成长之路作文(6篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的成长之路作文，希望对大家有所帮助。

过了爱做梦的年纪，是不是就不该拥有童话？

成长之路，伴随着欢笑、悲伤、激动与希望。

我喜欢在冬日里放歌，用来自心底的呐喊驱散彻骨的寒冷。

是不是贫穷的孩子就不能找到类似迪斯尼乐园般的快乐？

人之初，是不是就该朦胧无知，非要受过伤才能成长？逝水的流年里，我们挣扎过、任性过、也像受过天大的伤害一样哭过。可是，在这逝去的年华里我们还剩下什么呢？剩下的不过是一些无关紧要的痕迹而已。

你是否曾向一个女孩许下过山盟海誓的诺言、你是否曾为了初恋的她茶饭不思，发誓要一辈子守护她？是谁刻意忘记了谁；是谁背叛了谁，只剩下你一个。原来，人是善变的。你可知道，是世界改变了我们，还是我们改变了世界。也许孤独的夜里，我们只能仰望天际长长地叹息。如梦的季节，窗外飘洒着漫天的白雪。雪花落地成水，融化了，带来一种冰凉、透明。世界是透明的，偌大的城市，尤其如此。墙角的小草已经被冻僵了，而被我们信手涂鸦的墙壁也被刻意覆盖上了一层白雪。就像...就像我们不愿意揭开和提及的伤口。

每个人都会经历三个阶段：出生、成长、衰老。出生之时，我们是无知的；成长之时，我们是朦胧的；衰老之时，我们是清醒的。岁月，总是在我们不经意间就失去了，那是一种清醒的痛觉。朦胧的成长，夹杂着太多的不可思议、太多的辛酸眼泪。恍恍惚惚地错失了一个又一个缘分、感受了现实世界太多的残酷。饱和着眼泪的心灵渐渐锐变成熟，那便是成长的意义。

成长之路，到底有多长呢？我无法用一个准确的数字来定义它。因为它充满了曲折、挑战；充满了太多的无奈、变故。我无法用任何词语来表达它所代表的意义。从朦胧无知到知晓世事，是一个世界上最复杂的过程，流水潺潺，碧波湛蓝，空旷无人的海边，任凭海风把我的头发吹得散乱。我抓起一把沙子，紧紧地握在手心。可是，握得越紧它就掉得越快。最后，我的手里什么也没剩下，只有叹息、只有感叹。

成长，无疑是一次生命的锐变。经历了悲欢离合，辛酸离合的我们，学会了释然，学会了坦然。试问，如果成长之路太过平顺，那样的人生还有什么意义呢？

也许我们曾经气馁过，也许我们放弃过。生活就该消极吗？每一次受伤都是起飞前的一点小小的波折，如果这一点伤害都不能承受，怎么插翅翱翔天际？又怎么能拥有更宽广的胸襟呢？我曾经无比地害怕黑暗。我会在黑暗中狂奔，妄想甩开它，到达最美最亮丽的地方，我几乎跑断了双腿。其实那只是一个暂时的避风港而已，迟早我还是要重回那黑暗，独自面对、独自体会。我闭上眼，感受着来自山谷的凉风，它穿透了我的身体，到达了未知的远方。我认为风是勇敢、坚强而伟大的。它不会受到峡谷、山川、树木的阻挡，坚不可摧地它自己奉献给世界。

风是有性格的，有时张狂、有时温柔。有时，它弱小得可怜，只能使一张信纸微微飘走。但是，风还是风，等它逐渐壮大、蓄积了浑厚的力量后仍会爆发出惊人的力量。就犹如成长中的我们，有时候会遇到不少的阻碍、坎坷。或者嘲笑。想想风吧，总有一天你会变得强大而充满力量。成长，有痛苦、快乐、激动和泪水。最重要的是，它会给你力量，改变你的一切。成长，带来的是新的希望、新的人生，只要我们勇往直前，坚强地走下去，总有一天能够看见彩虹。总有我们会飞得更高、看得更远。

