在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的叙事作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
我的校园风景优美，十分美丽。
走进大门，映入眼帘的是办公楼，高大威武的建筑体现了我们学校的大气。办公楼的左边是体育馆。体育馆里，同学们有的在打乒乓球；有的在打羽毛球，还有的在打篮球。一个个运动的身影在体育馆内飞驰而过，那一声声加油声在体育馆里传播开来。办公楼的右边是初中部。初中部里，一个个成熟的身影在教室里认真学习，那认真的'态度会使你感到非常舒畅。
再往里走，教学楼里传来郎朗读书声，教室里同学们端正的坐姿，当老师走进教室时，一句句：“老师好！”会让你想起我们的三张名片：微笑、积极、问候。
教学楼的对面是食堂，你从老远就闻到了食堂里的饭菜香。在食堂里，贴有这一句话“锄禾日当午，汗滴禾下苦”，因为老师希望我们不要浪费粮食。
两幢房子中间是个大大的操场，操场上可以踢足球，可以跑步，还可以……每当第二节课下课，同学们就在操场上做课间操，锻炼身体。体育课上，同学们可以在操场上玩游戏，或者在对面的篮球场上打篮球。
我的校园如此美丽，怎能让人不流连忘返呢？
一日之所需，百工斯为备。这句话告诉我们，每个人每天生活所要用的物品都是别人辛苦换来的。因此，我们要懂得知福惜福，体谅别人的辛劳。
假使我们能把碗里的食物全部吃完，因为这样才不会浪费食物，并且能体谅农夫每天在稻田里工作的辛劳。我们都知道米是农夫从早到晚，扛着锄头在稻田里辛苦工作的成果。
要体谅老师的辛劳，最好的报答方式就是——上课时，一边认真的听讲，一边用心的'写重点。回家时，一边埋头苦干的思考，一边一步一脚印的做笔记。在考试的时候，一个字一个字写清楚，一小题一小题想清楚，一大题一大题看清楚。检查时，小心翼翼，绝不粗心大意，这样得到的成绩一定很好。这才能不负老师对我们的期望，并且还能体谅老师每天在讲台上使用狮吼工教导我们的辛劳。
现在只要听父母的话，不调皮捣蛋，就能体谅父母的辛劳，然后做个堂堂正正的人，当个努力奋斗的年轻人也能体体谅父母的辛劳，感恩他们这么辛苦的照顾我们。
以上三个例子农夫、老师、父母亲，都是以我们现在的年纪可以做到的，我们应该多体谅别人的辛劳、多关心别人的感受。
“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。
飞，是表达自由的最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像是飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像是飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声；我多想像在天空中飞的.喜鹊一样，给人们带去最好的消息。
可是我不像是天鹅，也不像是麻雀，还不像布谷鸟，更不像是喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像是小麻雀一样自由飞翔，我也不像是不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像是喜鹊一样给人们捎去最好的消息。
所以我想飞。
我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。
可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。
中午，食堂发了一瓶酸奶，老师破例让我们中午喝，平时可是要等放学后带回家喝，所以大家高兴得欢呼起来。
喝牛奶虽说是轻而易举的事，但这种罐装酸奶却不容易。对我这种力气单薄的人来说更难。别看我平时很文静，但是做某些事就是有点野蛮，就像喝牛奶，我的吸管插不进去，就干脆把上面那张封口纸撕下来，上面粘了厚厚一层奶，我可舍不得，先舔干净，才开始喝。
有些人也像我一样，吸管插不进，把纸撕下来后，放进嘴里嚼一嚼，用这种方法把上面的.牛奶舔净。
最好玩的就是“长口罩”，他已经把牛奶喝完了，可还不过瘾，他把酸奶瓶放在嘴上，用舌头舔盒里的残留牛奶，这样就像戴了个长长的口罩，又像猪八戒的大鼻子，所以我给他取名叫“长口罩”。再看他的脸像花猫一样，因为有些奶粘到脸上了，大家都笑成一片。
我喝完见瓶子里还残留着一些，既不想舍弃，又不想学 “长口罩”那样，毕竟太不雅观了，于是想出了一种特殊的方法，把吸管当成勺子，横着拿，在边缘刮来刮去，这样吸管上就有一点点刮来的牛奶，瓶子里也刮干净了。
小小的一瓶酸奶，带给我们大大的快乐。
分数啊分数，我想对你说，你是否知道你的威力有多大？从古至今，你一直掌控着所有人的命运：从小学到大学，你一直是评判者。曾经有人为你奋斗，为你钟情，只是因为，他们希望得到你的“青睐”。
许多人都认为你是学生的“命根子”。没错，在学校，你是评价学生最重要的标准。如果有学生得到你的`光顾，那“三好学生”、“中队长”、“大队长”等荣誉就会向他蜂拥而来，让他整日喜不胜收；若有谁被你抛弃，那他整天就只能在同学、老师、家长的三重打击下度过一天。谁也不想成为后一种，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，将他们一个又一个地打发走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各种奖励就会朝你接踵而来；如遭到你的遗弃，那失望、批评甚至惩罚就会组成这家的咏叹调。
分数，你的多少决定着我的喜怒哀乐。我讨厌你，我烦你，因为你给予了我多少不为人知的伤痛，让我遭受多少次同学的嘲讽，家长的白眼，而我却只能将伤痛埋在心底……这些，岂不是你的“杰作”，岂不是你一手造成的结果？
分数，我想对你说……
书香门第
