![《笋芽儿》说课设计]( "《笋芽儿》说课设计")
发表于：2016-05-19
《笋芽儿》是人教版小学语文第四册中的一篇课文，这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。下面小编就为大家带来《笋芽儿...
![二年级语文《笋芽儿》教学设计]( "二年级语文《笋芽儿》教学设计")
发表于：2016-05-03
《笋芽儿》课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。接下来应届毕业生考试网小编为大家搜...
![二年级笋芽儿教学反思2015]( "二年级笋芽儿教学反思2015")
发表于：2015-08-20
《笋芽儿》一课是人教版二年级下册第一单元第3课的一篇拟人童话散文。课文形象生动，绘声绘色，正能量明显。在研读教材时，我不由得读出了声音，仿佛那一个个笋芽儿变作了一张张稚气的笑脸，他...
![二年级语文下册第三课《笋芽儿》练习]( "二年级语文下册第三课《笋芽儿》练习")
发表于：2017-08-15
1、读词语，写出加下划线的字的正确读音滋___________润呼唤___________笋___________芽漆___________黑山冈___________钻___________出2.选一选，把合适的词填在括号里。自豪骄傲(1)这次...
![二年级下册笋芽儿教学反思]( "二年级下册笋芽儿教学反思")
发表于：2015-01-23
《笋芽儿》教学反思_篇一这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文描写春天的句子真美呀:桃花笑红了脸，柳树摇着...
![笋芽儿的成长作文（通用26篇）]( "笋芽儿的成长作文（通用26篇）")
发表于：2023-12-21
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的笋芽儿的成长作文，供...
![《笋芽儿》第一课时教学设计]( "《笋芽儿》第一课时教学设计")
发表于：2016-05-03
《笋芽儿》课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。下面是应届毕业生小编搜索整理的《笋...
![2015小学二年级笋芽儿教学反思]( "2015小学二年级笋芽儿教学反思")
发表于：2015-01-26
《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚...
![《笋芽儿》教学设计]( "《笋芽儿》教学设计")
发表于：2019-09-10
《笋芽儿》一书是由陈建主编。本书分上、下两篇。上篇我眼中的世界由缤纷世界、多彩校园、感受自然、亲情港湾、我与动物几部分构成。下篇我心中的自己是由心情物语、个性天空、读书乐...
![《笋芽儿》教案范文]( "《笋芽儿》教案范文")
发表于：2018-02-18
一、创设情境，导入新课师：孩子们，上课之前，我们来放松一下，咱们一起唱一首歌吧！《小雨沙沙》会唱吗？好，大家唱起来！师：孩子们，现在心情是不是很轻松？那让我们带着这种轻松愉快的心情走进课堂。我们...
![笋芽儿的优秀教案]( "笋芽儿的优秀教案")
发表于：2023-06-22
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的笋芽儿的优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
![关于《笋芽儿》的教学设计]( "关于《笋芽儿》的教学设计")
发表于：2016-05-03
教具准备1.春天的声音：春雨声、春雷声、小鸟叫声。一段春天的音乐。2.带认读字的笋芽儿，字取出后是一张张笑脸（唤唠扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰）。3.一段带认读字的短文。教学目标1.会认“笋...
![《笋芽儿》教学教案]( "《笋芽儿》教学教案")
发表于：2017-07-09
《笋芽儿》这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。下面是小编整理的《笋芽儿》教学教案，欢迎大家参考。第一课时情境引入，揭示课题①师：小朋友，你们喜欢春天吗?(...
![笋芽儿教学设计范文（通用7篇）]( "笋芽儿教学设计范文（通用7篇）")
发表于：2023-12-29
《笋芽儿》是一篇拟人童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。下文本站小编为大家整理的是《笋芽儿》的教学设计范文。笋芽儿教学设...
![《笋芽儿》优秀片断赏析]( "《笋芽儿》优秀片断赏析")
发表于：2020-06-30
阅读教学要重视阅读感受和体验，突出学生阅读行为的自主性，重在感受体验，整体把握，而不只是纯理性的，甚至机械的分析。语文是人文性很强的学科，大多数的文章都包含着浓厚的感情色彩。如果我们...
![人教版二年级语文下册笋芽儿教案]( "人教版二年级语文下册笋芽儿教案")
发表于：2015-04-03
教学目标1、会认14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。教学重点学会本...
![小学课文《笋芽》优秀教案]( "小学课文《笋芽》优秀教案")
发表于：2016-05-03
小学课文《笋芽》优秀教案教学目标：1、能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。2、学会本课15个生字，掌握“沉睡、撒娇、央...
![《笋芽儿》精彩教学设计]( "《笋芽儿》精彩教学设计")
发表于：2016-05-03
情境式的教学怎么教，今天本站小编为大家整理了《笋芽儿》精彩教学设计，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览!设计理念：本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以...
![《笋芽儿》的课堂实录]( "《笋芽儿》的课堂实录")
发表于：2022-03-03
师：同学们，刚刚过去的是什么季节呀？是呀，春天是万物生长的季节，小草发芽了，小花睁开了眼睛，呆在地下的笋芽儿也被春雨姑娘叫醒了，她要钻出地面，看看光明的世界。这节课，我们学习笋芽儿。师：好，跟老...
![笋芽儿教学设计范文]( "笋芽儿教学设计范文")
发表于：2018-07-01
《笋芽儿》是一篇拟人童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。下文本站小编为大家整理的是《笋芽儿》的教学设计范文。教学重点、难...
![小学二年语文下册《笋芽儿》优秀教案]( "小学二年语文下册《笋芽儿》优秀教案")
发表于：2017-11-05
设计理念：本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。学习目标：1．认识14个生字,会写3个...
![笋芽儿教案设计]( "笋芽儿教案设计")
发表于：2017-01-29
课前准备词语卡片、：快乐果、CAI课件一套。第一课时情境引入，揭示课题①师：小朋友，你们喜欢春天吗？（喜欢）春天也喜欢你们。你们看，春天来了。（出示课件画面《春天来了》，播放轻快的音乐），你们想说...
![关于《笋芽儿》教学中若干细节思考]( "关于《笋芽儿》教学中若干细节思考")
发表于：2022-07-31
栀子花飘香的季节，我校承办了省校本教研培训现场会。活动中，我执教了观摩课《笋芽儿》。这是一篇科学童话，讲的是春回大地、万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为竹子的经过。课上完以...
![二年级下学期语文《笋芽儿》课后练习]( "二年级下学期语文《笋芽儿》课后练习")
发表于：2014-07-27
一、看拼音写词。shānɡānɡhōnɡdònɡshìjièsǔnyádàhǎndàjiàohūpénɡhuànyǒu二、填上合适的词。﹙﹚的笋芽儿﹙﹚的世界﹙﹚的竹子﹙﹚地说﹙﹚地敲﹙﹚地喊一﹙﹚衣服一﹙﹚竹子一﹙﹚鲜花一﹙﹚孩子一﹙﹚小溪一...
![笋芽儿课后反思「2015最新」]( "笋芽儿课后反思「2015最新」")
发表于：2015-03-16
《笋芽儿》是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人体童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑娘对...
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