在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的老师的节日作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年一度的教师节徐徐的向我们走来，这是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师;送贺卡给老师;送精致的小礼物给老师;可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，
真漂亮啊!一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了!”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦!一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐!”我看到了平时上课脸神非常严肃的田老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
在这天，每位老师都像天使般露出了灿烂的微笑，我可爱的老师。
老师的节日作文 篇2在秋高气爽的日子里，我们迎来了老师们的节日——那就是教师节。那天，我一进学校耳朵都要震聋了，原来是门口的一群哥哥、姐姐们在敲锣打鼓庆祝教师节呢！还有一些男老师在给女老师们送鲜花，热闹极了！
我一进教室就看大家正坐在座位上迎接老师，我坐在座位上想：老师来了说什么祝福语好呢？
一会儿臧老师就进来了，只见哗哗哗，大家都挤到臧老师身边，大声说：“臧老师，祝你节日快乐，天天开心，身体健康。”说完，大家都把鲜花送给老师，臧老师忙得不可开交，笑得嘴都合不上了。我好不容易才挤到了前面，把花送给老师。不一会儿，梁老师也来了，和刚刚一样，大家一下就冲到梁老师跟前，把自己的祝福语说给老师，梁老师怎么逃也逃不出去，梁老师说：“你们把我围住我都逃不出去了。”大家都开心的笑了。
上午第四节课，老师让李锦深爸爸到我们学校来，臧老师把52朵鲜花送给李老师，想着李老师平时那么辛苦给我们点评日记，我连忙跑上去把鲜花递给李老师，对李老师说：“李老师，祝你节日快乐！”李老师对我说：“谢谢你。”臧老师让李锦深爸爸讲话，李老师高兴地说：“我这次是第一次过教师节，以前我从来没有过过教师节呢！”
回到家，我对爸爸说：“老爸，你以后也要好好给我们评日记，下次你也能过教师节！”老爸愣了一会儿，转过头看着我，哈哈大笑，“好的，以后我就是你的老师了！”
这个教师节真是过得愉快啊！
老师的节日作文 篇3今天是教师节，我准备了小礼物要送给老师，早上便早早的出门了。
到了学校，我不敢把礼物随手放到讲台上，就等着看看别的同学怎么送。时间一分一秒地过去，大家都拿着礼物没动静，到了上课前，我的礼物还没送出去，非常着急。这时，孔老师说了一句话：“上课前你们是不是有东西要送给我们呀?”我们便争先恐后把礼物送上了讲台。
孔老师双手捧满鲜花和小礼物离开了教室，出门前还掉了一束花。第一节课是语文课，我听得很认真，教师节么!
下课了，张老师要把她的礼物搬回办公室。张老师不像孔老师，她很会“利用”人，她请了很多人帮她搬礼物。我拎了比较重的东西，到了张老师的办公室，我的手差点得了搬运工职业病!张老师为了感谢我们，还给我们每人发了一个香香脆脆的花生巧克力。我舍不得吃，辛苦搬东西得来的奖励，可不能像猪八戒吃人参果一样，最后什么也没尝到!(我不是不想搬礼物的意思)可张老师不同意，说必须在办公室吃完再走。我为了和同学们一起走，只好像猪八戒吃人参果一样，“嘎崩”一下吞下了肚。虽然没怎么尝到味道，但是发到了巧克力，还是很高兴!
老师的节日作文 篇4王老师是我的启蒙老师，和我同村，朴实得像个农民，只是胸前比农民多了两支自来水笔。
王老师当了一辈子小学教师，是学校的元老，没有什么大的功绩，但是村里每一个走进学堂的人，都有他的一份功劳。我们的学校建在一个位于各村中间的山头上，而我们村在比学校山头还要高许多的另一个山头上。小时候读书，每天，我们早早来到村头集合，等待王老师，接着，晨曦中在蜿蜒曲折的山路上，就会现出一幅师生赶学一个孩子王与一群孩子唤醒沉睡的山谷，下了山，走过一片田地，爬上学校所在的山头。放学了，又一起回来，一天沿着这弯弯曲曲的路走两个来回。回想起来，我的好多知识竟是在这条小道上学的呢! 弯弯曲曲的山道，洒满了王老师对我们的爱，记录着王老师对我们的深情。在上学放学途中，我们学他帮老人提东西，学着他亲切地与路旁田地中的人打招呼，跟他一同触摸山路四季美景，一同感悟弯弯小道上的师生真情。正是在这条山道上，我们知道了什么是团结，什么是互助，知道了山寨的历史，知道要走出山寨去上高一级的学校。
那时，在我们眼里，他不仅是老师，好多时候，我们一喊出口就是“爸爸”，父母都忙于活计，把我们交给王老师就不怎么管了。背着学生上学对于在这条山道走了几十年的王老师，那是常事。那次，本来出门时天气不错，我们扶着砍柴伤了脚的一个同学去上学，半途中突然变了天，风雨就要来临，王老师知道同学腿上的刀伤不能淋雨，就让我们用备用的油布给他披上，把受伤的.腿裹严实，背上他迅速往学校赶。但雨来得很快，山道上是那种红白色交杂的土，坡度又大，平时连牛都经常滑倒，下了雨后的山道十分难走。王老师走得快而小心，并嘱咐我们踩着他的脚印走，这是他的一贯做法，王老师走在前，我们再踩着他的脚印走，这样就不容易滑倒。雨越下越大，有时他的脚印因为滑而比他的脚要大两三倍，我们一个接一个踩着他的脚印，尽管全身湿透，却没有滑倒。终于，他们摔倒了，王老师左脚跪着，右脚滑了出去，重重地坐在了泥水里，但那同学好好的仍在王老师背上。我知道，只要他腾出一只手，是可以避免的，但他双手搂紧的是那同学的腿。我们去搀扶时，王老师已是一身的泥水，卷起裤腿的膝盖上渗出殷红的血，和着泥水流下。尽管那同学和我们都央求他放下，王老师还是继续背着那位同学走。那一刻，我只感觉顺着脸颊流到嘴里的水，有一股浓浓的咸味。
常想起王老师那宽大的、盛满爱的脚印，他背着学生在风雨中艰难行走的画面像一幅剪影，一直成为我心头的一抹亮丽阳光。
那时我们家里穷，从上学起到小学毕业，我们几个男生的头发都是王老师理的。他有一把旧的手动推剪，我们常常几个人相约去他家剪头发，不管多忙，他都理得那样耐心。理完发，我们一个个由长毛古瘦变得很精神，王老师抚摸着我们的头，笑了，可他的手却被磨出了血泡。理发时，他常讲些道理，我们都听得十分真切，只觉得他的教诲随着他的每一次抚摸，从每一根头发渗入我们的心里。
