在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的爱跳舞的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我叫滢滢，我是市实验小学四年级的小学生。我长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来的时候，眼睛眯眯的，露出两个小酒窝，还扎着两条小辫子呢!平时最爱穿一件黑色的上衣和一条黑色的裤子。
我的爱好是跳舞，因为跳舞让我得很多快乐，记得有一次，我读3年级的时候，庄老师教我们跳舞，“六一”儿童节要参加学校的表演，我还不知道条舞那么难，老师要我们先学几个基本的动作，就是要下横叉，开始我还不会下，经过庒老师长时间的教我们下，慢慢地就学会了。通过这一件事我才知道，原来跳舞时很难的，爸爸还鼓励我勇敢去面对，有了爸爸的鼓励，我学跳舞的信心更大了，并且越来越有进步了！我将来也要当一名优秀的舞蹈老师。
爱跳舞的作文 篇2近日，我发现弟弟开始迷恋舞蹈了。
只要音乐一响起，他立马就会跟着音乐的旋律、节奏跳起来。弟弟虽然才两周岁，但已学会了“高难度”的舞，真厉害！
今天中午，妈妈刚用手机播放一首歌曲，弟弟几立即停止了玩耍，跟着这首歌曲跳了起来。他先用一个扭头，一个跳跃，一声喊叫来做为霸气的开场，紧接着，他顺手拿起身旁的布子扭起了秧歌。歌曲快结束的时候，还摆了一个自以为很酷的动作帅气结尾。
爸爸观看完弟弟的表演后，笑道：“跳得不错，长大了一定是一个舞蹈天才。”我们都鼓着掌称赞道：“跳得好，再来一个。”于是，又一首音乐响起了，弟弟又跳起了舞。
一个刚刚两周岁的小孩会跳舞，也许有些人半信半疑，但这是真的。我想，弟弟一定是一个舞蹈天才，哈哈，我一定会建议爸爸妈妈把他往这方面发展、培养，让他成为一位出色的舞蹈家。
爱笑、爱学习、爱跳舞的弟弟，有你真好！
爱跳舞的作文 篇3有一个小女孩，她9岁了，鹅蛋脸，一双漂亮的丹凤眼，乌黑的头发在风中翩翩起舞，一张樱桃小嘴，笑起来会有两个酒窝，让人看起来很甜美，就像有人在酒窝里洒了蜜糖，呵呵，这就是我！
我最喜欢跳舞了。一天，妈妈带我看《天鹅湖》芭蕾舞演出。我看到舞台上的舞蹈演员正在小跳、平转、叉跳，像一群美丽的小天鹅。
“妈妈，我想学芭蕾，可不可以给我报名？”妈妈欣然同意了。
当我真正练的时候，我才知道想练好芭蕾舞是个很不容易的事，一节课下来，腿可疼了。
我坚持住了，上了几节课我慢慢的一节课比一节课好，没过几天，我们就穿上了足尖鞋，穿上它练小跳时，脚很疼，甚至连路都不会走了。
我不仅爱跳舞，而且胆子也很大，每次玩过山车时候都想第一个玩。
“金无足赤，人无完人”，其实我也有缺点，那就是“丢三落四”，水杯、铅笔盒都被我落下过。这就是我，一个活泼开朗的女孩，是不是很有趣呢？
爱跳舞的作文 篇4我的爱好众多，但我偏爱跳舞。
记得小时候的一天，我坐在电视机前看芭蕾舞比赛，欣赏着她们轻盈的舞姿，我陶醉了。我希望我长大后能成为一名舞蹈家。
于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。”妈妈笑了笑说：“孩子，妈妈让你去学跳舞，但你也要答应我，一定要努力训练，长大后争取成为一名舞蹈家。”我点点头。于是，每周六，妈妈就会带我去晨蕾艺术中心学校学习舞蹈。尽管跳舞很辛苦，但每次我都学得很认真，老师也夸我动作做得很规范。我的心理就象喝了蜂蜜水一样甜。
