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精选古诗的作文汇总5篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.3W

在学习、工作乃至生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。那什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编整理的古诗的作文5篇,欢迎大家分享。

精选古诗的作文汇总5篇

古诗的作文 篇1

漫步于朦胧细雨中让我想起李商隐《夜雨寄北》中的离别哀愁,“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”下雨的季节总是离别的季节。细细地雨丝总是弥漫着浓浓的离愁,那已不在身边,远处的人儿啊!你何时归来?

“夕阳西下,断肠人在天涯。”在外闯荡却未曾归乡的游子啊!望着西方落下的太阳,天边升起的彩霞,是否也会想到身在天涯却也想要落叶归根的悲伤之情呢?

“剪不断,理还乱,是离愁,别有一般滋味在心头。”李煜用《相见欢》抒写对昔日生活的怀念,吟叹身世,表现出了浓厚的伤感情绪。当我们回首往事,是否也会感叹出这样的伤感呢?当我们已经长大,再回想起以往的当初,美好的,悲伤的,心底总会有一种叫做伤感的情绪围绕,当往昔变成回忆,我们是否也会感叹生活的不易,何已经过去了的伤感呢?

“物是人非事事休,欲语泪先流。”随着时间的流逝,曾经的事物与人都已随着时间的变迁而改变,曾经的沧海桑田都已变成了幻想的画面。如今的身影已不能和记忆中的身影相重合,才发现,原来一切都在改变,一切都变成了过眼云烟,想要为已变成过去的回忆说些挽留的话,却发现,泪水已充满我眼前的画面,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”

一首首古诗演绎出种种离愁,一位位诗人为离愁写出忧伤的诗句。古诗中的离愁情,充满每个人的心间,似沧海桑田,似时光变迁,每个人的心间都弥漫着默默的离愁之情。

古诗的作文 篇2

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诗和散文、小说、戏剧并称四大文学样式,它不同于其他三种文学形式,它以自己独特的精彩存于世间。

古诗有“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的乐趣,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美感,有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意境,有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的神奇。更有那豪迈的情怀。

“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,何等豪情,何等胸怀?这才是看透了战场,看透了人生。才能一醉,一笑而过。“鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”苏轼的牵黄,擎苍,即使稍老了些,却也不肯服输,仍然亲射虎,看孙郞。这又是何等的豪迈啊?

辛弃疾,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”他仿佛驰骋在战场上。“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。”豪放的情怀中透着悲壮,透着辛酸,透着无奈,然而却不失那浓浓的爱国豪情。

那些传世佳作,无不看透了世间的繁华,战场的厮杀,最终只能“可怜白发生!”“人不寐,将军白发征夫泪。”而无数婉约词人只是沉浸在自己的痛苦中,才有了愁绪。可辛弃疾、苏轼、王翰……这些诗人却将一腔的情怀看淡,世间浮沉,官场争夺,战场厮杀,甚至爱恨情愁,只留下豪迈的胸怀,所以才有这样豪情无数的作品。也让人走出沉沦,走向新的广阔天地。

诗中有豪放,我喜欢豪放。

古诗的作文 篇3

这学期里,我们学过了好多古诗,老师为了检验一下我们学习的成果并督促我们再次温习古诗,决定举行一次古诗大赛

比赛开始,激动人心的时刻已经到来了,老师宣布比赛规则:首先同学们抽签,签上都写着古诗题目,抽到哪个就背哪个,自己背不下来扣分,别人接着抢答背下来时加分,背不下来不扣分。

首先是孙齐承,第一首没背下来,老师要扣分,一看,黑板上没有分,大家都哄堂大笑,再看看孙齐承呢?脸红得像两个大苹果,突然,孙齐承“扑通”一下跪地大喊:“照顾好我七舅老爷,我不活了!”然后作撞墙状,我们“拼命”把他拉住,可不能让他驾鹤西游哇!

然后再说陈艺文,由于她是老师最原始的学生,所以可以说倒背如流,如数家珍,所以呢,面对此情此景,我只能干瞪眼干着急啦!

