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关于老师的作文500字合集九篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.01W

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的老师的作文500字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于老师的作文500字合集九篇

老师的作文500字 篇1

我的老师张佐香十分符合大家对语文教师的想象,看起来如同古时的教书先生,神态严肃,整洁端庄,眼神交汇间,透出一种肃杀之气,常常“杀”得我们丢盔弃甲、人仰马翻。用一个词概括——高冷!

可是相处久了,我们逐渐发现,看上去高冷的张老师,其实是个“唐僧型”。有次班上一同学和邻班同学不合打起架来,看热闹的同学们喊来了张老师。张老师像被唐僧附体一样,开始为这俩人讲开大道理:什么同学之间要互相帮助啦,什么要有团体精神啦……张老师说这些话时,仿佛笼罩在圣光中,给人一种是世间所有美好品德化身的感觉。这时,犯错的`两位同学也觉得不好意思,放下“屠刀”立地“成佛”,主动承认了错误,悔不当初。

更多时候,张老师就像大家身边的温馨小提示一样,天天提醒我们哪些地方考试容易出错,考试前要带好文具,等等。和张老师相处久了,只要她一张口,我们就知道,她要提醒什么。有次考试前张老师刚吩咐我们不要喝饮料,班上的调皮鬼就接了一句:“会拉肚子。”张老师听到后笑而不语。

还有一次模拟考试,试卷刚发下来,我和我的小伙伴都惊呆了!怎么这么难?顿时感觉考高分无望了!看到我们目瞪口呆的表情,只见张老师轻轻地打开了试卷,然后温和地对我们说:“这次试卷出得确实难,有的题目超出你们的学习范围,你们先做会的题目,不会的我会讲给大家听。”听到此话,我们的心瞬间被张老师融化。

我的“唐僧”老师,让我为你点个“赞”吧!

老师的作文500字 篇2

我一生中遇到过许多许多的老师,我就介绍其中一位吧——冯老师。

虽然我和冯老师不是很熟,只见过几次面,但我觉得冯老师人很好。

冯老师长得不高不矮,不胖不瘦,她的身材很好,头发较长,戴着眼镜。冯老师的性格很好,如果我们不听话,或者不乖,不安静,她会用办法来解决:轻言细语的对我们说话,她不打人,也不骂人。如果我们实在太过分了,冯老师也很生气,她会提醒某个同学,眼睛一动不动的看着他提醒他,从不用暴力来解决问题。她常说的口头禅是:“我要提醒某小组的某某同学,如果你再说话我就让你留下了,并且扣你们小组的`两颗星。”同学们听了后,绝对马上安静下来,并且认真听老师讲课,她都一切为了我们好。

我们的冯老师是太阳,我们是大地上的花草,她照耀了我们,让我们在大地上一天一天的长大。

再过几天就是教师节了,我祝您节日快乐!

我还记得昨天,我们做了一个游戏,从一写到二百,不能错乱,不能写错了就修改,将错就错,我们一看游戏规则就目瞪口呆,想:这个规则真是不简单又不难,真是的。结果我有两处错误,整整有四十个数没有写,一共四十二个数字,差不多全班最后一名,第一名只错了一个,我真羡慕她。我还听说这是一个大学的招生题,从一写到三百,竟然没有一个人全部写对,真是让我刮目相看,同学们也全部惊呆了,甚至叫了起来。

上冯老师的课真是太有趣了,这就是我喜欢冯老师的原因!

老师的作文500字 篇3

古人有云: “古之学者必有师,谓师者,所以传道授业解惑也”这说明了,从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外,从小学步入初中,也曾有过学学多多的老师。可上了初中后,他们的身影在我的脑海中却显得十分模糊,而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!

自从在上学以来,校长要求我们要全面发展。所以,在初中就多了们学科,也就是多了四位老师。不过在他们当中,使我印象最深的还是我的数学老师——高老师。

在我们开始上课的第一天,其中就有一节数学课。当高老师进入教室时,我们我们已经做好了上课的准备。她的全身打扮比其他老师要高贵得多。心想:这肯定是个好老师。她突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声,目不斜视地注视着讲台上。她戴着话筒,站在讲台上。过了一会儿,高老师说:“从今天起,我就是你们的数学老师了,你们肯定会问,我叫什么,是吧!”随即,就用粉笔在黑板上用草书写了个“高”字,那字我当时都还没看明白,就听老师说:“我姓高,你们以后就叫我高老师吧!”从那天起,我就认识我的.新数学老师。

从那天起,我就认识我的新数学老师,本来我对她的印象就很好,渐渐地心里竟然对她产生了一种崇高的敬意!

