实施方案[范例3篇]

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的实施方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案 篇1

引言

生活教育是有计划地指导学生，从生活中养成良好的习惯，发展天赋的才能，培养健全的品格，使之成为身心平衡、手脑并用、体智兼修、文武合一的人材。生活教育重在力行，使学生能以修养充实生活，“即知即行”，养成履践笃实的精神，发展实践道德的能力；以生活实证知识，“从行求知”，启发积极创造的思想，增加改进生活的智能；并使课本内容与课外活动相结合，以达到「知行合一」的.目的。

原则

一、生活教育之实施，以学生全部生活为对象，从每位学生所知、所能、及日常所需的生活做起。

二、注意学生的自我教育，启发自动、自发及自治的精神；培养负责任、守纪律，与互助合作的美德，俾有适应新社会的能力，创造新时代的大志。

三、「教」与「育」并重，「训」与「教」合一，生活与教育打成一片，人格教育与智识教育兼顾，使学生知「为学」、「做人」与「生活」之道。

四、教师指导学生，要用启发的方法，事先的启迪重于事后的纠正，积极的指导重于消极的制裁。并依学生各种能力、性向、兴趣与专长，因材施教，因势利导，使其潜智潜能，均有充分发展之机会。

五、全校教师，共负训导之责，以热诚感动学生，以人格教化学生，在生活上予学生以领导，在品格上予学生以表率。

实施类别

一、日常生活教育

(一)目标

1.以礼义廉耻之道德规范，习之于食、衣、住、行的日常生活之中

2.养成整齐清洁的习惯，简单朴素的生活，迅速确实之行动。

3.以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德。

4.增进自觉觉人、自立立人、自达达人、及自助助人之精神。

(二)实施要点：实施日常生活教育，以四维八德故事、往圣先贤格言、以及生活规范，涵濡浸润，培养其仁爱诚正的人生观，并以洒扫应对进退之节，礼乐射御书数之科，涵养其性情，锻炼其体魄。

二、健康生活教育

(一)目标

1.注重体格锻炼、心身摄卫，以促进身心之均衡发展。

2.养成饮食有节、起居有时、动静有度的生活，并充满健康快乐的精神。

3.培养正确之卫生习惯，了解生理及心理之保健方法，并训练身心之适应能力。

4.个人卫生、公共卫生、环境卫生及心理卫生，并重兼顾，以发挥预防胜于治疗之功效。

(二)实施要点：

1.实施健康的生活教育，一、二年级注意个人及公共健康习惯之养成，三、四年级，除继续健康生活之养成外，并着重健康观念与态度之培养，五、六年级注重健康知识与简易技能之传授。

2.学校有关健康的生活教育，应注意之事项如下：

（1）教室、自修室、寝室、厕所等之采光与通风，桌椅之高低与式样，以及运动场所之设备，必须合乎健康卫生。

（2）对于学生心理与身体之发展，应有个别记载，对于特殊之学生，应作个案研究，以为指导之依据。

（3）医务室，对于学生之各种疾病，应注意检查、治疗及隔离，并须有详细的病历记录。

三、道德生活教育

(一)目标

1.牺牲小我，完成大我，以发挥爱国家、爱民族的精神；孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、和睦同学，以光大传统的伦理道德。

