有关认识数字5的中班教学设计的知识精选

认识数字5的中班教学设计（精选10篇）

发表于：2023-12-28

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的认识数字5的中班教学设...
“倒数的认识”教学设计

发表于：2015-07-25

探索交流的活动中，培养学生观察、归纳、推理和概括的能力，发展数学思维，下面是由本站小编为大家整理的倒数的认识教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教...
分数的认识教学设计

发表于：2017-12-29

教学目标：1.使学生通过事物或图像,初步认识几分之一,知道几分之一这样的数是分数,并借助图形明确几分之一的含义。2.使学生记住分数各部分的名称,能正确的读、写几分之一，并能借助图形认...
中班数学认识宽窄的教学设计

发表于：2015-05-03

活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。活动一：比比看有益的学习经验：1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对...
认识5以内的数量教学设计

发表于：2016-09-03

活动名称：数学活动-认识5以内的数量活动目标：1、不受物体排列形式的影响，准确感知5以内的数量。2、通过点数比较两组物体的多、少、一样多。活动重点：不受物体排列形式的影响，准确感知5以内...
《认识分数》教学设计

发表于：2022-04-06

作为一名老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《认识分数》教学设计，供大家参...
中班数学《认识1到10的序数》教学设计

发表于：2017-12-22

活动目标：1.认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置2.掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置3.培养幼儿的观察力，记忆力活动准备：玩具小熊一个，邮包一个内装8封信，背景图房子...
中班数学认识数字教案

发表于：2022-04-30

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的中班数学认识数字教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
中班数学教学设计《梯形的认识》

发表于：2015-07-14

导语：幼儿的科学教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣。下面是教会幼儿辨认梯形的教学设计，我们一起来看看吧。设计意图：大纲要指出：幼儿的科学教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣。本...
大数的认识教学设计

发表于：2016-09-27

教材分析：《亿以内数的认识》是人教版小学数学四年级上册第一单元第一课的内容。学生在第一学段已经认识和掌握了万以内数的读写，在这一基础上进一步学习亿以内数的读写。生活中大数广泛...
整数的认识教学设计

发表于：2015-05-05

教学过程1．复习整数的意义。(1)什么是整数？(像－3，－2，－1，0，1，2，3，…这样的数称为整数)(2)什么是自然数？(用来表示物体个数的1，2，3，4，…叫作自然数，0也是自然数，它表示一个物体也没有)(3)完成教材65页1题，说...
幼儿园中班数学教案设计：认识数字

发表于：2018-01-04

一、活动前思考：1．设计意图：《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，本...
中班数学设计认识数字6、7教案

发表于：2023-04-21

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班数学设...
《认识数字》的教学设计

发表于：2017-11-25

一、活动准备：1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6格，...
倒数认识教学设计

发表于：2023-01-01

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写...
个数的认识教学设计

发表于：2016-03-23

教学目标1．认识11～20各数，能正确数数、读数和写数、掌握20以内的数的顺序，会比较数的大小。2．在日常生活中发现11～20各数。3．能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会...
《倒数的认识》教学设计

发表于：2015-03-04

《倒数的认识》教学设计教学目标1．理解和掌握倒数的意义．2．能正确的.求出一个数的倒数．3．培养学生的观察能力和概括能力．教学重点认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点小数与整数求倒数的方法...
中班数学《认识梯形》教学设计

发表于：2019-10-03

活动名称：认识梯形活动目标：1、引导幼儿感知梯形的基本特征，认识梯形（中班）。2、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。活动准备：教具：不同形状的梯形若干；三角形、长方形、正方形...
认识数字5的中班教学设计

发表于：2017-12-30

一．活动目标：1.较熟练地掌握5的数数，认识“5”，知道它所表示的含义。2.通过游戏激发幼儿对数学活动的兴趣。二．活动准备：空瓶子一只，硬币、珠子、纽扣若干1---5的数字卡片每人一套夹子每人15...
倒数的认识教学设计

发表于：2023-04-05

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的倒数的认识教学设计，希...
小班数学《认识数字10》教案设计

发表于：2017-12-12

《认识数字10》目的是让幼儿园小班儿童全面认识和掌握数字10，作为教师的你，知道《认识数字10》教案设计的方法是什么样的吗?下面是小编为大家整理的小班数学《认识数字10》的教案设计，希...
《大数的认识》教学设计

发表于：2016-03-22

《大数的认识》复习课教学设计教学目的：1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，...
认识小数教学设计

发表于：2022-09-20

作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的认识小数教学设计，仅供参考，希望能够帮...
认识负数教学设计

发表于：2014-08-04

负数的认识对于学生们往后的学习有着重要的影响作用，下面是小编想跟大家分享的认识负数教学设计，欢迎大家浏览。一、教学目标(一)知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确...
认识序数教学设计

发表于：2017-11-06

目标：1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。材料准备1、幼儿人手一本...