重性格。但是我喜欢的任何事物，包括爱情在内。我不喜欢夸夸其谈、说出来的。我只是喜欢凝聚在一行行短诗里的、有着它本身的优柔寡断。
太年轻，我也有许诺。但自己深知，不管是自己、还是别人的诺言都是很轻的。爱的距离，始终应该是有年龄界限的。心里很爱很爱就足已。单纯，很远处的眺望。我铭记的是什么？关于美好，我们为爱保持着自己的心。
关于距离作文5幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。——题记
我时常问自己，什么是幸福？或者说，在一天天紧张的学习生活中，自己是否得到了幸福？
面对一天天迫近的中考，我们的作业堆积如山，试卷多如牛毛，老师和父母无休无止的唠叨整天萦绕在耳旁。这一切，都似乎让我们远离了幸福。
幸福真的离我们很远吗？其实幸福并不难寻找，它就在我们身边。
每天在阳光下读书，有自己的爱好，充实而快乐的日子平静的流逝---这，算不算幸福？
许多人苦苦地追求着幸福，这没有错。但幸福离我们究竟有多远？我们认真思考过吗？我想，幸福是看得见，也可以摸得到的。它离我们并不遥远，很近、很近，只是，更多的时候，平日里的习以为常，淡化了我们对幸福的感受。
平日里，父母呵护的眼神，老师关切的话语，同学和朋友微笑的面庞，在我们看来是那么平淡无奇，可有谁知道那其实就是幸福的源泉，在我们心中缓缓地流淌，清澈见底。
还记得那是在七年级，大雨从中午一直持续到下午还没有减弱，但到了放学的时候，妈妈淋着雨去了学校接我，雨淋湿了她的全身。当她把我搂进怀里的那一刻，我的泪水伴着雨水慢慢地滑落。这也许是一个平凡的场景，平凡得让我在当时不能马上想到“幸福”二字，但那一刻我确实是幸福的。
只要我们怀有一颗感恩的心，用它来容纳幸福、体会幸福、享受幸福。你会发现，幸福就在我们身边。
当众人还在因学习和工作的劳累而发出哀叹：“幸福离我们太远。”时，我想说的是，“我与幸福零距离”。
关于距离作文6“砰”地一声，他狠狠地关上房门，快步奔出楼道。留在身后的巨大声响，发泄着他心头的不满，也回应着妈妈的呼唤。
跑出小区，他毫无目的地顺着马路一阵疾走。走向哪里，走了多远，他不知道，也不去想。刚才的争吵和激动，使他失去了理智。
他觉得自己全是理儿：不过是想要一台电脑嘛，而且软磨硬泡，招儿全都使尽了，可妈妈抓着怕影响他学习这一条，死活不答应。他的学习成绩一直是名列前茅，妈妈是知道的；他的自制力向来是很强的，妈妈也是非常清楚的。可是，妈妈为什么就不肯呢？他觉得妈妈太不理解他了，太不关心他了。此刻，他的心头全是怨恨。
离家是越来越远了。离得更远的，是他和妈妈之间的距离。妈妈从小到大对他的照顾，对他的支持，一时间全不存在了。
迎面走来两个大声说话的路人。双方错过的时候，他清楚地听到他们说，前边路口出车祸了，一个四十来岁的妇女被车撞伤，挺严重的……
一种恐惧顿时袭上心头，随后还有猜测和祈祷。
他迅速地跑到十字路口，不顾一切地挤进人群。他看清楚了，被抬上救护车的是一个陌生的女人。
他长长出了一口气，转身走出人群。不料，刚迈了一步，就和一个人撞了个满怀。定睛一看，竟是妈妈。
眼前的妈妈满头大汗，嘴里喘着粗气。他和妈妈同时抱住对方，那个紧劲儿，就跟小时候一样。