黑暗过后会有黎明；阴雨过后会有晴天；辛酸痛苦之后，也一定会有收获与快乐。所以，让我们一起感受成长中的一切，体验这个伟大的过程吧！

一条泥泞的小路不断延伸着，小路上有着许多深浅不一的足印，一个、两个、无数个，这条路上还有一些大小不一的洞，有些洞上面写着：挫折;有些洞上面写着：艰难……我缓慢地行走在这条路上，虽然一不留神就会掉进洞里，需要挣扎才能被解救，时不时我会感到一些恐惧，但是行走在这条路上带给我更多的是喜悦、是欢乐。

当我第一次遨游在数奥的世界的时候，我还是一个懵懂无知的小女孩，从来没有见过大世面，也从来没有经历过“大风大雪”。大概是因为我初来乍到的缘故吧，我的数奥基础总是跟不上班里的大多数同学。老师一讲同学们就懂的数奥题，我还要焦头烂额地想个半天才能把这道题完全的“消化”;同学们难以理解的数奥题，我就更加不会做了，看题目就像在看天书一般。每次做题目都弄得我头昏脑胀，眼花缭乱，脑子都被题目给搞混了!因为兴趣班在海宁，我去上学都得妈妈骑摩托车送我来来去去，在冬天的时候可就更加惨了。每次我的手指比冰都还冷。你真是不知道啊!那滋味甭提有多难受了，大概因为这个原因，所以冻疮每到冬天就来光顾我嫩嫩的小手，离开时还总是依依不舍呢!看到这儿，你一定会说，既然如此，那为什么不使用我的第二个方案——乘公共汽车呢?告诉你吧!先不说乘公共汽车一点也不方便，就说我晕车吧!我可是一个“小有名气的晕车爱好者”，次次乘车我都难受极了，每回我都要吃晕车药才能保证乘车时不来个“小型呕吐”，若是乘几分钟车，那就得把我累个半死了。

记得有一次，我乘着妈妈的摩托车正行驶在到达海宁的马路上，因为一些农民的疏忽，许多稻谷遗留在了平坦的马路上。妈妈刚开始一点也没有在意，径直开了过去，可是后果不妙：摩托车滑了一滑，只听“通”的一声，我和妈妈连人带车摔在了地上。我和妈妈的小腿上都受了伤，血正缓慢地往下滴着，妈妈衣服的袖子上也摔出了一个小洞。本来我和妈妈还准备休息一会儿，但妈妈为了不耽误我的上课时间，我和妈妈只能重新“全副武装”，开起了摩托车……

这样在风中乘车，开车，持续一天倒也罢了，可如此日复一日，年复一年，别说我受不了，连妈妈也受不了了，我不禁想到了放弃。这时，当老师的姑姑发表了自己的意见，她说：“学习是要有始有终的，你既然参加了这个数奥兴趣班，就不应该再半途而废，学习是靠自己的努力的!”姑姑对我说的话使我坚持了下来，并且通过自己的努力取得了不少的成绩：在去年袁花镇高段数奥竞赛中，我取得了全镇第一的好成绩。我的数学王老师碰到我妈妈时，也总是笑呵呵地打趣道：“沈瑶，瑶瑶，遥遥领先啊!”每年的数奥学习中，我年年被评为数奥标兵和优秀学员，成了同学们的羡慕对象。在班级中，数学题对我来说简直是小菜一碟。同学们有了不会做的数学题，想跟别人探讨探讨，首选人物就是我。我从原来对数奥的一窍不通成为了现在的数学高手。我常常在心里暗自偷乐，哈哈。我的数奥水平已经不错了，只要再加把劲，争取“更上一层楼”，就一定能再创辉煌，就一定能让同学们对我刮目相看!

这就是我的成长之路，虽然这只是我一条普通的成长之路，但是这条路凝聚了我点点滴滴的汗水、欢笑、眼泪、辛酸、和喜悦，我会永远记住这条路，这条我的成长之路!

