在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的语文作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
都说所有事物都有两面性的，有坏处也有好处。在刚刚过去的长假中，我学会了一项新的技能在网上上课。听起来很有趣吧！其实，这还要谢谢新冠肺炎呢。
让我印象最深的是第一次尝试网上语文课。那一天，让我收获了许多。
第一节网上语文课就要开始啦！我早早准备好书本，纸笔等学习用品，紧张地等待着老师打来的'钉钉电话。我又激动又紧张，激动着又可以见到老师和同学们了，紧张着自己一会儿会不会出错？直到掌心都冒出了紧张且激动的汗水。老师打来了钉钉电话，我迅速坐端正，清清嗓子，点击加入了视频会议。我看着屏幕前老师熟悉的面容，心里特别激动！老师和我们互相问好后，开始点名了。我特别期待老师点到我的名字。当老师点到我的名字时，我非常开心！用响亮的声音说了一声：“到！”老师开始为大家上寒假以来第一堂语文课了，我端正地坐着，仔细地听老师读古诗，说意思。老师让我们读时，我放开声音，高声朗读。上课老师讲的重要内容，我认真记下来，感觉老师好久没让我回答问题，心中又期待又紧张又失落。终于老师让我读一遍古诗，我高兴极了，清了清嗓子，打开麦克风，用自己最富有感情的声音认真读完这首短而美的小诗。一首诗读完，老师表扬了我，我更自信了，并想下次一定要做得更好。所以整节课下来，每一个重点我都认真记了，每一首诗我都认真读了，每一个问题我都大声回答了。而且，整节课，我一直坐得端端正正，没有一丝懈怠。老师的第一节网课愉快地结束了，我心里非常高兴。因为我又学到了新的知识，又见到了亲爱的老师和同学们，因为老师表扬了我更因为这是我上过最认真最过瘾的一堂课！
网上语文课真有趣！这是第一次在网上上语文课，我激动、紧张、喜悦、忐忑、愉快总之，这是令我印象最深的一节语文课。
我们的班主任杨老师，留着一头乌黑亮丽的短发，浓浓的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副黑框眼镜，显得很严肃，但杨老师也有着贴心的一面。
那次我们去士林参加实践活动的最后一天，我们自己去野炊。那天三十多度，非常热，光走过去就已经大汗淋漓，加上炒菜更是“火上浇油”，汗如雨下，热得我们连煮的饭都忘了。当我们想起来的时候已经晚了，饭已经糊了，幸好发现的及时，要不连鸡蛋也要蒸干。炒完菜后，我们都已经吃不下，感觉我炒的和妈妈炒的完全不是一个级别的，我们的简直就是黑暗料理，看着都吃不下去。远远望着初中的大哥哥大姐姐们开心地摘着西瓜，心里不知道有多羡慕。后来，正当我们快要像花草一样干枯了的时候，杨老师手里拎着一大袋西瓜，说：“每个小组的小组长来拿西瓜，每组两个，快来拿去。”哇，这简直是“雪中送炭”啊!同学们兴奋地跑去“争抢”西瓜，不一会儿框子里只剩下2个西瓜了，杨老师催促同学们：“再不来拿就没有了呦!’”我突然想起我们组的西瓜还没拿，便像箭一般地冲过去，抱起西瓜就往回跑。我们全班都美滋滋地吃着西瓜，望着其他班那渴望的眼神，别提我们心里有多高兴了!
