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关于智慧的五年级作文(精选47篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.52W

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的关于智慧的五年级作文,欢迎大家分享。

关于智慧的五年级作文(精选47篇)

智慧的五年级作文 篇1

智慧和道德是人类文化的基础,是人类文化的得力助手。没有任何一方,人类文化将会消失。

智慧伴随着道德,就像父母伴随着他们的孩子一样,他们经历了历史的起起落落,留下了美丽的故事,并记录了一次又一次跌倒的教训。有道德,就留下生活的智慧。春秋战国时期,孔子四处游说,希望各国君主实行“仁政”,善待百姓。善待他人就是善待自己。这样,世界将会和平相处,和谐相处。“君主,君主,大臣,父亲,儿子,儿子,儿子”,君主应该像君主,大臣应该像大臣,父亲应该像父亲,儿子应该像儿子。孔子有一颗拯救世界和帮助他人的心。因此,他被誉为“孔子圣人”。然而,他以“仁”为核心的智慧却流传千古,甚至影响了每一个中国人的生活。有道德,传播道德,让孔子的智慧芬芳世界的眼睛和耳朵。

拥有道德,在生活中收获一点智慧,生活中的每一个细微的动作都能体现一个人的修养道德,一个随意的微笑能给一个人的心情带来快乐。在广场散步时不小心撞到了人,我真诚地道歉。在路上捡起一个废物瓶子,然后把它扔进垃圾桶……所有这些行为都是生活中不经意的事情,一个人,一个社会,一个国家,一个民族道德的缩影和智慧的结晶。每件小事都从我开始。从很小的时候,我就保持了自己的尊严。在很大程度上,我维护了我国家的尊严。

相反,社会上的流氓被我们称为垃圾工。他们总是蛮横无理。他们都自视甚高。他们都是世界上最好的。这种思想及其指导下的言行都是不道德和无知的。一旦暴露在法律面前,他们就会失去虚幻的光彩。

有道德!伴随着道德的智慧是伟大的智慧。智慧就像新出土的幼苗。只有道德之水才是真正的雨水。只有用道德之水浇灌,智慧才能茁壮成长,长成参天大树,遮蔽自己和他人。

智慧的五年级作文 篇2

智慧和道德,是人类文化的基础,是人类文化的左膀右臂。失去任何一方,人类文化都会荡然无存。

智慧陪伴着道德,就好比父母陪伴着自己的孩子,在陪伴下走过了历史的坎坷,留下了美好的故事,也记载了一次次跌倒的教训。拥有道德,留下人生的智慧。春秋战国时期,孔子四处游说,希望各国君主,能够实行“仁政”,善待百姓,善待他人等于善待自己。那样天下才会太平,才会和睦相处。“君君臣臣父父子子”,做君主的要像君主的样子,做臣子的要像臣的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子的要像儿子的样子。孔子拥有一颗济世度人的心,因此他被世人尊称“孔圣人”。而他以“仁”为中心的智慧,流传千古,乃至于影响着每一个中国人的生活。拥有道德,传播道德,让孔子的智慧芬芳了世人耳目。

拥有道德,收获生活中的点滴智慧,生活中每一个细微的动作,都能体现出人的修养道德,一个不经意下的微笑,给人带来心情的愉悦。在广场散步不小心撞到别人之后,一声真诚的道歉;马路上随手捡起一个废瓶将其扔入垃圾桶……就这一系列的动作,都是生活中不经意的小事,是一个人,一个社会,一个国家,乃一个民族道德的缩影,是智慧的结晶。点滴的小事从我做起,从小而言,维护了自己的尊严,从大而言,维护了国家的尊严。

相反,那些社会中的小混混被我们称为垃圾人,他们从来都是蛮横不讲理的,都是自以为了不起,一心所想,都是老子天下第一。这种思想以及所指引下的言行,都是失去道德的,也是愚钝无知的,一旦在法律面前被曝光,必将失去了虚幻的光彩。

拥有道德吧!有道德相伴的智慧才是大智慧。智慧犹如刚出土的一颗幼苗,只有道德之水才是真正的甘霖,只有用道德之水浇灌,智慧才能茁壮成长,长成参天大树,才能荫庇自己和他人。

智慧的五年级作文 篇3

艰苦劳动的果实,是所有欢乐中最甜美的。只见同学们有的拿着商品推销,有的兴致勃勃地挑选,还有的流着口水数钱呢!

“快来买呀,快来买呀!书统统七元了!”我扯着嗓子吆喝道,但是同学们却一个个像踩了油门一样,从我面前走过。再瞄一眼其它“售货员”,他们桌上早就有一大堆“成果”了。仔细一看他们的价格牌,哦!

一语惊醒梦中人,我的心似乎升到了天堂,“来呀来呀!七元一本书外加一根笔哦!”果然,三分之一的同学如泉水般涌来。“哎,这本书多少元啊?”“子瑜,这块橡皮泥呢?”“还有这支笔呢……”

见状,我趋热打铁,撕下许多小纸片,在上面写上“一等奖、二等奖……”做完了准备工作,我继续吆喝道:“抽奖了,抽奖了,只要五角钱,五角钱!”

“噢!我要我要!”林林的声音尖得像坐过山车的胆小血鬼,急得像过街的老鼠,“五角给你,我要抽奖!”我无可奈何地把盒子递给他,他的手抖得像电动马达。

忽然,他猛地抽出一张纸,咬牙切齿地展开,“耶!太好了,一等奖,我抽中了一等奖,我抽中了一等奖!”林林孙猴子一般,蹦得老高老高。“什什……什么?”我瞬间晴转多云,一等奖可是价值7元的书,这么快就被抽中了?“你,真的抽到了?”

“你自个儿看喽!”林林高主举起奖单,似乎要让全世界都看到。我不情不愿地拿起一等奖奖品—秘密花园,依依不舍地递给林林,不料全场的人一蜂拥向我涌来,要求抽奖。

我想收摊,可是却遭到强烈地反对,“怎么回事啊?”“不还没到收摊时间吗?”“就是?”“……”

想当一个成功的商家,必须诚信待人。因为诚信是最大的财富!

智慧的五年级作文 篇4

从前,有一只凶猛的老虎自不量力的向一只力大无比的水牛挑战,结果老虎被打得七窍流血,头晕恼胀的倒在了地上,奄奄一息。过了好多天后,那只老虎的伤好了。独自在外散步时忽然看见以前打倒自己的那只水牛被一个农人吆喝着,让它耕地。水牛十分吃力,豆大的汗珠从脸上滚了下来。老虎见了这个场景,便迷惑不解的问到:“你连我都不怕,为什么会怕农人呢?”牛无可奈何的说:“因为他们有智慧”。老虎走到农人那里,厉声叫到:“农人!听水牛说你有智慧,我想看一看你的智慧。”农人已经知道了它的诡计,便说:“对不起,我把智慧放在了家中,我这就去拿。

不过,我怕你吃了我的水牛,我可不可以把你捆起来呢?”老虎爽快的答应了,还不耐烦的说:“快去拿智慧吧!”农人迅速地回到了村子,叫了几个力气大的村民,在农地里把老虎装进了笼子中。之后,农人得意地边笑边说:“看见了吧,这就是智慧!它可以把你打倒!”无论在生活中还是学习中,只要我们运用聪明才智,就没有办不到的事情!

智慧的五年级作文 篇5

第一眼看到上海博物馆的,它是呈圆形的现代建筑物,给我的第一印象就是气势宏伟,风格古典,文化艺术与现代化设施完美结合的一座历史悠久的中国古代艺术博物馆。

当我走进陶瓷馆映入眼帘的就是一个长得怪里怪气的东西,让人有些毛不着头脑。你说它是一件摆设吧,它又不像;你说它是一个笔架,它又太高;你说它是压纸的,它又太过精致。原来他是个枕头啊,名为“白釉镂雕殿宇人物枕”。它,色泽洁白,做工极为细腻,样子是迷你版的雄伟的宫殿建筑。前门紧闭,后门半开,有一人站在那,头上戴着高耸的官帽,靠着门,向外看,好像在等着谁的到来。枕面呈如意形,刻着缠枝的花纹,看上去十分的别致。

紧接着我又被一件展品所吸引,它名为“彩色釉陶马”。该马头部较小,躯体健壮,腿部修长有力,尾短而打结,这种骨肉停匀,精气神十足的马的造型。彩色釉陶中的马除了少量处於奔跑等运动状态中的造型外,大部分是这种处於安静的站立状态,但在安静之中都蕴涵着一种动感和美感,形成了唐三彩独特的艺术效果。

时间过得真快,在不知不觉中已是中午了,这次参观上海博物馆给了我很大的帮助,长了不少见识,深深地体会到古代劳动人民的聪明才智和精湛的工艺。

智慧的五年级作文 篇6

每一种动物都像人一样有自己的智慧,自己的爱憎,自己的情怀。

“嘎嘎嘎……”一群憨态可掬的小鸭子正在妈妈的带领下漫步在华尔街街头。它们走在街头,人们都对他们投以好奇的目光。有一些人把一些饼干和爆米花给鸭子们吃,鸭子们也毫不客气的吃了下去。在车水马龙的马路上,司机们看见了这群鸭子要穿过马路,也停了下来,让鸭子先通过。温哥华街头出现了任何鸭子和睦相处的一幕。