今年“六一”儿童节，我和几位同学代表班级参加学校“六一”文艺汇演比赛，我们跳的印度舞获得全场热烈的掌声。开始颁奖，只听校长宣布：“二年级（2）班第一名！”我听了一蹦三尺高，二话不说跑上去领奖，向校长敬个礼，拿着奖状，激动得眼泪都流了出来，呀，是甜的。
我喜欢跳舞！跳舞给我带来快乐，让我体会到成功的喜悦。
爱跳舞的作文 篇5我叫汤婧悦，今年9岁了。我是一个自信、活泼、可爱的女孩。我个子不高不矮，圆圆的脸庞上有一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的。一头乌黑的长发和圆圆的小嘴巴，笑起来还有个小酒窝。
我做作业很认真，喜欢乐于助人，但有时慢吞吞的，还爱乱发脾气。我的爱好很多，喜欢跳舞、滑冰等，但最喜欢的还是舞蹈。俗话说，兴趣是最好的老师。因为热爱，所以我特别用心，用功。每次上舞蹈课，都腰酸腿痛，但我仍然坚持。王老师总是夸我，说我一学就会，动作优美。老师越表扬我，我就越下功夫，跳得也就越好。
还记得去年，我报名参加学校的“十佳小舞星”比赛。毕竟是第一次，难免会有些紧张，这时我耳边突然响起了王老师的话，“放轻松，要相信自己，秀出自己的风采，加油！”顿时我信心倍加。在台上，我动力四射，表演精彩，获得了同学们和老师的掌声。最终，我荣获了三等奖。那一刻我的心情无法用语言来表达，深深地感受到舞蹈给我的快乐。
这就是我，我爱舞蹈。舞蹈给了我无穷的动力。我爱自己，但是我一定会把缺点改正的。
爱跳舞的作文 篇6“小主人，小主人，我要跳舞！小主人，小主人，我要跳舞！”
“咦，谁在说话呀？”我左看看，右看看，只见墙角的小拖把扭动个不停，难道是它，我自制的小拖把？
“是你在说话吗？”我疑惑地问道。
“是的，是的，小主人，我想要跳舞！”小拖把激动地说道。
靠在墙角的小拖把此时正兴奋地扭动着它那修长又苗条的身躯。这个小拖把是我利用周末休息时间自己制作的，它是一个帮助妈妈打扫房间卫生的小发明。在很多犄角旮旯的地方，妈妈用大拖把根本打扫不了。所以为了解决妈妈的烦恼，我利用家里废弃的旧布条，加上一根小木棍，自己动手制作了这个小工具。
只见它身上穿着一件亮丽的红马甲，下身还有一件五颜六色的花裙子，就像妈妈的百褶裙，非常好看。别被这漂亮的外表迷惑了，这身花裙子可是它跳舞的关键道具，也是它发挥作用的“法宝”。
小拖把终于开始“跳舞”了。它时而前后摇动，像是在跳拉丁舞；时而左右摇动，像是在跳芭蕾；时而原地转圈，就像在跳圆舞曲。随着不同舞姿的先后转换，小拖把的状态也从最先的兴奋、激动，渐渐变成了疲惫，就连舞步也有些错乱了。随着最后一段舞蹈的终结，小拖把以一个华丽的转身结束了它的首次“舞蹈”演出。
我定睛一看，原先布满灰尘的墙角和缝隙处，现在都变得一尘不染了，很多地方就像新的一样闪亮，这可帮妈妈解决了一个伤脑筋的大问题。此时，再看演出过后的小拖把，浑身已没有了原先的光彩，漂亮的花裙子也变得黑乎乎、脏兮兮了。
“谢谢你，小拖把。”你不仅让我欣赏到了优美的舞姿，也让家里焕然一新了，我一会儿就帮你洗个舒服的泡泡浴，让你重新焕发光彩。
