小学学作文400字集合七篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学学作文400字7篇，欢迎阅读与收藏。

小学学作文400字 篇1

前段时间的某个星期五下午，老师布置了一个作业，让大家回去做一个沙包，说以后课间活动可以玩。

我一回到家，做完笔头作业，就按照老师讲的做沙包方法，拿出针、线、大米和破的棉毛衫等材料。先把棉毛衫的角剪下来，然后用针和线把剪破的地方缝起来，当时我还不怎么会用针，被针戳（chuō）破了手，还出了点血，但是我不善罢干休，继续缝着。到最后，我留了一个小口子放米，放了一半，我又把小口子缝好。半个小时后，一个圆形的灰色的沙包在我手中“诞生”了，心里非常高兴，虽然不是很漂亮，但它是我亲手做的，培养了我的动手能力，而且是废物利用，真可谓是一举两得！

上个星期四的下午课间活动，我们在操场上跑完步，就用同学们自己做的一个沙包进行了丢沙包比赛。吴老师先和女生做示范，三个人在这边丢，另三个人在那边丢，其余人在中间，被沙包砸（zá）到的淘汰，被中间人接住的可以救一个人。捡沙包、甩沙包、躲沙包、接沙包，小小的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了同学们一串串惊叫声和欢笑声。

沙包虽小，从不会做沙包到会做沙包，再到玩沙包，我体会到了其中的辛苦和快乐，我会继续努力，力争使自己的动手能力再上一个台阶。

小学学作文400字 篇2

星期五放学回家，我像往常一样走进房间，发现房间里来了一位客人——呼拉圈。

它有红黄蓝三种颜色，中间有一个大洞洞，我觉得奇怪，“这呼啦圈是哪来的呀？”我跑去问妈妈，妈妈说：“我听说要呼啦圈能调整体态，就给你买了一个。”“哦，原来是这么回事呀！”我笑眯眯地说：“可我还不会摇呢！”“放心吧，晚上我教你，你能学会的。”妈妈蛮有把握地说。

晚上，妈妈果真拎着呼啦圈来了，在大厅教我练习。妈妈先将呼啦圈套在自己腰上，摇了起来，非常轻盈，在我眼里她简直像一只轻盈的燕子。“哇！那么简单，我也会我也会！”我迫不及待地抢过呼啦圈，可我刚套上它，它就咻——的一声溜下去，砸在了我的脚上，“哇！好痛呀，好痛呀！”妈妈哭笑不得，说：“你的劲使错地方了，不在屁股上，应该在腰上。

妈妈又给我做了示范：首先，把呼啦圈的一边靠在后腰上，手扶着呼啦圈的两边，用力一甩，腰部顺着呼啦圈转动的方向用点力。呼啦圈变得十分听话，在妈妈的腰上飞舞。可等我套上它时，它却宛如石头落地，“哐”地砸在我的脚上，看来，呼啦圈喜欢我的脚，不愿坐在我的腰上啊！我真想狠狠地揍它一顿。

我泄气极了，妈妈说：“别急别急，慢慢练，会好起来的。”

于是我又一次一次地练，“嘿！有进步了！”妈妈边说边竖起了大拇指。我从开始的'‘老砸脚’到能够要到三四圈、四五圈、五六圈、十来圈``````虽然到现在还不是摇得很好，可我看到了希望，因为我进步了，当我发现我喜欢上了这种运动，心里别提多高兴。

当家里添加了‘呼啦圈’这个成员后，我相信我的童年会变得更加有趣，更加光彩。

小学学作文400字 篇3

我国土地总面积虽然居世界第三位，但人均土地面积只有0。777公顷，相当于世界平均水平的三分之一，人均耕地面积0。106公顷，还不足世界人均数的43%，沙漠总面积约71。29万平方公里，集中分布在西北、华北等9个省区。这一个个触目惊心的数字难道还不够我们好好反省吗?

中亚地区由于人口的快速增长，人为过量灌溉用水，乱砍滥伐森林，超载放牧，使草场退化、荒漠化十分严重，成为世界中大沙尘暴活跃区之。

因此，针对水土流失，应大力植树种草;针对草原退化、土地荒漠化，应退耕还草，建设人工草场，建设防护林;针对过度砍伐森林，应做到砍伐与植树结合;针对乱占耕地，应做到耕地的合理规划和利用，如限制大城市的规模，农村建房要建在非农业用地上，将平房逐步改为楼房等。

地球上的资源是有限的，总有一天会用尽，有些资源一旦用尽就永远也不会有了，我们多一点浪费，地球就少一份资源，因为有了地球孕育世界万物，才有我们人类生命的存在，地球是我们人类共同的母亲，我们的一生食她、用她，我们的一体一肤都来源于她，我们应把保护她作为一份责任和义务。

人类啊，觉醒吧!不要为了眼前的利益而蒙蔽了自己的双眼。让我们携起手来，共同守卫这每一寸土地!