忽然,几只小鸭子不小心失足跌入了路旁的下水道里。鸭妈妈和剩下的几只小鸭都慌了神,就像热锅上的蚂蚁。就在这万分紧急的时刻,鸭妈妈冷静了下来,在路的远处看见了两名巡警,于是,就迅速飞到巡警的面前焦躁不安地叫着,使劲地扇动着翅膀向巡警求助。但是,巡警并不懂鸭子的语言,以为鸭子饿了,于是拿出了一些饼干丁它吃。鸭妈妈理都不理,继续焦躁不安的叫着。巡警发现事情不妙跟着鸭妈妈到了出事地点。打开下水道盖,捞出了将要被冲走的小鸭子。

鸭子么又大摇大摆地上了路。

智慧的五年级作文 篇7

真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况对于任何方面反映的意见,都要加以考虑,不要听不讲去。要虚心听取别人对我们的批评,接受了别人的批评就可以知道自己存在的不足,只有谦虚才能学到更多的知识,所谓“人外有人,天外有天”,我们懂得自己的一切都没什么了不起的,只有懂得别人所懂的才是真理。

从小不知道为什么自己走路,一上来就是个八字腿,这样走了好几年了,我都不去注重它,也没人说我走路难看,但在我高中时有个好同学三年都和我走一起,突然有一天,她就对我说:“你走路的样子好难看啊,还是八字腿的,女孩子这样走路不好的,人家会笑的”。那是我蒙了,我感到好没面子的,从小到大都没人这样说我的。然而我只是笑笑,而她就说:“你可以试着去改正它,让它成为你的优点”。听她这样说,我仔细想想自己身上所存在的缺点可能在别人的批评之下然后虚心的听取也可能成为自己的优点,我就去向她学习在她指引下我做到了。现在在我来到了大学里,每个老师都要求我们注意坐姿走姿方面的问题,现在想想我的虚心听教或许也是一种智慧的体现。

智慧的五年级作文 篇8

智慧是一个可以在困难中拯救自己的法宝,智慧是一个可以同舟共济的好朋友,智慧是一个在风雨中为你撑起的一把伞,智慧可以在危急时刻挽救一个人生命。

那是一个晴朗的早晨,在阿尔卑斯山滑雪场上,人们有的在骑着滑雪摩托在雪地飞驰,有的在雪山的山顶坐着滑雪车飞快的滑下来,还有的踩着滑雪板滑来滑去,一片其乐融融的场面。

就在这个时候不幸的事发生了,一场突如其来的雪崩如海浪般向他们涌来,顿时人们惊慌失措起来就在这场“浩劫”来到的时候,有一对母女,这时母亲并没有慌乱而是对自己的女儿说:“现在将我们的命运交给上帝吧!”说着便将雪橇板高高地举了起来,女儿与妈妈站在一起心中都希望:上帝会眷顾他们,上帝会保佑他们。

瞬间雪崩吞噬了一切,在茫茫雪海中只有那一个滑雪板的头露在外面营救队员来到了这里,在雪中只看到了那个滑雪板于是人们沿着滑雪板往下挖,终于将这对母女俩救了出来,后来才知道除了这对母女俩,其他人无一幸免。

智慧就是一条生命的铁链,危急时刻牢牢地抓住你,智慧就是一把利剑帮你将一切困难清除,智慧就是一首优美的歌伴随着你度过欢乐的时光!

智慧的五年级作文 篇9

人是地球上最有智慧的高级动物,但其实不仅人有智慧,动物也是有智慧的。我家的大黄狗“黄黄”就一个典型的例子,但是它的智慧全用在贪吃上了。

偷吃火腿肠

踢完球回来,我发现我出门前放在鞋柜上的火腿肠不翼而飞了,这到底是谁偷的呢?

我仔细勘察了现场,发现被拉出的抽屉上面有一个个狗爪印,我知道是谁了,我仿佛看到它纵身一跃,试图把火腿肠弄下来,结果是以失败告终。它摆动着尾巴转了几个圈,一条妙计有了!它用它那小小的狗爪把柜子上的抽屉一个又一个地抽出来,然后把抽屉当作阶梯爬了上去,成功叼走了火腿肠。

哈哈,一定是黄黄,我说道:“这真是一只聪明的狗啊!

埋藏肉骨头

有一天我放学回到家一直在写作业,没给黄黄喂狗粮,正常来讲,它会丢个狗盘来提醒我喂食。可是今天是怎么回事,它怎么一点动静也没有?

我出于好奇就去“侦察”,发现黄黄在院子里挖了一个坑,把肉骨头翻出来吃着,原来它自己有吃的呀!它哪来的骨头啊?哦,原来那天它在院子里埋的就是妈妈做的红烧骨头啊,这只狗可真是狡猾,竟然知道给自己私藏粮食。

这黄黄真是一条聪明的狗啊!它的智慧从这两件事情中可见一斑。

智慧的五年级作文 篇10

许多人会觉得读书很闷,读书还不如跳舞。可我却不这么认为,我认为:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我从小就很爱看书,所以我和书成了形影不离的好朋友。

我小的时候爸爸有一大柜子书,我经常翻来翻去或捧着看。妈妈见我经常看大人的书,就上书店给我买了几本故事书。那时,我还没上小学,认识的字不多,不能单独读书,就让妈妈帮我读,可是现在,我上了五年级,就能自己读书了。

直到现在,我和书还是很好朋友,高尔基说过:书是人进步的阶梯,有了书这个良师益友,它激励我一天一天地进步。

有一个刚发生不久的读书故事,那一天,我们全家大扫除,我负责打扫我的房间,我和妈妈打赌,如果我在半个小时内打扫好我的房间,就算我赢。开始,我干的挺起劲,可是后来发现了一本《三国演义》我还没看,就现在看吧。于是我看了起来,可是见妈妈那奇怪的表情,我看了看表,啊,已经过了两小时了,妈妈怪了我一次,让我重新扫。

读书,可以带给我人生的启迪,我爱读书。

智慧的五年级作文 篇11

我不敢恭维世俗的偏见,我更不敢小觑世俗的力量,世俗在某些程度上是以破坏为快感的,这种破坏的力量大到足以扭转真相,摧毁一个生命,让多数人陷在自我满足的极度亢奋之中。可是从中获得快感的人,恰恰忘了自己有一天也有可能沦为世俗的靶子,任由口水飞溅,自己躲在角落哭泣。

我们的生活中太多人充当着看客和臆想狂的角色,这些人不懂得怜悯,不懂得关爱,他们显得更无耻、更龌龊,他们是一切事端的制造者。他们在别人摔倒时会随意的踏上一脚,他们绝不会珍惜别人的感激涕零,更不会体验到予人新生的超然境界。

我想包容足以抵挡世俗的恶力。包容既是一种处世的态度,又是一种博大的胸襟。包容不是简单的宽容,它需要独特的智慧,包容既是对受害者的保护,又是对受害者的体谅。包容是微笑面对别人过错时轻轻的关心,包容是将真诚的帮助投给弱者,包容是权力建构下的非盛气凌人,包容是自身修养和气度的展现。极少有人能做到包容,因为包容是理解、是援助、是超度、是爱。

有人说包容是有菩萨心肠,有人说包容是表里如一的爱心。从这里出发,每个人都可以做到包容,只要你不自私、不冷漠。

智慧的五年级作文 篇12

在一次小荷课堂分享中我看到这样一段话“读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础。”

这句话令我感触很深,我认为读书是一种享受,因为书是我们最忠诚的朋友,它永远不会离开我们。而且读书也能陶冶人的情操,多读书还可以提高个人修养,增强我们的表达能力,增强我们的个人领悟能力。

记得有一次我看《三国演义》时,竟然莫名其妙的把张俊当成了诸葛亮呢!文中的“草船借箭”能证明出他过人的谋略,上知天文,下知地理的他巧妙的、正大光明的拿了曹操十万支箭。还有“桃园三结义”中,三兄弟在战场上奋勇杀敌,配合得十分默契,也令我很是欣赏。

书中的关羽是很多人崇拜的对象,但他因为骄傲、大意,失去了荆州,像这样的例子在文中还有很多,都让我颇为感慨。我相信每一本书都能带给我们不同的感悟……

最后,我觉得认真的读一本好书也很重要。因为书不仅能给我们带来知识,还能让人放松,缓解疲惫,心生愉悦。所以伙伴们在未来的日子里,请别忘了你最忠诚的好朋友——书,它会陪伴你一生。

智慧的五年级作文 篇13

其实,有时云看似平淡无奇,不值一提的云,也有很深的智慧。

云随着天气不同的变化,形状也在变化。每种不同的云都预示着不同的天气。

当你站在窗边或野外,仰望天空,天空上的云均匀地分布着,看似像大海的波浪正在拍打着海岸,又象梯田,让人感觉是不是天上的哪位神仙把云耕成了梯田,会不会长麦子呢?但她更像鱼,身上的鳞片整齐地排列在鱼的身上。这像鱼鳞的云,预示着不会下雨,但风很大。这种云叫卷积云。

当天空中的云是细长细长的,看似像海浪在海面翻滚着,又像一个个鱼钩,仿佛要伸进海里去钓鱼呢。这样像鱼钩的云预示着会下雨,这种云叫钩卷云。

当天空上的云是乌黑的,重厚的看样子马上要压到大地上,像一团大火焰,又像一座山峦立在天空上,又像龙王的宫殿。当然,龙王来了怎能不下雨呢?看到这种云要赶快回家,因为大雨马上要来了。这样的云又叫积雨云。

当天空中的云是又薄又轻柔,而且散得像一个个馒头,就是天晴了。这样我们出去玩是个好日子。这样的云叫淡积云。

你说,云是不是有很深的智慧?

