2018广东高考理综非选择题复习试题

面对高考，我们要保持情感的热情与丰富，要保证每天的复习效率。下面本站小编为大家整理的广东高考理综非选择题复习试题，希望大家喜欢。

1如图所示，某同学用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做运动________________________。

②连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图所示的纸带。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时小车所受拉力为0.2 N，小车的质量为0.2 kg。

请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化Ek，补填表中空格(结果保留至小数点后第四位)。

分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W=Ek，与理论推导结果一致。

为确定某电子元件的电特性，做如下测量.

(1)用多用表测量该元件的电阻，选用“×1”倍率的电阻挡测量，发现多用表指针偏转，因此需选择________倍率的电阻挡(填“×10”或“×1”)，并________再进行测量，多用表的示数如图所示，测量结果为________Ω.

(2)将待测元件(额定电压 V)、蓄电池、滑动变阻器、电流表、多用表、电键及若干导线连接成电路如图所示添加连线，使电路能测量该元件完整的伏安特性.

本实验中使用多用表测电压，多用表的选择开关应调到________挡(填“直流电压10 V”或“直流电压50 V”或“流电压0 V”或“流电压0 V”).

2如图为某水上滑梯示意图，滑梯斜面轨道与水平面的夹角为37°，底部平滑连接一小段水平轨道(长度可以忽略)，斜面轨道长L=m，水平端与下方水面高度差为h=0.8m。一质量为m=50kg的人从轨道最高点A由静止滑下，若忽略空气阻力，将人看作质点，人在轨道上受到的阻力大小始终为f=0.5mg。重力加速度为g=10m/s2，sin37°=0.6。求：

(1)人在斜面轨道上的加速度大小;

(2)人滑到轨道末端时的速度大小;

(3)人的落水点与滑梯末端B点的水平距离。

3.(18分)磁动力如图所示，两根平行长直金属导轨倾斜放置，导轨平面与水平面的夹角为(，导轨的间距为L，两导轨上端之间接有阻值为R的电阻。质量为m的导体棒ab垂直跨接在导轨上，接触良好，导体棒与导轨间的动摩擦因数为μ=tanθ，导轨和导体棒的电阻均不计，且在导轨平面上的矩形区域(如图中虚线框所示)内存在着匀强磁场，磁场方向垂直导轨平面向上，磁感应强度的大小为B。导体棒在运动过程中始终处于磁场区域内

(1)若磁场保持静止，导体棒以速度v0导轨匀速运动ab的电流大小和方向;

当磁场以某一速度沿导轨平面匀速向上运动时，以速度v0匀速向上运动磁场运动的`速度大小;

(3)为维持导体棒以速度v0匀速向上运动，外界必须提供能量，此时系统的效率η为多少

(效率是指有用功率对驱动功率或总功率的比值)

生物在理综中是必拿的。

生物要尽可能的去提高。40多分的确是低了，理综里面花时间最少得分最易的就是生物了，所以在保证其他科目稳步发展的情况下，生物第一个要提高的科目。生物提起来后，留给物理化学的时间就多了。强烈推荐题主在寒假的20天里面，再看一遍书，多看书本是提高生物的一大手段，你觉得知识点难以拼凑在一起，其实就是你对课本不熟，如果是这样，你大可以从刷题的时间里面抽出时间来把书再仔仔细细地过一次遍(看书的时候一定要仔细，生物有很多图解题，这个考的就是你对不同过程的理解，一定要把那些过程理解清楚)，然后把自己不怎么理解，或者因为看书才知道的东西记下来，不懂的去问，然后把这些整合在一起每天都看一遍。同时做生物题的时候，千万别死做，别把练习当成是一种任务去完成，做完题目后，要把错误的题目(不管是粗心还是不懂)都记在和上面记知识点的同一本笔记上，然后一样，每天过一遍。其实把错误的题目简单记在本子上对其他科目也同样适用，我现在在学大学物理以及其他大学科目的时候也一直有这样做。还有我说的把错误的题目记下来不是指把整个题目都抄一遍，把题目全部都抄下来，不只是你抄的时候浪费时间，看的时候你也会浪费大把时间。我们把题目要考什么记下来就可以了，用一两句话总结下来，然后用不同颜色的笔标记一下重点。

理综，得选择题者得天下。

理综，一般都是得选择题者得天下，如果我记得不错的话，理综的选择题一题一般是有六七分，这个是特别恐怖的，一题选择题可以后面的好多大题比较了，所以如果题主选择题的正确率比较低的话，我建议可以适当地调节一下时间，把选择题的时间比重放大一点，好好做。选择题的难题一般也就那么一题两题，这些题目可以错，但是其他的题目一定要尽力去争取。做选择题练习的时候，尽量每一题，都理解一下它出题的意图，也就是它考的是什么知识点。然后在考试的时候，一定要认真审题。

做练习时先保证质量再去追求数量。

首先练习的选择，题主要根据的自己的能力有选择地去做。如果你觉得自己能力还可以，那么你可以选择较难的练习加历年真题来做;如果你觉得自己实力还有点不足，你就选择较简单的题目加历年真题来做。需要强调的是历年真题要当做宝来处理，因为高考试题年年在变，历年真题一般只有最近的五年是比较值得做而已。所以我希望题主能够把每一份真题都当成一次考试来做，给自己定一下时间，最好再拉一个成绩和自己相当的小伙伴一起做，一起在同一时间开始，同一时间结束，然后一起对答案，最后再把双方的错题都一起讨论一下。刷题叫人一起是最有效率的，人都有惰性，但是和别人一起写，有种竞争感，会让你精神集中起来，这点我深有体会，我的数学成绩最后就是这么提高的，那时候和我一起刷题的那个小伙伴的数学非常的强势，所以和她一起刷题，学了好多东西，包括她的做题方法等等。

对于刷题，我觉得数量不是第一，质量才是第一，麻木的刷题是没有半点意义的。做题目时要尽可能地把练习当作考试来看，我前面说的找一个小伙伴一起做也是这个原因，和别人一起做会使得练习变得更像是一场考试。还有订正错误一定不能少，要把自己不理解的，甚至感觉到模糊的都弄清楚才行，然后就是简单一句话总结在笔记本上。当然，在你能把质量保证下来的情况下，数量也是一大助力。

从结构上说，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生物体都有生长、发育和生殖的现象。

生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。

糖类的基本元素为c、h、o，是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。

蛋白质是细胞中重要的有机高分子化合物，占细胞干重的50%以上，其基本元素为c、h、o、n，基本单位是约20种氨基酸(2个氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键从而依次连接为肽链)。蛋白质分子结构上具有多样性(由于组成蛋白质分子的氨基酸种类不同，数目不同，排列次序不同，肽链的空间结构不同)，决定了其功能上的多样性(如：结构物质，催化，运输，调节，免疫等)，所以一切生命活动都离不开蛋白质。

组成生物体的任何一种化合物都不能单独完成某一种生命活动，只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，对植物细胞有支持和保护作用。

内质网增大了膜面积，与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。

细胞有丝分裂的重要意义(特征)：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。

atp(三磷酸腺苷，简式a-p～p～p)是新陈代谢所需能量的直接来源。

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。根据是否需要光能，光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段。光合作用释放的氧全部来自水。