杨老师不仅在生活上对我们很照顾，学习上也关怀备至。五年级刚开学时，有一天下课杨老师一个人抱着一大叠文件袋，有黄的、绿的.、蓝的还有红的。我们想一定是学校发的吧，挺开心。突然有一个同学站起来问“：这个是学校发给我们的吗?”杨老师笑眯眯地回答：“这是我为你们买的文件袋。”我们都愣住了，一会儿才缓过神来，心里满是感动。
杨老师就像我们的母亲一样，照顾、教导着我们这一群淘气的孩子。
今年暑假，我做完了所有的作业。实在无聊，就呆在书房看书。一天，我看到这样一句话：“生活中处处有语文。”怎样我都没有发现呢？
眼睛在书房了瞄了一眼，看到了姐姐的学习报。
我把学习报翻了翻，决定从第一版看起，看着看着就入迷了。忽然，我看见了一个我不懂得字：濯。我懒得去查字典，就想起了耀，它右半边也是翟。我就读半边字，念yao（耀），看完这个故事，我就在想濯是什么意思呢？忽然，我瞟见了这个故事下头有拼音和注解。呀！原先这个字念zhuo，是洗的意思。以后遇到不懂得字，必须要去查字典了。可是，报刊中有我平常没有见到的字，此刻我又从报刊中学到了这个字，不正是从报刊中学到了语文吗？
然后，我又再次阅读了这篇文章，与前一次阅读的感觉截然不一样。第一遍阅读，以为只是个儿童童话，没有藏什么很深奥的启示。可是这次阅读，我读出了很多不一样的东西。这篇文章就是家喻户晓的《卖火柴的小女孩》。小女孩的'结局是很悲惨的，但对于她来说同时也是幸福的。因为她摆脱了寒冷，摆脱了饥饿，更摆脱了当时无情的黑暗社会。安徒生写的这则童话表面上看上去只是一个可怜的小女孩和奶奶一齐去天国的故事，实则是安徒生以笔代枪，用这篇文章来讽刺旧社会的人的无情，同时也表现出他对贫穷的人的同情和悲悯。
品味完这则故事，我的思绪又转到另一边。原先从报刊中也能学到语文啊，从报刊的每一篇精品文章中，我都能品味出各种含义。因为我热爱语文，所以我决心多看报刊。
生活中不止报刊中能学到语文，生活中处处能学到语文呢！
远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下，多少人驻足停留去赞叹水的雄伟，却没有发现那角落中的傲骨。眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色，但当双脚踏在嫩绿色前行几步时，才看清在那直冲而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然绽放。水流的更急、更汹涌了，不时溅出几朵水花。
来与干涸的土地为伴。其中腾空而起的水珠飞跃着，蹦跳着，在天空中留下自己的百种姿态，不经意间在那柔弱的野菊。本以为迎来的`将是一个生命的夭折。那黄色的头颅终是低下了，它也弯腰了，随之而来的又是一次水的洗礼，那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着，摆弄着。
可当那一切都静止时，只剩微风与它共舞，那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新坚强起来。我才明白，原来暂时的屈服是为了更好地站起来!
一朵朵野菊，看似柔弱无骨，可它们由内到外都有着一股傲气，一抹不屈服的勇气，纵然风再狂水再猛，也不会轻易放弃。然而，正是这风平浪静的一刻，我向它走去。赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。终于触到了那柔弱的身躯。微风拂过面颊，不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。
而我，则不然，只是轻轻蹲下，用手指轻触花瓣，只见夕阳的余晖在我的指间跳动，形成一个个极小的光斑。忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动，挺立。它，从不躲在花间柳下，只愿轻轻绽放，自赏孤芳……
几年了，当那些高山流水已成虚幻泡影，当那些苍松劲柏已成了远梦记忆，却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……
从此，爱上那抹傲霜之菊。
“池塘的水满了，雨也停了，田边的池塘里捉呀捉泥鳅……”
——题记
说到感悟夏情，我不禁想起了有一年夏天，那时的我还不到七岁，现在连当时的照片都还在我们家。
夏——欢乐
夏天会使人变得年轻.一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自在.夏天是打牌,聊天,讲故事的好辰光.你可以和孩子一起"拱猪",一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁.。
夏——芬芳
夏天令人感到人生的多彩.翠绿的`大自然在热浪中渐显幽深和成熟.茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓.大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽.夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征.。
夏——回忆