智慧的五年级作文 篇14

昨天下午我去了新华书店买书,买完书出来的时候是晚上六点多。我正准备要回家时。我的目光聚及在了一个个小黑点上。

你知道这个小黑点是什么吗?他就是团结友善的蚂蚁。我吃着手里的饼干,一些饼干的渣渣掉在了蚂蚁的洞口。他们看见有食物了,于是大部分的蚂蚁都出来搬食物了。结果我发现这些蚂蚁里面有一个“内奸”,他就是一只稍微偏深红的蚂蚁。他把这群蚂蚁的食物搬到了他们部落的洞口。但是,有一只聪明的蚂蚁看见了这只稍微偏深红的蚂蚁是内奸,把他们的食物往其他地方搬。于是也把他们的食物往自己的部落洞口搬。起初他们还没有发现,但是他们发现怎么越来越少了,于是就出动了所有的蚂蚁,开展了一次“抢食物大战”。

越来越多的蚂蚁参加了这次“抢食物大战”。我看见了一只蚂蚁,它非常的小,但是力气很大。搬了一片饼干渣,往他们部落的洞口班,但是他们的洞口很小。这一片饼干渣塞不进去,于是这个蚂蚁想了一个办法:将这片饼干渣调到一个方位,于是一下就塞进去了。

看到这里,我很佩服这只蚂蚁的智慧。我觉得不管蚂蚁有多么的渺小,但是他们的智慧是不可小觑的!

智慧的五年级作文 篇15

春风吹过,大地孕育了许许多多的生命,小草、花儿、动物……小小的蚂蚁背着食物,一步一步,慢慢向前走,从不喊累;我静静地看着大自然的一举一动,听着大自然的美妙歌声,我的心,沉浸在大自然里。

一株小小的草,不论风吹雨打,它仍屹立不摇地紧紧抓住泥土,毫不向风雨认输,那坚韧不拔的精神,使我的到要永不放弃的启示;溪水缓缓流过,时间,也一点一滴地慢慢逝去,这代表我们要好好珍惜时间,不要浪费。

落叶纷纷飘下,它们曾是树枝上装点大树的绿叶,经过那漫长的岁月,它们不断的老化,变得没有精神,颜色枯黄,不再有光彩,这让我了解,每个人就算再怎么受到大家的欢迎,在世上多么亮眼,但总是会有像落叶掉落的一天,慢慢苍老,被大家慢慢地遗忘。

大自然,就是一本带给我们最多启示的书,它教导我们要像蚂蚁一样团结,像大树一样有毅力……一沙一世界,一花一天堂,我们可以在小小的东西里,发现许许多多的事。大自然给我们的启示,使我们更有智慧,我们一定要感谢它对人类这么多的付出!

智慧的五年级作文 篇16

昆虫同人有着无穷的智慧,萤火虫是有智慧的昆虫。

萤火虫看上去既小又弱,身后拖着一个黄色“灯泡”。看上去一副可爱的样子,可谁又知道它捕猎时的心狠手辣。萤火虫在啃食猎物之前,要先对它进行麻醉,使其麻痹后,这只可怜的蜗牛依偎在茎秆上昏死过去,然后,对之下口,美餐一顿。萤火虫对食物摄取方法难道不是它们的智慧吗?它们通过一次次的积累和经验使自己获得食物更加的顺利,这是一种思考,同时,也是它们的智慧。

萤火虫要在草茎上攀爬,由于它那又短又笨的爪子显然无法承担这一责任,所以它利用它独有的一种特殊工具。那就是它后腿末端有一个白色的点大约十二个短小的肉刺,这个可以使它爬来爬去。萤火虫在面对不同的困难中,并没有放弃,而是努力发现如何去克服这个困难。也许它用爪子一次一次的向上爬,可能不会成功,但它一定会在一次次的失败中寻找更好的方法,寻找更好的自己。之所以他们才会找到更合适的方法攀爬。

它们勇敢的面对困难,在失败中总结经验。与其相比,有些人常常被一些“石子”绊倒后,就摔在了哪里。仔细回想,我们人根本比不上那些昆虫。我赞美昆虫!

智慧的五年级作文 篇17

七星瓢虫,可能是世界上最聪明,也最有智慧的虫,因为它们有着不可思议的本领。

当成长至某个阶段,这种七星瓢虫就会不停飞动,四处寻找。终于,它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地,便停了下来。接着,它便开始用它那坚硬的爪子向后刨土。通过艰辛的劳作,它很快挖出一个足以深深藏身的洞。于是,它便退了出来。它挖洞,不是为了产卵,也不是为了找吃的,而是往洞里放自己从别处带来的东西。只见它把东西埋好之后,开始往洞里填土,直至把东西埋得严严实实。

难道七星瓢虫也懂得在土里储存食物?在阳光的沐浴、雨露的滋润下,当初七星瓢虫在土里埋藏东西的地方,冒出了一棵嫩芽,不久则长出了一棵低矮的果树。果树茁壮生长,两三个月后,便结出了果实。七星瓢虫飞到了果树上面,精心挑选了一粒完美的果实,摘下来,带着飞走。

这只七星瓢虫拿着自己精心种植出来的完美的果实,是为了博一只雌七星瓢虫的欢心……

弱小可爱的七星瓢虫,具有如此大的魅力,你察觉到了吗?

智慧的五年级作文 篇18

蚂蚁,在人们眼里是微不足道的,可是,蚂蚁却非常的伟大。在熊熊大火来临时,你会怎么样?你一定手忙脚乱地逃跑吧!可蚂蚁在大火来临时,工蚁、蚁兵们把幼蚁和蚁后围在中间,自己在外面,缩成一个团,然后向大火突围,虽然外面的工蚁们被烧得皮开肉裂,惨不忍睹,甚至面目全非,但蚂蚁团还是不见缩小,还是继续向安全地带滚去!看着蚂蚁这般团结,为了自己的家族不被灭绝,都把自己的生命作为代价!面对可歌可泣的壮举我不禁扪心自问:我会吗?我能吗?回答是:没有,不会。

蚂蚁们就算是被烧焦也不松动分毫,肝胆俱裂也不放起自己的岗位!它们是何等悲壮!我们有些同学的行为常常和蚂蚁大相径庭。如:某同学身体不舒服吐了,大家都捂着鼻子远远的躲开他;有的同学摔了,没有人去扶他,还看他的笑话;还有的同学学习成绩不好许多同学不但不帮助他,而且嘲笑他……蚂蚁连自己的生命都放弃了,我们连这么一点小事都不肯帮助他人,你们不觉的惭愧吗?

蚂蚁,团结和奉献的象征!连微不足道的蚂蚁都尚且如此伟大,何况有高度文明的人类。

智慧的五年级作文 篇19

人人都渴望拥有财富,但是,不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富就是一笔金钱,有的人认为财富就是一栋大别墅,还有的人认为财富就是能呼风唤雨的权力。而我的财富就是:深爱我的爸爸妈妈。

有的人,出生不久就失去了爸爸妈妈。然我是幸运的更是幸福的。每当放学时,走在路上,我就会想起:爸爸答应给我买新书包,想起背着漂亮的新书包到学校时同学们羡慕的眼神,我的心里乐得像开了朵花;还有妈妈煮的红烧肉,哇……口水都流出来了.虽然还没有吃到它,但是我好像已经闻到了它的香味,也好像看到了餐桌上摆着它……我的周围被浓浓的爱包围着。

每当侧眼看到旁边垂头丧气的她---钱学丽时,阳光照耀在她那寒酸的衣服上,显得那么不和谐。钱雪丽刚出生不久就失去了双亲,被邻居收养。在她的生活中,没有像大山般的父爱,也没有像甘泉般的母爱。从她那双忧郁的眼睛中,我看到了她所渴望的,也是她生活中的财富----一份浓浓的亲情。与她相比我是幸运的更是幸福的。

我最大的财富不是洋娃娃也不是小棕熊,而是深爱我并关心我的爸爸和妈妈。生活中我能拥有一份这样的财富,足了!

智慧的五年级作文 篇20

舍得舍得,有舍才有得。古代有一句话叫“旧的不去,新的不来。”舍得,不只是一个词,它同时也是一种智慧。

孔融四岁时就懂得礼让,把大梨让给了哥哥。他自己原本可以吃到大梨,就算没有让梨,大家也会因为孔融才四岁而一笑而过。但孔融没有这么做,他把小梨留给了自己。所谓舍得,拆开来就是“舍弃”和“得到”。孔融舍弃了大梨,却得到了人们的千古传颂。

还有一个人,他是一名登山者。某天登山时脚一滑,掉下了悬崖,腰间的绳子将他坠于半空中,他祈求上帝救救他。上帝让他割断绳子。他死活不肯,最终冻死在离地面三尺的地方。可见,这个人就没有“舍得”的智慧。

我认为,我们都要尝试着接受新事物,不要舍不得。舍得是智慧,只有舍弃了一样东西,你才有可能得到另外的,而你得到的,往往比你舍去的更多更好。生活中也有舍得的智慧。比如,我们舍弃了金钱,却获得了友情;我们舍弃了手机,却获得了亲情;我们舍弃了所谓的颜面,却获得了别人的信任。

舍得是一种智慧。我们要学会舍弃,才能得到。什么都不舍怎么样得到呢?只要你拥有了这种智慧,就能在人生的道路上走得更远。

智慧的五年级作文 篇21

人类的智慧无穷无尽,我们要充分发挥它。

人类之所以是高级动物,是因为大家充分利用了自己的智慧:人类之所以由猴进化成,是因为大家发现了自己的智慧:人类之所以发明了许多科技产品,是因为大家开发了自己的智慧……总之,智慧是我们必不可少的一部分。

当人们发现并利用自己的智慧时,就开始创新这个世界了。就从中国说起吧,古代的时候,人没火,只能去吃生肉。后来,人们在一场火灾中偶然发现了火种,但并不易保留。于是,一个人决定去找火源,半路上看见啄木鸟啄木时出现火花,于是他学会了钻木取火,用自己的智慧博得了人们的认可。后来,有没有发明了文房四宝:笔、墨、纸、砚。外国也不甘示弱,先后造出了灯、电话、手机、计算机等物品。这些,都是人们智慧的结晶啊!

