有关二年级上册数学教案：表内乘法的复习的知识精选

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的二年级上册数学教案：表内乘法的复习，欢迎阅读，希望大...

教学目标1.通过自主探索，小组合作，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，了解乘法口诀的来源，加深对乘法口诀的意义的理解，同时通过观察、比较等活动发现9的乘法口诀的规律。并利用发现的规律，熟...

教学目标1．知道求几个相同加数和的乘法应用题的结构，初步掌握求相同加数和的乘法应用题的分析思路和解答方法，能正确解答这种类型的应用题．2．通过乘法应用题的分析解答，培养学生认真审题、动...

有理数乘法法则：(1)两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘，有一个因式为零，积为零;各个因式都不为零，积的符号由负因式的`个数决定.有理数乘法的...

教学目标：一、认知目标：1、初步体会乘法的意义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。2、认识乘号，会写、会读乘法算式。二、智能目标：1、通过练习，让学生正确把相同加数求和的算式改...

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的二年级数学第六单元《表内...

教学目标：1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。2、使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。3、培养学生积极参与数学学...

数学课文5的乘法口诀的教学要让同学们能够熟练应用它们进行口算，进一步提高他们的数感。以下是本站小编精心为大家整理的"5的乘法口诀"教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更...

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的二年级数学上册总复习...

一、口算。86=77=35=84=95+5=53=55=56=88=85+20=66=75=45=94=64+9=93=95=81=46=7+7+7=二、填一填。1、一个因数是6，另一个因数是8，积是，列算式是。2、8的3倍是;7的4倍是。3、一双袜子是4...

一、分数乘法（一）分数乘法的意义和计算法则1、分数乘整数的意义2/11×3表示：求3个2/11是多少？求2/11的3倍是多少？2、分数乘整数的计算方法分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母...

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。下面是小编整理的关于数学口算题乘法教案...

教学内容：教材第101页总复习第2题及练习二十五第4、6、7题。教学目标：知识技能（1）使学生进一步理解乘法的意义及各部分的名称。（2）使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练...

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的数学六年级上册《乘法...

一、教学内容1．用7、8、9的乘法口诀求商2．解决问题（求一个数是另一个数的几倍的问题，用乘除两步运算解决的问题）二、教学目标1．让学生经历用7～9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般...

九九乘法表是我们每个人都必须会的，如果你还不熟悉，那么来做一做下面的二年级上册数学乘法表同步练习题吧，希望能有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!一、看谁算的准又快。6×6=答...

本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期9月17日教学目标进一步掌握分数数据的一般应用题的解题方法；进一步掌握分数乘法应用题的数量关系和解题思路，能正确解答分数乘法应用题。教学重难...

作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的四年级上册数学乘法的交换律教案，仅...

表内乘法课后练习一、填空。1、23=6读作(2乘3等于6)，其中2和3都叫做(因数)，6叫做(积)。2、23读作(2乘3)，表示(2)个(3)相加，还可以表示(3)个(2)相加。3、4个5中的5叫做(相同加数)，4叫做(相同...

导读：一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于二年级上学期《乘法表》练习题，想了解...

教学目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义，用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习...

教学目标1．通过复习乘法的含义，进一步明确乘法与加法的内在联系。2．通过整理1~6的乘法口诀，初步了解乘法口诀表的排列规律，培养学生发现简单数学规律的能力。3．在游戏中熟练掌握乘法口诀，提高...

教学目标：1、进一步掌握让学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2、能正确、熟练地口算一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数。教具准备：投影片、小黑板。...

教学目标1．使学生在了解有理数的乘法意义基础上，理解有理数乘法法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性；2．通过有理数的乘法运算，培养学生的运算能力；3．通过教材给出的行程问题，认识数学于实践...

教学内容：课本第47.48页。教学目标：1、引导学生经历形成"9的乘法"的一系列活动，理解9的乘法含义，培养学生的探究能力，推算能力，归纳编撰能力。2、熟练掌握因数为9的乘除法。3、结合生活实践，...