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发表于:2017-08-30
丰子恺是我国著名的画家和文学家,他写过很多散文,《竹影》就是其中有名的一篇。下面小编为大家带来了竹影课文赏析。《竹影》写的是孩子们画竹影的童真童趣和孩子们与“爸爸”关于竹画、...
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发表于:2017-08-30
语文教案:《竹影》【教学目标】一、知识与能力1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会蕴含在童年游戏中的艺术和美。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。3、学习作者仔细观...
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发表于:2018-07-05
一、教学背景分析(1)教学内容(教材)分析;本文中“我”和几个小伙伴在家聚玩时,由于童心天真灿烂发现与中国画的某种联系,孩子们由童心童趣自发到了艺术殿堂的门口,再通过领路人“爸爸”的一...
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发表于:2017-11-09
【教学目标】一、知识与能力1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点。二、过程与方法自主、合作、探究三、情感态度与...
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发表于:2017-11-28
教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含...
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发表于:2015-04-14
【教学目标】通过体味本文生动形象的描写,感受天真烂漫的童真、童趣及理解父亲的谆谆引导教育对孩子成长发展的重要性。【教学过程】一、导入大家喜欢这幅画吗?哪位同学能说说你看到的...
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发表于:2017-08-30
教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点:1、体会文章表现的童真、童趣2、体会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。教学难点:体...
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发表于:2015-01-29
教学目标:1.体味本文生动形象的描写;2.体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣;3.了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点:学习本文生动形象的描写,体会本文所表现出的天真烂漫的童真、...
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发表于:2016-03-04
[教学设计]创意说明:以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自读课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题:艺术与游戏的...
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发表于:2017-08-28
一、重点字词1.给下列加点字注音。惬qiè意水门汀tīng徘pái徊huái参cēn差cī点拨:注意多音字“参”“差”的读音。2.用恰当词语填空。(1)太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫...
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发表于:2015-05-26
1、教材分析:《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的"水门汀"上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味。孩子的...
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发表于:2017-06-25
一、重点字词1.给下列加点字注音。惬qi意水门汀tīng徘pai徊hui参cēn差cī点拨:注意多音字参差的读音。2.用恰当词语填空。(1)太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电...
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发表于:2018-03-01
【教学目标】1、学习课文生动而充满童趣的描写。2、学习比较阅读的方法。3、了解中国画与西洋画的不同特点。4、在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情,培养学生文化意识。【教学重点...
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发表于:2015-05-09
教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。教学重点:体会表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童...
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发表于:2017-08-30
【设计原由】《竹影》原收录于《丰子恺文集·少年艺术》一章中。很显然这是给少年人讲艺术的,艺术是原文的主题。但本文先写了小孩子的活动,由活动引到艺术问题,这种对现实的真实描摹使我...
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发表于:2016-03-23
[教学目标]1.体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。2.初步了解中国画和西洋画的不同特点。(七年级的学生活泼、大胆,对充满童稚的游戏有切身的体验...
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发表于:2017-11-09
【创意说明】以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自读课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题:艺术与游戏的关系;...
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发表于:2015-01-08
【教学思路】本文篇幅较长,内容丰厚。要在一课时内授予学生,难度较大。所以我以为应该略枝叶而直取本根。此文收入《艺术卷》而非文学卷,可见丰子恺先生写此文主要目的是对孩童进行美育,所...
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发表于:2017-08-30
【教学目标】一、知识与能力1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点二、过程与方法自主、合作、探究三、情感态度...
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发表于:2016-03-23
篇一:《竹影》教学设计【教材分析】《竹影》叙述几个小伙伴借着月光,在自家的水门汀上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,然后引发出对中国画意味的体验:中国美学的着眼点更多的不是描述对象...
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发表于:2018-07-03
【教材分析与学情分析】《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻,耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的“水门汀”上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意...
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发表于:2018-01-03
【教学目标】一、知识与能力目标1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。体会本文生动形象的描写。3、...
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发表于:2017-07-28
教学设计:创意说明:以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自渎课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题:艺术与游戏的关...
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发表于:2018-04-30
学习目标:1、体味本文生动形象的描写;2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣;3、了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点:学习本文生动形象的描写,体会本文所表现出的天真烂漫的童真...
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发表于:2017-09-02
《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的/"水门汀/"上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味。那么为帮...