关于赞美作文汇总5篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的赞美作文5篇，欢迎阅读与收藏。

晴空万里，秋高气爽的一天。我怀着喜悦的心情，像一只快乐的小鹿蹦蹦跳来到来到人工湖。

来到人工湖，我立刻被眼前的美景吸引住了，我看到湖的四周围种了许多柳树，湖水像一面明亮的镜子，映出蓝天·白云·小桥·亭子·还有被了绿树环绕的假山。湖里一群一群小鱼正在自 由自在地嬉戏·玩耍。湖面上漂着一只只游船，游客们正在船里开心划船呢！

在往前在走来到一个绿油油的草坪，草坪上有一个快乐的一家三口，它们是伸长鼻子保护家人的象爸爸，细心照料小象的象妈妈，还有正在向爸爸妈妈撒娇的象宝宝。

最后我爬上山顶，往下一看，人工湖真象一幅美丽的风景画，我爱美丽的人工湖。

泥土，是“脏”的兄弟，是“恶人”的父亲，几乎所有人都怕它，都觉得它又脏又恶心，但我偏偏喜欢它，我要感谢它，我要赞美它。

它是脏，每到下雨天，车子只要一经过有它的地方，一定会在身上画下一幅充满“美感”的“泥泞图”，这种“泼墨式设计”会让你的车子变得独一无二，回头率百分之一百。当你走过泥泞地带时，回到家一定是留下满满的脚印，让高贵的房子变得低俗，还很恶心，就连擦过地板的水也会变浑浊。

可你想过吗？如果没有泥土，世界会变得怎么样？

如果没有泥土，就不会有路。当我们走在咯人的石头上时，会一不小心就被卡在石缝里，还可能一不小心就被拌倒，如果换成汽车在石头上开呢？那么你就会再也不想坐车，因为车子在石头上一会儿，一会下，有时还会震得停不下来，保准你被晃得吐满车，体验了一回这种感觉，给你钱你还会再去体验一次吗？所以，泥土是必不可少的，没有了泥土，就没有了平整的路。

如果没有泥土，就不可能会有植物。植物都需要水，泥土，阳光，缺一不可。所以没有了泥土，世界上就不会有鲜花，蔬菜，水果。没有了鲜花，人们的生活会单调，眼里不会有一抹亮丽的色彩。如果没有了蔬菜和水果，人们将失去多少种鲜嫩多汁，美味可口的食物，又不用说那些食草动物。如果没有了泥土，就不会有植物；如果没有了植物，就不会有生物。地球上就会毫无生气。

泥土，是世界上必不可少的东西，没有了它就不会有我们。所以我要感谢它，更要赞美她！

你们知道是谁把春天的信息最早告诉给人们？是迎春花？还是布谷鸟？不，都不是，是那默默无闻为人类做出巨大贡献的一棵棵绿树。

您瞧，冬天已经过去了，一个个蕴藏在枯枝怀抱中的新芽，喜气洋洋地绽开了嫩绿的笑脸，告诉人们春天来了。它不会引起你的注意吧！因为它不像花卉那样的绚丽多姿；也不像蝴蝶那样的美丽动人；更没有动人；更没有鸟儿那副清脆悦耳的动人歌喉，它只是一棵平平淡淡、朴朴素素的绿树。 您看它那高大、粗壮的身躯给大地增添了无限生机，给人类带来了许多好处。明亮的门窗，上课的桌椅，华丽的家具……没有树木，就不会有这一切。 树，极富有献身精神。沙漠里，光秃秃的砂砾和流沙极为常见。刮风时，卷起高高的`沙柱，漫天沙雾，把天空遮得严严实实。给人类的生产和生活带来很大的困难。我们的科研工作者研究结果表明，要治理沙漠，只有大量种植耐旱的树木。让它们像一根根绳索，捆住“沙老虎”，不让它咆哮、疯狂。树还能调节空气的干湿，制造新鲜氧气，抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。

春天，山花烂漫，百花争艳，到处是一片万紫千红的景象。但是，如果没有绿树的陪衬，又怎样显出花儿的艳丽。 夏日，米兰初绽金蕾，牡丹雍容怒放。绿树也舒展健壮的筋骨，撑开绿伞，让人们在绿荫下乘凉、休息。 看到这一切，谁不赞美绿树这永生不息，永不衰竭的高尚精神呢？

深秋的澧水，少有了春天的浪漫，没有了夏天的粗犷，多了一份少女的含蓄。宽广起伏的河滩，在夏天热情地接受了洪水从上游带来的深山肥沃泥土，青草从胜似海绵被的泥土里长出来，虽不如春天般的姣嫩，却多了季节赋予的粗壮。

花儿虽不象春天般的纷繁骄艳，但遍滩怒放的野菊花、野辣（腊）柳花，在阳光和河水的映衬下，把时处小阳春的澧水装点得“春意昂然”。牛羊尽情地享受着河滩赐予它们的盘根草，白鹭或穿梭于牛羊之间，跳跃地捕捉着被牛羊惊起的蚂虬，或三五成群歇息于河中金鸭滩上，享受着深秋的阳光。勤劳的蜜蜂还在迎秋阳，顶秋风，在小小的菊花和辣柳花丛中飞舞采蜜，为迎接冬天的到来准备着充足的食粮。

