网站首页 语言 会计 电脑 医学 资格证 职场 文艺体育 范文
当前位置:书香门第 > 企业管理 > 公开课

2017年语文公开课《颐和园》教案设计

栏目: 公开课 / 发布于: / 人气:5.35K

颐和园,中国清朝时期皇家园林,前身为清漪园,坐落在北京西郊,距城区十五公里,占地约二百九十公顷,与圆明园毗邻。下面,小编为大家提供语文公开课《颐和园》教案设计,希望对大家有所帮助!

2017年语文公开课《颐和园》教案设计

  教学目的

1.学习生字新词,了解课文内容,于读文中想象颐和园的景色,

2.运用网络查找颐和园的有关资料,懂得整理资料并进行交流,帮助理解课文内容。

3.学习课文的叙述顺序与点面描写结合

4.熟读课文,背诵自己认为写得好的段落。

教学重、难点:目标2、3

教学课时:2课时

教学准备:(挂图及相关材料)

  第一课时

  一、观察图画,导入新课

  二、初读课文,了解大意

1.默读课文,注意生字新词,读毕小组内说说课文介绍了颐和园的哪一些景点,用笔在文中标出

2.说课文按照什么顺序介绍,从哪些词可以看出,用不同的记号标记

3.交流:读完课文,颐和园给你留下什么印象?

  三、学习生字新词

1.说说自己如何记住生字的音形义以及它们之间的联系。

2.理解词义:宫殿、神清气爽、耸立、金碧辉煌、朱红、远眺

3.齐读生字新词

  四、交流、了解颐和园的有关资料

  五、讨论学习方向

1.你最喜欢颐和园的什么地方?根据学生的兴趣不同划分学习小组

2.提出各个学习小组的学习目标

(1)读通描写你喜欢的景点的段落,结合资料理解它的内容 ,说说景点特征

(2)划出你喜欢的词句,和小组成员共同欣赏体会

(3)和小组成员共同设计本段文字的朗读,小组内有感情地进行朗读

(4)汇报小组学习情况,感情朗读课文

  六、各小组独立学习,教师巡视辅导,引导想象感悟

  七、课堂小结,鼓励继续自学。

  八、布置作业

  第二课时

  一、复习生字新词

  二、汇报学习所得

1.学习理解描写长廊一段

(1)齐读(或个别代表读)第二段,小组成员正音

(2)说说长廊的特征及体现这一特征的语句(长、美)

(3)说说自己喜欢的句子,谈谈自己的`体会和想象

(4)感情朗读本段

(5)其他小组讨论评价

2.学习理解描写万寿山的3、4自然段

(1)初读第3、4段,组内正音

(2)说万寿山的特征及相关语句

(3)朗读自己喜欢的语句,说说体会。

“抬头一看……闪闪发光。”

“葱郁的树丛……朱红的宫墙。”

“正前面,……不留一点儿痕迹。”

(4)感情朗读本段。

(5)其他小组讨论评价

3.学习理解第5段

  三、学习、理解课文首尾相衔、前后呼应的写法。

读读课文开头与结尾,说说这样写有什么特点,有什么好处。

  四、课文小结

1.根据板书简要复述作者在颐和园的所见所闻

2.说说学习课文后自己的感受

  五、课堂小结

  六、布置作业