自此以后，他再也没和妈妈吵过嘴。这归功于那天晚上他写下的一段感悟：人和人之间，即便是亲人之间，总会由于种种原因闹些别扭。这并不可怕，可怕的是，这时候，从自身利益出发的赌气、猜忌等不良情绪，会使双方产生距离感，并且越来越大。因此，克制自己才是最正确的选择。
关于距离作文7“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”其实幸福的距离并未隔着玻璃，只是你没有用心去感受。
有一次，因为在作文竞赛中我获得了优异的成绩，所以学校让我去参加夏令营。这是我第一次离开妈妈远行，那远行的距离像隔着玻璃的幸福，朦胧神秘，令我憧憬，但又有一丝隐忧，妈妈能让我远行那么远的距离吗？
我带着满心的希望和踌躇回到家中，把这个消息告诉了妈妈，妈妈先是一喜，转而眉头轻轻一皱，然后高兴地对我说：“祝贺你，我帮你收拾东西。”妈妈收拾好行李后，还特意为我装上一瓶水，顿时，我有些不耐烦，把它扔在床上。空气仿佛凝固了，我和妈妈都没有说话，为什么大老远的要带一瓶水呢？我想不通，哪里买不到呢？远行的幸福离我那么远，有点遥不可及了，我暗自想。最后还是妈妈打破了僵局：原因是有一次带你回家乡，你有我喝不惯那里的水闹肚子，别的人说：“喝一口家乡的水，你就会好了。”当时我也是半信半疑，只是给你喝了一口从家带去的水，你果然好了。“以后，每当带你出门，我都忘不了这个。我心中充满了愧疚之情，甚至有些无地自容，那远行的距离霎时缩短了，我感受到的从未有过的幸福，最终我带上了这瓶水。
在夏令营中一次爬山后，我感觉有点头痛，别人说可能是中暑，用了别的方法都不管用，我想起了妈妈给我带的水，我喝了一小口，顿时感觉舒服多了，后来果然好了。幸福如一滴水，融化了我心中的坚冰，让我感受到了幸福的距离这么近。
幸福更像一把细沙，越是想抓牢它，越容易从指缝间悄然流失。这瓶妈妈给我带的水融化了我心中的玻璃，幸福充溢着我的心头。
其实幸福没有距离，只要你用心去感受，它就在我们心中。
关于距离作文8我常常在思考：距离是什么?有时候，两个人相离并不远，但有人会说：他们相距很远;有时候，两个人相隔千山万水，但却有人说：他们之间没有距离。我搞不懂，我弄不清楚，到底什么是距离?或许距离是一种只可意会不可言传的东西吧。
我和爸爸之间似乎存在着一种不可逾越的距离(也许只是我认为)。
面对爸爸，我总是没有面对妈妈时的那种轻松自如，那种可以展现真实的`自我的感觉。在妈妈面前，我可以尽情地撒骄，可以不断地提要求甚至可以和妈妈吵嘴，而在爸爸面前，心的深处好嫌有一种东西拘束着我，让我变得不自然，变得特别的小心，不敢撒骄不敢提要求，更不用说是吵嘴了。我说不清楚它是什么，或许它就是所谓的距离感。
如果我和爸爸之间真的存在着距离，那么这种距离为什么会产生呢?是因为爸爸很凶?是因为爸爸和我是异性?还是因为爸爸不够爱我?不，都不是。我想也许是因为他——是“爸爸”。是啊，在多数家庭中爸爸总是在扮演着黑脸的角色，总是给予我们严厉的爱，而妈妈，也许是爱得不够理智，轻易就能变成溺爱。这时候总需要爸爸那严厉的爱把我们从溺爱中拉出来。
爸爸妈妈的爱的表达方式总是截然不同。爸爸的爱是深沉的，是埋藏在心底的，是不易被发现的，而妈妈的爱总是来得太直接，一点也不遮掩。这两种爱形成了鲜明的对比，总让我们觉得和妈妈是最紧密的，和爸爸却是有距离的。
和爸爸之间的距离的形成也许是有意的，也许是需要的，那就让这样的距离保持下去吧!对爸爸只要理解足以!