不过,我也毫不示弱,不论谁背,我只要会背,一律抢答,所以我的分数一点点增加了,看着我马上要超过陈艺文,我不禁欣喜万分,当时有一首古诗叫《忆秦娥。秋思》,我正背着,突然卡壳了,当时我像热锅上的蚂蚁——团团转。眼看都要背下来了,可就差一句——倒霉呀!就是因为这首诗,结束后,陈艺文第一,我屈居第二。不过有奖品,很漂亮,我也很喜欢。

这场激烈的比赛,让我懂了,只有辛勤地付出,才有甘甜的收获。

古诗的作文 篇4

在我三四岁的时候,就开始接触古诗词了,是爷爷教我背的《静夜思》,爷爷教一句,我背一句,我只觉得琅琅上口,并不理解其中的意思。

后来,我上了小学的时候,邓老师要求我们背很多古诗,老师每天往黑板上抄一首古诗,要求我们第二天会背,可我背诗的速度很慢,半个小时才背一首诗,还有一些写的作业,每天总是很晚睡,我不明白老师为什么每天让我们背古诗,心里十分不愿背诵。但随着背诵古诗越来越多,我逐渐理解了作者的心,通过遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人,我明白了王维身在异乡孤独飘零,思念家乡思念亲人的那颗乡愁之心。也理解了《静夜思》中李白深夜孤枕难眠,思念故乡的情怀。《清平乐?村居》中辛弃疾通过通俗易懂的几句话,便描绘出了一个农村五口之家的温馨生活画面,尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌,饶有情趣,栩栩如生,可谓是神来之笔,古今一绝!让我叹服不已,我更理解了中国文化的博大精深。我终于明白了老师为什么要求我们背那么多的古诗。我也越来越爱背古诗了。

古诗虽然带给我了烦恼,但它也教会了我很多知识,让我长了不少见识,古诗啊,我爱你。

古诗的作文 篇5

静静地,我坐在窗前眺望着,回忆着……

我从小就喜欢读诗词。记得小时候看到早春湖面上,野鸭悠闲地游着,我吟诵着“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;当周末上海一直笼罩在阴雨中,我又学会了“好雨知时节,当春乃发生”“东风洒雨露,会人天地春”;当看到虹口公园湖边一排排柳树抽出新芽时,我细细地体会贺知章“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的境界;当惊叹崇明湿地中一行行白鹭凌空飞翔时,我感悟了“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”;当走过森林公园空旷幽静的小径突然懂得了“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”的意境。随着“连雨不知春去,晴方觉夏深”,在长风公园我又欣赏到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”和“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景。炎热夏天一过,迎来了“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”的秋天,我们去桂林公园欣赏吕声之所描绘的“独占三秋压众芳,何须橘绿与橙黄。自从分下月中种,果若飘来天际香”的桂花。但是我也有小小的遗憾,因为在上海总是“十月江南天气好,可怜冬景似春华”,却没有机会和父母去北疆领略“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。

首先我们选择的是“上有天堂下有苏杭”的苏州和杭州,在“细雨蒙蒙小石桥,微风轻轻小竹筏”的游览中,我领略了白居易的.“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南”的含义;夜泊姑苏城,让我想起学过的张继的《枫桥夜泊》;游玩于西湖上我又重温了苏轼的“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。感叹于描写人间天堂的诗词之多,不同的文人雅客,不同的心境中的苏杭在他们的笔下显示出不同的特色,值得我慢慢品味。此后我们又去了南山竹林,在蜿蜒的小路上,体验了一把“过江千尺浪,入竹万竿斜”的梦幻电影世界。“海到天边天作岸,山登绝顶我为峰”,一下子杜甫笔下《望岳》三首中最著名的“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山,一路游玩着,我也一路学习。爸爸说这就是我们中华五千年文明的魅力所在。

我在一本旅游杂志上看到,“山的荣誉,是别人给的,山并不知道,也不在乎;水的曼妙,是他人想的,水不并不知道,也不理会。”但是我想,心灵的感悟,是我们要的,感知并提炼,终将谱写美妙的诗篇。旅游开阔着我的眼界,诗歌净化了我的心灵,从古诗文的窗口眺望,是一片远离世俗喧嚣的美妙的净土。