高老师跟我们讲她以前带过高中也带过初中,只要跟着高老师好好的学习,上课认真听讲、认真做笔记。放学回家后,用十二分努力完成老师留的家庭作业,无论在小学的学习有多么的不好,也可以渐渐地赶上来。听完这句话,一股暖流忽然间涌上了我的心头。

希望以后能跟我的高老师相处融洽,建立一座良好的师生关系。

老师的作文500字 篇4

瞧!那个在教室里上课的是谁?那个在试卷面前紧皱眉头的是谁?那个在班上大发脾气的是谁?对了,这就是我们的班主任——邱老师。

邱老师眉毛很淡,头发像“地中海”,不大的眼镜上靠着一幅眼镜,还挺着将军肚。可是,这些不是他的主要特点,他的特点其实是他那“古怪”性格。

古怪性格一、多变。

有一天,邱老师的心情特别好,正准备上课,想起了早上回家作业还没查,便查了一下有谁没交作业,结果发现凌子豪没写作业,晴空万里的天气立刻乌云密布,大喝一声“凌子豪,你怎么没写作业!小学生是要写作业的,不然,回幼儿园......”一阵狂风暴雨下去,凌子豪便迅速拿起作业本,补起了作业。邱老师一改刚才凶狠的语气,温柔地对我们说:“好了,现在我们上课。”

古怪性格二、爱开玩笑。

有一次,邱老师给我们上习作课,内容是写一位老师,邱老师就开始滔滔不绝地介绍自己,当讲到自己的.头发时,老师给我们开了个玩笑,说自己原来很英俊,现在教了我们,头上立刻变成了“地中海”。我们的活宝郑钱奕问道,头发为什么在教我们的时候掉。邱老师坏坏一笑:“还不是被你这个话唠给拔掉的!”

古怪性格三、幽默。

每次上课,遇到一些可将的话题,老师都会秀一下他的幽默话,把我们弄得笑得合不拢嘴。

这就是我们的古怪老师。其实,他的“怪”还是挺好的,可以为我们的学校生活增添乐趣,让我们度过一个美好的少年时光。

老师的作文500字 篇5

恍然间,时光从我的手中溜过,它乘上了马车,向远方奔腾而去。我趟过童年的河,踏入初中的大门。成长过程中,老师起的作用无疑是巨大的。小时,他们教我们做人做事,长大了,他们又传授给我们知识。他们在一路督促,勉励着我们。

风趣的历史老师

在班上,便有这样一位老师,第一次见面,我见历史老师是位老者,于是便下意识以为这位老师一定十分死板。接触以后才发现不然。在第一节课上,他不像别的老师,对于上课的规矩大谈特谈。而是在简单的自我介绍后便开始讲起历史。从那远古的涿鹿之战讲到百年前的`黄巾起义。从气势磅礴的秦始皇陵讲到华美无双的海昏侯墓。讲了人类的起源与发展。仅仅一节课却是让我对历史有了更深的了解。一种敬佩油然而生。似乎他并不是我的老师,而是一位儒雅而睿智的老者,讲历朝历代的兴盛衰亡,分裂时期的动荡不安向我们娓娓道来。之后的历史课中,我总是会专心听课。像是老师经常说的那句话:上历史课也就像听故事,何乐而不为呢?

平易近人的“老班”

要说到最“亲民”的老师,那非我们的“老班”林老师莫属。这位班主任才刚毕业,我们还是她的“开山大弟子”或许是未完成角色转换,我们进的许多“奏折”她都会一一批阅,并对其中一部分给予采纳。前几周,班上剧情演唱比赛,需要设计班服,班上许多同学都踊跃投稿。最终投票时,一件为同学所喜欢的班服获得了最高票数。虽然林老师似是已有选择,但她还是听从了我们的决定。平时在大家面前,老师总是摆着张严肃的脸,而私下里,他却能够很平和地与我们交谈。似乎他并不是我们的老师,而是我们的一位朋友。

三年的相伴,定是我们人生中极为鲜艳的一笔。愿我们在众多老师的陪伴下快乐而充实的度过时光。

老师的作文500字 篇6

肖老师背驼了。

我刚踏进这所小学的时候,肖老师来教我们音乐。那时候,他已经30出头了,不高的个儿,喜欢留一头又黑又亮的齐耳头发,很有点音乐家的风度,同学们都喜欢他,背地里都喊他“音乐家”。他弹得一手好钢琴,可由于学校条件简陋,没有钢琴,我们上音乐课的时候只有一架又老又旧的风琴。据说这架风琴还是肖老师在他的一个朋友那里借来的,带到学校给我们上音乐课用,最后就送给学校,即使这样,我们还是十分喜欢他。他给我们上音乐课,看见他白晰的手指在琴键上轻快的舞动,那又老又旧的风琴,唱出了美妙的音律,优美极了,动听极了,我们都陶醉在美妙的琴声中。

那个时候,他的背还没有驼,人也很精神。

今年暑假,我又回到这所学校,又看见了他。他的背有点驼了,那头又黑又亮的“音乐家”的头发也不见了,只是一头乱蓬蓬的短发,还在教音乐,两年前,就在我转学离开这所学校的时候,他的父亲生了病住进了医院,据说手术费要3万多元钱。他没有这么多钱,就东挪西借,凑齐了钱,让他的父亲住了院。最后,他的父亲还是去世了。据说在多有几万块,也许能够治好父亲的病。他的父亲去世不久,他就找人帮忙在银行里代了几万元钱。放弃了每月400元的工资,下海做生意去了,听说前不久才回到学校,继续上课,还上音乐课。只是,他再也没弹过那架又破又旧的风琴。

