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发表于:2023-12-27
作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家...
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发表于:2016-05-02
教学目标:1、认识本课的5个生字。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼...
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发表于:2017-11-05
教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是...
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发表于:2017-08-11
一、教学目标1.知识与技能:凭借课文的语言材料,培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。理解课文内容,了解大瀑布的壮观景象和遭到破坏后的样子,理解含义深刻的句子。2.过程与方...
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发表于:2017-07-28
【教材与学情分析】《大瀑布的葬礼》属于阅读课文,主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象,以和这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因,说明维护环境、维护生态平衡已是人类...
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发表于:2015-04-04
教学要求:1.认识本课的生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。重点难点:理解课文中谈到的大瀑布被葬送的原因...
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发表于:2017-11-27
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的《大瀑布的葬礼》教案范...
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发表于:2017-11-04
教学目标:1、用比较快的速度阅读课文,整体感知课文的主要内容。2、小组合作,找出瀑布被葬送的原因。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。4、学习课...
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发表于:2017-11-28
教学目标:1、学习“葬”、“槁”等生字,理解“直泻”、“形容枯槁”等词语,读通读懂课文,了解课文描写的大瀑布前后不同的状况及变化的原因。2、从课文中寻找语言因素,进行语言文字实践:结合...
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发表于:2020-09-16
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗...
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发表于:2020-12-08
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集...
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发表于:2017-11-25
[设计理念:]强化信息技术与语文学科的整合,实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,提高学生搜集与处理信息的能力。[教材分析:]《大瀑布的葬礼》为...
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发表于:2018-01-03
教学目标:1、用比较快的速度阅读课文,整体感知课文的主要内容。2、小组合作,找出瀑布被葬送的原因。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。4、学习课...
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发表于:2016-04-12
教学目的:1、有感情的朗读课文,了解课文内容。2、体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。3、培养学生的表演能力,读写能力。教学准备:教师准备:1、影视《地球之歌》片段。2、...
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发表于:2022-09-01
大瀑布的葬礼《大瀑布的葬礼》1《大瀑布的葬礼》是一篇阅读课文。课文讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象,以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因。说明保护环境、保...
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发表于:2016-05-02
大瀑布的葬礼的教案设计教学目标:1、认识本课的5个生字。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭...
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发表于:2018-01-03
《大瀑布的葬礼》语文教案教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课...
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发表于:2017-11-27
一、教学目标:1、基础目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解课文内容。(3)培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2、发展目标:(1)凭借课文的语言材料,培养学生的分...
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发表于:2017-11-27
导语:人类为了自我发展,做了不少对不起大自然母亲的事情。这篇《大瀑布的葬礼》的教学设计在教会老师教学生的同时,有没有教会了我们点什么?【教学目标】(1)正确、流利、有感情地朗读课文...
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发表于:2017-09-03
本课是一篇非常优美的阅读课文。阅读教学的首要任务是引导学生学习语言,发展语感。通过本课的教学我有了以下几方面的认识和收获:1、阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导...
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发表于:2016-05-02
教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是...
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发表于:2017-11-08
教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是...
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发表于:2015-05-05
一、谈话、质疑、激趣1、板书课题:大瀑布的葬礼2、谈话、质疑:同学们,我们平里只听说人们给去世的人举行葬礼,表示对他们的哀悼和怀念,可是在拉丁美洲的巴拉那河上,人们却为一条大瀑布举直葬礼...
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发表于:2018-01-15
一、教学目标:1、基础目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解课文内容。(3)培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2、发展目标:(1)凭借课文的语言材料,培养学生的分...
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发表于:2016-05-03
教学目标:1、认识本课的5个生字。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼...