在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。
小明的爸爸是一位打鸟爱好者，曾经，许多只小鸟在他的枪口下纷纷落地。
今天，他又背上了猎犬准备出门。小明鼓起勇气，走上前一步，对爸爸说“爸爸，生物界的任何动物都和人一样有生命，如果是你的亲人被猎杀了，那你一定也会悲痛欲绝的，所以你不可以去伤害它们。”爸爸说：“走开，以前你不照样那么津津有味的吃鸟肉吗？好好意思说。”说完，甩腿向森林走去。
来打一棵大树下，树上的小鸟正叽叽喳喳地欢叫着。小明爸爸马上举起枪瞄准小鸟，正当要扣动扳机时，却发现多了一只鸟，仔细一看，原来是鸟妈妈奋不顾身地用自己的身子挡住了小鸟，小明爸爸被眼前的这一幕惊呆了，拖着沉重的脚步慢慢走出森林。这时，他又看见小鸟在天上自由欢快地飞翔，是那么可爱，那么祥和。
从此，小明爸爸再也没去打过鸟了，这大概是被鸟儿们的亲情感动了吧！地球属于大家，同样也属于动物们。
初中优秀作文 篇2天渐渐暗了下来，路变亮起一盏盏明灯。我虽然独自走在阴暗的小路上，可是我不怕，因为我知道，我的奶奶永远陪伴着我。
小时候，我在奶奶家的小院里玩，我玩的好开心，连午饭都不吃，奶奶怕我饿肚子，连忙跑了一大段路，给我卖小吃回来，小吃多好吃呀，我连一点儿，也没给奶奶留。
我和小伙伴们在一起玩儿，不小心摔了一跤，便哇哇大哭起来，奶奶抱起我，一边轻轻地吹，一边关心的问我：“我的乖倩倩、好宝宝，奶奶的小心肝儿，还疼吗?”我还不懂事，伤心的回答：“疼，好疼!”奶奶更加心疼了。
有一次因为刮大风，太冷啦!我回到家中，只喝了一碗热鸡汤就钻进了被窝里。可我睡不着呀!奶奶只好放下手的碗，抱起我，轻轻地摇，还唱着摇篮曲，我听着美妙动听的歌声，渐渐入睡，飞进美好的梦乡。但是，奶奶的饭菜却都凉了......
奶奶是多么的爱我呀!可就在我读一年级的时候，奶奶因生病而去世了，她走了，奶奶他就这么走了。我好伤心，我想要回家去看一下奶奶，我把我的想法告诉了我的妈妈，妈妈怕我耽误了学习，没有允许我回去，我不管怎样恳求，妈妈还是不答应我回老家看奶奶。就这样，最终还是爸爸和妈妈回老家为奶奶上坟了。
清明节到了，我抬头望了望天，想起了奶奶，“奶奶，您在那边过得还好吗?对了，您一定要吃好、穿好、睡好，还要开心，多花一点钱都是没有关系的，没有了我们再给您“寄”。您不必为我担心，但请您记住：我爱您，永远的!”......
