三年级起点的《新标准英语》教学教案

作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的三年级起点的《新标准英语》教学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教材分析

本教案设计的内容是小学三年级起点的《新标准英语》第三册Module 6 Unit1 Can you run fast?的内容，主要是掌握单词can的运用和学会听、说、读、单词：run、 jump、ride、fast、high、far及能运用句型Can you…？Yes，I can/No，I can’t.询问他人进行日常的交际。

学情分析

这个班级活泼好动，课堂教学以听说为主，并且应该注重创设真实情景，采用形象、生动的教学方式，调动学生学习的积极性，提高他们的学习兴趣。

教学目标

1.知识目标。

（1）掌握单词can的运用。

（2）学会听、说、读单词：run、 jump、ride、fast、high、far。

(3)语言技能目标：能运用句型Can you…？Yes，I can/No，I can’t.询问他人进行日常的交际。

2．能力目标。

通过学习句型Can you+动词+副词？使学生能够询问他人的情况，并运用句型Yes，I can/No，I can’t.进行回答。

3．情感目标。

采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习的能力。

教学重点和难点

1.基本能听懂、会读、会说、会抄写单词：can 、 can’t 、 run、 jump、ride、fast、high、far。

2.基本能听懂、会读、会说句型：“Can you+动词+副词？”及其回答“

Yes，I can/No，I can’t.”。

can/can’t.+动词+副词”句型的用法。