【实用】想象的作文汇总5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的想象的作文5篇，希望对大家有所帮助。

【教学设想】

通过教学情境的层层设置，激发学生的写作兴趣；活动中调动学生的多种感官，激活学生思维；在多种方式的写作活动中提高学生的作文能力，“想象”主题作文教学设计一例。

【课时安排】 ２课时

【教学过程】

　　一、导入课题

１．播放一段音乐，初步设置情境，引导学生进入课堂。乐曲播完后，请学生谈谈自己由乐曲所想到的人、事、物、景等等。

２．学生发言完毕，教师导引，让学生初步了解想象的重要作用。

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”可以说，没有想象，便没有古今中外许多杰出的文学作品，就没有李白的“白发三千丈，缘愁似个长”的千古绝唱。本堂课让我们共同来探讨“想象”。

二、拓宽思维空间，引导学生进行想象训练

１．有人看到字母“Ａ”想到“只有脚踏实地，才能顶天立地”，有人看到“Ｄ”想到诗句“小园香径独徘徊”。现在请同学们仔细观察熟悉的２６个字母，你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。

要求：

（１）这句话要美，简洁而富有创意;

（２）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰；

（３）用擂台赛的形式，激发学生的写作兴趣和灵感。

２．师生共品“创作成果”

原则：可玩味，可修改，要肯定每个学生的创作成果，教育论文《“想象”主题作文教学设计一例》。

附：涌现出来的好作品有：

字母“Ａ”，有同学说：“既然目标在山顶，就不要在山腰停留。”

字母“Ｃ”，有同学说：“之所以圆不了，是因为半途而废。”还有同学说：“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”

字母“Ｍ”，有的同学想到：“高山不只一座，人生的路不止一条。”

字母“Ｙ”，有的同学说：“要张开双手迎接明天的挑战”；还有同学想象它是秋天的树，于是想到：“删繁就简三秋树，标新立异二月花”诗句。

字母“Ｘ”，有的同学想到它在数学上表示未知数，于是说：“未来是个未知数，只要你不断努力，它就有唯一解———‘成功’。”

三、进一步放飞想象的翅膀，让学生的想象活起来

以“雨天”、“网吧”、“重点高中”这几个词进行合理的联想与想象，然后编一个故事。

要求：

１．学生以四人小组为单位先进行讨论、交流，然后把编好的故事写成短文，３００字左右。

２．等学生写完，再以学习小组为单位，组长牵头评议本组作品，推荐出一篇好文章，之后各小组推荐的文章在全班交流，品评。

四、布置作文

出示礼品盒，让学生猜猜里面装的是什么礼物。学生边猜教师边拆礼品

紧急！方博士，D城已沦陷！D城已沦陷！B城也快失守了，请逃往A城或X市。

我和方瑞同时读完，互相对视着，还没回到现实。沦陷多么严重的词啊。

“看来，该来的也要来的。”我拍了拍方瑞，离开了他的房间我无聊地走到了大街上。看到一切都异样的平静，完全没有末日的气氛。多么无知的人们。突然，一瞬间的情节闪过了我的脑海，我看到了街上的人都变成了僵尸，都像饿狼一样盯着我，他们眼里没有一丝生机，周围都是燃烧着的汽车和废墟。这并不是想象，这好像是第六感，虽然就几秒但画面却出奇的深刻。

我为了把这奇怪的感觉去掉，我走进了超市。我心里想到了娜薇，如果她有听我说的话，应该会乖乖的呆在家里，没事的。这话一直在安慰着我的忧虑。这时，我面前出现了一个身穿黑皮衣的长发男人在疯狂地收购食物。他会不会也知道了僵尸的消息。我打算在一旁观察他，看到他收购了一包包的方便面，我心里也痒痒的，也想有样学样。

一个工作人员走向那男人，应该是要问他为什么要这么多食物。“打扰一下，请问为什么要这么多食物呢？是否需要帮助呢？”工作人员带着微笑问道。那男人看了看工作人员也微笑了一下。

“无知！”男人就说了两个字，便继续把方便面一包一包地丢进推车里。工作人员翻了翻白眼，再也没说话就离开了。我直走到他旁边，帮他一起把方便面拿到手上，“你也知道了吧？那里僵尸。”我低声的说道。那男人目瞪口呆的看着我。