2.竭尽能力，助人济世，以发挥仁爱的天性；言必有信，行必有义，以实践固有的美德。

3.克己复礼，重义兴善，以培养社会正气；明廉哲智、励耻致勇，以养成高尚的人格。

(二)实施要点：实施道德的生活教育，应与「生活与伦理」、「国语」及「社会」课程中有关「伦理道德」部分相配合，以确立道德观念，培养道德情操，并注重道德行为之实践。

四、学习生活教育

实施方案 篇2

一、审计工作的目的、范围、内容

1、审计项目: 宝管一区高层住宅及人防车库工程。

2、审计依据：依据《建筑法》、《合同法》、《招标投标法》、《审计法》等法律法规的有关规定，和贵单位提供的相关资料，进行工程结算审核。

3、计划工作时间：20xx年10月10日――20xx年12月10日

4、工作目的：通过审计，确定建设项目结算造价的真实性、正确性、合规合法性。

5、审计范围：宝管一区高层住宅及人防车库工程。

6、审计的内容：

对委托项目进行审计，重点是检查项目竣工结算是否真实合法。具体内容如下：

①、工程价款结算情况审计，重点是工程量计量是否准确，单价是否正确，变更设计批复手续是否齐全，对变更的合理性、必要性及单价的合法性、合理性进行审核；

②、主要材料、设备的价格及价格签证是否符合市场行情；

③、施工过程中索赔及索赔价款的合规性、合理性，索赔价款计算依据的完整性和数字的准确性；

④、核算实际完成工程量，审核竣工结算情况。

二、审计实施步骤和方法

1、审计步骤

1.1审计准备阶段

（1）、主要是进行审前调查，熟悉项目的有关招标文件、施工图设计、施工合同、重大变更批文及重大事项决定的有关文件、决算报告编制情况，以及项目基本概况和工程规模等。

（2）、制定审计实施方案，成立审计组并确定人员的分工。

（3）、向被审计建设单位提供工程竣工决算所需的资料清单，并收集结算审核所需资料，踏勘现场，了解情况。

1.2审计实施阶段

在熟悉项目基本情况、资料收集完整、专业人员分工确定的情况下，进入审计实施阶段。听取被审计单位情况汇报，根据专业分工，各司其职，开展审计查证工作。

1.3审计完成阶段

（1）、各小组完成审计的初稿，交项目负责人审查，同时整理审计工作记录并对发现问题进行分类整理，编制审计工作底稿；

（2）、项目负责人审查结束，撰写审计报告征求意见稿，向建设单位汇报审计情况。

（3）、出具审计报告，归还审计原始资料。

（4）、审计资料的整理归档。

2、审计方法

对项目的竣工决算进行审计，重点是检查项目竣工决算、工程质量、工程招投标、工程合同及工程造价、施工及监理单位相关财务收支等方面的真实性和合法性；运用审阅、检查、查询、计算、现场测量等审计程序及审计方法。针对审计项目的情况，重点突出以下方面：

（1）、对建设项目的竣工结算进行审核，首先检查合同的执行情况及结算的完整性、合法性。通过实地勘察并结合竣工图纸，查验竣工图纸是否反映实际情况，是否与设计施工图和变更图一致，在此基础上，审查单项工程的结算造价。主要方式为计算实际完成工程量，检查结算清单工程量是否准确；依据招标文件及合同，对结算价款进行计算并核对。

（2）、审核竣工结算的工程量是否真实、准确，合同内清单项目的结算单价是否与中标清单报价一致。变更新增项目定额套项及价格是否合理，计取各项费用及执行文件、选用定额版本是否准确、合规；建设项目概、预算最终执行情况如何。

（3）、认真审核计算工程量，检查送审结算书的工程量是否符合规定的计算规则、是否准确；

（4）、对必须测量的工程项目，要进行实地测量计算工程量；

（5）、检查合同内清单项目的结算单价是否与中标清单报价一致；

（6）、检查新增分项工程预算定额选套是否合规，选用是否恰当；

（7）、核实新增工程取费是否执行相应的计算基数和费率标准；

（8）、检查设备、材料用量是否与定额含量或设计含量一致；

（9）、有关材料调价是否按规定进行调整；

（10）、检查结算项目是否与图纸相符；

（11）、审核设计变更和现场签证是否存在与中标书项目重复计算的现象；

（12）、审核有无实际施工中使用的材料的品种、规格、数量与所报送结算不一致的`情况；

（13）、如有甲方直接分包的项目，会同建设单位、施工单位对有关项目进行现场查勘核实，准确界定各施工单位的施工范围和造价。对于审核中的有关问题，需要向建设方、监理方了解情况的，及时向有关人员了解，有关方应予协助配合。

三、审计组织机构，人员配备及分工

项目负责人田军岐，负责审计项目的统筹、组织和协调工作，安排工作进度，审计工作底稿复核，撰写审计报告征求意见等全盘工作。

审计组人员包括：㈠土建工程：熊晓星、张伟峰、汪荣、㈡安装工程：罗玉辉、陈西安、龙彩玉

四、审计项目中的重点分析与控制

1、建安工程审核重点

① 钢筋砼工程、装饰工程重点审核：

核查钢筋砼的工程量、装饰工程的工程量、材料价

② 管线工程，安装设备、器具

管道，电路的长度计量是否正确

安装设备、器具单价是否合理

重点审核工程变更签证

③ 工程审核应关注

隐藏工程的计算、签证

工程变更设计单价的确定是否与招投标要求一致

索赔费用

价格的调整是否符合合同规定和调价规定

五、审计项目的工作时间计划

审计计划在60天之内完成整个项目的实施、整理审计工作底稿、征求被审计单位意见、出具审计报告。具体时间安排如下附表：

实施方案 篇3

小学电教工作实施方案在平时的工作中，每位教师都能坚持多媒体教学，熟练运用计算机，合理运用现代教学技术手段，配合多种教学方法，从而更好地培养学生感受、理解，表现的能力，从中受到美的熏陶、美的教育。

现将我校本学期电教工作方案列出如下：

１、在计算机应用方面，我校全体教师都能熟练操作，这已成为我校的一大特色。但由于种种原因，远程教育资源接收不及时，接收记录也不健全，在今后的工作中，建立建全各项规章制度，并进一步完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度。

2、每周开展一次多媒体示范课，以提高教师电教应用能力。

３、每学期必须组织两次以上观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法有较大提高。

4、为了更好的运用现代教育技术，鼓励教师们积极申报研究性科研课题，认真开展课题研究，以教研推进现代教育技术广泛应用。 先进的现代教育技术设备、设施能为学生开展合作学习、互动探究构建良好环境，为检测教学效果、教学水平提供技术保证。

总之，我校充分认识到：远程教育资源在提高学校教育教学质量中具有举足轻重的作用，因此，在充分利用现有远程教育资源的'同时，更注重远程教育教学设备的更新和补充。我校将在日常教育教学工作中，使远程教育在上级教育主管部门的支持下、学校内部的努力下不断发展，更加完善。