毕业那年，王老师更忙了，为了我们都能升入初中，他要求我们早起，在上学途中背一背语文，下午放学，他将班里需要辅导的同学留下给他们讲解数学。有时他还要到邻近的几个村子家访，好些日子，直到暮色苍茫，王老师才高一脚，低一脚走在回家的山道上。他从学校拿回一块小黑板，购置了一些书籍，晚上，就把我们召集到家里进行辅导。那时我数学最怕应用题，我至今仍清楚的记得他一边用毛巾揩汗，一边不厌其烦地给我讲数学应用题的情景。
我和我的同学们都觉得他是天底下最好的人，可惜他的事迹只有村里人知道，只有我们的成绩可以体现，连校长也只是说：王老师瘦了，他教的学生，不错!那一年，是我们村的毕业生考取初中最多的一年，而他的孩子却没有考取，因此，他的家人总说他只会教别人的孩子，孩子对他也有看法。
我感谢王老师，是他教会我怎样做一个有骨气的人。记忆中，冰棒可是儿时夏天的奢侈品，一次我和几个同伴竟然蹲在一旁看另一个同学吃冰棒，那个同学心不在焉，冰棒一边快淋下了，同伴眼瞅着，口水都快流出来，提醒他快咬，不然要掉地下了，那个同学故意摇一摇，趾高气扬地说掉了也不会怎么样。王老师路过见到，我平生第一次看到他那严厉的目光，他把我们叫到办公室，给我们讲了许多，我没能理解多少，但至少明白了什么叫
叫志气。末了，他给我们每人买了一个冰棒，我们吃下冰棒，幼小的心里却暗暗下着决心。
心目中的他很伟大，写起来却是那样平凡，其实老师从事的是平凡的工作，写下的也是平凡的人生，而这些平凡的琐事却让我深刻体会到了那师爱的醇香。
老师的节日作文 篇5教师节临近,我捧出珍藏的记忆———恩师!霎时间,关于老师的记忆如幻灯片,一幕幕重现于眼前———
一
z老师,我的启蒙老师,现已退休。徐老师作风严谨,教态威严,但是威严中带这诚心诚意的爱、无微不至的爱。这些事情仍旧清晰地印在我的心里。
徐老师的牙齿有一点点暴,但是我觉得一点也不难看,在学拼音的时候,我倒喜欢盯着她的嘴型看,至今我还清晰地记得杨老师单独辅导我学拼音的情景,那……今天,我能用普通话进行交流,能熟练地使用拼音来打字,恩归我亲爱的杨雪英老师。
二
z老师,我的体育老师。读小学五年级的时候,我不知怎的迷上了跳高,一下课就去李老师那里借跳高架。我把红色的风雪衣放在学校那堆废弃的砖头上,自己一个人,跳跳歇歇,那样居然觉得很有意思。我喜欢那克服难度的感觉。
或许是我那勤奋的小身影感动了您,敬爱的李老师,您从你的房间出来,给我做示范,给我讲理论……之后,我们成就了一个约定,只要我面对跳高架,就有您关切的目光。
我参加了体训队,在您的帮助下,我的跳高成绩一天比一天好。在学校里创下了新的记录,您带领我参加了北区多届学生运动会,我获得了较好的成绩,也因为我的体育成绩好,中考时我的体育得了满分,当时中考的成绩由文化成绩和体育成绩两部分合成……今天,我也走上了教师之路,,当想起您那恒常的微笑,我就知道,我也应该像您一样,也向学生投以微笑,乐于给予孩子关爱与帮助。
三
说起教师,激荡心灵,“教师”这词条本身就是赞美,要不,加里宁为什么要把老师比作人类灵魂的工程师?
希望我也能像我的恩师一样:在教育园地里,坚定地、无怨无悔地、不图回报地耕作着。
关上记忆的闸门,我向所有的恩师说:老师:祝您教师节快乐!
