无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的礼物为题的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在我十岁的时候妈送我一盆仙人掌，当时妈对我过一句话：“你一定要像仙人掌一样坚强。”
自从,那时开始我就把这盆仙人掌看作一件意火非凡的礼物。这盆仙人掌有一个特点：全身都是刺，这里一根，那里一根，而且，都很硬。它的颜色是绿色的，长在沙漠里的。至于，它的滋味我就要详细的`讲一下了。
那早一个大冬天的晚上，我身上长了痱子，又痒又疼，爸爸妈妈担心极了，爸爸突然就去把仙人掌割了一半下来，把它捣成汁，敷在我的痱子上，感觉，清清凉凉的很舒昭。然后，爸爸让我吃一口，我吃了下去，味道是苦中带甜，甜中帶酸，酸中带辣，味道沌厚，别有一番滋味。自从，它被割掉一半以后我就从来没有看到过，一直把它放在最角落。一个星期后，我看见它池以前长的更好了，翠绿翠绿的旁边还长了几颗小的仙人掌。妈妈说的那句话是对的它很坚强，我看着它那斤伤疤。
心里不禁感叹道：仙人掌的生命力顽强，它还有一种坚忍不拔的毅力。我爱这件礼物，爱它那顽强的毅力和永不消失的精神。
春节快到了，你准备送什么礼物给你的家人呢？你又最想送给谁，把它大声说出来吧！
我想买一只布娃娃，送给亲爱的小表妹。去年新年，我到妹妹家去玩。我们玩布娃娃，我一不小心，将布娃娃的胳膊给扯掉了，妹妹见了，立马就哭起来。姑姑听见了妹妹的哭声，连忙上楼来：“这是怎么一回事啊，怎么哭了呀？”我支支吾吾说不出话来。回到家后，我心里觉得十分内疚，虽然妹妹没说什么，但我心里总过意不去。今天，我要买一个布娃娃补给妹妹，希望她能开心！
我想买一支钢笔，送给亲爱的哥哥。每当我受欺负，哥哥总会挺身而出，帮我教训那些坏蛋。每当我遇到难题，哥哥总会耐心教导我，知道我明白为止。有时，我也会和哥哥谈心，聊些生活上的事。偶尔，我也会向哥哥开几个小玩笑，虽然是玩笑，但是却吓得哥哥快晕过去。一天又一天，一年又一年，哥哥陪我走过了多少个学期。为了感谢哥哥，我要在新的一年里，送给他一支钢笔，希望他的'学业能越来越好！
在这个欢快的春节里，你收到礼物了吗？
“礼物”她会收下吗？还是会拒绝……
那天，我独自漫步在寂静的校园，连空气中也充满了淡淡的忧愁，她在班里并不突出，而与她恰恰相反的是，我的“大名”几乎众人皆知。
平常日子里，她总是一个人默默坐在位置上，享受着他人的排斥和寂寞。我不止一次想走近孤寂的她，却又有着些许恐惧，怕她翻脸，怕她让我丢面子，怕我们之间的隔膜会进一步加厚……
在班级里，她似乎是一个不太受欢迎的人，但成绩却很优秀，有很多人暗地里都叫她“书呆子”，可她却充耳不闻，依然我行我素，装作没听见。我竟然要靠近这个别人眼中的`“另类人物”吗？心里虽然忐忑不安，但还是想要试试。
当我慢慢地寻找到机会靠近她时，却再一次看到了她那充满冷漠和寂寞的眼神。我的心不由猛地一抖，再次选择了放弃。但不知怎么回事，话还是从我嘴里悄悄滑出：“我们做朋友吧！”说完，我恐惧的闭上眼睛，似乎是在等待她无情的拒绝。
紧接着便是一阵良久的沉默。“好吧！”一句轻柔的话语从她嘴里飘出。我不由一惊，马上睁开双眼，兴奋地拉着她的手，情不自禁唱起了歌来。
从此，我们班又多了一对形影不离的好朋友。
原来，努力了就有可能成功。就像我多次没送出的那份“礼物”一样，最后，还是变成了甜蜜友谊……
从小到大，收过很多很多的礼物，也收获过很多很多的喜悦，可是，今天我学生们送给我的礼物还是让我好感动。
对于孩子们来说，我们所开展的第二课堂是给予他们的奖励，这是平时在学校里所没有的兴趣班学习，所以他们都很积极的报名，并且都有作品。我的学生是一年级的小孩，他们有很多参加了绘画、音乐和折纸。每次他们上完第二课堂都会很骄傲的给我展示他们的作品，画好的画呀、唱歌呀，折好的小手工呀等，今天也不例外。
