给孩子报兴趣班的好处

很多家长都想给孩子报兴趣班，那么兴趣班对孩子有什么好处和意义？大家一起来看看吧。

一、绘画班

孩子通过掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能，激发对美术的兴趣及创作欲望。

二、阅读班

幼儿时期是语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏、故事讲述理解字的含义，提高语言表达能力，培养幼儿阅读能力和良好阅读习惯。

三、手工班

通过幼儿手指小肌肉的精细动作，培养儿童观察力、想象力、创造性、审美观、注意力，激发儿童利用多种材料进行创作的欲望。

四、试唱练耳

通过试唱和节奏训练，培养宝宝乐感、音准、节奏感和识谱能力，训练宝贝耳力，为逐步进入音乐的学习做准备。

五、舞蹈班

借助基本的舞蹈专业训练，增强幼儿肢体的柔韧性，保持优美体态，用肢体语言表达对音乐的理解。

六、乐器学习

钢琴、小提琴等乐器的学习，能培养孩子专注的听觉、锻炼手指灵敏性、协调性和手、眼、脑及全身肢体的协调配合，刺激大脑发育。

七、珠心算班

通过对算盘的练习与掌握，培养孩子的心算能力、动手能力以及专注、细致、反应快捷等数学品质。

八、轮滑班

学习轮滑能全面提高宝宝运动潜能，如：体能、耐力、平衡性、灵活性、大脑与身体各部位的协调性，运动反映的快速准确性；可以改善和避免孩子因运动智能开发不良而出现躁动不安、注意力不集中、或过分安静、胆小等问题。

九、游泳班

游泳可以增加孩子肺活量，提高呼吸功能；促使心肌发达，收缩有力，增加排血量，对心脏是个很好的锻炼；加速新陈代谢、促进生长发育；它还锻炼全身的大肌肉群，使身体长得健美匀称。同时，冷水可刺激皮肤血管扩张，提高孩子对外界温度变化的适应能力，不容易生病。

一、孩子上兴趣班的好处：

1、可以让孩子接触到更多新鲜的事物。

2、可以提高孩子各方面的能力。美术可以提高孩子的想象力、创造力、审美力等，音乐可以提高孩子的手脑协调能力、鉴赏能力，棋类可以提高孩子的逻辑思维能力，球类可以提高孩子身体协调能力，锻炼孩子的体力。

3、可以让你的孩子更加聪明。在我们班坚持上兴趣班的孩子在动手能力、解决问题等能力、反应速度、语言、记忆力等方面都要优于不怎么上兴趣班的同学。

4、提高孩子的学习兴趣。解释一下，现在的兴趣班在城市间遍地开花，为了招揽更多的生源，留住已有生源，各个学校所采用的奖励措施是相当的到位。没生一一之前我也一直在周末带兴趣班，班级42个学生几乎每次课都要给30个左右的学生发小奖状，凑齐一定数额的小奖状后还可以到学校总部去兑换小礼物，所以，孩子们在兴趣班上课的时候，大部分的孩子还是学的相当认真。

5、让孩子更受欢迎在兴趣班坚持学习的孩子，都会有自己的特长（相对没学过的孩子），因此当我们学校、班级举行文化艺术活动的时侯他们就会脱颖而出，他们尽情展示自己的同时也增加了自己的受欢迎度。

6、对孩子将来的升学有一定的帮助作用。我们这里的小升中，如果有了兴趣班的证实似乎可以选择更好的学校和班级。

7、锻炼孩子的胆量兴趣班给了孩子们广阔的舞台，对于那些胆子比较而且内向的孩子，兴趣班给了他们展示的机会，给了他们活泼开朗交朋友的机会。

二、孩子上兴趣班的弊端：

1、上学以后过多的兴趣班会加重孩子基础课程学习的负担。

我们班那个每周上6个兴趣班的同学，由于每天下午放学后还要去兴趣班，作业时常要写到10点以后，影响自己的日常睡眠，也对第二天的听课的精神状态。我劝过那个孩子的家长给孩子放弃几个兴趣班，谁知孩子自己不乐意。家长也就依着她了，不过那个孩子的学习成绩在班级一直名列前茅，所以看来凡事都是有利有弊呀。

2、孩子累，家长更累

双休日孩子们上兴趣班固然辛苦，可是最最辛苦的恐怕还是家长们。你看，少年宫门口那些坐着聊天，织毛衣的家长，孩子们在上课，他们也闲不下来呀。如果是双休日还要加班的家长就更累了，单位学校来回穿梭，日复一日，连个双休日也没完没了，但想到别人的孩子都在学，谁也不原意放弃呀！在竞争日趋激烈的今天，谁也不敢让自己的孩子输在起跑线上。

3、淡漠了亲子感情

双休日父母都休息的话其实一家人去逛逛公园，参观参观博物馆，去科技管转转都有助于增长孩子的见识，增进孩子与父母的感情，过多的兴趣班会鉴赏让孩子和父母交流的时间和机会，加深孩子与父母之间的.代沟。

