无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的好老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从我读小学一年级开始，有一位好老师一直陪伴着我，那就是我们的班主任——叶老师。
叶老师可好啦，每时每刻都在无微不至地关心着我们，生怕我们得不到照顾。记得有一次开运动会，我见别的班都有棒冰吃，就直流口水，心想：“唉……，要是我们也有棒冰吃那就太幸福了！”
就在这时，我的梦想实现了，只见叶老师拿着一箱棒冰让我们吃个痛快，我的心里真是美滋滋的，激动的心情无法用言语表达。
以上讲的只是一个方面，让我再来说说另一方面吧！
上课了，叶老师和我们问好时总是面带微笑，让我们的心里感到十分温暖。接着是另一环节，叶老师提出问题，如果我们回答不出来，她就会耐心、细致地教导我们。有时，一个答案会说许多遍，直到我们明白为止。此外，在作业本上还会下功夫，错误率高的题目会和我们一一探讨，和我们一起破解答案，就像侦探——福尔魔斯一样。
俗话说：“上课是老师，下课是朋友。”这一点叶老师也不例外。下课时，她总是会和同学们有说有笑，所以那张脸大部分都是一个表情“笑”。于是，我在心里给叶老师偷偷取了个外号叫“随时笑”。
怎么样，我们拥有那么体贴、那么开朗的好老师，你一定很羡慕吧！此外，我也感觉自己非常幸福，有这么一位好老师陪伴着我，时不时还在心里偷着乐呢！
我相信，在叶老师的带领下我们一定能成为优秀的班级。
最后，祝叶老师教师节快乐！
我的好老师作文2在三年的小学生活中，我喜欢曾经教过我数学的刘老师。
刘老师在课堂上，非常有趣。每次下课了，大家都希望来上课。而且，她是很温柔。她从来不抢我们的音乐和体育课，班总是点，点类，但每个类是非常有趣的，所以我们都非常高兴。
我记得有一次，我去打乒乓球，我看到一张桌子没人玩，但另一位同学也想玩，然后我们吵了起来，最后差点撞上了，我没有抓，去找老师，告诉她东西，她轻轻地摸了摸我的肩膀，对我说：“同学要友好，大家让一步”。然后我去了那里，他一起玩，最后他成了朋友。
还有一次，当我把数学作业放在办公室时，我看到老师很难改变他的作业，思考。老师厌倦了改变作业，但他从来没有向我们抱怨过他的努力工作。
每到这时，如果我们不这样做数学的人，老师会小心说话，直到我们去了解。
花儿要感谢阳光，因为阳光可以让它成长，鱼儿要感谢大海，因为有水它才能生活，小鸟要感谢天空，因为有天空，它们才能生活，大地要感谢花草树木，因为它们给大地美丽……我要感谢老师，是她给我知识，指引我们成长的方向。所以，我爱您！老师！
我的好老师作文3从育儿班，到小学，到初中，教过我的老师有很多。或许几年后，我已经不能急的其中一些老师，但唯独有一位，是我终生难忘的。
刘老师年近五十，有着丰富的教学经验，教出的学生有的已经毕业工作，有的在名牌大学读书。刘老师之所以使我难忘，是因为老师不同寻常的教学。
刘老师上课，从不直接教给我们知识。上课时大部分时间是在与我们互动。她的思绪与情绪，此时是完全沉浸在课文里的。老师把我们吸引到课文里，老师的语调，跟随着课文里的情节高昂起来，又低沉下去；我们跟着老师，在知识的海洋里、在文字的韵味中遨游。
刘老师善于发掘学生的潜能。老师循循善诱，这提高了我的语文水平，提升了我的语文学习能力。每每上刘老师的语文课，我总是如鱼得水。老师交给我们的，不仅仅是生词表上的字词，课文中的句子，更多的是我们可以受用一生的语文能力和语言鉴赏能力。
现在回想起来，我的刘老师教给我的东西是多么可贵啊！虽然，某一天，刘老师或许会不在了，但老师教给我的知识，以及我对老师的感恩、敬佩之情，是会伴我一生的。
