在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的与动物作文10篇，欢迎大家分享。
在我10周岁生日那天，妈妈的同事送给了我一只小狗作为生日礼物，它叫小宝。它一来，我如获至宝。它是贵宾犬，全身长满香槟色的绒毛，卷卷的;长长的耳朵垂挂在脸蛋儿旁;黑色的小眼睛像两粒小黑豆一样......在这朝夕相处的两年时间里，发生了很多故事。今天，我就讲一讲我和它的故事吧。
先讲什么呢?嗯，就讲讲最近发生的事吧!最近，小宝有些精神不振，下楼遛它的时候，脚也是一瘸一拐的。我很难过地想：”难道又要旧病复发了吗?不要啊!“你们一定不知道为什么要说旧病复发了吧!去年也差不多这个时候，因为我生日那天带它去我的外婆家爬山，我不知道狗狗爬楼梯会导致腰椎盘突出，带它走了很多很多路，回到家就精神不振。
在我军训的那几天里，听妈妈说：”小宝痛得很厉害，都能看见从它的眼睛里流出眼泪!“听到这句话时，我真的心痛不已，后来带它去医院打针、挂盐水、吃药......经过我和妈妈的悉心照料，终于把它治好了。可以说，它去年刚刚从死神面前走了一回，因为医生跟我们说，狗狗腰椎盘突出，严重的话会导致全身瘫痪、终生残疾、大小便失禁。我听了不禁为自己的大意而内疚。
转眼间，一年过去了。旧病又复发了。每天晚上回来，就看见它一动不动地趴在窝里，不像以前那样出来迎接我们。真为它心疼啊!我每天把家里的面包，撕一点下来，拿出去年给小宝吃的药，把胶囊壳打开，倒一半的药粉在面包里，再拿出另一半的药粉倒入另一个面包里，把两个面包捏成两个球，再捏一小块没有药粉的面包，摊在手掌心里走到它的小窝前，蹲下来给它吃。
它先是点了点我的手，然后伸出它粉嘟嘟的小舌头舔了舔面包，然后乖乖地把面包吃了下去。我不禁说道：”真乖!“
星期五我回到了家，它又在抖抖抖抖抖，抖个不停，我说：‘难道你冷吗"于是，我把它抱到我的床上，房门关起来，开起了空调。它先是一动不动，然后抖了抖身体，找了个合适的位置睡下来了，我又给它冲热水袋，房间热起来了，可它还是抖个不停，我一直摸它，让它暖和起来。热水袋充好了，我给它敷背上，按摩它的后脚。
渐渐地，它不抖了，我也安心地开始写起了作业。
现在，它正在阳台上晒太阳呢!热水袋敷在它的背上，它用小舌头舔了舔鼻子，一副惬意的样子。但愿它就此好起来!
与动物作文 篇2我的心被一滴泪砸伤过――那是狗的一滴泪。
那晚，我依旧如往常一样，搂着我的小狗，真想时间永远在此刻停住不动，让我能够记远嗅到它的气息。在狗抬头的那一瞬，我惊呆了：它那明亮的瞳孔中盈满了泪水。我的心里酸酸的，与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。
我把小狗抱回来时，树上的叶子正茂盛。那天午后，小狗不停在澡盆中蹦来跳去，还时不是探出它那脏兮兮的小脸，黄白相间的绒毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被这个小家伙吸引住了，而我，更是欢呼雀跃。
从那以后，每当我们放学回来，小狗总是围着我们转来转去，还一边使劲地冲着我们摇尾巴。一次，小狗在院子里来回不停地跑，弟弟拿起一块石头往小狗身上砸去，刚好砸到小狗身上。小狗立刻翻脸了，像发了疯一样向小弟弟扑来，吓得小弟弟哇哇大哭。这一哭反倒把小狗吓坏了，它后退了几步，呆呆地站在那儿，傻傻地盯着小弟弟，不知道怎么办才好，那滑稽样儿把我们都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越来越大的小狗每天兢兢业业地看家护院，和我们一起快乐玩耍。