深秋的阳光，少有了春天的暖和，没有了夏天的炎热，多了一份少女的温柔。澧水在河中静静地流淌，清纯的河水向人们毫不掩饰地坦露着自己的胸怀，一两米深水下的硪卵石清晰可见。蹬在河岸边，可见小鱼戏游，时而贴岸追逐觅食，时而上下侧翻，留下银光闪闪。笑看鱼儿欢跃碧水，脑中浮现不少联想……

站在澧水河堤上，放眼河水阳岸，只见沿河垂钓者不下数十人，上至古稀长者，下到好动的少年，不仅有随玩的女伴，更有垂钓女“好杰”。

这些垂钓者，大多为澧水河里的鱼质鲜美而来。只见他们有的单杆垂钓，全身惯注于一漂。有的装上杆架，身前三两根鱼杆扇型展开，左右光顾浮漂动态。有的惯用海杆，他们装好饵料，高高举过头顶，用尽全身力气把海杆投向河的中间，饵料在空中划出一道美丽的孤线，三四十米开外的地方重重地落下，水面即刻泛起层层涟漪。

投杆者架好杆，收紧线，装上铃铛，就守株待兔了。这些人准备充分，工具齐全，钓技也非同一般，一天下来，竟管钓到的鱼，基本上是些小如手指的丁钓鱼、薄如杨柳叶的刁子鱼和型似银元的屎光皮，但钓个一两斤不成问题。使用海杆，“手气”好时，兴许也能钓上一尾大鲤鱼，供全家美餐一顿。

这些垂钓者，也有少数人不因澧水里鱼儿诱惑而至，特别是年轻的朋友们，是在欣赏澧水美景，享受秋日阳光，放飞心情。他们所带钓具简单，一根小杆，一个小塑料袋，一瓶纯净水，与好友结伴而行。

来到澧水边，放下手中钓具，伸伸手，弯弯腰，时而高歌一曲，把那青春豪放；时而狂呼几声，让工作的紧张放松；时而追逐野辣柳花丛中，尽显青年情侣特长；时而席地就坐，漫谈人生理想；时而仰面向天，看那秋高气爽人的天空，丝丝白云慢悠悠地飘向远方，南去的候鸟自由地飞翔；时而闭上双眼，任由秋阳沐浴全身，抚摸脸庞，欢乐之情难以言表。

其实，我曾经也是个钓瘾十足的人。小时候，我们钓鱼可没有现在的条件。一根小竹，一条棉线，高粱杆做的浮漂，大头针弯的鱼钓，就是全部钓具。那时的鱼可能没有进化到现在这等“狡猾”的地步，钓上一会儿，也能小有收获。

到部队后，虽然有规定不准钓鱼摸虾，但我还是经常违犯，只要部队驻地有鱼塘，偷偷钓鱼不曾间断。转业回地方后，有了钓鱼的时间、环境、条件，我钓鱼越发起劲。每逢周末休息，不论刮风下雨，不论寒冬酷署，出门钓鱼从不间断。

在部队养成了夏练三伏，冬练三九好传统。三伏天，早上五六点钟出门是常有的事，中午别人躺在屋里吹风扇还中署，我在骄阳下垂钓、溜鱼、一手举鱼杆，一手拿抄网，十几斤重的大草鱼三五下，就把它捕上岸；三九天，别人或烤火取暖，或玩乐于空调房。我顶刺骨寒风，冒飘飘白雪，垂钓于芒芒雪野。上至山中水库，下到湖区沟渠，到处都留下过我垂钓的身影。

近几年，不知何故，钓瘾突然淡下来了，那不曾离手的钓具也积了厚厚的灰尘。但是，过去的一份欢乐，多少变成了几许牵挂，时而还有一点点过过钓瘾的冲动。你看，今天不是怀着对垂钓的向往，来到了澧水河畔，来到了垂钓者中间吗？！

瘦瘦的身材，高高的个子，粉红的脸颊和一条马尾辫，这就是语文周老师。她鼻梁上还挂着一副眼镜，象一个才高八斗的博士。老师的教育方法有很多都与别的老师不同，其中我最喜欢写成长足迹和盖“爱思考”印章。

周老师从四年级才开始教我们，虽然不熟悉，可因为她的教育方法很特别，所以她没到一个多月就熟悉了我们。她第一日来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同的作业——成长的足迹。她让我们每日都要写一篇日记，用笔记录自己美好的童年，等到以后再拿出来看看，我们会很快乐的。于是我们每日都坚持写一篇成长的足迹。以前我很少关心学校和我身边发生的事，但是因为每日都要完成一篇成长的足迹，所以我开始每日细心观察发生在我身边的趣事，发生在我们学校的大事或难忘的事，每日都写在成长的足迹本上，别的同学每日只写一件事，我是每日观察到几件事就写几件事。因为成长的足迹我养成了每日写日记，仔细观察的好习惯。

还有老师会给上课发言积极的同学盖一个“爱思考”印章，满十个以后可以换一张喜报。进入五年级，勇敢后印章很难得到，有一次在课上，老师问我们：“谁知道描写儿童的诗句？”我想到了一句，可又不太确定，后来我为了盖到印，勇敢地举了手，老师叫了我，我自信地回答：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我刚坐下就听到老师说：“蓝天，加一个印。”我很高兴。因为“爱思考”印章，我养成了上课积极发言的习惯

进入五年级后，老师又推出了抽奖活动，刚开学，虽然还没开展过，但我们都翘首以待。