感受的作文4篇（优）

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的感受的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

感受的作文 篇1

由于新型冠状病毒引起的肺炎，使我们在家不能去上学。于是国家发出：“停课不停学”。老师们为了响应国家，让学生们在家上网课。

网课使我们不必跟人面对面接触，从而达到更好的学习。在家上网课，意味着在哪里我们都能更好的学习，甚至会学习更好。

在家上网课，虽然跟在学校上课效果相比差些，但是在家里上网课不必接触人，从而保证了自身，保证了大家的安全。在家上网课跟在学校上课，有些是一样的，比如：在课堂上记笔记和看视频记笔记是一样的。

网课还可以真正考验我们到底是真学会了还是假学会了，在开学时的考试便会知道你有没有认真学。

在当下情况来讲，网课是最有利于学生们学习的。网课不仅方便，还可以观察同学们到底有没有认真听课，家长也能够监督我们有没有听课，当然也必须我们自律。

无论是什么东西它都有好的一面，还有坏的一面，所以有时候我们必须适量使用才行。比如观看网课的`时候，看完之后我们可以适量的做一下眼保健操。

我们在家要认真上网课，才不会辜负老师和家长的一片苦心。

感受的作文 篇2

寒假过完，便是上学的日子。同学们经过了一整个冬天，早就等不及的要往学校跑。但是告诉你呀，其实我们的学校也在慢慢苏醒呢！

首当其冲的当然是迎春花啦，只见他花枝招展，芬芳迷人，寒冷的冬天并未成功扼杀它的天性。而是将他塑造的更加妖娆啦。在温暖的阳光下，迎春花常常的带满黄色小花的枝条垂了下来，好似一位窈窕淑女，正在梳妆打扮，看后而不能心动的世间少有。

长与迎春花争相斗艳的就是玉兰花啦，它虽没有迎春花那般常常的辫子，但却有一身傲气。只见他的树身又高又大，没有一点儿修饰的'成分，花是粉白色的，绽放起来一点儿也不比银春花那密密麻麻的小黄花逊色。如荷花一般，她的也是又宽又大的，我觉得玉兰花和迎春花越是成群结队的“比美”，这个校园也就越美。“哗啦啦，哗啦啦”。一阵春风吹来，一条条在春风中摇曳的“辫子”漂浮起来，你肯定会问，这是什么树呀？答案就是柳树，它们从不与别花真美，只会成群结队的在河岸站成一排。凝望小草，与他畅所欲言，凝望小河，听他潺潺流声，凝望太阳，感谢它的阳光。春风和煦，默默生长。

“叮铃铃”下课了，同学们飞快的跑了出来，静静地，我漫步在校园的小径上，只见地上满是树叶，有小花的，有香樟的，有樱花的，还有梨花的。不远处有一些学生和老师在仙女散花般的樱花下拍照留念，只见每一个人都笑的如此灿烂，就连小松鼠也攀着枝头来抢镜头。这些情景绘制成了一幅幅校园里的美丽图片。

春天的校园可真美啊！

感受的作文 篇3

人人都说世上只有妈妈好。小时候，一些叔叔阿姨们总会问我：“谁最好呀？”每逢此时，我总会回答：“妈妈最好。”“为什么妈妈最好呀？”叔叔阿姨又问，这时我便不出声了。悄悄地躲到妈妈身后，拉着妈妈的衣服，这时大家便哄堂大笑，我也笑了。

其实，小时候的我并不懂得什么才是真正的母爱，直到我上学，那一件事发生后，我才明白了母亲望女成凤的良苦用心。那一年暑假，妈妈买了一本《口算练习》让我做。这天，我刚做了几题，姨妈便打来电话，说要带我出去玩，十五分钟后就到。我听了姨妈的电话，开心极了。但看看眼前的口算，我很着急。心想：我一定要在姨妈来之前把这页口算做完。于是，我胡乱地写了写，三下五除二便做完了。接着就跟着姨妈高高兴兴地玩去了。一回家，就把这件事情忘记了。

晚上，我和往常一样把口算交给妈妈检查，接着便看电视去了。没想到，不到三分钟妈妈便把我叫进了房间，怒气冲冲地说：“这么简单的口算，你看看，你错了多少题，全部擦了，重做。”我难过极了，泪水不争气地落了下来。回到房间，我一边哭泣着，一边有气无力地擦着。妈妈见我这样，又大声地说：“别擦了，我帮你擦。”说完，妈妈拿起橡皮，很快地擦了起来。这一次，我认认真真仔仔细细地写了起来……十五分钟后妈妈来房间找我，她语重心长的对我说：“不是妈妈故意要骂你，但是妈妈爱你，妈妈希望你好好学习，以后做一个有用的人。”我听了妈妈的话，泪水再次夺眶而出，妈妈的话我紧记在心。

母爱像一把伞，她在暴风雨中为儿女竖起信心，激励着他们前进。从那件事起，我感受到了人间最伟大的爱——母爱我永远在母爱的'呵护下勇敢前进，走向学习的高峰，成为祖国的栋梁。

感受的作文 篇4

我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。

《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的`描写。三个中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才了平衡。

在智谋人才，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，人都可以运筹帷幄，决胜千里，之间的能力势均力敌，是当时杰出的人才。

武将，《三国演义》的描写，熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国，吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。

三国的人才旗鼓，才使三国如此富有魅力。

三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国地域广阔，政治上好的人才制度，了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度落后，优秀的文臣武将少于魏国，这蜀国和吴国走向衰落的原因。