关于距离作文9站在你身后，却始终说不出话。也许你在看前方的路，也许你在看天空。而我凝视着空气，希望记忆浮现，相信你会突然想起什么，然后转过身，看到在你身后的我。步履依旧，你停不下。我跟着，步履依旧，我停不下。你迟迟不转身，在我面前。雨纷飞。你打着伞，旋转的雨水落在我身上。听见身后有人踩过积水的声音么。那是我。我想打伞，然后在大雨里等彩虹。若是从前，你会笑我笨。而如今，你只是安静着向前走。雨滴顺着沾上的物体滑了下来，积水中泛起涟漪。屋檐下躲雨的人慢慢多了。你依旧走着，踏过积水的声音那么淡，淡到我听不见。泥水沾不上你的衣裳，溅在我的裤角。空气中弥漫着透明的微笑。你怎么不停下，你怎么看不见回忆。我想着，天却晴了。你停住了，那几秒钟。也许你在想，彩虹怎么还不出来。也许你在想，什么时候会再下雨。风微微地有些凉。旋转低鸣的鸟，你看见了么。雨后的彩虹怎么还不出来。我抬着头，仰视着天空，停了下来。天空很蓝，温暖的云飘着，阳光淡淡的，冰凉的空气。透过那些微小的分子，风在你身侧，你步履依旧，停不下。多少花飞落。而我站在你身后，那么想记下这些，你不在的时间。我步履依旧，停不下。即使知道那个你是幻影。我知道，你要去很远很远的地方。
嘭！，我将书房的门重重地关上，在窗边那一道斜斜的阳光的照射下，一大团灰尘迎风而起。天边的最后一道残阳照亮我眼角那晶莹的泪珠，我口中不断重复着：我做错了什么？我做错了什么！
在一天前，晚霞染红了半边天空，美丽的景色让我流连忘返，再加上是周末，我在放学后就没有立刻回家，而是和同学一起去打篮球，打了半个小时，直到天色放暗后才恋恋不舍地离开。
我独自一人走在学校旁的小路上，望着川流不息的车子，站在以前和父母约定好来接的地方，却空无一人。直至月亮升起，我才看见那辆红色的现代汽车缓缓开来，我那颗飘在心中的石头才缓缓落地。我熟练地打开车门，刚想和母亲解释，只听见母亲的责骂声响起。这让我十分惊呀，母亲平时十分文明，怎么会骂人呢？
过了一会儿后，我才知道了事情的来龙去脉。原来父母见我很晚还不来，认为我被班主任留下来了，便和我的班主任通了电话，但班主任说没有留我，更不知我人在哪儿，所以和我的父母开始了追查。最后知道我还在学校打篮球。
母亲给几个人打了电话后，便一直沉默不语，我明显感觉到母亲很生气。到了家后一直还在埋怨，直到父亲回来后，才慢慢停了下来。
我愤怒地走进了书房，重重地关上了门，这让我陷入了思考：为什么我打会篮球都会让父母这么着急？父母有这么担心我的吗？我又不是三岁小孩，让我稍微独立自主一些有问题吗？距离远才会产生美感。这么溺爱我，我也会厌烦的啊！我已经是个小大人了，不需要事事都由你们来管！
我在一片深思中睡去。
关于距离作文11我们都希望成为老师中最好的左右手，成为同学里让他们敬佩的人成为家中最宝贵的一员，与这个学校，世界拉近距离，但是他又何尝不是呢。
他的成绩可以算是全年级倒数，虽然他很想让自己的成绩进步，但是因为怕老师，很多问题不敢问老师，可是站在老师的角度上，老师是希望我们向他们问问题，从那以后他自抱自弃放弃了学习，于是他与老师拉开了距离。
他的人际关系，说好也好说不好也不好，因为好学生坏学生他都交，但是由于他说话的语气不太好，常常能把人气得半死，我们想的是你的态度端正那么一点不就好了吗，在那之后，他很少与人交往，常常趴在桌子上睡觉，他与同学拉开了距离。
他的父母离异了，他的心情也不好，也不希望她的父母变成这样，所以他的性格变得孤僻，他的父亲如果说了他几句，他就觉得他的爸爸对他不好，实际上父母的严格管教，是为了我们的将来，他们骂我们是想纠正我们的错误，他与父亲拉开了距离。
相反的，他在小混混面前特别活跃，因此他离开了学校，离开了家他，开始了他新的生活。
我知道他现在很想念同学。老师。学校。及父亲。母亲。家，他不敢回来，于是距离又拉远了。
我们很想对你说：“你快回来吧，你的爸爸，正到处找你，他为了你不知道操碎了多少的心，不要怪他对你的‘无情’，因为他对你的爱是无限的，你快回来吧……。”
心灵的距离是遥不可及，也是触手可摸的，就是看你怎样看待它。往往老师父母的严厉是一种关心和爱护，他是遥不可及的；同学的话语是触手可摸的，不要让这心灵的距离，越来越远。
关于距离作文12草坪，远看很美走近接触却不美了;松树，远看很美，走近触摸它就不美了。我明白了没不仅是视觉上的感觉，也是心中的感受。零距离接触是心与心的接触，心与心的沟通，这才能感受到美。而人与人或物之间，总要隔着那么一段距离，这才让我们感受到美。而突破的那段距离，会使人与物之间的美受到破坏。心与心之间是无距离的。但人与人之间就存在永远的距离。
记得曾学过一篇文章，它讲诉的是在一个雷雨之夜，作者在没有伞的情况下回家，路上遇见一位撑伞的姑娘。于是两人变一同撑伞回家。刚才还是朋友相称，但过了几天后，两人在街上碰到竟是想平常的陌生人一样，招呼也不大。为什么回这样呢?是因为他们之间与偶着很长的一段距离，有着一层厚厚的隔膜。这篇文章是我十分有感触。它让我明白到在城市里人与人之间永远存在着一段距离，每一个都是一座孤岛，即使挨得再紧也无法连成一片陆地。
零距离让人亲密，也产生摩擦，长距离产生四年，也让人遗憾。距离是烦人的鬼怪，也是撩人的心灵;距离是碰伤感情的恶魔，也是愈合伤口的天使。为什么人与人之间一定要隔着距离?为什么人与人不能向心与心一样里距离呢?仅仅是为了拍人与人之间的美受到破坏吗?
