![黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学设计]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学设计")
发表于：2016-03-23
教材分析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗是唐代大诗人李白所写，古诗所表达的是诗人送别好友时无限依恋的感情。本节课以“送”字贯穿全文的教学方式来引导学生理解诗意，体会诗情。通过朗...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优质教案]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优质教案")
发表于：2017-02-04
一、激趣导入1、（背景音乐：《高山流水》，）平时大家积累了许多古诗，想和老师对诗吗？众鸟高飞尽，孤云独去闲。——；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——；白发三千丈，缘愁似个长。——；危楼高百尺，手...
![宿桐庐江寄广陵旧游诗词赏析]( "宿桐庐江寄广陵旧游诗词赏析")
发表于：2016-01-05
宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。诗词赏析这首诗在意境上显得清寂或清峭，情绪上则带着比较重的孤...
![淮上即事寄广陵亲故赏析]( "淮上即事寄广陵亲故赏析")
发表于：2018-01-18
《淮上即事寄广陵亲故》作者为唐朝文学家韦应物。其古诗全文如下：前舟已眇眇，欲渡谁相待。秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在。【前言】《淮上即事寄广...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵优秀教学设计]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵优秀教学设计")
发表于：2017-08-27
【教学目标】1、读懂诗句，理解诗意。2、有感情地诵读古诗，并背诵。3、体会诗人表达的思想感情。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。【教学重...
![《宿桐庐江寄广陵旧游》的赏析]( "《宿桐庐江寄广陵旧游》的赏析")
发表于：2019-11-22
《宿桐庐江寄广陵旧游》山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。【作品赏析】这首诗在意境上显得清寂或清峭，情绪上则带着比较重的...
![送孟浩然之广陵教学片段赏析教学反思]( "送孟浩然之广陵教学片段赏析教学反思")
发表于：2018-06-09
初为人师时，指导老师总是这样提醒我，在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前，老师应该精心设计好几个问题，然后在上课时一并抛给学生，让学生带着...
![黄鹤楼送浩然之广陵的赏析]( "黄鹤楼送浩然之广陵的赏析")
发表于：2020-01-12
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。下面是黄鹤楼送浩然之广陵的赏析，请参考！首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去...
![宿桐庐江寄广陵旧游赏析]( "宿桐庐江寄广陵旧游赏析")
发表于：2019-11-22
宿桐庐江寄广陵旧游山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。词语解释：瞑：昏暗。海西头：这里指扬州。诗文解释：山色昏暗听猿猴啼叫声声...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵教案]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵教案")
发表于：2017-12-14
教材说明：这两首诗都是千古传诵的名篇，包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，一首描绘的是诗人告别朋友的情景，一首描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友...
![宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析（实用）]( "宿桐庐江寄广陵旧游原文及赏析（实用）")
发表于：2023-07-20
原文：山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。赏析：桐庐山：即桐江，流经浙江省桐庐县。建德：今浙江省建德县。海西头：指扬州。【简析】：写...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计")
发表于：2016-05-06
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版四年级上册第六单元――人间真情中的一首古诗，。通过学习本组课文，让学生感受人与人之间纯真的感情，体会互相关爱带来的快乐与幸福。让学生学着关心、帮...
![宿桐庐江寄广陵旧游的赏析]( "宿桐庐江寄广陵旧游的赏析")
发表于：2020-04-19
宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。孟浩然诗鉴赏这首诗在意境上显得清寂或清峭，情绪上则带着比较重...
![关于《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教案设计]( "关于《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教案设计")
发表于：2019-02-04
教学设想：由教师引导学生反复诵读，通过想象画面来理解诗意，体会情感。教学目标：一、知识与能力1、认识本课生字词，理解其意思。2、能正确、流利、有情感地朗读、背诵并默写古诗。3、感悟诗...
![李白《黄鹤楼送孟广然之广陵》翻译及赏析]( "李白《黄鹤楼送孟广然之广陵》翻译及赏析")
发表于：2017-06-22
李白《黄鹤楼送孟广然之广陵》故人西辞黄鹤楼②，烟花三月下扬州③。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流④。[注释]①黄鹤楼：旧址原在湖北武昌蛇山黄鹤矶上，传说三国时费文祎在此楼乘黄鹤登仙而...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计模板]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计模板")
发表于：2016-05-03
【教学目标】1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解西辞烟花三月尽唯等词语。2、理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。【教学过程】一、缓解学生紧张气氛烘托课堂...
![小学语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计]( "小学语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计")
发表于：2019-10-02
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生激发对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。以下是本站小编精心为大家整理的小学语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计，...
![教案：黄鹤楼送孟浩然之广陵]( "教案：黄鹤楼送孟浩然之广陵")
发表于：2017-12-14
教学目标1、认识本课生字，会写课后的字，做到书写规范、端正、整洁。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会诗句的意思，想象诗歌描写的意境，感受朋友依依惜别的情谊。4、激发阅...
![最新《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计]( "最新《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计")
发表于：2017-08-27
【教学目标】1、读懂诗句，理解诗意。2、有感情地诵读古诗，并背诵。3、体会诗人表达的思想感情。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。【教学重...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》片断赏析]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》片断赏析")
发表于：2017-07-30
初为人师时，指导老师总是这样提醒我，在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前，老师应该精心设计好几个问题，然后在上课时一并抛给学生，让学生带着...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教案]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教案")
发表于：2017-08-25
教材说明：这两首诗都是千古传诵的名篇，包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，一首描绘的是诗人告别朋友的情景，一首描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友...
![《宿桐庐江寄广陵旧游》原文阅读及赏析]( "《宿桐庐江寄广陵旧游》原文阅读及赏析")
发表于：2018-01-13
【诗句】建德非吾土，维扬忆旧游。【出处】唐·孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》。【意思】建德不是我的故乡，所以我总是怀念那些当年在扬州和我一起游玩的朋友。建德：在浙江省。维扬：就是扬州...
![《送孟浩然之广陵》片断赏析的内容]( "《送孟浩然之广陵》片断赏析的内容")
发表于：2017-08-19
初为人师时，指导老师总是这样提醒我，在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前，老师应该精心设计好几个问题，然后在上课时一并抛给学生，让学生带着...
![关于扬州大学广陵学院简介及招生简章]( "关于扬州大学广陵学院简介及招生简章")
发表于：2015-04-15
扬州大学广陵学院简介高校类型：-----高校隶属于：江苏省教育厅高校所在地：江苏院士：--人博士点：--个硕士点：--个院校简介扬州大学广陵学院是1998年12月经原江苏省教委批准，由全国首批博士、硕...
![四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计（精选16篇）]( "四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计（精选16篇）")
发表于：2023-12-27
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的四年级《黄鹤楼送孟浩...
书香门第