现在，狗就清晰地在我的视野里跳动，而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中，任凭我用手抚它柔软的毛，抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道美丽的弧线，心就要痛一次。时间是个残酷的家伙，小狗渐渐变成了老狗。它不再像以前一样
，一见到我们就欢蹦乱跳，它变得懒于动弹，它老了，也丑了，不可逆转，那一身毛也不再发亮。它天天蜷伏在角落，享受着那一丁点阳光。一天，无意间听见奶奶对爷爷说：“不是我狠心，实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的，明天就把它卖了吧，也许还能换几个钱。”我的心瞬间沉了下去，可看着奶奶不容商量的样子。我什么也没说，我的心都被奶奶的话撕痛了。明天它就要离开我了，而我又该如何度过没有它的日子呢？我真的不知道，倘若它还像以前一样讨人喜爱，奶奶也许就会不忍心卖掉它了。
狗好像察觉到了什么，默默地垂下头，使劲地嗅着我冰冷的手。我搂着它，仿佛被人用绳子牵走了，被关到了笼子里，马上就要成为别人的美食。它空着肚子，看着自己累累的伤痕，在笼中哀哀地叫唤着，无论它离我多远，那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地，我又看见了它那悲凉而绝望的眼神，我紧紧抱住了狗。
与动物作文 篇3有一种心态叫“和谐”，有一种生活叫“和谐”，有一种世界叫“和谐”。和谐产生美丽，和谐萌发力量。读了《走进和谐的春天》，如同在我耳畔轻轻响起一首和谐之歌，使我深深地体会到“和谐”和我们每个人的生活是息息相关的。
书中最使我感动的就是最后一章：《亲亲家园，亲亲世界》。那个神秘而令人向往的地方——可可西里，千万年来，它是那么宁静、和谐，是动物与植物生存的天堂。不知何时，人类的脚步踏入这片土地，和谐被打破了。如今，麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍贵而丰富的野生动物资源让偷猎者们铤而走险，为一己私欲而掠夺动物们的生命。贪婪与血腥，保护与再生，构成了当今的可可西里。难道这些偷猎者不知道动物与人类一样都有生命，都有享受大自然的权利吗？何况这些还是濒临灭绝的动物呢！我多么希望他们能还可可西里一个清静，还动物一个美好的家园。让地球成为动物们的乐园，使人类能永远居住在这美丽的蓝色星球上。
人有生命，动物也有生命。生命需要所有人去珍惜，去爱护。这使我想到了青蛙，它是保护庄稼的卫士，人类的好帮手。青蛙的存在可以抵制害虫的生存。可是，我们人类却为了财富，为了大饱口服，残酷地捕食青蛙，把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。如果人们继续捕食青蛙，可以想象，也许在不久的将来，青蛙就会灭绝。到那时，农作物的生长就会受到影响，害虫也泛滥成灾。人们只能频繁地使用剧毒农药来消灭害虫。于是乎，农药残留，环境受污染，病虫害变异，疑难杂症不断增加……那是怎样的恶性循环啊？小小的青蛙也是鲜活的生命呀！何况还是农民的朋友，我们怎么可以把朋友当做佳肴啊？为了一时的私利，人类破坏了生态平衡，打乱了自然界的和谐，自然留给我们的必定是惩罚！
地球不仅是人类的家园，也是所有动物的家园。人类作为其中的一员决不能忽视他们的存在。