人生旅程中的夏天往往太短促.才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜蜜的回忆.但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘,即使夹杂着难言的惆怅,也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂,唤起你思绪的百般依恋,撞击你心灵的再次震荡。
在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦.每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有烦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。
歌唱夏天,也就是歌唱热爱生命的人，感悟夏天，只要你热爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天,潇洒的秋天一样,一样壮丽,一样迷人。
“叮叮叮”，上课铃一响，我紧张得汗珠也流下来了，但我看见其他同学那么勇敢，于是我也壮着胆子，决心要和难题挑战。
考试后，语文老师把试卷发下来，我一看试卷，非常惊讶，因为我交了一个不该交的朋友—95分！当时，我心里很不好受，心想：这张试卷不是我的吧！可能是老师发错了。可是试卷上明明写了“刘奕含”这三个字。快受不了，95分！恨不得把它撕成碎片。可是……我不得不把试卷带回家。
就这样，我的心理负担也渐渐跑到了九霄云外。 同学们，让我们一块为自己加油吧！好学习，对自己一定要有信心。正如古人所说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”只要有付出，就一定会有收获！居里夫人曾说过“失败乃成功之母。”我们想要成功，就定有败。我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。
整个下午，我一直沉浸在这沉闷的气氛中，我多么希望这只是“梦”，让我在考一次。但这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。这一次，我语文失败了，是因为我对基础知识还没有掌握，对作文也没有把握。
放学路上，我恐怖得想起父亲可能会借此机会练练“降龙十八掌”，妈妈可能会借此机会练练“九阴白骨爪”。一想到这两种绝世武功会拿我当试验品，我下得浑身发抖，便安慰自己：有人想看绝世武功还要坐时间轮回器呢，我这可是现成的……
回到家，我忍不住再次翻开试卷，趴在桌子上伤心起来。我暗暗下决心：我一定要努力，在期末考试中一定要考个好成绩，证明我的实力，我是能行的。我一定要证明自己。 妈妈看过卷子后，眼睛像两把屠龙刀，刀锋已经罩住我全身的`要害。爸爸的眼神像柄倚天剑，直冲我的脑门。我已经落花流水。
现在，我一回想起来又后悔又悲伤……
一谈到语文课，你肯定会想到要写作文，要做题目等等。可是，今天的语文课上，老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样，够新奇，够有趣吧!
老师开始宣布比赛规则了，比赛的要求是：要在十分钟内写汉字，写的字不能重复，要写得多，写得快，写得整齐,整洁，赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听，心里立刻想到：要想写得多，脑子里储存的`字就要多，并且笔画还要简单些，所以，要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次，为自己争光，也为小组争光。两分钟的准备时间开始了，只见有的同学在看语文书，有的同学在手上写字，有的同学在口中默念道：“上，下，左，右......”每人拿到一张稿纸不久，只听老师说道：“五，四，三，二，一，比赛开始！”我们听了立即写起汉字来。教室里顿时鸦雀无声，连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。我也立即写了起来：人，入，厂......这些简单的汉字被我一一写完，当写到第三行时，我的笔停了下来，原因是我头脑里没字了，仿佛是一片真空，此时此刻，我急出了一身冷汗，我告诉自己要冷静。很快，我灵感突发，开始写起了同学的名字，还给字做了“分解手术”，所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”，就这样我又写了好几行字。过了半晌，老师说道“五，四，三，二，一，停。”我们赶紧放下笔，把写字纸交给了老师。
不久，比赛结果出来了，个人第一名，张贝宁，写了219个字；个人第二名，李鼎一，写了204个字；个人第三名是我和童靖怡，都写了个197个字。小组团体第一名是我们组，平均每人写了168个字，太高兴了！
我觉得：这样的比赛不仅检测了我们平时对汉字的积累和掌握，还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味，我喜欢这样的比赛，也喜欢这样的语文课。
我是一本从工厂出来的的语文书，那里的工人对我可好了，他们不仅让我的脸蛋干干净净，还给了我印两个花娃娃，又让我学到了四年级的知识。