它的`背驼了。我还记得,他给我们上音乐课的时候,最喜欢弹同学们最爱听的那首曲子《爱拼才会赢》。那时候,他的琴声是多么能打动我的心啊!也许,他今后再也不会弹这首好听的曲子了。

他的头发乱蓬蓬的,眼睛流露出一丝伤感。他的背更骆了。

老师的作文500字 篇7

我的班主任是沈老师,也是我们的科学老师,我们都很喜欢她。

报名那天,同学们早早地来到教室里。一位戴着眼镜的年轻的女老师,在大家的期待中走进了教室,她——就是我们的班主任沈老师。

沈老师很年轻,一头乌黑的长发,扎着马尾辫,显得很精神;她经常穿一条红色的裙子,显得格外美丽。沈老师做事很负责。

对于迟到这件事,沈老师管得很严。9月1日,我因为弄错了时间,迟到了,到学校时同学们都已经在早读了。我赶忙放下书包,拿起英语书与同学们一起早读。读到一半时,沈老师到教室里喊了我的名字,让我到办公室去。我心想:这下完了,今天迟到了,要被老师骂了!我怀着忐忑不安的心情走进了老师的`办公室。意外的是,老师面带笑容,心平气和地对我说:“今天你来时同学们都在早读了,这样很不好。今天以后可不能再迟到了,要按学校规定的作息时间来。”我将老师的话记在了心里,也第一次了解到沈老师做事有多细心。

有一天上科学课,班里的s同学把温度计打碎了。沈老师走过去一看,水银洒了一地。她哭笑不得地对s同学说:“s同学啊,你想让大家跟你一起陪葬吗?”于是,沈老师让同学们躲开,把同学们一个个带到了边上。她脸上露出焦急的神色,担心同学们有危险。大家都不知所措,个个倒吸了一口冷气,害怕地逃开。老师安慰同学们说:“大家也不要怕!看来,我只好牺牲一下了!”老师拿来拖把用力地拖了几下,又弯下了腰用抹布擦,忙了好一阵儿,终于一切收拾妥当。那时,沈老师的脸通红通红的,脸上滴下了汗珠。

沈老师真是一位好老师,为了同学们的安全而不顾危险。面对这么好的老师,我一定要好好读书,不让老师失望。

老师的作文500字 篇8

几天前,我们的班主任请了一段时间的假,"不能每天逃课"。相反,一位年轻的女老师非常善良,就像我们班上的“孩子之王”。下课的时候她和我们一起玩,但是一系列奇怪的事情发生了。

这一天,我们在教室里学习课文《秦兵马俑》。窗外闪着金光。然后,窗外出现了一排兵马俑,这立刻吓了我们一跳。一个同学用颤抖的声音问道:“老人,老师...这,这是怎么回事?”老师说,“没什么。好吧,所有的学生带着他们的笔记本和中文书,每个人都和我一起出去!”直到那时,那些被吓呆了的学生们才做出反应,每个人都大喊:“哦,太好了!我们可以看到兵马俑!”在这个特别的语文课上,每个人都全神贯注地听老师讲课,甚至连平时的“捣乱者”和“健谈者”也不再捣乱和插嘴了!真是奇迹!

有一次,一个大哥哥在路上抢劫一个弟弟的钱。精灵老师看见了,悄悄地用“转移魔法”把弟弟送回家。不能见他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次广播体操比赛中,一位同学没有穿校服。他非常担心。结果,老师说了一个咒语,同学的衣服变成了校服。老师告诉他,3小时后它们会自动恢复。老师的`魔力震惊了我们!

就这样,直到吴先生回来。我们班的学生透露了一个大秘密:老师实际上是一个精灵!!这是老师离开时告诉我们的!我知道精灵老师特别渴望惩罚邪恶,促进善良。

老师的作文500字 篇9

在每个人的心目中,老师是知识渊博的,是和蔼可亲,是可亲可近的,但在我的眼中,语文老师就是一个不折不扣的'“大傻瓜”!

我的语文老师40岁左右,中等身材,每天都是笑着见我们,笑的时候,眼睛眯成一条缝。她是一个瓜子脸,有着浓浓的眉毛,大大的眼睛,像一对黑宝石。

每当下课的时候,她都要把讲台整理好再走。在课堂上,她讲课文滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时激动得脸上放红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被她吸引了,眼睛睁大望着她。

刚说完下课,她急匆匆地跑进办公室,放完教材,就来帮我们打扫卫生,真是太“傻”了,明明可以去休息,让我们来打扫卫生,可偏偏却要帮忙。我们更正完作业给她看时,她却在那里匆忙地看我们的试卷,她看到我们,就说:“先不要给我,我现在要看试卷,等上课了再看。”我们走出了办公室。放学了,我看见老师抱着没看完的东西准备回家。我心想:老师,你太“傻”了,明天可以再看这些东西啊!

第二天,早自习下课了,她又准备上课要用的课件,她也会查找有关于这个课文有关的故事让我们了解。有时让我们哄堂大笑,有时又让我们感动得哭起来。

这就是我心目中的“傻”老师,她的“傻”是那么让人感动。

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