小学学作文400字 篇4

在我家乡的庭院里，有一株古老的腊梅，苍老的树干上长满了疙瘩。

春天一到，枝头枝干上蓬蓬勃勃的抽出无数枝条，嫩绿的叶子长满枝头，显现出一派生机。但深秋的寒风带来凉意，腊梅的叶子开始枯黄、凋谢。初冬的北风送走了最后几片枯叶，人们惊喜地发现，不知什么时候，腊梅那黄色的花骨朵一星星点点地缀满了枝头。

三九寒冬，北风呼啸，冰天雪地。百花早已不再争奇斗艳，树木大多剩下光光秃秃的枝头腊梅却迎着寒风怒放了。瞧！那蜜黄蜜黄的朵儿，鹅黄的蕊儿，一朵朵，一丛丛开满枝头，香气袭人，沁人心脾。在隆冬季节，腊梅以它特有的明丽，娇嫩的色彩和那特有的暗香给寒冬带来了一片温馨。

我爱腊梅，爱它不畏严寒的精神。自古以来，有许多诗人、作家赞颂腊梅，更以此来赞颂那些不畏艰险，努力进取，对祖国对人民忠心耿耿的人物。今天，在社会主义现代化建设中更涌现无数顽强拼搏、意志坚定，为祖国抛头颅，撒热血的英雄人物。腊梅便是他们高尚品格的写照。

我爱腊梅，爱它开在百花之后。不管风吹雨打，还是雪花的侵袭，它都成片成地怒放，使人们不由得赞美它。在万物萧冬的严冬中，它给人带来春的消息和美的享受。

我尤其爱那家乡庭院中的那株腊梅，我要赞美它，它是那样苍劲有力，生机勃勃，满树的花朵竞放，把浓郁的芳香献给人们。而当春回大地，万物复苏，百花含羞待放的时候它的花朵却悄悄地消逝了……

小学学作文400字 篇5

五岁时，我和爸爸去滑冰场滑冰。

一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧！”

爸爸抓住我的手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。

我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。

爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。

我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉！又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。虽然这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。

我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。

我喜欢滑冰！虽然这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤！

小学学作文400字 篇6

我家门前有几棵香樟树。它们高大雄伟，像一个个魁梧的勇士。它们的树冠是广圆形的，像一把把撑开的大伞。香樟树属于绿乔木，所以四季常青，有时会变一点点淡红色，花期5月，9——11月果熟。

香樟树虽然高大雄伟，但不太引人注目，过路的行人总是瞧也不瞧一眼。可是，他们却不知道，香樟树的作用可大着呢！香樟树的根、木材、枝、叶均可提取樟脑、樟油。樟脑供医药、塑料、炸药、防腐、杀虫等用，樟油可作农药、选矿、制肥皂、假漆及香精等原料。香樟树的许多部分都可以入药。香樟树根可以理气活血，除风湿。治上吐下泻，心腹胀痛。

有一次，我在香樟树边玩耍，忽然一阵风吹过，香樟树的枝叶随风摆动，不时散发出阵阵沁人心脾的清香，我走近一闻，令我心旷神怡。再闻闻旁边其他的树木，什么味儿都没有，我很好奇：香樟树为什么会具有这种独特的香气呢？于是，我跑去问妈妈，妈妈说，这种香气是由香樟树的枝干和枝叶散发出来的。这是一种拒虫的香气，一种防腐的香气，一种可以永久保持的香气。可以把香樟树加工后制成球状，放在衣柜里，可以有效地防止虫来咬衣服，也可以把它们放在家具里，防腐，防虫啃咬。 香樟树浑身是宝，真是人类的好朋友啊！

小学学作文400字 篇7

我的妈妈时候只上到中专，而且内容也十分简易，我上五年级了，读的书也比妈妈要多。我自以为文化程度比妈妈高，我的语言也一定比妈妈好。于是我多次向妈妈暗中比赛……

春天来了，杨柳长出了嫩芽。我对妈妈说：“妈，你看，杨柳吐芽了。”我得意极了，心里想：这“吐”字用得不错，把杨柳拟人化了，妈妈肯定不会想到！可妈妈说：“是啊，杨柳爆青了。”啊！？ 我顿时觉得妈妈的“爆青”比我的“吐芽”好上百倍。“爆”字不但把春风中杨柳的活力给表现出来，“青”字还写出了杨柳的颜色。而我的“吐芽”一时没有色彩，而是“吐”也没有什么生气。这显然没有妈妈用得准，用得好。妈妈怎么会想到得呢？妈妈却说：“没什么，只是听多了！”

上星期六，天气很热。妈妈给黄瓜秧浇水。秧苗都得到了水的滋润，都直起了腰，再也不耷拉着脑袋了。我便对妈妈说：“妈，你看，浇过水的黄瓜秧更有精神了吧！”妈妈答话：“嗯，一个个昂首翘尾。”“昂首翘尾？！”我不由自主地重复了一遍。不用说这次我有输了。我的“有精神”和妈妈的“昂首翘尾”，还不羞死我也。

昨天晚餐时，妈妈给我们谈起一个懒人，我马上脱口而出：“懒如猪！”还装出懒洋洋的样子，摇头晃脑。妈妈说：“这个人哪，懒得成神了，他可以坐在牌桌上打个通宵，，可是要他洗锅刷碗呀，你就是用针扎他的屁股，他都不动。”我听了哈哈大笑，爸爸在旁也笑了起来。我满以为“懒如猪”这个比喻既形象，又简洁，还是文言句式呢！可妈妈的“针扎屁股”却比我说得更夸张、更生动、更风趣，使人听了，马上能想象得出这人的懒。

后来我看了老舍、赵树理的文章后，才明白农民使用的是口语，口语是最有活力、最简单的语言，而小学生受书本的影响较大，语言缺乏活力，也不够简洁。

妈妈，你真了不起！