记得小时候,我想画一幅画,画中央有一朵花,可缺少红色的染料。我正着急怎么办的时候,忽然想到了一个智慧点子:把一块已经变干的、会掉色的红彩色泥放进水里,颜色染红水,不就可以拿到颜料了吗?于是,我按照心里想的去做,果然拿到了大红色的染料。这是我第一个智慧的结晶。

我也要成为一个开发智慧的人,争取创造出新的未来。

智慧的五年级作文 篇22

通过读了老虎、老牛、农民的故事我懂得了,做事不光要靠蛮力,更多的是要靠智慧取胜。

在我身上这样的例子也不少,就像我以前背课文时,都是把课文读了一遍又一遍,实在不行就在抄几遍,完全靠死记硬背,一篇课文背下来往往得两个小时左右。后来,我学了思维导图后就不用这样了,沿着导图的路线,一边理解,一边记忆,速度加快了,准确率也提升了,更重要的是我也不再觉得背课文是那么枯燥了。

还有,在我上幼儿园大班的时候,幼儿园组织我们拔河,第一次比赛,我们使尽了力气,可还是输得一塌糊涂,我和小伙伴儿们也都不服气,回到家里,我和爸爸妈妈说了,他们帮我出了一个好主意,第三次比赛时我和小伙伴们都穿了牛筋底的鞋,脚底的摩擦力一下就大了,我们也终于赢得了几场的胜利。

我一定要成为生活中的智者,像聪明的农人一样。为了达成这个目标,我更要加倍努力学习,遇到不会的问老师,课上认真听讲,课下多读书,早日把老师教给我的知识变成自己的智慧。

智慧的五年级作文 篇23

小时候,爸爸妈妈会给我讲孔融让梨的故事,让我懂得什么是分享;长大了,老师给我们讲快乐王子的故事,使我学会怎样分享。

每次过年回外婆家,外婆和外公都会拿出早已准备好的美食给我和弟弟吃。当时年纪小,只顾着在外公外婆慈祥的笑容里与表弟们争抢着自己喜欢的吃食,却忘了问外公外婆他们吃不吃。不仅如此,有一回外婆抓了一把我辛辛苦苦剥好了的瓜子仁给表弟,我听不住劝,哭闹不休……然而,我却无视了外婆那尴尬无奈的神情。

长大了,才渐渐学会了分享。有好吃的再也不会一味地只顾自己,而是先去给外婆他们品尝。不得不说,看见外婆露出笑容点头说好吃时,我心中是无比开心,无比自豪。原来,分享是一种智慧,会给人带来快乐。

一位哲人说过:“分享的幸福是双倍的幸福,分担的痛苦是一半的痛苦。”在你有了心事后,向好友倾诉一下,你心中的苦闷与惆怅也会减少一半。此时,朋友的一句安慰、一个拥抱、一个眼神皆能给你无限的鼓励,将你拖出糟糕情绪的沼泽。因此,有时,与人分享,哪怕是痛苦,也是一种智慧。

我们要学会分享,用分享来温暖我们的世界。

智慧的五年级作文 篇24

一天,小羊美珍要出门去采蘑菇,妈妈对美珍说:“美珍呀,外面有大灰狼呀!你可不能乱跑噢!乖孩子,如果遇到了大灰狼,你一定要拼命地跑回家并大喊救命,这样,森林派出所一定会把大灰狼抓起来的!”美珍点点头,好奇的问:“为什么呢,妈妈?”“妈妈也不知道,但这是老祖宗留下的话,老祖宗留下的话就一定是对的。”“噢,原来是这么回事。”美珍抬起头,若有所思的冲妈妈一笑,便提着篮子,蹦蹦跳跳地走出了院子,头也不回地走了。

走到半路上,突然,小羊的身后出现了一只饥肠辘辘的狼。面对着这只凶恶的狼,小羊急中生智,对狼说:“狼先生,我们羊天生就是给你们狼吃的,不要着急,请先接受我的一个吻吧!”这只狼高兴极了,心里美滋滋的,“这回遇到了一个识时务的羊,可以美美的享受一顿了。”当狼正在陶醉着准备接受小羊的吻的时候,美珍却悄悄地从地上捡起了一块石头,“砰”的一声,狼接受到的不是美珍的吻,而是一块石头对它的惩罚,已经饿得发昏的狼那里经得起这么一击,脑袋当场就开了花。美珍飞快地跑回家,扑到妈妈的怀里,闪烁着她那水灵灵的大眼睛,撒娇地对妈妈说:“妈妈,老祖宗的话是对的,但是今天,我凭着自己的智慧打死了狼。”

智慧的五年级作文 篇25

动物们的智慧都是一个不可估量的数值,在很多关键时刻,动物们的智慧表现都会让人折服!

一天,小兔去采蘑菇,回家的时候,遇到了大狼,大狼想抢小兔采来的大蘑菇,便去追小兔,大狼想:“吃一顿兔子肉也不错呀,我想把这只又大又肥的兔子和大大的蘑菇做成冰淇淋。”大狼在想的时候,小兔早已躲在树林里了。饥饿的小兔想了一个好办法,又能填饱肚子的好办法。小兔先把蘑菇吃光,再把空篮子里装上了满满一筐草,扔出来。

大狼以为小兔扔出来的是蘑菇,便把草给塞进嘴里,大狼在咬的时候,把草吐了出来,便说:“这蘑菇又苦又涩,以后不吃这破蘑菇了。”

小兔撑着肚子要回家时,又遇到了大狼,这回大狼什么都不管,小兔却没有注意到,被大狼抓住了,大狼正要咬小兔的时候,小兔使劲挣扎,挣扎不出来,大狼正嚼的时候,小兔急中生智,灵机一动,想出了一个好办法,小兔把草扔进狼的嘴里,大狼以为咬到了兔子肉,便嚼了一会儿。呸,又苦又涩,又是草,这回又让小兔跑了。小兔一回到家,小兔被妈妈表扬了,说小兔是一个聪明的、又大又肥的小兔子。

智慧的五年级作文 篇26

我感觉晏子非常有智慧,哪些地方有智慧呢?一起看看吧!

楚国君臣知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子不进去,说:“去拜访狗国才从狗洞进,现在我出使到楚国来,不应该从这个洞进去。”

我觉得这个地方他非常有智慧。有很多人,见这是个狗洞,还要让他爬的话,说不定不会这样,而是直说,不愿意走狗洞。而他, 却说到狗国的人才钻狗洞。所以我感觉他很有智慧。

楚王问:“齐国没有人了吗?怎么派你来了?”晏子回答说:“齐国派遣使臣,要根据不同的对象,贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去,没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去。我晏婴是最没有才能的人,所以只能出使到楚国来了。”

这是第二处他被为难想出来的办法。有的人,听到了自己国家人很少,就会失去理智的说自己国家的人不少,说不定楚王一生气,会给他们判刑。而他说的话,让楚王想生气又生不上来。所以从这而儿我感觉晏子很有智慧。

怎么样,晏子很富有智慧吧?

智慧的五年级作文 篇27

大奇最喜欢上网了,网上有好多好多的东西,真像一个大宝库。这天,大奇发现了网站,除了有“软件下载”之外,还有一个“另类下载”。大奇打开“另类下载”,哇,列出了一大串东西:力量、智慧、金钱、武功……“智慧也能下载?”大奇很感兴趣。连忙点击下载。下载智慧的感觉就是不一样,大奇感到一股力量慢慢进入到了大脑里。不一会儿,下载完毕了。大奇拿出今天的家庭作业做了起来,他发现今天做题目显得格外轻松,不然要写两个钟头,而现在才用了五分钟。大奇明白,智慧已经下载到了他的大脑,他变聪明了。

第二天,大奇学校举行了知识竞赛,大奇不费吹灰之力就得到了冠军。校长激动极了,想:学校终于有人才了。马上派大奇去参加省里的比赛,大奇又轻松的赢了,而且一题也没有错。正在领导为大奇颁奖时,两个警察冲了进来,把枪指着大奇:“不许动,举起手来!”大奇吓坏了:“你们干吗?”一位警察说:“我们市昨天发生了一件巨大的智慧失窃案,有30位教授的智慧失窃,而你今天的智慧又出奇的高,所以肯定是你偷的。”“啊!我真的没有偷,这是我下载的。”大奇冤枉地说。“下载?智慧能下载,不可能。”

这时,一个人气势汹汹地走过来说:“我听说了,有个小孩高智慧,那是我好不容易用仪器偷……没事了,88。”哪个人这才发现警察,警察连忙抓住他扔上了警车。“多亏被你下载了,谢谢。”警察拍拍大奇的肩。