初中优秀作文 篇3光阴似箭，日月如梭，一转眼，我就进入了毕业班。6个月后，我就将步入初中的大门，到更高一层的学府中求学。这些天里，我总喜欢是在校园里徘徊。风，微微地，如一个人，在忧伤地叹息，走着走着，我情不自禁走到了国旗台前，抚摸那光滑的旗杆，仰望那鲜艳的红旗，心中涌出一种说不出来的恋恋不舍。
一年级，我荣幸地成为了我们班第一个护旗手。在大队辅导员念道我名字时，我忐忑不安地走了上去，站在升旗手的后面，我望着一位大哥哥把五星红旗一扬，两位大姐姐将国旗升上去时，心中便涌出无限的羡慕之情。升完国旗后，大队辅导员带我们宣誓。“当听见雄壮的国歌时，继承革命先烈的遗志！”呼号声惊天动地。我望着飘扬的红旗，心想：我一定要做个好学生，做个护旗手，做个将来能报效祖国的人。从那时起，我无论是成功还是失败，是喜悦还是失望，都去向国旗倾诉。无论是春夏秋冬，我都努力去当一个好孩子。
阳春三月，春风拂面。在一次数学考试中，我一道题一道题的仔细审题，仔细演算，仔细验算，终于考出了六年级以来第一个数学一百分！在全班同学热烈的掌声和羡慕的眼光中，我捧回了这张一百分的卷子和一张喜报。那时候，我心里别提有多高兴了。放学后我一下子冲到国旗台，抱着旗杆疯转，把我心中的喜悦之情和国旗分享。仰望迎风招展地红旗，好像她在为我拍手称快。
夏天，充满激情的岁月。在一次跑步比赛中，我先保存体力，不紧不慢地跟在队伍后面。到了冲刺时候，我如离弦之箭一般冲了上去，用极高的速度和极强的爆发力超过了位列第一的张思涵取得了领跑的位置。我越跑越快，耳边的风呼呼作响。转过了弯，迎面是那鲜艳的五星国旗，只见它鼓动着，像是在向我呐喊，在向我加油。我感觉到一股神奇的力量带着我冲过了终点线。此时此刻，我兴奋极了。此时的国旗在为我骄傲。
秋天，伤感的季节。11月，班委会在国旗台前的空地上举行了一次班级羽毛球比赛。经过几轮比赛中我过五关斩六将，进入了半决赛。但在与王烁的对战时，我不幸以两球之差败给了王烁，失去了参加冠军争夺赛的机会。我的心骤然落入了无底深渊。我愣住了，泪水喷涌而出。我趴在旗杆上泣不成声，嗷嗷大哭。班主任老师和同学们来安慰，也无济于事。过了许久我慢慢冷静了。好像听到国旗在对我说：“不要因此而灰心，你的路还很长。”我终于茅塞顿开，拿到了第四名。
冬天，百花凋零。在一次课间中，我突然听见“扑通”一声。回头一看，原来是一个一二年级的小女孩把一大堆练习册报到老师办公室时，脚一滑，一不小心摔倒了，练习册撒了一地。我连忙走过去，帮她把练习册整理好，又帮她把练习册抱到了老师办公室。当我受老师表扬时，心里乐滋滋的。此时，我觉得迎风招展的国旗在向我微笑。
抚摸光滑的旗杆，仰望鲜艳的红旗，环视美丽的校园。一幕幕往事如放电影一般在我脑海中重现。国旗，你见证了我的成长，给我鼓励，给我力量，使我成为了一名品学兼优的好学生。无论何时，无论何地，你永远是我心中的一面不倒的旗帜。
初中优秀作文 篇4自古以来，多少文人雅士悲叹怀才不遇，渴望着伯乐的青睐。“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”是他们的真实心声。然而，又有多少人能被幸运眷顾?殊不知，“机遇只青睐于有准备的人”，要想有朝一日脱颖而出，首先就必须使自己成为一颗耀眼的珍珠。有这么一位年轻人，大学毕业一直找不到工作，最后只能在一家写字楼成了开关电梯的工人。可是他每天在这方寸空间里微笑地认真地为每一位业主服务，终于有一天他的才能被一位外企老板发现了，而后被委以重任。这是偶然的吗?不，如果没有娴熟的外语基础，没有现代物流管理的理念，没有良好的构通本领，他能听懂老板的话，能提出自己独特的见解，能让老板猛然眼前一亮?NO!他，本来就是一颗璀璨的明珠，是珍珠，总有一天会发光的!不是吗?要在这竞争激烈的社会里胜出，就得首先把自己打造成为一颗珍珠。
要想使自己成为一颗珍珠，就得有明确的目标，并且要有不达目标誓不罢休的执着。是啊，人生在世，谁不企望成功?但追求成功就会经历挫折与失败。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，他不能弹琴了，就转向了音乐创作。他把全部的身心沉浸在自己的内心世界，去倾听那来自灵魂深处的最悲壮的旋律。
有时，贝多芬为了能亲自听一下自己创作的乐曲，就用一根小木棍，一头咬在嘴里，一头插在钢琴的琴箱里，通过木棍的震动来感受音乐。他始终顽强地生活，艰难地创作，终于成为世界不朽的音乐家。
我们海宁有一个无臂才子——周月峰。他六岁失去了双臂，命运对他是残酷的。但他不甘心，他要自立。
多少困难横亘在他的面前啊!可他日夜苦练，自强不息，终于破茧化蝶，成了一名博士生，成了一颗耀眼的明珠。如果没有这份执着，这份百折不挠的努力，是不达到这样的成就。
世上有一条恒定的法则：付出得越多，得到的馈赠就越多。
如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。为了这个目标，我将乐观并微笑着撑开信念的风帆，迎风破浪，不断搏击!