时光飞逝，在人生的旅途上，我已跋涉了十多上春秋，看到自己从一头短发长成飘逸的长发，从低矮的个子变得高大，从可爱的童音变成细腻的女高音时，我才发现自己已从一个天真烂漫的小女孩成长为一个懂事成熟的花季少女，蓦然回首，我品尝着成长的酸甜苦辣……

1、第一次登上“勇者之峰”

我家屋后有一个较陡的山坡，长年长满了杂草，七岁那年，爷爷辛苦地把杂草都除了，远远看去山坡是光秃秃一片，也许那时是心血来潮吧，我与堂弟忽然想起用这山坡来比赛攀岩。起初，坡角下有一些坑洞，我们可以踩着坑洞轻松地爬上去，可越往上攀爬，山坡越滑，能利用的东西也随之越少，不过凭着我俩高超熟练的攀岩本领还是到了半山腰，但堂弟那家伙却比我更胜一筹，他转过脸来，得意地朝我笑，他这一笑让我这个作姐的太没面子。我于急于向上爬，可我那平时挺听话的左脚，这时却给我出岔子，不慎一滑，整个人就像失去重心似的一个劲儿地随左脚下滑，旁边的泥土、小石子也都像瀑布住下涌，并不断和衣服摩擦，发出“沙沙”的刺耳声“老弟，拉我一把，我快掉下去了！”我大声向堂弟求救，可那个没良心的家伙却乐道：“这是比赛，我可不会帮你。”眼看我要掉下去了，在这千钧一发之际，我抓住了几根草根，像是抓了根救命稻草，此时我双手颤抖，人又动弹不得，真想哭，可当着堂弟的面……在闭眼沉思几秒后，心中猛然生起一股强大从未有过的力量，我要把这山坡当作我理想的高峰，再怎么遥不可及我也要爬上去！于是，我两手用力扣住泥土，双脚使劲向上蹬，我早已不顾塞满泥巴的指甲和满是尘土的衣裳了，在这股动力的推动下，我一点一点前进，终于，我登上来了！之后堂弟也上来了，我们站在山坡的最高处，看着被我们踩在脚底下的房屋，心中的喜悦犹如登山的探险家望见山巅上漂游的白云的欢喜……可回家后，我们却被奶奶骂了个半死，因为我们的衣服太脏了……

2、最深刻的教育

“刘美霞，到我办公室来一下”我对班主任这突如其来的声音吓了一跳，这肯定没好事，这是几年前的事了，之后，我挂着一颗悬着的心走到了老师跟前，她“呯”的一声把我的语文试卷扔到桌子上问：“为什么你的作文只写了一半？”“因为――― 因为没时间了。”我怯怯地说。“没时间，两节课你都干嘛去了？你不知道做任何事都要讲究效率吗？”老师这一连串的问题像是一连串大炮，轰得我无地自容，巴不得地上有个洞让我钻进去，这时，在门外看热闹的同学见了，你一言，我一语，像在嘲笑我，我终于忍不住让冰晶似的东西从眼眶里滑落。幸好老师使了下眼色，让他们散了，老师也一下变得心平气和了，她语重心长地对我讲：“我知道你想把这篇作文写好，但你不能一昧追求好坏而忽略了宝贵的时间，不管是现在学习，还是以后进入工作岗位，我们做事既要讲究质量，又要讲究效率，不是吗？”听了后风狠狠地点了点头，老师这番话对我触动很大，我擦干了眼泪，决定好好反思自己，今后改掉做事慢的坏毛病！

丰富多彩的生活就 样铺满了我的成长之路，伴随着岁月的延伸，时光的流逝，我将洗去身上的污垢，带着坚定的信念和远大的理想，尽情地奔跑在我的成长之路上，留下我人生中光辉的脚印……

参加中小学教师继续教育培训，我受益匪浅。赵谦翔老师的讲座《名师的教学成长之路》为我今后的教育生涯指引了方向。下面是我个人的几点浅见，与各位同仁共勉。

一、要有一个平和的心态

经常听同事们说课堂教学效率不高，我觉得一个重要的原因就是心态不平和。成绩、名誉还有奖金等等不如意时，往往会影响到我们教师的心态。如果教师带着这样的心情去上课时肯定是满脸的不高兴，只要学生一犯错必定一开口就批评学生，那么，课堂上只有教师和学生紧张的、糟糕的情绪，这种情绪不利于学生展开积极有效的思维活动。我们作为教师，首先要考虑到的是我们所处的位置，我们的目标是教好学生，这才是我们追求的最大目标。如果一味考虑其他的因素，我们与范跑跑何异！教师保持平和的心态是正确对待学生犯错误、帮助学生有效改正所犯错误的关键所在，才是教好学生的前提。

二、要有一颗包容的爱心

作为教师，对待应该应严而有格、宽而有度，学生尽管未成年，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他们会珍惜教师的这份信任和期盼，所以包容是引导学生走出困境的一帖良药。教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了自主反思的空间。