爱跳舞的作文 篇7在一个充满欢笑和充满乐趣的校园里，有一个非常爱跳舞的小姑娘，那个爱跳舞的小姑娘名叫艾丽莎。
小时侯她家里不是很富裕，没钱读书，艾丽莎非常伤心。她每次看到别的小朋友能够开开心心的上学去，心想：要是我能上学，那该多好啊！
过了一年又一年，艾丽莎终于能读书了。学校里有一门舞蹈课，艾丽莎越来越喜欢跳舞了。后来，艾丽莎迷上了跳舞。艾丽莎回到家里，不是做作业，就是练习跳舞。爸爸妈妈都夸艾丽莎跳的`非常的好看，非常的精彩。
在一个晚上，艾丽莎做了一个梦，梦见自己站在了舞台上，身上穿着五颜六色的裙子，在舞台上跳舞。台下有许许多多的观众在为她喝彩，艾丽莎心里是非常非常的高心。可没等那个梦做完，天就亮了。艾丽莎背上书包，哼着小曲上学去了。
刚进教室，老师就对艾丽莎说：“艾丽莎同学，我决定让你去参加跳舞比赛。” 艾丽莎不敢相信这是真的，她愣在门口，不知说什么好。老师笑着说：“时间很紧，抓紧练习啊！” 艾丽莎回过神来说：“老师，我一定不让你失望。”
经过艾丽莎刻苦的训练，终于比赛的时刻到了。那天晚上，艾丽莎穿着五彩裙，在舞台上翩翩起舞，舞姿是那么的优美，博得了大家的一致好评，最终以优异的成绩夺得了冠军！艾丽莎激动地想：原来美梦也有成真的时候呀！
爱跳舞的作文 篇8我有许许多多的爱好，在古筝、看书、唱歌、跳舞——可我最喜欢跳舞，你要问我为什么喜欢跳舞，那就听我慢慢道来。
四岁的时候我才接触到舞蹈，我第一眼看到带有蕾丝花边的粉色练功服时，我停下了脚步，想像着我像一位美丽的公主在舞台上穿着那练功服旋转时，就央求妈妈给我报名，从此以后，我每周五、六下午都会去上舞蹈课，可是过了一段日子，我就感到跳舞很辛苦，又是下腰，又是倒立——累的不得了，但是我心里想：“我要坚持下去，再辛苦也不怕。”于是我坚持了下去，而且参加了许多演出，让我最难忘的是在电视台一个人表演小天使的那一次，老师单独给我排练到很晚才回家。第二天，我来到电视台，在舞台上认真做好每一个动作，当我作到最后一个动作时，我举起了爱心棒，摄相机从上到下的碰到了我的爱心棒，又立刻收了回来，把我吓了一跳，但是我十分镇定，成功的完成了演出，我走下了舞台，导演对我竖起了大拇指，说：“你真棒！”我非常高兴，非常感谢老师。
以后我要更加努力学习舞蹈，让更多的人看到我优美的舞蹈。
爱跳舞的作文 篇9现在城里的很多学生都有一项自己的才艺，有人会弹古筝，有人能拉一手小提琴曲，有人会变魔术，还有人会唱歌。我也不例外，我的才艺——舞蹈。
我七岁开始学中国舞，老师说我长得眉清目秀，又很瘦，特别适合跳舞。近五年的血、汗、泪融成了一本又一本的获奖证书。到了六年级，因为学业繁重，我暂时放下了我长期以来引以为傲的舞蹈，在周末做完作业的闲暇时光中，打开电视，听见节目中因为舞技不足而离开舞台的人呐喊：“我们只是需要舞台的人啊！”我不禁低头沉思：我多长时间没有跳舞了？有多长时间没有感受到观众发自内心的掌声了？有多长时间没有感受到灯光打在身上的感觉了？有一年了吧。
会不会连我的舞蹈老师都将我忘了？
