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发表于:2018-01-18
为帮助幼儿认识磁铁以及探索磁铁吸起非铁制品的多种方法,特设计了此次教案。下面,小编为大家提供大班公开课《磁力组合活动》教案设计,希望对大家有所帮助!活动目标:1.认识磁铁,感知磁铁吸...
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发表于:2022-09-22
现今很多公民的维权意识在不断增强,人们运用到合同的场合不断增多,签订合同能够较为有效的约束违约行为。合同有不同的类型,当然也有不同的目的,下面是小编精心整理的磁力管道切割机租赁合...
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发表于:2017-11-06
教学背景分析:学生在日常生活中玩过磁铁,在课堂中知道磁铁两极的相互作用,但是对于增加相同磁铁的数量是否能改变磁力的大小,可能并不清楚。因此给学生创造研究的机会,让学生经历提出问题,做...
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发表于:2014-09-17
想必大家小时候都折过飞机来玩吧,我们可以折一种磁力飞机,当你扔掷磁力飞机后它会沿着自己的路飞回到你的头上。小编为大家力荐了折纸磁力飞机的步骤,给大家作为参考,希望能帮到大家!折纸...
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发表于:2019-08-24
千百年来,永动机始终是人类无法实现的一个梦想。随着科技的高速发展,永动机出现的几率越来越小,但科学始终也没能从根本上证明永动机不可能出现。能量及转换守恒定律始终未被严格证明,不客...
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发表于:2015-03-23
我家有许多玩具,但我最喜欢的玩具却是“磁力宝贝棒”,每次我都会玩得津津有味的。我的'磁力宝贝棒就是由一根根五颜六色的小棒组成,棒里有磁铁也有一个个小铁球。每当玩的时候,可以棒吸球...
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发表于:2018-03-14
这一天,我正在玩磁铁。这两个磁铁光光溜溜的,椭圆椭圆的,还泛着淡淡的黑光,就像两个形影不离,难舍难分的亲生兄弟。只有把它们使劲地扳下来,才有可能把它们分开。我在心中默默地思考着:为什么...
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发表于:2016-04-28
制作磁力船1实验材料:强磁铁;铝制饼干盒或水碟;木材;铁钉。1.用软质木材,削几只小船模,船上面装上纸帆,做成小游艇样式。2.船背面钉进一个2.5厘米的`铁钉。3.把小艇放进一个大些的塑料水盆中,...
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发表于:2015-02-15
在语言的四个技能中,听与读属“接受型”技能,说与写属“创造型”技能。听力的“接受”性质决定了听能的提高必须依大量的听力实践训练来实现。训练过程包括:①听力速度;②听力素质;③听力...
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发表于:2014-12-05
狼性文化为什么——托狼寄思。虽说人人都明白家乡富并不代表自家富,家乡穷也不代表自家穷的道理,但缘于人是社会的动物,人人都想有外国人叫自尊,中国人叫面子的玩意,所以,人人依然难改“谁不...
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发表于:2017-07-19
“哈哈哈,成功了……”从我家里传出一阵阵欢笑,那是我在做一个有趣的试验。今天,我在《地球与科学》的书上看到一个有趣的试验。这引起了我对可学的好奇心。于是,下午我找到了几个好朋友一...
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发表于:2015-09-18
教学目标:1、知道不同的磁铁、同一块磁铁的不同部位磁性强弱是不同的。2、知道磁极的磁性最强。磁极相互作用,同极相斥,异极相吸。3、学生能积极、认真地参与实验的设计、操作实验、记录...
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发表于:2014-07-28
初中物理的公式大全(一)初中物理可是很重要的的,是重点更是难点,学好物理就肯定要记住公式,赶紧来看看看下吧。速度V(m/S)v=S/t;S:路程,t:时间重力G(N)G=mg;m:质量;g:9.8N/kg或者10N/kg密度ρ(k...
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发表于:2019-07-17
【活动目标】1、了解铁和磁铁可以互相吸引。2、通过实验,观察用磁铁可以牵引汽车移动。【活动准备】1、制作一个纸汽车,在纸上粘一块铁,观察用磁铁牵引车移动的样子。2、PPT《磁铁牵引纸...
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发表于:2015-02-20
物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究...
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发表于:2016-12-12
Windows磁盘管理器中,在磁盘标签处右击鼠标,随磁盘属性的不同会出现“转换到动态磁盘”,“转换到基本磁盘”“转换成GPT磁盘”,“转换成MBR磁盘”等选项。下面是小编为大家搜集整理出来的...
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发表于:2018-09-18
今天,在我校举行了教育技术学科带头人展示活动,有幸听了一节金老师的科学课《磁铁有磁性》。金老师在导入时首先出示视频:机器人与磁铁;提问“为什么机器人和这个磁铁是好朋友”问题导入。...
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发表于:2023-06-23
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学...
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发表于:2022-09-02
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的电磁感应...
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发表于:2015-02-19
【摘要】回望高三复习历程,小编不得不说其中的第一轮复习极其重要,它将涵盖所有的知识点,是我们对所学知识查缺补漏的最好机会,也可以说是全面复习的唯一机会,下面是“高三物理第一轮复习:力...
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发表于:2015-03-30
去日本留学写套磁信是很关键的一步,然而这并不是普通的写信那么简单,能拿下你所写的套磁信的对象并且让他给你OFFER这才是更关键的。今天小编带大家了解下拿下套磁对象需要具备硬实力与...
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发表于:2014-11-30
大家知道Linux磁盘吗?下面我们就给大家详细介绍一下吧!我们积累了一些素材,在此拿出来与大家分享下,请大家互相指正。df查看已挂载磁盘的总容量、使用容量、剩余容量等,可以不加任何参数,...
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发表于:2015-04-03
一、创设情境,引入新课听讲【盘点收获】利用板书引导学生总结本节的知识学生交流讨论自己的收获和困惑。【课堂检测】教师巡视点评完成检测题(见附件)【板书设计】16-4磁生电一、什么情况...
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发表于:2015-02-19
1.麦克斯韦的电磁场理论(1)变化的磁场能够在周围空间产生电场,变化的电场能够在周围空间产生磁场。(2)随时间均匀变化的磁场产生稳定电场。随时间不均匀变化的磁场产生变化的电场。随时...
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发表于:2015-02-18
1、基本概念:力、合力、分力、力的平行四边形法则、三种常见类型的力、力的三要素、时间、时刻、位移、路程、速度、速率、瞬时速度、平均速度、平均速率、加速度、共点力平衡(平衡条件...