“亲其师，信其道”，教师的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，获得学生的宽容和理解。教师的亲和力本质上是一种爱的情感，只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，当作自己的亲密朋友，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人，以情动力。教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要。用爱唤起每一位学生心底的学习热情是教师的重要责任。

三、身教重于言教

教师对学生不仅仅是传授知识，还时时刻刻在以自身的人格魅力、对工作的态度以及一点一滴的所作所为影响着学生。对学生而言，教师的人格力量的作用是无声的教育，对学生的影响比单纯的说教大得多。儿童以自己的视角在观察着社会，观察着老师，不但听老师怎么说，更在看老师怎么做。因此，身为人师必须严于律己，用自己的良好行为，给学生示以做人的榜样，永远留给学生一个美好的形象。

四、上课时要充满激情

古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的.激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生的主动性和积极性。

总之，从赵老师的报告当中，我学到了很多，也感悟很多。从现在开始，我要做一只在教育的天空中一个劲地飞的笨鸟，朝着“浪漫教书，快乐育人”的目标奋进。

花开花落 不要悔过 成长之路 不可从过

或许你想寻找从前的足迹，这是不可能的，孩子时的我们，靠着父母来生活，虽然我们衣食无犹，但我们仍然要成长。

成长的无忧无虑，或许你喜欢吃甜的，不喜欢吃苦的，但是，人生是不由得你选择的，你只能一路走下去，不能够挑选你的最爱，酸甜苦辣四种味道都是需要尝试的。那甜蜜的事情使你长大了，懂事了；那伤心的泪水冲走了无知，让你成熟了，长大了；父亲那火辣辣的巴掌拍在身上，令人害怕……这么多事情，错了就不能够改变。

你如果在虚度年华中长高了，这不叫成长，尽管你的个儿高，身体壮，但是，脑子里却是一片空白，祖国不需要这样的未来希望。

成长中有着许许多多可贵的沉默和不安，在我写这篇文章是，总是打着打着就松开了手，此时此刻，我已经是昏昏沉沉的，可能是因为此时想到了太多东西，我也有太多太多的事情需要反复思考，我在想，给永远比拿更有意义。

我上一年级的时候，发生过这样一件事，令我难忘：

有一次，我放学回家的路上，我看见大家都买了一串串香喷喷的食物在津津有味的吃着，我也嘴馋了，她们告诉我，在前方左拐那个小卖部里买的，烧烤鸡翼和烧烤鸡腿还送一个玩具正好六元。回到家，我放下书包，乘着父母不注意，偷偷的拿了六元钱，装进书包，但是，这一个晚上我过的一点儿都不踏实，脑子里总是浮现出那六元钱的阴影。

第二天，我回到家，老样子放下书包，跑进房间，见爸爸妈妈目不转睛的看着我，就低着头走进了房间，突然，我抬起头，理直气壮的说道：“其实我……”没等我说下去，妈妈说：“我们已经知道了，你不用解释。”那时，我还不当回事儿，想接着为自己辩护，爸爸立即接口：“你不能够这样。”我大叫到：“不就六元钱吗。”爸爸说：“对，这六元钱一点儿也不重要，重要的是你的行为啊。”妈妈说：“这是你偷来的。”他们，将我拉到床边坐下，爸爸严厉的教训到：“孩子，你太无知了。”父亲的这句话令我大吃一惊，“我无知？”“对，你不明白其中的含义，你知道这六元钱的来历吗？”我一副漫不经心的样子：“知道啊，不就是你们挣来的呗。”双亲审视了一下我，大声的说：“孩子，在你心目中是那么的容易，这是我们用心血挣回来的呀，你明白吗？什么东西都要靠自己的努力获得的，才是最好的。”“我明白。”我依然是当成耳旁风。母亲接口：“你不明白，今天，你必须得弄清楚这个道理。”父亲接着说：“妈妈说的一点儿没错，孩子，俗话说得好：小时偷针，长大偷金，你一定要理解这句话的意义。”父亲的这句话在我心灵结成了冰，没有融化。“孩子，你就像在茫茫大海中迷失了方向，我们正在为你照明，你如果不愿意听，我们也就不说了。”爸爸妈妈说这句话时有些失望。“不。”我无缘无故的大声叫到，所有东西都颤动起来。接着，就低下了头，眼睛红了，泪水模糊了双眼。妈妈和蔼可亲的拍了拍我的肩膀：“这篇‘六元钱的故事’就到此结束了，我希望你能记住我们的这翻话，它能够陪伴你一生，更值得你与大家一起分享……”这时，我实在忍不住了，扑在床上哭了起来。双亲并没有劝我，而在一旁看着我，沉默着，他们在想，大哭一场一定能够让我成长些，明白些。