“你也知道？”那男人的脸突然黑了下来。

伪装这个词是多么的另一番风味，工作需要伪装，人与人之间需要伪装，任何情况下需要伪装，原来这个世界是那么的黯然。但是我知道有些时候伪装是必要的，或许不愿让其他人看到自己的弱点，看到自己的不堪，我们都需要伪装，甚至不愿让其他人担心，有些人都可以隐藏自己的病情，慢慢死去。这个时候我觉得伪装是多么的有学问！至于我自己是不是一个正人君子，我只敢说自己做了自己，至于伪装我也不敢否定，因为你不伪装，咋能看清另一张面具。有的人说撒一个谎，就要编很多谎去圆第一个谎。但是我觉得那是你不够伪装，我不是说你要你去撒谎，但这的确是这样的啊。有的人说伪装不累吗？我觉得只是你伪装的不好，一个好的伪装会让其他人在第一时间就相信你了，就像那些乞丐，他们上午一副高富帅白富美的样子，下午一副楚楚怜人的样子，这伪装不是挺好啊。

说了这么多，今天我要说的是坚强。其实坚强也是伪装的，没有人一开始就是坚强的，只是有的人习惯了伪装，习惯了一个人承受一切，时间久了，就会忘记疼痛，久而久之就坚强了。我不知道我说的对不对，但是我觉得就是这样的。多少人都会堕落下去，堕落下去，直到永远，我只能告诉他们，是你不够伪装，不够坚强。但有多少人是坚强的，其实我们都没有想象中那么坚强。有的时候我真的希望自己能脆弱一点，可以当着喜欢的人的面痛痛快快地哭一场，可是我却无能办到，一直以来伪装着的坚强已让我丧失了这一度属于我的权利。我能感觉到许多曾经属于我的东西正在一天天离我远去，比如说热情，纯真，简单。不要在伪装了，做一个简单的人吧，其实我也没有想象中那么坚强。又是有一点却让我很无奈，有时候不得不伪装，做人很复杂啊。我根本就没有自己想得那么坚强，也没有自己想得那么复杂，我只不过是一个自以为是的傻孩子罢了。我不是你们想象的那样坚强，卸下伪装，就一个爱笑的傻样。其实让我们多一点欢笑吧，这个社会需要欢笑，需要和谐。

其实，我并不坚强，可是，不坚强，懦弱给谁看呢？可是怎么掩饰，再怎么坚强，也始终是虚伪的表面。我讨厌自己的`伪装，讨厌这个社会的伪装，它改变了好多美好的东西。我多希望有一天你能够卸下我的伪装，让我做回从前的自己啊其实，我并没你想象的那么坚强.最后我声明，这只是我个人观点。

秋风送来阵阵寒意，无情的扫落了盛夏曾给我们乘凉的绿伞的片片树叶。虽然盛夏已过，但有一个地方是花儿四季的家。那就是妈妈的温室，花儿的栖息地。粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

满天星那素雅的小白花星星点点滴滴地缀满在那浅绿色的枝叶丛中。

石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸煞是好看！

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的歌曲。

田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛开的荷花挺着碧绿的根茎，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

有的菊花全开了，露出鹅黄色的花蕊；有的菊花半开着，像位羞涩的美姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的棉锦。

望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把片片的彩缎撒向人间。

迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，妖娆，它的芳香没有牡丹浓郁，成熟，母仪大方，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

绽放的昙花朵朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶不失优雅随风舞动。

花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾使人想到。

月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

从月桂的叶片中可提炼出樱桃．月桂水，这是一种可以供香水或糕点使用的香料。不过这种香精是有毒的，大量使用的话会有危险。月桂花是一种既有魅力又恐怖的植物，所以它的花语就是－蛊惑。

受到这种花祝福而生的人，具备了明、奔放、危险的魅力，也许一生会有许多恋爱故事哦我喜欢这个花的花语......

古埃及人称睡莲为「尼罗河的新娘」，经常把它当作壁画上的主题。此外，还有「香水百合和「妖精之花」等等妖艳美丽的花名，因为它的花语是－妖艳。

凡是受到这种花祝福而生的人，天生具有一股异性难以抗拒的魅力，可是却难以和同性朋友平相处。因此谈恋爱的时候，绝大部份的阻力都是来自第三者，也就是情敌，可要多加小心啊！

这就是我的花语。

放学了，同学们已经全部离开了教室，热闹了一天的教师终于休息了。但是教师内不久之后却再次发生了一场争吵，争吵的对象却是白板和黑板！

只听白板说：“我觉得在我们教室内我的功劳最大，因为老师可以在我身上写下好多的知识，让孩子们学到好多知识，最重要的是在我身上留下知识的时候还不会留下粉尘，让同学们和亲爱的老师不会受到粉尘的伤害。”但是黑板听了之后不开心了，有些不满的嚷嚷道：“你错了，我才是班级里面功劳最大的，这些年来我身上曾经留下的知识无法计数，培养出了很多很多的优秀人才，你白板才被使用多长时间，岂能有我的功劳大？”

板凳和桌椅听到白板和黑板的争吵后终于开口说道：“你们两个别争吵了，其实你们两个功劳都是非常大，但是你们想过没有，其实功劳最大的应该是整日忙着关心学生，传授知识的老师才对！”