有句俗话说的好，说曹操，曹操到。我正这么瞎想着，我的舞蹈老师钟老师的电话就打来了：“张帆是吗？我是钟老师，再过一个星期，就到父亲节了，我们舞社要和创航教育联合办一个晚会，有一个节目是傣族舞《打水姑娘》。我一想，你得过杭州市里的奖嘛，就希望你能来，和谢爽一起跳。你现在作业做完了吗？”“做完了。”我答道。钟老师的语调一下子就提高了：“那好啊！你现在来一下文化站，我们利用下午的时间争取把这个舞蹈排下来。”
挂掉老师的电话，我激动的眼泪差点儿掉下来。我翻出那双尘封已久的舞蹈鞋，穿上鞋子，冲出家门，朝文化站奔去。
我站在舞台中央，与谢爽翩翩起舞，诺大的演厅里，只有音乐声和老师数拍子的声音。在播放了一遍又一遍的音乐中，我感觉汗从额头上冒出，流过脸颊，落在地上。随着音乐的节奏，转动着手臂，一点一点地将我的腿抬过我的头顶。就在这时，因为重心不稳，我重重地摔在舞台上。“没事吧？”谢爽蹲下来，关切地问。“没事。”我痛的龇牙咧嘴，只看了腿一眼，就马上用裤子盖住膝盖上刚出现的淤青。
“如果实在不行，就把这个动作改掉吧。”老师也走上台，对我说。我拍拍裤子，站起来：“没关系，继续吧！”音乐再次响起，我愈发地斗志昂扬，认认真真地做好每一个动作，就像一首歌里唱的：旋转，跳跃，我不停歇……
没错，这就是我，一个对舞台充满激情的我，勇于克服一切困难的我。我就是我，颜色不一样的烟火，一个做事执着，踏实、认真、聪明的我。
爱跳舞的作文 篇10我当民族舞老师已经6年了。民族舞是一个民族的标志物，是一个国家乃至一个民族的灵魂。它需要艺术家进行高度的再创造，从民间来最后又回到民间去，练习民族舞有很大的趣味性，可以培养舞者气质，让人心情愉悦。不仅如此，民族舞也可以让舞者充分体会其他少数民族的舞蹈特色以及当地的舞蹈形式，可以拓宽舞者的知识面。
舞蹈，是一种让人放松、倾听大自然的一种最好的方式。当然，身为一名舞蹈老师，我有一个自己的工作室。所有想学习舞蹈或者对舞蹈感兴趣的孩子们都可以来我的工作室学习舞蹈，感受音乐之美，舞蹈之美，人性之美。
我的工作室面东，那里用玻璃搭了一扇门。阳光透过玻璃照进来，晒在身上暖暖的。教室的正前方和右边有一面镜子，方便学员们通过镜子看自己动作的标准性。后方放有一排把杆，可以用来踢腿。旁边放有一排小板凳，孩子们可以用那些小板凳来开胯。领舞辅助我帮助她们做对动作，以及充分感受这个动作所包含的情感。等她们的舞蹈成型，我会开设一场小型的艺术才艺展示大赛，邀请世界各地著名的舞蹈家前来做评委，公正地评选出“小小舞蹈家”，并任命她为领舞，帮助老师将知识传授给其他的孩子。为了锻炼孩子们，我们经常参加市文联和省文联的比赛，还经常出国参加巡演，斩获了许多一等奖第一名。
那些山区里的孩子会因为家里无力支付舞蹈课的费用而终止自己的梦想。所以，我特意在山区里也建了一个工作室，孩子们可以免费去那里接受教学。我还会带他们去深山的林子里面去亲自感受大自然，与大自然融为一体。用自己对大自然的爱去感悟音乐，领略舞蹈的美妙之处。
今天是20xx年12月的下旬，我带领孩子们参加了年度舞蹈教师成果展示大赛，并再次斩获一等奖第一名！看着台上努力的她们，我知道，我已经兑现了我当初的诺言：我要守护那些爱舞蹈的孩子们，让她们在舞蹈里找到自我、释放自我。我不会停下脚步，我会更加努力，争取帮助更多热爱舞蹈的孩子们，让她们与大自然融为一体。
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