有关实录的知识精选

与水果一样，蔬菜也是生活中必不可少的食物，且同样具有品种多样的特点。因此，在与孩子们开展了“水果篮”的探究之后，我们尝试着设计并进行了“好吃的蔬菜”的主题探究活动。活动方案制定之...

师：孩子们，咱们大人初次见面要握握手，我们初次见面，来跟老师拍拍手，就算认识了。（绕场一周和孩子们依次拍手）师:今天换了新环境上课，站在你们面前的是新老师，你们有什么问题问我？生：你叫什么名字...

师：上课，同学们好！生：老师好！师：（出示白鹭鸶图片）这是一只……生：白鹭鸶师：白鹭鸶是一种喜欢群居的水鸟，全身雪白，体态优雅，活动于湖沼岸边或水田中。我们今天学习的这篇课文就与白鹭鸶有关。看老师...

语文课的教学应该要怎么开展呢？相关的教学实录又是怎么记录的呢？初中语文课教学实录是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。一、导入课前放歌曲《关雎》营造气氛，导语：“罗江是一个富有...

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。下面是小编整...

第一课时师：同学们好，从今天开始，我们要学习第二组的课文，这组课文又告诉了我们些什么呢?请大家把书本翻到17页，谁来读一读导语，生1读导语师：从这段导语中你们明白了什么?生1：这组课文是要我们...

（教师展开一幅放大的课文中的第三幅插图）师：请小朋友看这一幅图画着什么？它在做什么？〔充分发挥课文有插图的特点，提供学生说的机会〕生：图上画着一只乌鸦。乌鸦在喝瓶子里的水。师：谁能用一句...

同学们，今天我们学习小说单元《项链》一课。我边说边板书课题。（复习相关知识和作品，略）今天我们学习的《项链》中，莫泊桑又会告诉我们一些什么呢？我给同学们设置了三个学习要点：一是了解人物...

雅思考试全称为国际英语语言测试制度(InternationalEnglishLanguageTestingSystem),简称IELTS。该考试包括听力、阅读、写作和口语四个单项。为了帮助童鞋们提高雅思作文分值，以下是yjb...

仔细体会，支老师在一个简单的朗读训练环节中，不只灵活地引导学生把自身置身于课文情景之中，让自身与作者做心灵的沟通，同作者一起去观察、体会、想象、考虑。活生生地显出语言文字的“形”...

师:投影展示几个高高的烟囱向空气中排放浓烟,天空黑云一片.这是东北的某城市,冬天大约有150天需要烧煤取暖,已知煤中含1%的硫,若每天烧煤2000吨,则一冬天向大气中排放的二氧化硫有多少...

一、复习1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定...

《南辕北辙》想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。下面是小编整理的《南辕北辙》教学实录，大家一起来看看吧。教学目标：1、会写盘缠、硬，理解盘缠、把式等词。2、朗读课文，理解...

当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的于永正课堂教学实录读后感，仅供参考，欢迎大家阅...

颁奖词三则是了解颁奖词在内容表述和语言运用上的特点，仿写颁奖词，并在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人，学会做人。教学目标：1．熟读三则颁奖词，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上...

教学目标1、学习先总后分的描述方法。2、体味精美清新的语言，积累描绘山水的词语。3、培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。4、培养热爱祖国的感情，感受江山的奇美。教学步骤：一...

【教学目的】1、解决本单元教学要求──段篇质疑中提出的几个问题。2、通过对说明文的学习探讨作者如何选材组材为中心服务的特点。【教学重点】围绕学生课前质疑的问题展开讨论，以便深...

一、导入：同学们，前方是一个诗意的名词，它有梦幻般的色彩召唤我们，它有绚丽多姿的世界等候我们；它引领我们离开家园，奋然前行，它鼓舞我们实践人生，寻找精神的家园。这节课我们一起研讨曹文轩先...

有一天，有很多老师来指导我的教学。那天，我们学习的是义务教材第一册中的《阳光》一课。在教学阳光是大家的，谁也捉不住阳光。这一段落时，我感慨万千地说：是啊，阳光是公正无私的，它给予每一个...

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编为你带来的青岛版数学《因数和倍数》教学实录，欢迎阅读。一、课前交流：师：老师非常想知道你的好朋友是谁？谁能说...

雅思考试要想取得好成绩，考生们必须好好复习，为了帮助大家更好的备考，下面是yjbys网小编提供给大家关于雅思大作文批改实录精选，希望对大家的备考有所帮助。题目Whenchildrenmakemistakes,...

美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话：“如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话，我将会说，影响学习的唯一的、最重要的因素，是学生已经知道了...

一、创设情境，谈话导入1、随机表扬：（你坐得真好！老师称赞你！）（你的学习用品放得多整齐啊！我也称赞你！）2.师：如果你看见你的同桌作业字写的不工整，但是他已经慢慢有了进步，一天比一天好了，你会怎么评...

一、联系旧知，导入新词师：同学们，这个学期，我们学过一首词，叫——生：(齐答)《忆江南》。师：请大家一起背诵《忆江南》，预备起。生：(齐背)忆江南，白居易，江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水...

课堂实录是教师整节课的教学过程，下面是关于比例的意义课堂实录的内容，欢迎阅读！一、创设情境，复习导入师：先请同学们一起来欣赏四幅画面（课件演示教材主题图）这四幅图上都有什么呀？生：国旗。师...