我希望在以后的社会上，不仅是心与心里距离，而人与人也是一样零距离。我曾听说过这样的一段话：“有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦之间的距离;有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死之间的距离;忧以种距离，我们渴望缩短，那就是人与人之间的距离。”
它的理念不也是我们所共同追求的吗?人与物之间有距离，可以产生美这固然是好的，但是人与人之间忧距离就不好了》
关于距离作文13或许有一些事情发生的时候，我们都无能为力。我们的距离是那么的遥远，我不能在那个最需要的地方。去等待你。我们或许一直都要这样，我们的距离便说明了一切。如果换做是我，你会飞快的到我身边来嘛。
我不知道，我不敢问你。我也不希望这件事情会发生。我不想去想。也不想去理会。
你知道有一些事情不是我们能左右的。我并不是一个人，有很多的人我都想顾虑。我不能只看我的想法。他们那些人都对我很重要。我不能因为一个人，一个逐渐遥远的人，而做永远都不能做的事情。
我是不敢尝试，可是尝试了又有什么用呢？我知道结果。结果就是不能去。你能感受到我的无奈吗？感受不到吧？一字一言都没有任何感情。
我不知道我如何表达自己急切的感情。因为我是一个不善言辞的人。也是一个没有主见的人，我不知道我应该怎么做才能得到你的满意，才能得到我的满意。
或许从什么时候我们就开始错了，但是我们都没有在意。我不知道你当时是怎么想的？或是你一点儿都没有发现。可是我觉得或许我们还有余地，我们可以回到以前的那种感觉，可是我一直都在寻找那种感觉，直到如今我都没有找到。
或许有一些事情早已注定，我不该挽留，我们都在成长，有一件事情我们都知道。终究会有一天我们都会分散，都知道我们要珍惜这一分一秒。可是有一些因素让我们无法一分一秒都在一起，我们的距离，我们的遥远都无法改变。
关于距离作文14原始的人们都是群居在一起，那时，我们亲密无间，互相帮助，互惠互利，团结友爱。然而，随着我们社会的进步，科技的发展，人与人之间已不再那么亲密了，我们之间，逐渐产生了一种，名叫距离的“不法分子”。
距离自述：“我叫距离，此距离非彼距离，我不是数学中的术语，我是一种看不见的间隔，我的身份非常隐秘，通常指人与人之间心灵的间隔。我有一个大家庭，本来，我们是不存在于这个世界上的，但随着这个世界的主宰人类科技的进步，人们的思想越来越复杂，我们和嫉妒与自私等一些不良“分子”一起出现在了这个世界，我们虽是看不见的，但我们的能力却不可小瞧，看!那对原本亲密无间的好朋友，在不断地成长中，被我们族人瞧准了时机，钻进了她们之间一些不和而产生的缝隙，哈哈，这下，她们两可就快要完了，我相信，在不久，她们两一定会形同陌路的，但是，也有一种情况，就是理解和宽容那些优良“分子”被她们所接受，那我们就会被赶出去，但，这种情况很少，因为大多数的人不会接受它们，那我们就得意了，我们和嫉妒、自私等也算兄弟，因为如果没有它们，那人类就不会产生一些缝隙，我们就不会有生存之地了。哈哈，我们的家族现在是日益强大起来了，不久的将来，人类一定会个个都被我们入侵，天下就是我们的天下啦!”
听完了距离的自述，大家有什么想法吗?是啊，如果我们还不行动起来，我们就失去了祖先留下的美好品质啊，我们要行动起来，接受那些宽容与理解，让这个世界更美好，而不是成为人人都冷漠、自私的世界!
关于距离作文15教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
书香门第
