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发表于:2023-12-16
1、科学家根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位。2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的`相似程度。3、生物分类单位从大到小依次是...
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发表于:2015-02-23
一、蚯蚓属于环节动物。1.身体分节,可以增强运动的灵活性,通过肌肉和刚毛来完成运动。2.体壁分泌黏液,保持湿润以保证呼吸。3.环节动物的特征:身体由许多相似的`体节构成。4.常见种类:蚯蚓...
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发表于:2017-07-26
一、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的...
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发表于:2017-11-13
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;3、汽化可分为沸腾和蒸发;(1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面...
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发表于:2015-02-23
一、孢子植物和种子植物:1、孢子植物:不结种子,只产生孢子,靠孢子繁殖的植物叫孢子植物。包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。2、种子植物:绝大多数植物都是结种子的,并且都是由种子发育而成...
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发表于:2015-02-21
初中频道为您整理了《从种到界》期末复习要点:八年级上册生物期末复习,希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧,加油哦!1、科学家根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的...
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发表于:2017-08-16
1、细菌的发现:17世纪后叶,荷兰人列文.虎克制作了显微镜,观察发现了细菌;法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的...
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发表于:2015-02-16
没有目标就没有方向,每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。物理网特此为您编辑了八年级物理知识要点复习:物质的密度知识详解,希望帮助到大家。知识点1密度的概念1、物质的特性:同种物...
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发表于:2015-02-26
1.生物与环境非生物因素光、温度、水分等因素生物因素种内关系和种间关系。种内关系生物在种内关系上,既有种内互助,也有种内斗争。种间关系种间关系是指不同种生物之间的关系,包括寄生、...
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发表于:2017-07-20
1、在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是()A、门、属B、纲、科C、门、种D、界、种2、在下列分类的等级中,哪个等级的生物所具有的共同特征更多()A、属B、科C、纲D、目3、...
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发表于:2015-02-16
新学期来了,同学们应该怎样度过这个新学期呢?物理网初中频道为大家准备了八年级上册物理二单元知识点指导,欢迎阅读与选择!1、声音的三个特性:音调、响度、音色。(1)音调:声音的高低叫做音...
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发表于:2015-02-24
一、两栖动物代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈1、蝌蚪形态和内部结构像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能在水里生活。蝌蚪发育成青蛙后,尾和鳍消失了,生出四肢和肺,可以在陆地生活,属于两栖动物。2、青...
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发表于:2015-02-26
1.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是()A.种B.门C.属D.目2.科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个等级...
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发表于:2015-02-25
1、科学家根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位。2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系,依据是生物之间的相似程度。3、生物分类单位从大到小依次是...
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发表于:2015-02-25
第一节生物的生殖和发育1、由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。(种子植物的生殖方式是有性生殖)2、有性生殖的生物,个体发育的起...
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发表于:2019-09-06
1.在生产实践中,常利用无性生殖进行的是A.番茄和西瓜B.甘薯和马铃薯C.花生和水稻D.萝卜和大白菜2.无性生殖和有性生殖的本质区别是A.有无生殖细胞的形成B.有无两性生殖细胞的形成和结合...
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发表于:2015-02-21
1、常见的真菌:香菇、木耳、银耳;青霉(多细胞个体)、酵母菌(单细胞个体)2、真菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等,真菌的细胞里都有细胞核。真菌和动植物都属于真核生物。真菌细胞...
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发表于:2015-02-23
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物和扁形动物的举例、主要特征、共同点2、水螅、涡虫食物残渣的排出3、刺细胞集中的地方4、寄生动物的适应寄生的特征第二节线...
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发表于:2017-12-30
一、生物的特征:1、生物的`生活需要营养。(植物通过光合作用制造有机物;动物从外界获取现成的营养物质。)2、生物能进行呼吸。(大多数的生物进行有氧呼吸,少数的生物进行无氧呼吸)3、生...
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发表于:2015-02-20
1.不要丧失信心,客观真实地分析自己,确立努力方向。世上只有自己最了解自己,学习上也一样。根据自己的物理学习经历,分析自己的水平,确定自己在物理学科方向上的奋斗目标,这对整个复习过程有...
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发表于:2015-02-27
一、定义能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。分为裸子植物和被子植物。二、种子的结构1.菜豆种子的结构和玉米种子的.结构:2、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚发育成新植株。...
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发表于:2015-02-26
生物复习要点1一、鸟类1.体形:流线型。2.飞行器官:前肢特化为翼。3.肌肉:胸肌发达。4.骨骼:具有龙骨突,有的骨中空,有的骨愈合。5.消化:消化系统发达,直肠极短。6.呼吸方式:双重呼吸,用肺呼吸,气...
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发表于:2017-12-30
从种到界一、教学目标1.说出从种到界各分类等级的名称。2.阐述各分类等级之间的关系。3.说出对生物进行分类的依据,了解划分分类等级的意义。4.说出双名法各部分的含义、书写规则,以及双...
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发表于:2015-02-22
1、鸟的种类很多,是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?P33图(1)身体呈流线型,可...
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发表于:2014-12-25
生物《从种到界》期中考试知识点:1、科学家根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位。2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的.亲缘关系,依据是生物之间的相似程度...