2017成人高考英语语法重点复习资料

许多人之所以学不好成考英语，是因为成考英语语法不过关，因此我们应该在考前做好相应的复习。那么关于成人高考英语语法重点复习资料有哪些呢?下面本站小编为大家整理的成人高考英语语法重点复习资料，希望大家喜欢。

1. 语态和时态

—Do you see those people on the little sandy island?

—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.

A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving

【正确答案】D

【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since, how long等引导的时间状语。e.g. His telephone has been ringing for a long time .e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?

【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”

【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：

A选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;B. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。

C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。

题干中的时间状语是“for the last half hour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last half hour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D.

2. 名词性从句

The information could be helpful to ____will take over the job.

A. those B. who C. whoever D. anyone

【正确答案】C

【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的.名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。

【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢?

【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。

B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.

比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数;而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。

3. 虚拟语气和情态动词

—David, we went to Lake Geneva for the weekend.

—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.

A. must be B. must have been C. could be D. could have been

【正确答案】B

【高考考点】考查情态动词。

首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的;那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：

第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a teacher. 他肯定是一个老师。

第二，must be doing表示“现在进行的动作”，They must be having a meeting in the office.他们现在肯定正在办公室里开会。

第三，must have done表示“过去发生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“must have been”填到题干里面是否正确?句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用B. must have been,而不是A。

【详细解析】C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所说的这个故事可能是真的，但是我基本上不相信。

D选项是could have done虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾　e.g. The accident could have been prevented.这个车祸原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but you didn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。

le sb to do sth使某人能做某事

computer enables people to communicate with each other more conveniently./计算机使人们彼此间能更方便地交流。

about to do sth… when正要做某事……突然……

eg.I was about to go shopping when it suddenly began to rain./我刚要出去买东西，天就突然下雨了。

accident/by chance/accidentally偶然地

across sb偶然遇见

on sth依……行事 student should act on the rules and regulations of the school./每个学生都应该遵守学校的规章制度。

to/add up to加上/总计达 number of the patients added up to three hundred last week./上星期，病人人数达到了三百人。

advance/ahead of time提前

r all毕竟

e to do sth/agree with sb/agree to sth

at doing sth下定目标做某事ng at winning the game， he practiced hard every day./为赢得比赛，他每天努力练习。

w/permit/forbid doing sth允许/允许/禁止做某事

w/permit/forbid sb to do sth允许/允许/禁止某人做某事

ogize to sb for sth因某事向某人道歉

sth in one's arms抱着……

ve at a conclusion得出结论

sb to shame使某人相形见绌 courage put all the other students to shame./他的勇气令其他学生都感到惭愧不如。

astonish at sth因某事感到震惊

the bed铺床

e sb for sth/it is me to blame因某事责怪某人/该受责怪的人是我

k down/break up/break out/break into坏了/驱散/爆发/破门而入

第一，虚拟语气。它主要可分为以下情况：

A，表建议，要求，命令的动词，及与其相关的名词、形容词或分词，后面的从句中都要用should+动词原形作谓语，should可省略。

B，某些特殊的形容词，后面常跟虚拟语气。这一点要尤其注意。

C，wish后表示与现实相反的愿望时要用虚拟语气。

D，would rather后若加从句则要用过去式表示虚拟语气，也可以直接加do sth宁愿做…。

E，If引导的条件状语中，表示与现在情况相反的假设，表示与过去情况相反的假设时。

虚拟语气这个考点在近两年当中出现的考分这两年稍微偏高，这一点尤其大家要格外的关注一些。

第二，定语从句。

这次考试对定语从句的考察是重点考察关系词选择和非限定性定语从句。关系词的选择关键要从其在从句中担任着的成分决定的，而不是在主句中的。非限定性定语从句通常由逗号与修饰的名词相隔开，而且只能由which，who，whom，whose引导，其中which既可以指物，也可以指前面一整句话，这一点大家一定要注意。另外介词和上面的关键词连用构成符合关系词的情况也很多。

第三，反意疑问句。

可以有两点，句子本身含有否定意义的时候，比如seldom后面用肯定形式的反问。第二，考察祈使句的反问，对陈述部分是肯定句的祈使句。第三，I think，I believe，I suppose等表示主观看法的句子，其反意疑问句由后面的宾语从句相对应。

第四，倒装句，倒装句一共有三项应该注意：

A，only后面加状语，并放于句首时，句子用倒装;而当其修饰其它成分时不倒装。

B，表示否定意义的副词或短语，如seldom，never，rarely，in no time.

C，注意Hardly/scarcely/barely had sb done…when这一句型，表示一――就…(as soon as后不加倒装)

第五，主谓一致。

a，当主语后跟有with，together with，as well as，but ，except等短语时，谓语动词与前面的主语一致。

b，表示时间，距离，金钱，速度等的数量词作主语时，通常将其看作是一个整体，为单数。

c，就近原则either…or…，neither…nor…，not only…but also…等结构作主语时，由第二个词后的名词决定谓语形式。

第六，强调句。

大家记住强调句的基本结构it is/was+强调部分that/who(人)+句子中其他成分。

大家记住这个结构之后，在这次考试当中它有可能在单选题当中占到两到四分。

第七，连词的辨析。

*that：可引导同位语从句、表语从句、主语从句、宾语从句等;that在这些从句中无实际含义，也不担任任何成分。

*So+形容词/副词that…such+(冠词或形容词)名词that，表示如此…以至于。

*what：可引导名词性从句，并在从句中担任主语、宾语等。

*wheher…or…/whether or no…是否…，if则无此用法。

*by加表示过去的时间，则主句用过去完成时;加现在，则主句用现在完成时;加将来时间，则主句用将来完成时。

*时间状语，条件状语还有某些让步状语中，不出现将来时，要用现在式表示将来时。

*分辨一下表示因和果的连词，表示转折的连词，容易出选择题。