其实，很多动物都非常善良，懂得知恩图报。就像蛇这种冷血动物，如果我们把它视为自己的朋友，它也能成为人类的得力助手。记得不久前，我在网上看到一则新闻，就是叙述蛇向人报恩的故事。海南省有一位名叫黄开宁的农民，干活时发现了一条受了伤的小蟒蛇，便把它带回家养伤，精心地照料它。小蟒蛇渐渐长大了，黄开宁一家善养了它九年，蟒蛇却从未动过他们一根毫毛。不仅如此，它还帮黄开宁捉小偷、牵红线、照顾孩子，成为了黄开宁的得力助手。我想，这条蛇之所以会报答他，是因为黄开宁在人与蛇之间搭建了和谐的平台，使它明白人类其实并没有恶意，是它的亲密朋友。看到这里，我深深地体会到，其实动物本身并不凶恶，而是我们人类太贪婪，一心只想把动物当成谋取金钱的“得力助手”，才使得它们与我们“不共戴天”。动物是咱们地球的居民，人类的朋友，如果我们能够设身处地地为动物想想，也许就不会这么做了。
“和谐”是什么？现在我知道了，和谐就是人与动物和平共处，就是人与自然和谐相处的美好境界。愿这支和谐之歌，在不久的将来，响彻世界的每一个角落！
与动物作文 篇4上周末观看了电视剧《水浒传》，其中有一节是武松打虎。就武松是不是打虎英雄的问题，我和爸爸妈妈有了不同意见，为此我们还专门展开了讨论。
我首先发言：“我觉得武松不能算英雄，如果打野生动物可称英雄，那些乱杀野生动物的人岂不更加肆无忌惮了！”
妈妈想了想说：“当武松到景阳冈前，这只老虎已经伤害过很多人了，它危害到了当地百姓的安全。当武松面对老虎时，他的生命安全受到了威胁。而且在当时的社会，国家并没有颁布法律不许捕杀老虎。武松打虎第一保护了自己的安全，第二也为当地人民除害。所以他应当受到称颂。”
我听了妈妈说的觉得有点道理，可我还是不服气：“老虎那么珍贵，打了它岂不太可惜了？”
爸爸笑了笑说：“武松所处的年代还有很多野生动物，它们并没有面临灭绝，而且这些动物的存在还影响到了人们的正常生活，所以他的行为是英雄行为。现代人类在不断占领动物的领地，使动物越来越少，如果武松生活在现在，他的行为便是不爱野生动物了。”
经过讨论我明白了：过去人们没有像枪之类的武器，无法抵御猛兽的侵袭，作为自卫，武松只能打虎。今天，为了保护生态平衡，我们必须保护濒临灭亡的老虎。
与动物作文 篇5动物，是一种十分有灵性的小精灵，它让我喜怒哀乐，为我们的生活增添了许多情趣。它，我的小狗悠悠，长着一双圆圆的大眼睛，全身长着卷曲的棕红色毛，是一只十分温顺，特别懂人性的泰迪小狗。
这天，我的考试成绩出来了，考的不理想，不是我心目中的目标。整个下午，我都在垂头丧气中度过。放学了，我把书包装好，拖着沉重的脚步下了楼梯，背在肩上的书包好像是千斤重压在我的心头，天空在灰蒙蒙的幕布下显得更沉重，似乎对我考的成绩感到愤怒，阴沉着脸。
走到家，天已经黑了，家里没有人，仅有一只在家优哉游哉的小狗悠悠。走到家中，我好好像解除了哭的限制，趴在沙发上嚎啕大哭起来。悠悠听到了关门声，立刻“飞”了过来，脖子上的铃铛不断的响。刚开始，悠悠“汪汪”地叫了起来，摇着尾巴，在我面前跑来蹿去，表示欢迎。过一会，它似乎感觉到我的冷漠，走到我的腿前，蹭了蹭我的小腿，并用同情的目光望了望，用柔和的嗓音叫了几声，便趴在了我的拖鞋上，一动不动，好好像是在对我安慰，又好好像是在对我鼓励。我向下看了看它，摸了摸热乎乎的小脑袋，露出了幸福的表情。
可爱的悠悠，它是我人生中最好的伙伴。在我们过去相处的时间中，它让我感觉到人与动物的和谐与真情。我永远忘不掉我的悠悠。
与动物作文 篇6我们如何对待动物一时间成为最热话题。其实，这并不是一个新锐的话题，它是人类亘古的话题之一。
动物提供了人类生存与发展的大量资料。人类的衣食住行，没有哪一环能够离开动物：裘皮加身、肉食在口，犬只看家护院、驴马驮人远行。人类的发展就是一部动物为人类付出的历史。不光基本生活必需品，动物还是人类奢侈品的来源：象牙、鹿角、鳄皮、驼绒，每件工艺品背后，都有动物的哭泣与哀嚎。动物还提供给人类愉快和恬适：狗的忠诚、猫的温柔、猪的憨厚、鸟的机敏、龟的稳重都让它们的饲养者获得了放松。动物本应是人类的朋友。