哈,下载智慧成了英雄。大奇笑了,但看起来像哭。是呀,这次经历把他吓坏了。

智慧的五年级作文 篇28

知识成就智慧,当你在聆听知识时,其实你正在聆听着智慧,而老师正是传道授业者。

当上课铃声响起时,便意味着知识的一场盛宴即将开始。当你带着如食山珍海味般的心态去聆听着,去汲取着知识,知识便会属于你。

我认为,聆听是一种将全身心都投入的境界,是讲述者的一举一动都会影响着你的境界。

这一节是数学课。

这是一节将函数,立体几何与空间几何都结合在一起,用来谱写数字奥妙篇章的一节课。带着一种渴望聆听的心态,带着一种希望理解的心态,我认真的聆听着老师的智慧。

和往常一样,班上如此认真聆听的人依旧屈指可数,老师也不想打扰了聆听者们的雅兴,毫不理会那些旁听者。

当前排的聆听着们手中的笔不断发出沙沙的声音时,谱曲工作仿佛进入了高潮,肯定那优美的旋律马上就会从笔尖流出,响彻云霄。

可这时,一些不合时宜的杂音却打断了谱曲工作,聆听者们心中不满情绪顿时升起。当优美的乐章被打断时,聆听者们手中的笔便静止不前了,老师手中的指挥棒便顿时开裂了。

如同一块美味的蛋糕要被送进嘴中时,突然发现上面有只苍蝇,那肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀,发出刺耳的噪音,似细针般的插入你的胸膛。

当聆听智慧的进程被打断时,聆听者们一时不知如何是好,老师仿佛懂了聆听者的心声,出声呵斥,可是效果却令人失望。

此时我迷茫了,当聆听时被打断,当理解时被搅乱,聆听智慧的进程便只剩下了片面,断断续续的体现着片面的智慧。

我一直希望,在聆听时可以让我放心的,毫无顾忌的,全身心的投入。

聆听着知识,聆听着智慧,聆听着传道授业的老师心中的声音。

智慧的五年级作文 篇29

艰苦劳动的果实,是所有欢乐中最甜美的。只见同学们有的拿着商品推销,有的兴致勃勃地挑选,还有的流着口水数钱呢!

“快来买呀,快来买呀!书统统七元了!”我扯着嗓子吆喝道,但是同学们却一个个像踩了油门一样,从我面前走过。再瞄一眼其它“售货员”,他们桌上早就有一大堆“成果”了。仔细一看他们的价格牌,哦!

一语惊醒梦中人,我的心似乎升到了天堂,“来呀来呀!七元一本书外加一根笔哦!”果然,三分之一的同学如泉水般涌来。“哎,这本书多少元啊?”“子瑜,这块橡皮泥呢?”“还有这支笔呢……”

见状,我趋热打铁,撕下许多小纸片,在上面写上“一等奖、二等奖……”做完了准备工作,我继续吆喝道:“抽奖了,抽奖了,只要五角钱,五角钱!”

“噢!我要我要!”林林的声音尖得像坐过山车的胆小血鬼,急得像过街的老鼠,“五角给你,我要抽奖!”我无可奈何地把盒子递给他,他的手抖得像电动马达。

忽然,他猛地抽出一张纸,咬牙切齿地展开,“耶!太好了,一等奖,我抽中了一等奖,我抽中了一等奖!”林林孙猴子一般,蹦得老高老高。“什什……什么?”我瞬间晴转多云,一等奖可是价值7元的书,这么快就被抽中了?“你,真的抽到了?”

“你自个儿看喽!”林林高主举起奖单,似乎要让全世界都看到。我不情不愿地拿起一等奖奖品—秘密花园,依依不舍地递给林林,不料全场的人一蜂拥向我涌来,要求抽奖。

我想收摊,可是却遭到强烈地反对,“怎么回事啊?”“不还没到收摊时间吗?”“就是?”“……”

想当一个成功的商家,必须诚信待人。因为诚信是最大的财富!

智慧的五年级作文 篇30

什么是智慧?

智慧等于渊博加灵气,渊博主要靠勤奋,则智慧的含义与“天才等于99%加1%”有异曲同工之妙。不过,这种智慧太过狭隘,只能称得上“小智慧”,一个人如果只做到了这点,便以“智者”自居,就真真是可笑了。那么,什么才是大智慧呢?

智慧是面对强敌时机智应对的表现。

周恩来总理作为外交官经常遭到外国记者的刁难,但每次,他总能用幽默的语言来化解矛盾,令人不禁啧啧赞叹。有一次,面对外国记者的挑衅:“周先生,请问,为什么我们国家的人都抬着头走路,而中国人都低着头走路呢?”,周总理用“那是因为贵国总是走下坡路,而我国总是走上坡路”回答了他的问题,记者当即无话可说。周总理就是凭着这样一种智慧,维护了国家的尊严,赢得了全世界人民的敬佩。

智慧是面对失意时之后的'坦然。

就像《老人与海》中的圣地亚哥一样,总是一大早出门,等到夕阳西下时伴着破旧的船空空而归,但每次都是乐呵呵地吃着“鱼”和“米饭”,盖着旧报纸睡觉,不禁令人诧异,但这不正是老人的境界——“哥捕的不是鱼,是快乐”吗?

智慧面对挫折永不言败的精神。

正如美国的第16任总统林肯,一生经历无数波澜:多次竞选议员失败,亲人病故,未婚妻去世……一切对于林肯来说都是那么不幸,他的奋斗史真真是称得上“泪迹斑斑”,但打得垮的英雄称不上是真英雄,林肯已在一路坎坷中,或坚强,或执着,或几近崩溃中走下来了,并永远活在人们的心中。

人们对智慧有很多诠释,其实真正的智慧就是“乐活人生”,每个人都可以成为生活的智者!

智慧的五年级作文 篇31

莎士比亚说,智慧是命运的一部分。成为一个拥有智慧的人,是我们中原学子的不懈追求。智慧,能成就梦想,而智慧从哪里来?智慧,就要从学习和努力中得来。

屠呦呦,她是2015年“诺贝尔生理学或医学奖”的得主,青蒿素从她不懈的实验中诞生,为人类医学方面的发展作出了巨大的贡献,同时也成就了她的梦想。又是什么能够使她实现梦想?是她的智慧,是她努力奋斗,坚持不懈的精神。为了梦想,她拼搏了几十年,在学习和研究的过程中,她不畏艰难险阻,锲而不舍、持之以恒,这种可贵的精神正是我们小学生所需要学习的。

我们拥有了智慧,便可以改变自己的命运,同样,一个国家有了智慧的人民才能繁荣昌盛。我们是祖国的未来,所以我们要努力获取知识,将来才可以为祖国、为家乡增光添彩。

但我们怎样才能拥有智慧?智慧容易得到吗?智慧当然不容易得到,我们只有好好学习,从课堂上、书籍里和实践中获取知识,并且能把学来的知识灵活应用到生活当中,这样才能拥有智慧。碰到难题我们能举一反三,遇到困难能冷静思考,面临危险能沉着应对,这都是智慧给我们带来的益处。

什么是智慧?智慧在哪里?智慧是能让我们解决难题,心平气和地处理天下事的宝物。智慧在书中,智慧在我们生活的每一个细节中。智慧无处不在,它等着我们去发现它,去学会、运用它。

读到这里,相信所有读者朋友已经明白,智慧并非遥不可及,它就在我们身边,只要我们善于发现它,我们就可以为自己的人生添上精彩的一笔,为祖国作贡献!

智慧的五年级作文 篇32

今天,儿童文学大师曹文轩要来学校作报告,我的心情因为激动而变得忐忑不安,我们的大作家、大朋友马上就要与我们见面了,他到底什么样呢?曹文轩出生于江苏盐城,是中国作家协会全国委员会会员,北京作协副主席,北京大学教授、博士生导师。他的文章以富有儿童气息、笔触细腻而深得孩子们的喜爱。

随着雷鸣般的掌声,曹文轩老师缓缓地走了上来。本以为曹文轩已是老态龙钟,没想到他仍充满了青春的活力,他边向我们打招呼边坐了下来。首先,他先向我们介绍了他的几本书,《黄琉璃》、《红纱灯》等著名小说。这些书名读起来朗朗上口,别有番韵味,经曹老师一点拨,立刻让我们领会到其中的玄机。紧接着,他说:“我和故事一起出生。”正当我百思不得其解时,曹文轩老师便又接着说:“人从一出生起,你所听到的,看到的,便是很好的写作素材。”我从他的谈吐中得知《草房子》中桑桑做出的令人啼笑皆非的趣事都是他自己小时候的事儿。例如:将好好的碗柜改成鸽笼,蚊帐做成了渔网,大夏天的却穿着爸妈的棉袄棉裤保持体温等都是他的童年趣事啊。世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活中的点点滴滴都可以成为我们写作的素材,这也是我聆听曹老师的课后的收获。

曹文轩的作品清新纯美,格调高雅,故事精致而富有智慧。文章不厌百回改,曹老师说:“好文章是折腾出来的。”怪不得曹老师的作品能有如此之高的成就?经过他的一番教导,我豁然开朗。明白了许多的写作技巧,而且也明白,成功是靠汗水和积累堆积而成的。

智慧的五年级作文 篇33

一个学生问苏格拉底:“请告诉我,为什么我从未见过您蹙额皱眉,您的心情总是那么好吗?”苏格拉底笑着回答说:“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”

在许多人眼里,人生有许多苦,在失去了自认为宝贵或渴望已久的东西时,就会认为很痛苦。其实不然,从另一个角度看,一个人如果可以坦然面对他所失去的,并可以主动放弃那些可有可无的东西,那么他的人生必将赢得更多的轻松与愉悦。

