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发表于:2023-12-27
身为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的《紫藤萝瀑布》初一语文教学反思...
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发表于:2023-08-06
在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的《紫藤萝瀑布》语文教案紫藤萝瀑...
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发表于:2017-01-22
我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛...
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发表于:2018-01-10
教学目标:1、积累生字词语。2、掌握朗读方法;通过美读课文,品味语言。3、引导学生感悟生命的美好,培养关爱生命、乐观向上的生活态度。教学重点、难点教学重点:揣摩、品味本文的重点语句,在...
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发表于:2018-01-12
【教学目标】1.理清文章的结构顺序2.哲理句的理解3、含蓄隽永的语言【教学过程】一、预习熟读文章,正音正字二、导入上学期我们学习了《幽径悲剧》,国学大师季羡林先生描绘了幽径藤萝之...
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发表于:2014-12-25
前两课时主要从作者的写作背景、字词的认识以及课文的内容、重点语句的分析上来讲解。前两课时的重点放在对文章的语句分析,从而来解析作者的写作意图。而第三课时的重点放在对文章的结...
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发表于:2018-02-10
一、导语设计师:同学们,生活中的花鸟虫鱼,你最喜欢哪一种呢?哪一种曾触发你的联想,牵动你的情思?(生畅所欲言)的确,只要做生活的有心人,用发现美的眼睛细心观察,并认真体会,那么,山水花木、鸟兽虫鱼...
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发表于:2023-12-16
随着社会不断地进步,我们需要很强的课堂教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么什么样的反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的初一语文《紫藤...
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发表于:2023-08-06
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的紫藤萝瀑布教学设计教案,仅...
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发表于:2017-08-11
我主要根据新基础教育理论中的“把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力,使课堂成为培养学生自我教育能力的最好场所。”这一点来设计本课。本课用了两课时。第一课时以自读自学为主,先读课...
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发表于:2015-03-01
《紫藤萝瀑布》怎么充分调动学生的兴趣来学习此课呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《紫藤萝瀑布》优秀教学设计吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!【教学目标...
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发表于:2021-11-01
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集的《紫藤萝瀑布》教学设计,欢...
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发表于:2022-07-06
当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《紫藤萝瀑布》读后感,欢迎阅读与收藏。《紫藤萝瀑布》读后感1学了宗...
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发表于:2017-06-29
《紫藤萝瀑布》在人教新课标七年级上册第四课,作者为宗璞,现代著名女作家。本文是一篇典型的托物言志之作,作者借紫藤萝的兴衰寄寓自己对人生的感悟:花和人都会遇到各种各样的.不幸,但生命...
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发表于:2017-11-09
【教学目标】1、情感目标:通过理解作者对人生的体验和思考,丰富自己的社会知识和情感体验,使学生热爱生命、珍惜时光,努力学习。2、能力目标:⑴加强学生对事物观察欣赏的能力,学会抓住景物的特...
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发表于:2017-01-11
第一部分:基础知识1.根据拼音写汉字:(bˆng)溅伶(d‰ng)(zh„n)开盘(qi’)忍(j”n)不禁2.解释加点词的意思:⑴这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。春红已谢:⑵每一朵盛开...
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发表于:2017-11-17
《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇文章。下面是小编整理的紫藤萝瀑布教学设计,大家一起来看看吧。第一课时一、看导语默读课文二、组织学生谈谈整体感知要求抓住作者感情有什么变化,作者感悟到...
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发表于:2019-12-05
教学目标:1、美读课文,品味语言。2、引导学生感悟生命的美好,培养乐观向上的生活态度。教学重点:揣摩、品味本文的重点语句,在此基础上做到有感情朗读。教学难点:体会作者对生命的感悟。教学...
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发表于:2021-12-27
当阅读了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的紫藤萝瀑布读后感,希望对大家有所帮助。紫...
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发表于:2016-02-21
教学目标:1.有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心。2.揣摩词语和重点语句的表现力,学会欣赏课文中精彩的语句。3.学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。4.掌握迸溅、忍俊不禁、仙露...
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发表于:2018-06-20
到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头。很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光,仿佛在流动欢笑朵朵的花,更美在紫藤萝对生活对理想的...
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发表于:2017-09-02
《紫藤萝瀑布》是一篇优美的状物抒情散文,教学这篇散文,意在使学生从作者对紫藤萝花的优美文字的描写中,去感受紫藤萝花开的繁盛和美好;从作者回忆紫藤萝花的不幸的过去和现在的繁盛所形成...
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发表于:2019-10-04
导语:《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,选自《福建文学》1982年第7期。文章写于1982年5月,当时弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛...
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发表于:2016-11-30
一.教学目标(一)知识储备点1.学习本文作者抓住景物特征和以优美词句描写景物的手法。2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。(二)能力培养点加强学生对事物观察欣赏的能力。(三)情感体...
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发表于:2015-05-26
教学目标:1、培养学生有感情地朗读散文的能力2、训练学生的语句赏析能力3、强化自主、合作、探究的学习方式及训练学生圈点勾划做批注的能力4、感悟人生,探察心灵批注:教学目标大体按照“...