但是，人类并没有善待动物。“活熊取胆”、“活剐驴肉”、“活吃猴脑”……当这类闹剧见诸报端，竟然还有人讪笑执笔者的多愁善感；500多只无辜犬类被志愿者们买下，却被有的人讥笑为无病呻吟。看看西非的大象血肉模糊地躺在地上，唯独少了口中的长牙；鲨鱼们被剪断肢体，石头般沉入海底，只是被割走了鱼翅，竟然有人无动于衷。我们难道不应反思，人对动物是否过于残忍？人对动物，不能只有暴行！
动物并不亏欠于人，反倒是人对动物有着道德亏欠。几十万年来地球生灵和谐共处，直到人类开始主宰地球，世界所有物种陷入恐慌之中。“地球病了，这种病叫人类！”美国未来学家霍普思做了这样让人类惭愧的论断。人的发展不能够以其他物种的灾难来承担。不是出于对报复的害怕，不是出于一时的情感冲动，也不是出于对动物保护者的盲从，人类从最基本的道德原则出发必须知道，我们对于动物所亏欠的，正如动物对于我们所付出的一样多、一样深。人类如果不能负罪前行，人类就始终未能成人！
达尔文认为，关心动物是一个人真正有教养的标志；一个社会的文明程度越高，其道德关怀的范围就越宽广。中国古人讲“德及鸟兽、恩泽山川”也是这个道理。人类应当扪心自问，以赎罪的心态重新界定人与动物的关系，应当为动物提供最为基本的伦理权利，通过动物福利立法保障动物的生态底线。什么时候人类真正成为动物的保护者，我们才能当之无愧地称自己是万物的.灵长、是良心的主人！
与动物作文 篇7自然的生物，但是，我希望大家不要破坏这美丽而优雅的大自然。
今天，天气甚是舒爽，我坐在门市的路边上，听着歌曲、望着星空，无忧无虑。自由自在，休闲自如。非常开心，但是今天有一只螳螂飞到我的身上，我也并没有在意，三舅看见了拿出打火机，把这是小巧的螳螂拿走了，它极力犯抗着，但是一切都是徒劳，三舅把打火机点着，直冲这只可爱的小螳螂，火点燃了螳螂的触须、前爪、翅膀，可怜的小螳螂眼中闪烁着绝望的表情，我叫三舅别点了，三舅点完后就把小螳螂给了我，我看见这只小螳螂还是极力反抗
着，它是无辜的。也许是在我的衣服上休息一会在去某个地方，结果却惹来杀身之祸。
我想对三舅和全世界的人说：“人与动物是一家人，虽然没有血缘关系，但是，我们是在一个太空、一个星系、一个星球啊!大自然赋予了我们宝贵的生命，我们都常说，我们是高级动物，是，我们是高级动物，但是如果我们变成低等动物，高等动物拿火烧你的触须、前爪、翅膀的时候，是什么样的?我希望大家能与动物、大自然、地球美好的相处，切记人类属于地球，但地球不是属于人类一个种族的!还有动物、植物、微生物……
与动物作文 篇8晴空万里，绿树成荫，我和爸爸妈妈正走在奈良公园的林荫大道上，耳畔有呦呦鹿鸣，有几只顽皮的雄鹿还跃过栅栏，在大路上横冲直撞。
走出不远便是一家小铺，专卖鹿饼。嗯—老远就闻到了鹿饼的香气。妈妈似乎看透了我的心思，笑着说：“小馋猫，不是给你吃的，是给鹿吃的。”
一买了鹿饼我就兴奋不已地向一群在草地上悠闲散步的鹿奔去了。跑到离小鹿一米远时，我突然停下了脚步。我有些害怕，悄悄把鹿饼放进口袋里，我注视着最前面的那只鹿，它身上长着棕色的毛，尾巴是白色的，三角的耳朵支棱着，眼睛像夜空一样深邃。见鹿不来顶我，我便一点点挨近，伸手抚一抚它背上的毛：感觉比较顺滑，又有点粗糙。我后退一步，再看看它的反应，见它渴望地望着我，我就放大胆子，掏出鹿饼放到它嘴边，它便咔嚓一声，大口咬下一块，在口中细嚼慢咽一阵后，再咬下一块，重复多次。吃完后还用宽大粗糙的舌头舔舔我的手，那感觉热热的，黏黏的。它又用那双大眼睛看着我，看看我的手，还试着用头顶我的口袋，期待下一块饼干。见我还不掏出来，它就低下脖子，深深鞠了一躬。我摆摆手，它便悻悻离去。
那是我和动物最开心的一次接触，我体会到了人与自然和谐共处的美好。
与动物作文 篇9近年来的黑熊取胆、虐猫事件、屠狗风波等事件，一度成为社会热议的焦点。而由此而引发的有关如何保护动物、如何满足人类自身发展的需要等一系列现实问题也成为当下备受关注的话题。那么，人与动物的关系究竟该如何相处?笔者认为，要学会善取善用。