本来我上完我学生的课时，心情真的很糟糕的，因为他们很调皮，我喊的嗓子都哑了，对他们很是生气。但是，早上快下课的时候，我的学生陈金鑫就用他的小手拉着我的大手说：“老师老师，我把我刚才学到歌曲唱给你听好不好？”接着就用他稚嫩的声音唱起了《阳光总在风雨后》。陈金语同学也拿着她画的一幅画送给了我，画里是一个长发女孩，手拿指教棒，对着黑板在认真教学，还附了一句话——海燕老师，你辛苦了。看着这两个懂事的孩子，我心灵被触动了，内心很是内疚，因为自己对他们真的没有足够的耐心，而他们却对自己如此上心。当陈怡同学把他刚学会折的“天使之心”作品送给我的时候，我的眼睛有点湿润了，因为这孩子告诉我，他是把他觉得折得最好的一个送给了我，他说送给老师的要是最漂亮的才行。三个孩子的礼物都是如此的纯真而美好，那是我这些日子收到的`最好的礼物，让我知道我这几天的辛苦是值得的，是有对孩子产生正能量的，他们是喜欢我这个小老师的。我告诉自己，要对这群孩子有更多的耐心，要对得起孩子们最纯净的爱。
阳光下，我手抱两个学生，画面定格。这一张相片，我会一直好好保存。我爱我的学生，这群让我又气又喜的学生。
“今天我给大家带来了一份礼物，大家来猜猜看，这份大礼是什么？”一上课彭老师神秘兮兮的对我们说。我心想：老师呀，你葫芦里卖的什么药啊！直接说出来不就是了嘛！有的说是蛋糕，是盒子，是......班级里一下子炸开了锅。老师见我们这般着急，就从桌空里不急不慢地拿出了一个土黄色的.“档案袋。”
“咦，这档案袋里是炸 弹！”有个同学大声喊道，紧接着班上一片笑声。之后彭老师让我们捏了捏，班上又开始讨论起来。老师神秘的将档案袋缓缓打开，我发现，我们越是激动越是想知道这里面装的是什么，而老师越是像打起了太极拳，会跟我们对着干。
我本以为打开袋子就可以见着礼物了，可我们却见着那个礼物用黑色塑料袋包着。顿时我的心情失望极了，不过我们都很期待这层面纱下的神秘礼物。所以我的心情又开始变得激动起来，期待着老师带来的大礼。想着老师已经开始剥那层塑料袋了，我满怀激动的心情，眼睛直直地盯着老师的手，可这种心情瞬间就掉进了冰窟窿，消失得干干净净。竟然还有一层塑料袋，哦，天哪！老师你是存心想欺负我们呀！经过层层揭晓，这份礼物竟然竟然是——是块砖头！不，这还是块半截砖！
这时老师对我们说：“你们可别小看了这半块砖，其实它的作用大着呢，它可以盖房子，还可以防身，万里长城就是用它们建成的。”是啊！再小的力量聚集起来将是无穷尽的，我们要像这块转一样，默默无闻，不炫耀的问大家服务，贡献自己的一份正能量。
吃过午饭，我和妈妈出门买文具。
买完后，我正想折身回家，但是妈妈却朝着相反的方向走去。见我迷惑不解的样子，妈妈笑了：再往前走走，看看有没有其它想要的东西。我听后喜不自胜，这种机会怎么能轻易放过呢!于是欣然同意跟上妈妈的脚步。
忽然妈妈走进一家花店。我紧随其后，心下却想：好好的买花作什么呢?妈妈很快就相中了一盆花。对于我的疑问，她只是回答：点缀生活呗!我吐了吐舌头，这叫什么理由，再说了，家里哪来那么多空地摆花呢!可妈妈执意不肯：“你看看这朵大红的怎么样，那种看起来也不错!”
其实用不着妈妈说，我早已看上了一盆花。踏进这家小而温馨的花店，映入眼帘的是两盆康乃馨，它们在浸满水的花盆里，一盆全是大红色，另一盆是由大红为主色，配插了其它一些颜色。在繁花之间，这两盆花不仅没有被掩盖，反而成了一个吸引人的亮点。似乎光束也只为了泄在它们身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰艳丽婀娜，但是它们身上的朴素大方却是玫瑰所不能达到的。
我踌躇了一阵，把自己的想法告诉了妈妈，立刻得到一句爽快的应答。店主问妈妈是不是送人的，妈妈点点头。这下我又丈二和尚摸不着头脑了。明明说好了放在家里的'，怎么又要送人呢?莫非……冥冥之中，一种想法闪电般地闪过脑海。
店主刚在花盆上系了一个蝴蝶结，妈妈忽然问：“有生日贺卡吗?”“有”。阿姨拿出一张贺卡，附在一根塑料棒上，花盆里。妈妈付过钱，把这盆浸满爱的花向我递过来，并深情地说：“宝贝，祝生日快乐!”我高兴极了，这盆花沉掂掂的，让人爱不释手。
回到家，妈妈把它放在我的书桌上，花与叶交织的色彩立刻把我的房间添上一抹爱的馨香，瞧那些略带羞涩的一张张笑脸，无不透露着发自内心的欢悦!天黑时，我躺在床上，让这美丽的花儿和着浓浓的爱与祝福伴我入眠。
书香门第