三、给孩子选择兴趣班的原则：

1、不要强迫孩子上不感兴趣的兴趣班

班级兴趣班的调查中显示，有三分之一的孩子其实是“被逼无奈”才上的。特别是乐器班孩子最为排斥。乐器咱们听来是很美，但学的过程相当的枯燥让孩子学学就疲倦了，浪费了大量的金钱和精力，还不一定能达到预期的目的。

2、适合的才是最好的

3、不要一次选择过多

孩子的学习精力是有限的，如果一定要给孩子选择兴趣班，不宜过多，否则自己累且容易分散孩子的精力。

4、不要带着攀比的心理盲目跟风

经常有家长说，别人都学钢琴了，我也就给孩子报名了，结果孩子排斥的厉害，而且为此还挨过几次打，伤害了亲子感情最后还是放弃了。所以兴趣班只有最合适的，没有最好的。

5、根据孩子不同的年龄选择适合孩子的兴趣班

6、选择学校和老师也很重要

好的老师是孩子的引路人，能给孩子指引正确的方向。但是现在兴趣班壮大的队伍中也隐藏着一些为了混口饭吃技术并不过关的人，所以给孩子选择兴趣班家长还是应该多试听，多考察，多辨别。

7、不妨考虑“冷门”班级

当所有家长都在考虑给孩子报钢琴班、美术班等热门兴趣班的时候，你不妨选择个冷门的兴趣班。我们班的一个孩子学的是架子鼓，因为整所学校学这个的都很少，所以每次外出的音乐节等活动都会找到他，在学校他就是一个“小名人”呀。当然给孩子报冷门兴趣班并不是非要成为“小明星”，只是通过冷门兴趣班的学习能给孩子更多展示自己的空间。

误区1：兴趣班太多了

孩子有才艺才是最重要的，钱不是问题，孩子健康不是问题，最核心的是孩子上了兴趣班没，上的足够多了吗？有些父母在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴；孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。

孩子其实并不是需要那么多兴趣班，需要的只是与父母在一起的快乐时光。这个年龄段的孩子是离不开亲情的，父母是他们心理发展正常的基础，今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。

太多的兴趣班只会打消孩子的学习积极性，更容易使孩子的身体发育不良，出现疲劳、厌倦等。父母还不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

误区2：忽视生活中的教育

孩子的教育终归要回到家庭中，父母才是孩子成长的基本保证。有些父母忽视生活才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。

孩子的兴趣才是培养的关键。父母不考虑孩子感受，只从自己的观点出发，一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。

误区3：把自己的理想强加给孩子

将自己未实现的愿望都转嫁给孩子，让孩子替父母完成，这样的孩子只是一个傀儡。有些父母有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。

孩子是一个独立的个体，他有权选择做什么和不做什么。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。

误区4：只看结果，不看过程

孩子学习的过程比结果更重要。在学习的过程中，孩子的能力得到提高，同时开发出多方面的能力。孩子经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。

既然是兴趣班，就要根据孩子自己的兴趣所在，让孩子自己选择，不要盲目的跟随潮流，尊重孩子的意愿，孩子不爱学就不要勉强。父母要学习掌握教育宝宝的相关知识，对宝宝进行有计划、有步骤的教育。父母应从让宝宝小树立正确的观念，完善的心理素质。

给孩子报兴趣班，可以培养孩子的兴趣，开发孩子的大脑，这对孩子以后的成长是非常有好处的。四五岁的孩子，是处于启蒙的阶段，我们可以让孩子学习自己喜欢的东西，但是我们给孩子报兴趣班的时候，要看孩子喜欢什么，不能一味的只是按照自己的意思，胡乱报班，胡子眉毛一把抓，这样最后的效果会适得其反。

一、给孩子报兴趣班，可以让孩子赢在起跑线上

几岁的孩子就开始上兴趣班，这对孩子是非常好的，因为孩子还小，对这个世界充满了好奇，有精力去了解并学习新的事物，所以这个时候我们就要引导孩子看他对什么感兴趣，喜欢做什么，最大限度的挖掘孩子的潜能。如果家长自己没有时间，可以把孩子交给老师，让孩子真正融入自己喜欢的事物里，同一时期，自己孩子接触的新事物更多，学习的也就更多，这跟散养孩子比起来简直是天差万别。

二、可以让孩子以后在成长的道路上游刃有余

给孩子报兴趣班，不一定就是传统观念上的的拔苗助长。这种看法有些不太符合实际，例如孩子对美术感兴趣，我们就可以顺着孩子喜欢的方向，给予一定程度上的支持，而且孩子的天赋也就是那么几年，只有在童真的时期，家长挖掘孩子的天赋并予以培养，才能让孩子在以后的路上越走越好，所以要抓紧机会给孩子报班，争取不让孩子对兴趣消失。

孩子上兴趣班，在一定程度上增加了孩子对新事物的认知能力，让孩子发现这个世界的美好，兴趣班可以使一些不自信的孩子重新找回自己，发现自己的能力，锻炼自己的胆量，而且在以后的升学道路上都非常有帮助。