善取，是人与动物和谐相处的必然选择。西方环境伦理主张给予动物平等的“伦理权利”，即使动物个体应该为种群做出牺牲时，也仍然享有自己的伦理权利。这并不是要求人类从此再也不能利用动物，而是要限制不合理、不文明的虐待动物的行为。尤其是动物在供人食用、制作裘衣或者入药治病而牺牲的时候，不应遭受无谓甚至无度的痛苦。我们要以人文本，但以人为本不能成为虐待动物的借口，对动物的利用一定要有限度才能和谐相处。
善用，是要求我们在获取的同时更加注重对动物的合理利用。所谓的合理，在于是否服务于人类正常、正当的权益，而不是滥用这一权利，更不能打着这一权利的幌子，对动物肆意妄为。例如：在熊胆入药是为了更好地治愈伤痛，而不是用于将熊胆作为礼品消费。与此同时，我们还应该通过技术创新或其他更加科学的方式，更好地满足人类的正常需求，例如，人工熊胆技术的日臻成熟，既可以满足人类的需要，也能更好保护动物。
善取、善用，还需要政府和社会的合力有为。英国政府在19**年就已经通过了《动物保护法》，相比之下我国动物保护法制建设愈显迟缓。这就更需要我们后来者居上，政府的行政行为应当把握平衡原则，尽最大努力在社会利益与个人权利之间寻求合理界限。一方面要对合理利用动物的做法给予理解和支持;另一方面要加大对动物的保护力度，从观念、制度、行为上建立起完善的动物保护体系，对恶意虐待动物的行为，不仅要在舆论上谴责，还要在法律上严惩。
“以不忍人之心，行不忍人之政”。在安享动物为人类带来的收益及精神满足之时，需要善待动物保护动物，这不仅仅体现了人类对待生命的态度，也体现其道德关怀的广度。
与动物作文 篇10熊猫乐乐最近好像有心事，他上课总是走神，大象老师请他站起来回答问题，他也总是回答错误，或者索性不吭声。
同桌兔子菲菲说，乐乐这些天不和她拌嘴了 也不拉她的长耳朵了。好朋友金毛犬东东说，放学后，乐乐不和他一起结伴回家了。
这一天，乐乐没来上学，菲菲却在自己的书包里发现了一个小信封，信封的两头都被胶水粘住了。信封上面写着“请菲菲交给大象老师”。于是，菲菲来到了大象老师的办公室。
菲菲把信交给了大象老师，老师让她先回教室上课，自己则在办公室看起了信，看完信的大象老师感慨万分，决定和小朋友们诉说这件事。
此时，兔子菲菲心神不宁，心里面一直在担心这乐乐，乐乐究竟有什么心事？他为什么不来上学？信里面到底说了什么？……一切都问题答案，只能等大象老师来解答。
终于，等到大象老师来上课了。大象老师说:“小朋友们，今天，我想给大家念一下乐乐的信，听完之后大家有什么想法都可以表达。大象老师，我今天不能来上学了。我们赖以生存的食物都吃完了，只能去很远很远的地方采集。而我要去帮助爸爸妈妈。因为人类工厂数量增加，大量的黑烟冲向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我们生活的家园也正在进行严酷的考验。希望可以和人类进行沟通，让人类减少污染，保护环境，还我们美丽又绿色的家。”大象老师念完这封信，班级里的小朋友都沉默了。
过了一会儿，小朋友们都叽叽喳喳地议论起来。“是呀，本来我们拥有一大片宽广地草地，现在渐渐减少，人类在土地上造起了高楼大厦。”菲菲气鼓鼓的说，“真是太过分了！”“对呀，有一部分人类还抛弃小动物，让他们无家可归，四处流浪。”金毛犬东东伤心的说。……
“我们把这件事情写成一封信，发送给人类，希望他们可以保护好环境。如果没有我们，他们也无法生存。地球只有一个，不爱护她，她会毁灭的。”大象老师慎重地说。
希望人类和动物可以和平共处，爱护环境，人人有责。
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