学会放弃,放弃并不是退避,是一种贮蓄,贮蓄更大的勇气。古语谓“大丈夫能屈能伸”“能屈”不是懦弱,是一种长远的策略,是为了“伸”得更远。拳头收回时,是为了更有力的出拳,越王勾践卧薪尝胆,最终取得打败吴国的战绩。

我们的人生难免会有缺憾,我们所想得到的东西也不一定都可以得到,我们不可能拥有一切,当你不能得到你想要的东西时,放弃会让你收获更多。

学会放弃,但永远不要放弃你的尊严,做人的本质。放弃了荣华富贵,文天祥写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言;放弃了美国的救济粮,朱自清用死表明了中国人的骨气,正确的选择放弃,会有一种更多的得到,更大的自豪。

学会放弃,我们会知道该放弃什么,该把握什么,有失就有得,有放弃一定会有更大的收获。为了学业的成功可以放弃更多玩耍的时间;为了正义的真理可以放弃自身的利益。放弃那些累赘,保留生命中最有价值的部分,让我们的人生更美好。

放弃不是逃避,而是对另一种人生理想的追求。

放弃不是退缩,而是一个崭新的开始。

学会放弃,放弃是一种智慧的美丽,懂得放弃才更懂得拥有,懂得珍惜。

智慧的五年级作文 篇34

舍得是一种智慧。有舍,才有得。——题记

盛夏,“虫声新透绿窗纱”。树上,成千上万只知了在地底下潜伏了数年,一朝破土,争抢着在短暂的光阴里终日唱歌。而墙壁上、枝干上,总会发现一只只深褐色的昆虫,但用手轻轻一碰才发现,那是蝉舍去的外壳。

我亲眼观察过蝉脱壳。蝉爬上地面,找到合适的地方,它便用前足紧紧抓住枝干,丝毫不动。开始脱壳了,蝉的身体来回反复抽搐了几下,背上立刻裂开了一道大裂缝,蝉背露出来了,先是淡绿色,渐渐变为深绿色。接着头出来,前面的一双大眼睛,像花椒籽儿一般大小。然后吸管和前腿,最后是后退与翅膀。整个动作缓慢地进行着,仿佛舍去自己身上的东西是件不易的事儿。

接着,蝉展示出一种奇怪的表演。它的身体慢慢活动,腾空而起,只剩一点挂在原来的壳上,随作文后,它翻转身体,布满花纹的双翼,伸直,竭力展开,再用一种看不清的,复杂的动作将身体翻上来,并用前爪勾住旧壳,甩动身体,把身体尾部尖端从鞘中抽出。全部过程大概经历半个多小时。

最后,蝉已经不是原来的蝉了,它浑身焕发出一种新生命蓬勃的气息。在沐浴到足够的阳光后,它会飞向天空,盘踞在树梢上,同别的蝉共同演绎出盛夏的乐曲。

有所舍,才有所得。蝉只有在经历了漫长的脱壳过程后,它才能成熟,只有经历了困难的舍后才是一只完整的蝉。舍得,是生活中的一种艺术。舍得,舍得,想要“得”,首先必须得学会“舍”。社会中,我们很多人往往只追求得到,而忘了给予。舍得,是一种智慧。只有历经困难的“舍”,才能有一份“得”,虽然有时“舍”与“得”不是等价的,但这才是生命的意义所在。

智慧的五年级作文 篇35

古语有云,“天时、地利、人和”事皆具此,则凡事皆可成也。殊不知,勇气生天时,胸怀造地利,智慧成人和也。

勇气生天时

俗语有云:“狭路相逢勇者胜”。一世之雄,曹孟德也。位于淝水,困于袁绍,兵缺粮寡,试用之与他人,则坐以待毙也。然其舳舻千里,礼贤下士,勇于听计于袁之谋臣,敢于深入敌军,“以卵击石”,方成就一时之名。微其大勇也,孰能酾酒临江,横槊赋诗。

由此而观之,彼其大勇,造其天时。勇者,如金石,可以破旧时之陈规;勇者,似铁柱,可以擎一时之天下;勇者,亦基石,奠事理之根基。

胸怀造地利

海纳百川,有容乃大。此胸之大宽大于者也。海之宽容,成其磅礴之地势。

惟胸怀之广阔,方可容其不顺己者,方可兼听则明;惟胸怀之广阔,方可融隔膜之坚冰,暖一方之人心也;惟胸怀之广阔,方可聚天下之贤士,文武并用,拱垂而治。

玄德之胸怀,妇孺皆知也。翼德之鲁莽,使其失吕布此等良将,树破竹之强敌,败军而寄身于孟德。然其并未深加责之,代之以广阔胸怀而纳之。云长于败军之际,危难之间,效命之于曹敌,率马斩颜良。尔后纵敌于华容道,放虎归山。玄德亦念其炽热忠心,拜其为心腹大将。于文臣,则有不以其为卑鄙,三顾孔明于草庐之中,咨其以当事之是。

斯备之胸怀,造其西蜀之地势,利其于鼎足之时。

智慧生人和

东风不与周郎便,非其不欲和也,亦其智不如人也。其智不足,然则猜测疑忌诸葛孔明,卒受气三又余而身亡也。

大智之于孔明,则虚怀若谷,与人为善,终成一世之名也。

故曰,其智慧者,人和之父母也。

天时地利人和可成其事,而勇气胸怀智慧可造其事,生其事,明其事,胜其事也。

智慧的五年级作文 篇36

鹰要学会生存,首先要学会飞翔;老虎要学会生存,首先要学会捕食;人要学会生存,首先要学会保护自己,应对灾难。

我们家租的是一个比较旧的社区,哪里的楼房也都比较旧,是老房子了,住户又很懒,不肯做一点防护措施,只有我们家会好一点。

那是去年暑假,烈日炎炎,知了热得直叫,小狗也热得直吐舌头。夏天,不仅是溺水事故的高发期,也是火灾事故的高发期。那天爸爸妈妈都不在家,我一个人待在家里,无所事事。就在我出去给阳台的花浇水时,我看到第一栋楼住户垂下的电线着了火,升起滚滚浓烟,风一吹,气味四处蔓延,呛得我直咳嗽。怎么办怎么办?火势虽不大,离我住的第三栋楼也有些距离,可要是没有人发现,很快就会烧过来的!我又不能贸然去救火,这该如何是好?正当我焦急之际,准备打电话给消防队的时,楼下的住户探出头,打电话叫了消防队,接着关紧了门窗。

正当火势越来越大,气味越来越浓重时,我突然想起我在书上看到过的有关火灾如何保护自己的知识。我冷静下来,冲到阳台,把毛巾浸湿,叠成四四方方的一块,捂住口鼻,关进并锁好的门窗,装满了几大桶水,火烧过来的时候留作备用。差不多五分钟过去了,消防队来了,可我却觉得有一个世纪那么漫长。消防队扑灭了火,其实火势并不大。但是那家住户吓得胆都破了,魂也快飞了,估计以后不敢没有防范了。

这一次也许没人受伤,只是虚惊一场,可下次就不一定了,不可能次次都如此幸运。只有多积累应对各种突发情况和灾难的知识,在关键时刻运用知识保护自己,才能生存下来。

人,如果要学会生存,只有学会运用知识保护自己,在灾难来临时沉着镇静,那么生存下来的希望的曙光将会照亮前行的路。

智慧的五年级作文 篇37

这个世界上什么最守时,最公正?时间!

一年四季,不差一天,从不会为任何人停下脚步,在适宜的季节,开着适宜的花。

期末的课堂上,因为睡眠不足,不少同学的上眼皮和下眼皮都开始打架了,我强忍着睡意,努力地抬起头,呆呆地看着黑板上那一串又一串的天书。

这是怎么回事?原因还要追溯到几天前的夜晚。

“噔噔噔”回到寝室不一会儿,便传来一阵敲门声。我急忙起身,跳下床铺,便匆匆去开门。“干嘛呢?”我倚着门,询问着站在门口的同班同学。“哦!我问问你们有没有闹钟,我明天想早点进班去学习!”话音刚落,正在寝室忙碌的几个室友,立即停止手中工作,扭头,看向正在对话的我们,纷纷“插”上一对隐形的翅膀,“飞”到门口,一会儿,我被挤出门外,我撅着嘴,气愤地盯着“无情”的室友们。“你明天叫我,我有闹钟!”“还有我。”“。”

就这样,第二天,在太阳刚刚睁开朦胧的睡眼时,我被吵醒了,看到室友们竟然已经穿衣、洗漱完毕。

我看了看表四点三十五,还远未到起床时间,大家没有开灯,她们只能在黑暗中摸索,翻找出学习资料,轻轻开门、关门,走到有灯光的楼道中,借光学习。

她们走后,我也没有了睡意,意外地提前起床半个小时。坐起身,看向四周,看着其他床铺上整齐的被子,知道她们都去学习了。

“吱—”我打开门,伸出脑袋向左看去,只见几名同学正沿着墙,低着头,蹲着在做题。无人说笑,严肃的神情流露出对学习的渴望,但在本该睡觉的时间学习,有些。

虽然说要珍惜时间学习,但更重要的是去规划好时间,做到劳逸结合,在合适的时间做着合适的事,这样才能提高效率。

比如,夏天到了,荷花开了。

智慧的五年级作文 篇38

在以前,我觉得读书是书呆子才干的事,注定与我无缘。所以平时遇到妈妈叫我看书,我干脆一溜烟跑到外面,拿起拖把假装很买力地拖地。有时这一招也不灵,精明的妈妈一点也不“卖帐”,在妈妈的强迫下,我不得不坐到书桌前,但心却早已飞到了九霄云外,一会儿我拿起笔在书上乱画一气,一会儿我又把头伸出窗外看嘻戏的小鸟,用妈妈的话说,就是身在曹营心在汉。老师要求每天半小时的读书变成了看电视,《芝麻开门》被甩到了一边,妈妈买的课外书也被我放进了储藏柜,书橱里上演起了《玩具总动员》。

