有关五首的知识精选

离思五首原文、注释及赏析

发表于：2021-09-07

原文：离思五首唐代：元稹自爱残妆晓镜中，环钗漫篸绿丝丛。须臾日射胭脂颊，一朵红苏旋欲融。山泉散漫绕阶流，万树桃花映小楼。闲读道书慵未起，水晶帘下看梳头。红罗著压逐时新，吉了花纱嫩麴尘。...
词五首原文赏析

发表于：2018-04-10

望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未...
有关《诗词曲五首》的写作特点

发表于：2015-07-28

１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》①结构巧妙，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，发展极其自然。②诗中借用景物描写，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到景、情、理融为一体，有很强的...
放言五首·其四原文、翻译注释及赏析

发表于：2021-09-12

原文：放言五首·其四唐代：白居易谁家宅第成还破，何处亲宾哭复歌？昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。北邙未省留闲地，东海何曾有定波。莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？译文：谁家宅第成还破，何处亲宾...
诗词五首教案的内容

发表于：2015-03-14

重点：①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的妙处。难点：理解诗歌的意境。教学过程：第一课时：一...
杜甫《咏怀古迹五首　其四》赏析

发表于：2017-09-23

【原文】咏怀古迹五首其四杜甫蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。翠华想像空山里，玉殿虚无野寺中。古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。【诗文解释】刘备攻打东...
有关古代诗词五首的教师中心稿

发表于：2014-08-12

教学目的1．理解五首诗词的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。2．体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。3．学习一点诗词的韵律知识。教学要求1．在理解语句的基础上，适当结合作者....
精选九年级关于诗词曲五首文言文阅读练习

发表于：2015-07-28

练习一一、注音或写字畔绮闻笛fǜ折jí干gē风piāoxùhànqīng宫quèqióng楼chánjuānfēngluán二、填表项目酬乐天……赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊作者朝代体裁名句押韵韵脚修辞...
诗词五首教学案例

发表于：2015-08-03

在教学的过程中，教师要引导学生了解诗词作者的情况以及创作的背景，安排学生课前搜集材料，用知人论世的方法，加深对课文的理解。一．教学目标（一）知识教学点1．掌握文学常识及文言词语的含义。2．把...
感春五首原文赏析

发表于：2018-09-25

感春五首原文赏析1作品介绍《感春五首·其二》的作者是韩愈，被选入《全唐诗》的第339卷。原文感春五首·其二作者：唐·韩愈洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。宫门一锁不复启，虽有九陌无尘埃...
咏怀古迹五首赏析

发表于：2020-04-05

咏怀古迹五首（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。这是《咏怀古迹五首》中的第三首...
诗词曲五首重点难点

发表于：2015-09-28

１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情，表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”二句，对仗工整，语...
放言五首·其四原文及赏析

发表于：2021-08-31

原文：谁家宅第成还破，何处亲宾哭复歌？昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。北邙未省留闲地，东海何曾有顶波。莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？译文谁家住宅建成后还去破坏，哪里的亲朋哭了以后又唱起...
初二语文下册诗五首知识点：

发表于：2015-01-03

一、重点字词1．给下列加点字注音。樽zūn箸zhù三重chóng茅挂辽juàn坳ào突兀wù狐裘qiú锦衾qīn瀚hàn海掣chè2．解释下面加点的词。(1)结庐在人境结：建造、构筑。(2)问君何能尔尔：这...
公开课教案之诗五首

发表于：2018-05-04

【教学目标】１、学习课文，培养鉴赏古诗的能力。２、研读品味，体悟诗的表示手法。３、反复阅读，领会作者意志和情趣。【教学重难点】１、整体掌握和感悟诗的表示手法。２、语感的培养和诗歌表示手法...
关于诗词五首的教案参考

发表于：2018-02-09

教学内容教材148—152页。教学目标知识与能力1．了解作家作品；掌握部分重点实词。2．通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。过程与方法通过反复诵读，体验感...
《诗词曲五首》同步达纲练习

发表于：2016-01-17

【同步达纲练习】１、下列说法正确的一项是（）Ａ、《渡荆门送别》是李白离蜀东游楚地作辞别故乡的诗。全诗用现实主义的表现手法，表现了诗人对故乡的依恋之情。Ｂ、《秋词》一反前人喜秋之作，写出...
《诗词曲五首》的重点难点点拨

发表于：2015-08-01

１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情，表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”二句，对仗工整，语...
《九日五首·其一》原文及赏析

发表于：2021-10-18

朝代：唐代作者：杜甫原文：重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！鉴赏此诗是大历二年（767）重九日杜甫...
诗词五首教案介绍

发表于：2019-09-09

重点：①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的妙处。难点：理解诗歌的意境。教学过程：第一课时：一...
放言五首·其三原文、翻译注释及赏析

发表于：2021-09-10

原文：放言五首·其三唐代：白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？译文：我送给你一种解决疑问...
词五首人教版九年级上册教案

发表于：2017-11-27

教学依据中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗...
语文教案之诗五首同步练习

发表于：2017-12-16

1、了解诗作中蕴含的思想感情;2、了解诗的体裁;3、正确理解名句。一、基础部分1、下列加粗的字注音有误的一项是()A、结庐(lú)悠然(yiōu)B、金樽(zūn)庇护(bì)C、突兀(wù)风掣(ch...
咏怀古迹五首·其一原文、翻译注释及赏析

发表于：2021-08-16

原文：咏怀古迹五首·其一唐代：杜甫支离东北风尘际，漂泊西南天地间。三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。译文：关中兵荒马乱百姓...
诗五首教案设计

发表于：2019-03-05

教案示例一．教学目标（－）知识教学点深入体会古诗词的韵律。（二）能力训练点记忆名句，体会其中蕴含的情理，争取做到学以致用。（三）德育渗透点有的气势磅礴，景象宏伟；有的情景交融，形象感人；有的感时伤别...

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