我的好老师作文4我的数学老师姓王，大家都叫他王老师。王老师性格开朗，说话风趣，经常逗大家开心。可是，前几天，我们突然找不到王老师往日的笑脸了，出现在我们面前的王老师脸色发青，表情难看。同学们都觉得心里不是滋味。我心里也产生了一个大大的问号：老师，您怎么了？
过了两天，我们正在上着课，老师捂着肚子走出教室，招手叫我出来，费力地说：“你去帮我倒点热水来，记住，要热的。”我飞快地跑到老师的办公室，倒了一杯热水，跑回教室。把水递给了老师。这时，只见老师慢慢地从口袋里掏出一个小纸包，小心翼翼地打开，把几片药丸倒在了手心，先喝下一口水，然后将手里的药丸放进嘴里，一口气吞了下去。教室里静悄悄的，大家看着老师吃下药，眼睛都湿润了。
我心里久久不能平静：原来老师生病了，这几天您还是忍着剧烈的疼痛坚持给我们上课，多好的老师啊！
老师吃完药后，若无其事地说：“同学们，我们继续上课。”老师就这样忍着疼痛，艰难地讲解着。大家听得更专心。老师看见我们这么专心，又露出了发自内心的微笑。
老师啊老师，您为我们付出的太多了，您真是我们的好老师！
我的好老师作文5哎！我可真倒霉，来到这个学校成绩本来就不好，还到了个“坏”老师手里，后面的日子不会好过了。
你们可能不知到，那个老师有多“坏”，我五年级下册，期未时的默写是错了许多，但昰我没想到会这样，开始老师是让我在办公室默写，写我以前也没去过办公室呀！看着办公室老师的目光，我真是会气的青一块、紫一块，可老师最后还要请家长，哎！这个老师可“坏”吧！
当然，还有“坏”的在后面，说起来，我说想睡觉，那是六年级上册，也是默写，哎！大家不要笑话我，因为我又被留下来，没有请家长，但是我有三四天没有睡午觉，现在说起来，我都有一阵头晕，好想睡觉呀！
好了，说了坏的，也要说说好的吧！就在六年级下册，老师让我上了两次台，一次是古诗，还有一次四大名著，老师十分相信我，同学们举手很快，老师说她看不清，便是我指谁就是谁，那一天，我知道了相信的力量有多么大
还有，这个老师嘛，让我当了一回，“进步之星”我真是太高兴了，要知到51名同学中，才只有那么几位，现在想想也兴奋。
这便是我的“好”“坏”老师，不，她是我的好老师，最好的老师
我的好老师作文6如果你问我，我心目中最好的老师是谁？我会不由自主地想起她的音容笑貌。那个老师是谁呢？她就是我的语文老师——韦老师。
韦老师有着秀气的`短发，看起来像一位平易近人的大姐姐。她虽然看起来很温柔，但是对我们很严厉，只要上课有一个同学搞小动作或者开小差，韦老师都能轻而易举地看出来。在我们眼中，她简直就是“火眼金睛”。
韦老师喜欢用反语批评人，这样既能让被批评的同学认真到自己的错误，又不至于太伤害同学们的自尊。你不信？那就让我来告诉你一件小事吧！我们班上有一个经常迟到的人，有一天，他迟到时刚好碰到是韦老师的课，韦老师看到他姗姗来迟，就用反语说：“你来得真早呀！现在才凌晨呢！要不，你再回去睡一觉吧！”那位同学听了，“腾”的脸红了。韦老师的幽默，也把我们全班都逗得哄堂大笑起来。
有一次，我们班期末考了全年级第一，我们班都高兴得欢呼起来。可是，韦老师却没我们那么高兴，随后，我们班不少人看见韦老师的样子，就慢慢地安静下来。直到教室里安静得能听见外面小鸟的声音，她才对我们说：“虽然这次考试我们班拿了第一，但是你们要是能保证次次考第一，老师就真的对你们放心了。”老师的这句话给了我们很大的鼓励，树立了我们保持第一名的决心。
这就是我心目中的好老师——韦老师，一个既严厉又幽默的好老师，在她的教导下，我们班的人都很喜欢她。
我的好老师作文7悄悄地走到他的屋前，聆听动人、典雅的二胡曲，那简直令人陶醉。时而轻快活泼，时而奔放热烈。走到他旁边，娴熟的手法令我敬佩。左手忽上忽下在两根弦上滑动，右手有节奏地拉弓。他就是我的二胡老师——许老师。年龄四五十岁，中等个子，眼睛大大的，总是那么有神，说话不快也不慢，是位很有耐心的老师。