离书远了,我忽然觉得学习非常吃力,不管是默写还是写作文,常会遇到“拦路虎”,可我还是没有意识到读书的重要,仍然我行我素,爸爸妈妈要我多读书的教诲变成了耳边风。一天,我无精打采地回到家,偶尔翻开一本《百科全书》,也许是无意,也许是好奇,书中的奇山异水、花鸟虫鱼深深地吸引了我。一会儿我好像来到了珠罗纪,与恐龙一起旅行;一会儿我好像来到了石器时代,与祖先们在远古森林里游牧打猎;一会儿我好像来到了遥远的未来,生活在高科技的世界里,与机器人交朋友,与外星人做游戏;一会儿我又好像来到了树木葱茏的大自然,和小熊捉迷藏,和小猴一起摘树上的野果……

我忽然明白了,书原来是生活中不可缺少的,它不像我想象的那样单调,而是充满了欢乐,充满了色彩;也不像我想象的那样无聊,而是乐趣无穷,只是我没有真正地融入书中。是啊,书是人类进步的阶梯,是走向成功的法宝,是打开知识大门的金钥匙!我们应该多读书,读好书,不能把读书当作压力和负担。于是,我又把书重新搬进了书橱,开始尝试着和它们互动了起来。最后,我沉迷了,并获得了智慧。

智慧的五年级作文 篇39

这个暑假妈妈给我买了一套“阿凡提的幽默故事”,其中让我印象最深刻的,便是《烤肉串》这个故事了:有一天,阿凡提发现自己发胖了,为了不让自己的胖继续发展下去,他决心今后少去那些烧烤店。每天晚上他经过熟悉的烧烤店时,竭尽全力克制自己,不受那香喷喷的烤肉的诱惑,与烧烤店擦肩而过。总算快到家门口了,他停下来,脸上露出满意的微笑,因为他克制住了自己的食欲。“这种事情并不是每个人都能做到的。”阿凡提自言自语道,“我应该去吃几串烧烤,庆祝一下才是!”说完就三步并作两步地跑去烧烤店吃烧烤了……

阿凡提的这篇故事,真令人哭笑不得呀,明明自己说要克制住食欲,不吃烤肉串的,但是最后他还是去吃了烧烤。其中原因说起来可奇葩了呢,居然是为了庆祝自己控制不吃烧烤而去吃了烧烤。

这让我想到了自己的一件事。暑假里,我酷爱西瓜,有一回,天气格外闷热,我一下子吃了一整个大西瓜,我吃了一块又一块,停也停不下来,实在太解渴,太好吃了。直到我的肚子变成一个大皮球一样,我才停下来。别提我是多么爱吃西瓜了。就因为这次过度吃西瓜,使得我的肠胃功能急速下降。医生说我不能再吃西瓜了,因为西瓜性凉,对消化不好。这对于我来说简直就是晴天霹雳,但也只能强忍着,以后我每次见到西瓜,都会流口水。看了阿凡提的这个故事,我在想,我是不是也可以用这个方法,“妈妈,我现在已经不吃西瓜了,为了庆祝我不吃西瓜,能不能奖励我吃个西瓜呢!”我想妈妈肯定会被我气得无话可说!

智慧的五年级作文 篇40

过年了,一家子忙碌着准备年夜饭,我是个小吃货,想瞧瞧今天煮啥好吃的。

只见洗碗槽、墙上到处是鱼鳞,“哎哟”妈妈痛呼一声,老家没有刮鳞器,妈妈用刀刮刮到手了。爸爸赶忙用创可贴止住伤口,让妈妈坐在一边,看着爸爸亲自动手,只见他把萝卜切了一个斜面,用斜面尖的那头朝着鱼鳞的方向刮鱼鳞,萝卜头扫过的鱼鳞排着队就刮下来了,这么大条的鱼,也不见鱼鳞乱蹦。还没回神,就见爸爸拿起另一条带鱼,放在80度的热水中涮一下,然后放在冷的水中,拿出布一擦,带鱼鳞又小又密集,用萝卜头不合适,大鱼鳞适合用萝卜头。“外婆说道:”你爸爸真是生活的有心人呀!学了很多小窍门。你看,我现在做番薯丸皮时,用热地瓜和地瓜粉混合好的面团,如果加入煮熟的线面,加点盐,继续揉,不仅可增加面团“粘度”比较容易包,而且吃起来QQ的。听完后我赞叹道:“准备美食还能有这么多小智慧呀!”

终于到了享受美食的美好时刻了,不到几分钟,一盘“芒种虾干”就光盘了。“美食家”大伯说:“这种虾产于温州,每一只虾的尾巴上都有一个“鲜红的点”,那是虾卵。在它产卵之前吃,肉质才最鲜美。我们听了直竖起大拇指。“美食家”又开始“卖弄”了。像开胃的梅干菜一次一次的晾晒,并把它放进一个坛子里,盖上盖子,在盖子的边缘敲一些特别细碎的孔,让它继续活着。很多人不知把它密封了带到国外,就这样的梅干菜就是“死”了的梅干菜,就没有那么好吃了…品尝美食也有好多智慧呀!

吃也能吃出智慧,小智慧在生活中无处不在呀!

智慧的五年级作文 篇41

双羸,不错的字眼;双羸,不错的想法;双羸,不错的结果。

双羸,从字面上看就很让人动心嘛。让两个竞争对手甚至敌对的双方都能接受,都觉得自已已经得利了,难道不是一个天才的想法吗?难道不是一个皆大欢喜的结果吗?!

是的,“双羸”绝对是最理想的结果,“双羸”绝对是“敌”、“我”双方都能接受的唯一结果。“双羸”绝对是对“敌”、“我”双方的争斗没有产生一个失败者的唯一理想结果!

这么好的“双羸”;这么伟大的“双羸”;这么理想的“双羸”。那我们大家为什么还不跳起来,赶快欢迎“双羸”?去促成“双羸”?去实现“双羸”?

慢着,别太激动了。“双羸”?早着呢!你在现实中看到了多少“双羸”?难道不是吗?!现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较,就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中;多么让人遗憾!多么让人可惜!多么让人扼腕长叹啊!难道不是吗?“双羸”是多么遥不可及的梦啊!难道不是吗?“双赢”不过是一个过于“理想化”了的美好愿望而已吗!

所以,要实现“双羸”的美好愿望;让世界、让人类不要有恶意的争斗,少一些纷扰,多一点善意;就需要我们当事双方拿出诚意来,拿出我们的智慧来;所谓“有钱大家赚,有利大伙分”。多站在别人的立场上,多为别人设身处地地想一想;那么,有些看似不可能解决的问题,看似不可调和的矛盾;其实,解决办法是那么地简单。所谓“退一步海阔天空”,“你敬我一尺,我敬你一丈!”所以,我认为“双羸”,要实现“双羸”是对双方诚意、对双方处理问题的智慧的极大考验。我个人认为,“双羸”的智慧也就是两个字“忍让”。

智慧的五年级作文 篇42

伟大的科学家爱因斯坦曾说过:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。而根据我的经验就是:成功=汗水+智慧。为什么呢?请听我慢慢道来……

那天,是一个大晴天,我一做完作业,就躺在沙发上看电视。一会儿,妈妈走过来,说:“瞧你这模样……好了好了,既然你完成了做作业,那就帮妈妈抹一下厨房的瓷片吧!有……。”妈妈说到这里就故意不说了。这下子,可把我大脑里面的“好奇虫”给钓了出来,连忙问:“有什么呀?”“你干完了就会知道!”妈妈神秘的说。“我干,我干!”说罢,我就从沙发上蹦了起来,穿戴好水靴,头盔和手套,拿起抹布,好一副“清洁特工队”的模样,向厨房走去。

来到了厨房,我先查看了“厨形”,发现厨房最顶端的一些瓷片沾满了抽油烟机的油污,又黑又臭,恶心死了。于是,我先从简单的做起。时间好像和我作对似的,不大一会儿,就要抹最顶端的瓷片了。我捂着鼻子,闭着眼睛,举起一只手使劲地抹。好一会儿,我一看――“哎,还是那么脏!”我情不自禁地说了一声。但也无可奈何,只好继续抹了起来……我抹呀抹,花生米般大小的“珍珠”开始出来“调皮”了,一会儿,它们干脆手拉手,玩起了“拉拉好”,接着,它们又玩起了“跳跳跳”,在地板上“做”成了一个“小水池”。“小水池”越来越大,可是那又黑又臭的瓷片还……我要“罢工”!