初中优秀作文 篇5“甩掉多余的顾虑，集中心思担当”，这是妈妈的提醒何尝不造用于我们呢？我们劳累的心也加予修剪，甩掉多余的苦恼焦虑。
小时候住在外公外婆家，家前外公种了一片果园，不时地，外公都会带我到园中散步，欣赏他的得意之作，渐渐地我发现外公总有个奇怪的“辟好”，那就是每当看到幼小的树苗时，他都会随身携带的小剪刀将它们的分枝剪去，有时甚至连树苗的尖端也难逃被剪的噩运，于是我将满肚子的疑问抛给了外公，外公听罢，道笑道：“我的乖孙子，外公这是给它们修剪修剪，让他们长得更好呀！”外公的一席话更让我一头雾水，而外公见此状中介一阵的笑着，还故作悬虚道：“长大你就知道了”。
七年过去了，知识也逐渐增长，外公修枝的事的原则我也早已明白，但是修枝不但让我增长了见识也让我学会了修剪——修剪自己的心。
心也如一株幼苗般，与我们一同成长，一同经历挫折，一同欢笑，但若不为自己心中幼苗适当修剪，它也不可能长成一株参天大树。
修剪自己，让自己集中精力为梦为理想奋斗，电视节目中，指挥家手中的指挥捧在空中划出一道优美的弧线，神奇地操控着整个交响乐队奏出一曲优美的曲子，但在指挥捧发现之前，人们竞是用一根重达十斤的捧，靠铁捧敲击地面来指挥，而这一切因韦伯的出现而改变了，作为德国最闻名的音乐家之一，他年轻时就读于伯林音乐学院，由于铁棒指挥需要指挥者很高的体力要求，他们每天都有两节体育课，但他认为将精神力放在那么重在铁捧上，指挥者将几何心投入音乐中呢？于是他以生病为由，请假专心研究音乐，并最终以优异的成绩毕业，并在一场音乐会让世界认识了他，且指挥捧从此流行至今。
韦伯将体力课管一枝叉剪去，踌就了他现在的辉煌，而我们也不应该给自己的心修剪修剪，甩去多余顾虑专心为自己的梦想奋斗吗？
不要让自己的心沉积太多的顾虑，犹如帆船沉载太多货物无法远航。
心也需要修剪，为更好的将来。
初中优秀作文 篇6“上门女婿”，一直以来，我都认为这个词与“女婿”并没有区别。但看了《感动中国》，我终于明白了，“上门女婿”是受人轻视的，得不到尊重的。但有这样一个人，把人们心中低贱的“上门女婿”化作了人们心中一座伟大的高塔。他，就是——谢延信。
谢延信在妻子即将离开人世时，对妻子许诺：“会一生一世的照顾两位老人！”许多人一定认为谢延信只是信口开河，待妻子辞世，一定会背信弃义，将两位重病缠身的老人抛之度外。然而，谢延信让大家出乎意料，照料两位老人33年。谢延信（原刘延信）也将自己的刘姓改成了“谢”，成了谢家之子。
33年，一年365天，这是多少个日日夜夜呀！这33年里，谢延信有选择离开的机会，但他都放弃了。如果是我，我只会照顾老人几天就一走了之，丢掉这个“辱名”，丢掉这“累赘”，过回自己应有的生活。
正是这颗坚守诺言的决心，两位老人没有孤独一生，两位老人没有无依无靠，他们有亲人，他们有一个孝顺的儿子——谢延信。
“承诺”，谁都向某个人承诺过一些事，一些琐碎的小事。然而，又有谁坚守了自己的承诺？又有谁背弃了承诺？
谢延信的守信是值得我们大家学习的。“承诺”并不是一句随意抛出的话，它是他人心中的一个形象，它是他人的脊梁。假如，我对他人承诺重要的事，但却有意没有做，结果就是——他人不再信任你，对你少了几丝希望，少了几句赞赏……虽然谢延信的妻子走了，看不见他所做的一切，谢延信大可以放弃承诺，轻松自己。谢延信坚持，是心中有“诚”，心中有“大爱”……