我出版后被一辆大卡车送到了某城市的一所学校的仓库里，我的运气还是比较好的，这个仓库有点漏雨，在我上面那个兄弟，虽胖，但也湿了一大半，幸亏只下了一次雨，不然我也难逃此劫。眼看着雨季又要到了，我正想着怎样才能躲过时，一双手伸了过来，抱我和下面的兄弟移出了仓库，我欢呼着：“哦耶，我们得救了！”突然我听到了一个哀老的声音：“年轻人，别得意的太早，待会儿还要看学生的好坏。如果坏，那你整天可就提心吊胆了。”听到这声音，我又开始担心起来。我被分到一个成绩很好的'学生手上，但我一点儿也没觉得解放，因为刚才那老先生说这学生学起来很认真，但玩起来却发疯的玩，还经常拿书当道具。现在是自习课时间，真的是风平浪静。忽然，放学铃响了，“哦，不！”话音刚落，那学生一把抓我往书包里塞，嘶啦！我失去了那两个花娃娃，“不要啊，那是我唯一的装饰！”
这孩子，对我怎么像是在大海航船一样，风暴说来就来，说走就走呢？下午，在他书包里我正在安心养伤，要知道那伤口造成的疼痛跟你们手被砍掉没什么两样！这时，我又被抓了出来，原来他和一个男孩约好比谁的书从楼顶上掉下来的页数最少，他因为看我比较新，所以觉得我比较结实，“天啊，从楼顶跳下来，多我来说无疑是毁灭性的破坏。”我从楼顶掉了下去，风腐蚀着我的伤口，让它火辣辣的疼，接着我有失去了好多器官，落地了，由于我比较轻，受伤严重，再看看我旁边那位，啊！全散了！啊！我又一声尖叫，这一声叫来风，要求风救救我，风把我藏在灌木丛中，那学生过来找不到我，含着眼泪走了，他遭到报应了，因为老师要收拾他。
后来，我的生活每天都是安详和美丽的，不会有什么麻烦，不会在有伤口。
几年来，我上过的语文课不计其数，每次听着老师唾沫横飞的讲述，我的心里便感觉有些乏味，就像缺少雨露的心田，提不起兴趣。但是，那次语文课，却成了我记忆中永恒的星。
那是一次公开课，后排坐了许多领导，林老师讲课十分生动，到了中间部分，林老师提出了问题，“关于外貌描写的四字成语有哪些？”这也太简单了！大家争先恐后地举手，都是胸有成竹的样子，我也慢慢举起了手。
老师迟迟没有看到我，“喜笑颜开！”“浓眉大眼！”“面若皎月！”……心中的答案一个个被说出，我悻悻地放下了手。不得不承认，林老师的公开课上的十分完美。
最后一个关头来了，林老师提出了最难最深奥的问题：“谁能说说课文的题目‘金色的脚印’中的‘金色’深刻的意义？”这一问，大家都放下了手，只有几个班里的尖子生举起了手，“我觉得金色代表十分珍贵的意思！它决定了狐狸一家的`生死！”老师微微笑，“我觉得金色代表的意义是美丽的，因为正太郎的心也是美丽的！”老师微微期盼的眼神说明她对这些回答都不是特别满意。
眼看下课时间要到了，我不想让林老师的公开课留下遗憾，脑子一闪，猛然想到，“金色不是可以代表宝贵的，十分有纪念意义的东西吗？那这里不就是指正太郎对小狐狸一家的关心和爱如金子一般珍贵吗？”我为自己的这番想法惊讶极了，激动地举起了发抖的手，林老师很惊喜，抽我回答。
我站起来，有条不紊地说出了我的见解：“我觉得金色代表有纪念意义的，课文中就是指正太郎对小狐狸一家无私的关心和善意！”话音一落，教室里响起了雷鸣般的掌声，连听课老师都在为我鼓掌呢！林老师惊喜得嘴都合不拢了，“真棒真棒！”
课后，林老师还奖励了发言的同学，而我还获得了额外奖励——一枚书签！
原来，只要将心真正地融入课堂中，就会发现语文课的奇妙！从这以后，语文课成了我最爱的课程！
语文老师我想对你说谢谢！
是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。
那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。这时候，姥姥慢慢走进来，递给我一本书，“来，看看。”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。
翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。他在用钢琴入迷地弹奏着，灵巧的手指在琴键上快速地挪动着。我整个身子都好像溶解在书中，好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！
合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。哦，从落魄的`失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人传》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？
片刻清闲，使我难忘。我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丢失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。
片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人传》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！
书香门第