不知是什么时候,我一想:这“罢工”也不是办发呀!我冥思苦想,这时,一个好办法出现在眼前……

这时,我拿起一瓶清洁剂,往抹布上挤了一大片,然后,再往上面一抹……呀!神了!那些污垢一下子就没了!这时,我高兴极了,心里比喝了NNN瓶蜂蜜还要甜……这就是成功的喜悦……

没错,成功的确等于汗水加智慧!……

智慧的五年级作文 篇43

突然之间,平静的水面被一波微小的浪花震得站不住脚,不过很快又恢复了平静。

河边从凌晨六点开始就多了许多人,河面上也因此增添了几分生气,一条条鱼从河水中落入桶中,从高处看,好似一幅淡雅的中国画,显得很接地气。

这时,一条年幼的鱼游过,它似乎闻到了鱼饵的香味儿,它凑过来,看了看,并不确定自己要不要吃下去,嘴巴一张一合,可就是没把鱼饵吃进去,只留在水面一上一下的飘。

终于,它开始移动了,可离鱼饵不知多近时,它又停住了,因为它听到了说话声,在它害怕的刚想走时,又没了声音。

也许是出于好奇,它又慢慢地移到了鱼儿饵旁,眼直直地看着鱼饵,终于没忍住,一口将鱼饵吃进,这时水面上的鱼漂猛的一下沉了下去。

吃完了美食,当它正想走时,猛的一股力差点把它提出水面,这时,它的喉咙开始剧烈的疼痛,它知道自己被猎人捉住了。

也许对于年幼时的它很难去接受,它知道被抓住的后果,于是它并没有放弃,开始了逃生。

它忍着剧痛,朝相反的方向游去,每一次冲刺都意味着每一分希望,它并不想在这时失去生命,10分钟,15分钟,在数分钟之后,它开始有些疲惫,被那神秘的力量向后一点点的提出水面,这时,水面上被它打起了白色的浪花,看着这些花,起了又落,落了又起,好似一朵生命花,在努力绽放,如果这些努力白费,这朵花便凋谢,可如果成功,那便是人生的精彩。

又过了数分钟,鱼竿的子线断了,鱼儿成功了,而水面也漂着一丝鲜艳的血迹。

人生就是这样,只有坚持――如这条鱼一样,才能争取到自己想要的生活。

智慧的五年级作文 篇44

美无处不在,难得的是发现美的眼睛。

蜜蜂的一生,可敬,因其劳碌终生而成为“勤奋”的化身,什为骚人墨客所称颂,可叹,因为他只能注意花的诱人的芳香,无暇顾忌差紫嫣红的大千世界。

蝴蝶却因终日“无所事事”,而招致不屑的目光。蝴蝶做错了什么?是不是勤劳与否才是人们心中衡量美的唯一标准?当她迎着朝阳起舞,伴着落日谢幕,怀着对美的坚守,踏上追求的道路。我相信她的内心是满足的。为什么要鄙夷呢?是因为背离了既定的标准?

如果正如上面所说,那么这个目标已经过时,成为了审美的弊端。更可怕的是这种标准上升为全民的集体的认同,那么冲破传统审美的观念可能将微乎其微。社会需要这样的智者:以全新的姿态去审美,这里的美不是大众认同的美,阿是一不反被大众遗弃却仍然在追求美的人。就如蝴蝶所谓的“享乐主义”,乐在其中,终生无悔。伴着清风,伴着花香,在追求美的道路上一路芳香。

如果无法接受上面的观点,那么我们还可以站在上帝的角度审视万物。先人有说:存在的那是合理的。上帝造物的时候,从来没有感情的倾向。他给了蜜蜂劳碌的思想,不停驱使自己干活。给了蝴蝶追美之心,在自然界中,展现她的身姿。就如同有的人向前奋进永不停止的一般,而有的人则安于现状,放慢自己的脚步,平静的享受着生活。第二类人有可能遭到“游手好闲,不务正业”的名声,但仔细想想,如果生存不是问题的情况,那么又何必去争取更高的名利呢?这时还不如静下心来,静静的品味着人生的味道。

当然,真正的智者会时时更新自己的审美标准,让什么是美的问题经不再是问题,他们所做的便是以微笑的态度对待每一个世间的存在。

智慧的五年级作文 篇45

智慧和道德是人类文化的基础,是人类文化的得力助手。没有任何一方,人类文化将会消失。

智慧伴随着道德,就像父母伴随着他们的孩子一样,他们经历了历史的起起落落,留下了美丽的故事,并记录了一次又一次跌倒的教训。有道德,就留下生活的智慧。春秋战国时期,孔子四处游说,希望各国君主实行“仁政”,善待百姓。善待他人就是善待自己。这样,世界将会和平相处,和谐相处。“君主,君主,大臣,父亲,儿子,儿子,儿子”,君主应该像君主,大臣应该像大臣,父亲应该像父亲,儿子应该像儿子。孔子有一颗拯救世界和帮助他人的心。因此,他被誉为“孔子圣人”。然而,他以“仁”为核心的智慧却流传千古,甚至影响了每一个中国人的生活。有道德,传播道德,让孔子的智慧芬芳世界的眼睛和耳朵。

拥有道德,在生活中收获一点智慧,生活中的每一个细微的动作都能体现一个人的修养道德,一个随意的微笑能给一个人的心情带来快乐。在广场散步时不小心撞到了人,我真诚地道歉。在路上捡起一个废物瓶子,然后把它扔进垃圾桶……所有这些行为都是生活中不经意的事情,一个人,一个社会,一个国家,一个民族道德的缩影和智慧的结晶。每件小事都从我开始。从很小的时候,我就保持了自己的尊严。在很大程度上,我维护了我国家的尊严。

相反,社会上的流氓被我们称为垃圾工。他们总是蛮横无理。他们都自视甚高。他们都是世界上最好的。这种思想及其指导下的言行都是不道德和无知的。一旦暴露在法律面前,他们就会失去虚幻的光彩。

有道德!伴随着道德的智慧是伟大的智慧。智慧就像新出土的幼苗。只有道德之水才是真正的雨水。只有用道德之水浇灌,智慧才能茁壮成长,长成参天大树,遮蔽自己和他人。

智慧的五年级作文 篇46

曾经,有这么一个人。六年前,他的故乡北京宛平城,团河行宫遭日军的炮火轰炸,千年的历史瑰宝毁于一旦,而他也在这场战争中饱受风霜;他的弟弟在“松沪保卫战”中被日军的炮弹炸成泥浆,他的内弟在成都战场饮弹而亡,迫于无奈的他不得不举家远走,在日本东京定居。

六年后,他平静地走进了反法西斯同盟太平洋战区的司令部。指挥官布朗上校对这位中国友人的到来感到很高兴,但他并没有过多寒暄,只是在战争示意图上勾画了日本东京和奈良的一些古老建筑物,并请求在反法西斯胜利已成定局的情况下不去轰炸那些建筑界的千古奇葩。已经得知其身世的布朗森对此感到十分诧异,一个有着如此深重的国仇家恨的人为什么会如此袒护那些禽兽,他的语调依旧平稳,但带着睿智与一丝宽容:“老实说,我恨不得将这个国家夷为平地,但是6年前,我家乡的文物已遭受损失,作为一个建筑学者,我实在不忍看着这些建筑精品再次埋葬在残垣断壁中。”

几十年后,日本的学者一致公认,他是日本古都的恩人。

他就是梁思成!

不可否认,梁思成的这种作为几乎没人可以做到。对待和我们有过节的人,我们无不是拿着放大镜看他,稍有瑕玼,便大肆宣扬,恶毒攻击,置之死地而后快!

但梁思成做到了这次爱的超越,当他为自己的事业,为了全人类的建筑文化献出爱心之时,他已经超越了国仇家恨。这种博大而又富有智慧的爱心奉献,何人能与之比肩?!

如果爱心是诱人的玫瑰,那么,就让我们用博大与智慧之水去浇灌让他更加娇艳!

智慧的五年级作文 篇47

从前,一只老虎和一头水牛决斗,结果被誉为“森林之王”的老虎惨败,从此以后,老虎和水牛便结下了不共戴天的恩怨。多年以来,老虎一直耿耿于怀,为了一雪前耻,他决定前往水牛生活的地方,再决雌雄。

可当他精神抖擞、趾高气扬地来到水牛生活的地方时,却看见了一个令人匪夷所思的情景:以前壮实、稳健、顽强的水牛不见了,取而代之的是骨瘦嶙峋的水牛正任劳任怨、憨厚老实的为人类耕作农田,时不时还气喘吁吁的样子。老虎靠近水牛惊讶地问他“你之前连我都能打败,现在却被渺小的人类给奴役,这是怎么回事啊?”水牛先是一惊,随后喘着粗气回答:“那是人类拥有我们不能比拟的智慧,所以他们才能使唤我。”老虎满腹狐疑:人的智慧真的有那么厉害?竟然能将所向披靡的水牛打败了!我倒要见识、见识!

于是他决定找个农夫问个究竟,正好来了个农夫,他便迎了上去,半信半疑地问道:“听水牛说你们人类用智慧把他奴役了,可以让我看看智慧是什么样子的吗?”农夫回答:“我可以给你看,但是我没带出来,我得回家去拿。”于是老虎让农夫离开了。在回家的路上,农夫心想:我这次虽然可以逃过一劫,但他如果跟过来怎么办?不行,我必须得制服他,以除后患。农夫转了转眼珠,很快想出了一个妙计,跑了回去,对老虎说:“我可以回去拿来给你看看,但我必须绑住你,以防你把水牛给吃了。”老虎“求知”心切,便想也不想就答应了。

于是农夫叫上了村民,搬来一个大铁笼迅速把老虎关了进去,而后隔着铁笼得意洋洋地告诉他“你不是想看看智慧嘛,诺,这就是智慧!”老虎这时才恍然大悟,气急败坏,但为时已晚。