父母的话语，经常在我耳旁响起，它陪伴了我九个春秋，我照着父母的意思，将我的收获和你一起分享。谢谢你们，爸爸妈妈，你们不仅仅教会了我怎样做人，还让我成长了，磨难是人生最大的财富，能够领会磨难的意义更是可贵。

童年生活多姿多彩，我在欢笑中走出稚气的摇篮，走入青春季节，开始我的初一生活。

刚步入初中门槛，多少擦肩而过的身影，多少陌生的面宠，多少好奇的目光。一切都是崭新而生疏的。

在我没有升初一时，心里老想着，这个学校出了许多人才，作业一定很多，竞争会十分激烈，也许会让人喘不过气的。这些想象使我对初一生活有些害怕。然而，现在看来当时的想法太天真了。因为，想象与实际总会有距离的。

进中学了，我既有些兴奋又有点紧张，就好象一叶小舟漂进新的水域，驶向新的彼岸。在这陌生的环境中，成功的微笑和鲜花会属于我吗?我会爱上新学校吗?我的脑子里蹦出一个个问号。

与小学生活相比，中学生活充满了挑战：学习任务加重了，学的科目增多了，写作业时间变长了，需要自己决定的事情变多了。面对新的环境，新的现实，新的挑战，我该做些什么?要拥有一颗平常心，认识到困难、压力的存在是正常的、不可怕的;注意转变学习观念，积极适应中学老师的教学方法，尽快找到适合自己的新方法;抓好学习的三个主要环节，培养良好的学习习惯。学习的方法有很多，但无论什么方法，万变不离其宗：关键在落实。而预习、听课、复习则是不能轻视的三个主要学习环节;要不断总结，分清经验和教训。看哪些方法取得了成效，哪些措施走了弯路;看哪些方法效率更高，哪些措施实效显著。同时要想一想，还有没有更好的方法;从小事做起，落实好行为规范。从生活小事做起，从小做起，养成良好的生活习惯、行为习惯。

英国著名评论家John Ruskin曾说过：“Living without an aim is like sailing without a compass。”(生活没有目标，就像航海没有罗盘。)树立正确的奋斗目标是成功的第一步，有了目标，我们就不会迷失前进的方向。不过目标不仅仅是计划好我今天该干什么，更重要的是要有长远的打算，并且要按照制定的计划去实践。

当然，光有奋斗目标固然不够，还要掌握一定的学习方法，每个人都有自己适合的方法，但最重要的是要行之有效。此外，良好的学习习惯也是衡量一个人学习是否真正优秀的标准。包括目标明确，学习自主性强，意志坚定，劳逸结合等等，良好的学习习惯有助于我们更好地学习成长。有句话说得好：播种一种行为，收获一种习惯：播种一种习惯，收获一种性格：播种一种性格，收获一种命运。让我们一同播种下良好的行为、习惯、性格，去收获辉煌的成功!

光阴是经线，岁月是纬线，小雏鹰已经羽翼丰满，要学会单飞了，随着我们渐渐长大，渐渐成熟，许多事情需要由我们决定。时间的安排，生活的打理，等都要我们自己去解决。时光过得飞快，它对每个人都是公平的，合理地打算，时间就会对你慷慨;不计划安排，时间就吝啬了。不要担心会很复杂，只要留心自身的习惯，你一定会使时间为你服务。升入中学，父母以前全包的活儿现在应该自己做了，做些生活琐事，走近积极、主动的生活，培养自己的自理能力和责任感，以适应今后激烈的竞争。

中学生活是人生中的重要阶段，记载着每个人的青春岁月，是每个人的梦幻年华，给人留下不可磨灭的记忆。在开满野花的河岸上，我继续着我的足迹，走我刚刚开始的中学之路，写我刚刚开始的中学故事……