老师的节日作文 篇6今天，我们迎来了第二十八个教师节。为了表达对老师的尊重和感谢，学校特意举办了一个庆祝教师节的活动。
早上，全校的学生都穿着洁白的校服，戴着鲜艳的红领巾，整整齐齐地站在了操场上。首先是庆祝教师节活动的第一项，主持人用既甜美、又饱含深情的声音向所有老师致词。然后是第二项，全校的学生庄严地向站在主席台前的老师敬礼。我们一边敬礼，一边有一群少先队员代表跑到老师面前，祝老师们教师节快乐，并献给老师一束鲜花。最后一项活动，升旗手将国旗升起，全校师生一边敬礼，一边唱国歌。
看到这个场面，不禁让我想起了一件事。
那是在二年级的冬天，我的了重感冒。我怕传染到其他同学，就请假休息了几天。几天过后，我的感冒症状减轻了许多，就来上学了，结果落下了许多功课。就在我想怎样才能跟上老师讲课的进度时，刘老师微笑着说：“别担心，午间休息时，我会给你补课。”就是这样一句话，让我感受到刘老师对我的关心和爱护，我真为自己是她的学生而自豪。
在这个教师节，我想对刘老师说：“老师，祝您教师节快乐，您辛苦啦！”
老师的节日作文 篇7明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢？对，就亲手做一张贺卡吧！
我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。
第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。
终于，我用自己笨拙的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子；因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识；您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。
啊！老师，我赞美您！忠心的谢谢您！祝您节日快乐！
老师的节日作文 篇8师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛；历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中。转眼间，又是一年过去了，六年级的我们，迎来了小学阶段的最后一个教师节。周五的晨会课上，全校同学都为老师们送上了最真挚的祝福，当然，六（5）班也毫不例外。
那天早上，大家都早早的来到了学校。教室中弥漫着淡淡的花香，一份份包装精美的礼物出现在同学们的手上。人人脸上洋溢着快乐的笑容。随着悦耳的铃声响起，班主任芮老师、陈老师缓缓走进班级。晨会课开始了，身为主持人之一的我，丝毫不敢怠慢这仅有20分钟的晨会。因为这期晨会表达的是我们对老师的敬爱与无穷的感谢，所有的人都是那样专注，参与表演的同学也比往常更卖力。听着他们读出的句子，我越发的感到老师的伟大。其中，令我感触最深的是一首诗，它的名字叫《园丁颂》。
《园丁颂》一首完全歌颂老师的诗。“花儿朵朵绽蕾有主，难忘的时光幼苗出土。老师就是花园的园丁，只有奉献绝非唯利是图……”唯美的语言，向我们叙述了对老师的敬爱。平凡的语言中有着不平凡的感情色彩，重要的是，人，心在。
三首感动人心的诗歌，在同学们的深情朗诵下一一呈现给了大家。紧接着，乐声响起，全班同学将一首《我爱米兰》献给老师。“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花……”哦，米兰，多想我们的老师，甘愿为人奉献，却丝毫不求回索，那样的品格，大概，只有老师才拥有吧……
九月，雁声低鸣，我把一声声思念寄给您；九月，菊花盛开，我把一束束问候寄给您；九月，丰收的季节，我把人生的答卷寄给您啊，我的老师！在这充满诗意的九月，您度过了您的第27个节日。或许，我不是您最出色的学生，但您，定是我最敬重的老师！
师恩难忘，难忘师恩，老师，您辛苦了，节日快乐！
老师的节日作文 篇9今天是教师节，我不由自主地想到身边的老师。
老师是那么慈祥。记得有一次，我问后面的同学借剪刀时，不小心把手弄伤了，流出血来，疼得我直想哭。同桌报告了沈老师，老师马上走到我身边，看了看我的手，心疼地说：“你怎么这么不小心。”说着就从包里拿出创口贴，小心翼翼地帮我包上。顿时，我觉得伤口不那么疼了，心里暖暖的。老师多像慈祥的奶奶呀！
老师是那么严厉。平时做数学题的时候，任老师一直要求我们用直尺画等于号，如果有谁没有用尺画，老师就要他重写作业，这时的老师真像严厉的妈妈。
老师是那么亲切。有一次出黑板报的时候，倪老师建议我们在黑板上多写点字。于是，我们找了好多文章抄上去，但是还有好多地方空着，我们就又画了几幅画，可仍然没画满，怎么办呢？同学们一筹莫展。这时，倪老师走了过来，在“新学期寄语”这几个字上画了几笔，这几个字一下子变得活泼生动起来，好像都动起来了。接着，她又在“老师是一本书”这首诗的旁边画了一幅美丽的画。在倪老师的帮助下，一期精美的黑板报诞生了。同学们看着老师笑了，老师也笑了。我觉得此刻老师就像一位亲切的大姐姐。
在我身边还有许许多多的老师，他们有时是令人尊敬的长辈，有时像亲密无间的伙伴，他们教我们知识，伴我们成长。我要好好学习，以优异的成绩来报答老师的培育之恩。
书香门第
