有关课堂实录的知识精选

教材简析：《水乡歌》是一篇文字优美的诗歌，字里行间充满了美，水多船多，水美船美，水乡人民的生活更美。学情分析：学生在开学之初所学的识字1，已为学习本课打下良好的基础，水乡早已在学生的脑中...

第一课时师：今天我们要讲的课题是什么？生：金色的鱼钩。师：啊，今天讲一个小东西，（板书鱼钩）什么东西？生：鱼钩。师：你们同意我这句话吗？生：不同意。师：这么小的东西（做一个手势），怎么不同意？生：虽然这个鱼钩...

师：刚才我们知道了青海的标志的青海湖，有许多国家都有自己的标志你们知道吗?生：法国的艾菲尔铁塔。生：埃及的金字塔。生：北京的天安门。生：威尼斯。师：这是意大利的一座水上城市，出门见水。这...

君子作歌，维以告哀——《诗词曲五首》教学的整合效用莞城英文实验学校刘成兵诗言情的思想产生很早，《诗经·小雅·四月》说：“山有蕨薇，隰有杞木夷。君子作歌，维以告哀。”清代袁枚坚定主张...

二年级语文《朱德的扁担》课堂实录教学目标：1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与战士们同甘共苦的可...

1、同学们，今天这节课我们继续学习第12课－－《看雪》。伸出你的小手，来和老师一起写课题吧。（师板书，生空写。）2、早读的时候，我们一起学习了朗读了课文的第1、2小节，知道了在我国的台湾省，是很难...

《锦瑟》课堂实录师：上课，同学们好生：老师好师：同学们，读一首好诗，应该用心去体会，具体到今天这个舞台上，我希望同学们做到物我两忘，不仅应该忘掉台下所有人，更应该忘掉你自己。这是因为同我们这...

【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。一，导入新课：咱们今天我们要来学一篇游记，这可是第一篇游记...

长春版初中语文《晏子使楚》课堂实录师：同学们好！生：老师您好！师：刚才我们彼此的问候，从我们的表情和我们的状态，送大家三个字：“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励，让我们在这一堂课里互相地鼓...

教学要求：1、认识12个生字。会写2个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、了解电视塔的特点和作用，体会电视塔给我们的生活带来了快乐。教学重点：1、认识12个生字。会写2个...

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写课堂实录，课堂实录有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把课堂实录做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《少年闰土》语文课堂实录...

师：你们喜欢听谁的歌？生：刘德华。师：你是深沉派！（生笑）师：你呢？生：那英。师：你是柔情派！（生笑）生：刀郎。师：你是实力派的！我也喜欢刀郎的歌。（板书：刀郎）师：说起刀郎，我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一...

课前活动：1、你说我猜常见动物2、小组学生比动作加语言提示，一个学生站在最前面猜动物成语。师：同学们，这节课我们就来学习写动物的课文，请大家看我写课题。板书课题师：好，同学们放开声音，齐读...

学习目标1．会认10个生字，会写13个字。正确读写“掌声、文静、姿势、情况、鼓励”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。3．通过语言和动作的描写来理解课文内容，知道...

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的《亲情测试》王菘舟老师作文课堂实录，供大...

师：同学们在课前积累了大量古文，你能不能给我们诵读一些。生：诵读收集的古文。师：她诵读的是古文，有没有谁愿意诵读一首古诗的，比方“床前明月光……”一起来。师：还有你喜欢哪首古诗，给我们诵...

《社戏》语文课堂实录《社戏》计划用三课时讲完第一课时，提出预习要求，首先要求弄清楚字音，读熟文章，了解文章的故事情节。其次在此基础上调查学生是否喜欢这篇文章，说出自己的理由。再次请...

【课前】：介绍动物园里的动物，说一说喜欢的原因。师：老师要送你们一份礼物（给学生听鸟叫声）。师：你们听到了什么？生：鸟叫师：想不想看到这些美丽的鸟儿啊？生：想师：播放鸟的图片，并介绍鸟的名字师：你们...

《只有一个地球》课堂实录[课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦小学的语文老师。你们叫我什么？生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们...

《翠鸟》语文课堂教学实录师：今天我们要上的是哪一课啊？生：翠鸟。师：这篇课文你读了几遍？生：五遍。生：十遍。生：六七遍。师：都很自觉地学习呢！下面就看于老师写课题。咦？这个“翠”字怎么写啊？提笔...

师：同学们，刚刚过去的是什么季节呀？是呀，春天是万物生长的季节，小草发芽了，小花睁开了眼睛，呆在地下的笋芽儿也被春雨姑娘叫醒了，她要钻出地面，看看光明的世界。这节课，我们学习笋芽儿。师：好，跟老...

教师导语：友谊是人生中最珍贵的东西，老师希望通过这堂课的.交流，和大家成为好朋友。今天，我们来学习一节新课《羚羊木雕》。请大家打开书第119页，朗读课文，整体感知文意。生：朗读，解决字词障碍...

师：在中国的名山达川中，有哪些给你留下深刻影响的生，长城，乐山大佛......呵呵，时刻不忘我们的家乡啊！生：少林寺武当山......师：就北京而言，还有生故宫师：对啊，故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、...

一、师生活动（课间播放优美的诗歌朗诵录音，使教室里充满文学的韵味，营造一种诗意的学习氛围。）二、营造氛围，从细节做起师：前面我们学过了艾青的诗歌《我爱这土地》，现在有哪些同学能够充满感...

一、导入师：小朋友，老师带来了一首你们非常熟悉的歌曲，你们可以边听边唱，还可以自由地表演表演，做做动作。（放歌曲，生跟唱做动作）师：这首歌的歌名叫什么？生：《小燕子》。师：（出示词语）一起读。生：读词...