在练习二胡中，总会遇到一些困难，一个音拉不准，一个手法一直不对，拉得我心烦意乱。老师走过来，手把手教，一遍又一遍，我与他眼睛相撞，那是鼓励和加油的目光，让我重新拾起信心。每次上课，老师检查我的作业，拉得好时，许老师会向我投来目光，我知道那是喜悦的目光，表示我进步了。他的眼睛弯弯的，那目光就像春天淡淡的云缝里透着的光，使我感到温暖。枯燥的练习二胡中，上课时偶尔会与同伴开小差，老师猛地回过头来，那目光像银光闪闪的利剑，直刺我的眼睛，又像寒冬里的冰，充满寒意，使我脸红耳赤，重新坐正，继续练习。
这就是我的老师——许老师，我喜欢他，佩服他，希望长大以后也能当一名二胡老师。
我的好老师作文8我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。
李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说﹕‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。
老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。
有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪?”我心急如焚的说﹕“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。
这就是我心中的好老师—李老师。
我的好老师作文9
去年冬天一个漆黑的晚上，寒风刺骨，我的心被吹风得冰冷冰冷的，背着书包，迈着沉重的步子心不在焉来到补习班。
老师早已到，我低着头坐下，慢吞吞地把今天的试卷送到讲台，等待着老师大发雷霆。老师接过卷子，认真地看每道错题。我站在一边大气都不敢喘，两只手觉得放在哪都不适合，只好互相掐着。这时已经有好几个同学来了，他们都要看我一眼，然后说着悄悄话，好像都在嘲笑我笨。我的头更低了。
好一会儿，我觉得墙上的钟一定是坏了，怎么光嘀嗒嘀嗒，却走得很慢很慢。正当我煎熬得受不了时，老师抬头温和地看着我，完全没有愤怒，没有责怪。她拉过一把椅子，让我坐下，然后把我的错题一一讲解，讲得那么通俗易懂，讲得那么透彻，我一边听一边回答着老师的问题。老师的声音是那么甜美动听，如春风温暖万物。老师讲完了，看着我，眼睛里流露的是鼓励的神情，我会意地点点头，小声说：“谢谢老师！我一定努力。”
我回到座位，觉得教室里的灯光是多么明亮多么柔和，同学们的脸上充满笑容。我认真地完成作业。回家时老师冲我一笑，那笑如阳光般温暖，我明白老师的意思，努力细心一定可以取得好成绩。
我的好老师作文10人们说,母亲的爱是雨露,是清泉;那么,我认为,老师的爱,就是阳光!这位让我们懂得道理学会做人的老师就是我们五二班的数学老师,-----李声燕老师!
去年开学不久,我们班上一名新转来的同学上课经常走神,作业也经常不能够完成.李老师心里很着急,通过询问班上的某些同学知道了原因.原来,他父母最近忙着工作,很少关心他的学习与生活,所以他非常痛苦.得知这些情况之后,李老师便立刻去家访,经过了几次努力,他的父亲终于答应了老师的请求,给孩子一个良好的学习生活环境.
李老师曾对我们语重心长地说:良好的学习环境固然重要,但是,克服困难的毅力,吃苦耐劳的勇气更重要.患难与困难是磨练人格的最高学府!
每当我们犯错时,您总是耐心的教导我们,从不讽刺我们.李老师,您用真诚呵护我们幼小的心灵,感动了每一个人!您像一支燃烧的红烛,燃烧青春,奉献光热,把我们的人生路途徐徐照亮!
李老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘怀的一个重要篇章,您会永远留在我的心中!此时此刻,我想对您说:感谢您,我的好老师!
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