为了诺言；他省下钱给岳父岳母看病吃药，谢延信舍不得在自己身上多花一分钱，一件衬衣穿10年，一双解放鞋穿12年，连给自己买药的钱也省下，年年吃粗跑黑豆来抵御病魔。
这，就是舍己为人的精神。他，乐观、从容，面对镜头，没有抱怨世道不公，而是很乐观的生活着，用笑容充实着生活。也正是他这种乐观的生活态度和诚信，感染了他周围的人……我们要学习他这乐观的态度，困难压不到我，失败我还能再站起来。
初中优秀作文 篇7[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的'几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”，学生学“用”
目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。
引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限。
2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
初中优秀作文 篇8一花凋零，荒芜不了花季。残花虽落，却扶起了新的生命。
幽幽的夜，墨染的云中撒开千丝万线，渐渐将天地缝合了。视野中的楼房和树木隐于茫茫的雨色之中，泥泞的路上，只有我孤单的身影，风吹歪了无力的伞，雨水不再温情，打在脸上，滴进脖子，冰凉冰凉的。不可名状的辛酸涌上心头，那令我无地自容的分数在记忆深处痛苦地徘徊。我看见梦想瓦解幻成泡沫，与我渐行渐远，我束手无策地瘫软在远离人烟的荒地，感到苍白无力的惆怅。
倏地，凉风拂面而来，落叶纷飞打旋儿栽进泥水，再也起不来，恰时。风中夹杂的一阵栀子花香，渐渐弥散开来。我循风而望，只见在微暗的灯光下，一簇簇苍郁中烘托着一丛丛纯白小叶栀子，盈盈的白，似乎未染人间一丝烟尘，那样地清纯素净。小花朵密密麻麻地集结在一起，绽开的笑脸似是坦然。雨无情地拍打着厚软的花瓣，每一朵花都在颤动，仿佛不经意就会碎落一地。然而栀子却愈发坚挺，笑靥如一。虽然偶有几片花瓣被吹落，栀子却毫无退缩之意。显然，我的怜悯是多余的。不过，这险象环生的一幕勾起我一丝情愫。黛玉葬花时低吟道：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”如今，谁会有心去扶起残花？待到明日烟岚散尽，或许已是落花一地，真是同病相怜。想着，我默默地离去。
次日，黎明的曙光辞别长夜，夜雨涤尽尘污，褪去大地一身烟华，过滤了一时浮躁。清新的空气里沁着微微芳馨，我又一次被莫名地牵引到此，出乎意料，未见百花凋残，却感到清香在濡湿的空气中浸染着、飘溢着。我惊觉，花田里蔓延着新生的斑驳笑意，几颗饱满的花苞频频向我致意。不知不觉，眼眶微微湿润了。阳光嬉戏，折射出我的粲然一笑。头顶的青空泛起无限接近透明的蓝，自在的云舒展出栀子花香浮在心底。
落红将最后一缕芬芳揉匀，调进六月的空气，播种新生。我忆起冰心诗中的辞藻：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我所遇到的苦难如同花开花谢，风来尘往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，拥抱别样的快乐人生，岂不快哉？
书香门第
