小学描写同学的作文400字集锦七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学描写同学的作文400字7篇，欢迎大家分享。

小学描写同学的作文400字 篇1

唉！再有两个月我就要上初中了，我难忘的小学生活，在小学里，我有许多好朋友：徐瑞杰，韩嘉伟，白绍杰等一些好朋友。他们总是在我有困难的时候帮助我，可惜他们有的已经转学了。还有葛老师，葛老师非常可蔼可亲，可是我就要离开这里了。我在这里生活了十几年，要离开这里，我还真有些舍不得!这里有好多我的回忆，要是我能不长大就好了，我就可以留在这里，和我的朋友们一起玩耍，可惜！这一切都是幻想。

唉！就要离开这里了，也许我们以后会相见，但是，那时候 ，我们可能就会不认识对方了。我非常希望能留在这里。由于我搬家了，所以我不能跟我的朋友们一起玩了，在新家那里，我没有一个朋友，所以我很孤独，我非常希望能留在这里。

以前我们在大钟表那里玩捉迷藏，因为我猜拳输了，所以我来抓，开始了，我怎么也想不到徐瑞杰一直就摸着电（就是家），好吧，就算他赢吧。我刚离开，韩嘉伟他们就从石头里蹦了出来。还剩下三个女生，我还是没想到，女生她们居然骑着车子藏，所以我怎么抓也抓不着，只好白白的放走了她们，虽然我输了，但是我还是很高兴。结束了，我们躺在绿油油的草地上，看着蓝蓝的天空，天空真美呀，那白云一会像小鸟，一会像小狗，奇形怪状。那太阳照在我们的身上，暖暖的。这是我最难忘最快乐的小学生活。

小学描写同学的作文400字 篇2

说到要上六年级，这使我和我无话不谈的伙伴很高兴也很伤心。高兴的是我们都即将升到初中，伤心的是我们可能从此再不相见。

朋友，分别时不要伤心，你要记得我们之六年共度的美好时光。记得从一年级，我们都经常闹矛盾，可是我们还是很快就化解了。还记得吗？上一次，我们两个都打起来了，我失去理智了，我甚至说我们两个不会再成为朋友了，可是因为我们还是不愿放弃友谊，我们又和好了。当别人问起：“你们两个不是打架了吗？怎么现在又和好了？”他立刻打了我一下，我也“回敬”了他一下。这场风波就这样下去了。

朋友，记得我们很有默契吗？我们经常都会说出同一句话，譬如说上一次我们不知道我们的一个“兄弟”去哪了，我们两个同时大喊：“陈伟先！”我们双眼眨眨着看了对方，因为我们的默契太好了。经常只有我才知道你要干什么，并且帮助你，你说的任何一句话我都会挺你，除了邪恶方面的事情。

朋友，记得我们一起打篮球的快乐时光吗？我们那时还懵懵懂懂，连什么规则都不懂，在这五年中，我们一起玩，没有一次不们不在一起玩的，除非你的地点太远。我们经常打着篮球，嘴里说着“你犯规了！”“你违例了！”“你竟然吹黑哨，你这个‘黑哨哥’！”我们一直不相上下，只是你比我大了几个月，无论比身高还是速度我都比不过你，但是，我一直在忙于超过你！

朋友，还有一年时间，我们好好地珍惜这一段时间吧！

小学描写同学的作文400字 篇3

我们班的英语学习委员龙至丽是一个瘦瘦的。他曾经是我的同桌，她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。

有一次，英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点线，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转来转去，向四周张望一下，许多同学和我一样都在玩自动铅笔，还有的同学屁股底下像坐了一个葫芦，在那里扭来扭去，我再歪头看了下龙至丽，她的笔尖依旧指着一道题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀！”她一会皱起了眉头，拿起橡皮迟疑了一会儿，以报把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起卷子，一窝蜂的跑到讲台旁，把卷子交了。可是我的同桌还是冷静的坐在那里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写好名字。才不慌不忙的站起来，排在队伍的后面，这时她依然用她那对大眼睛看着试卷。

终于功夫不负有心人，龙至丽得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得到好成绩的重要条件。

小学描写同学的作文400字 篇4

难忘的六年小学即将结束，我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师;即将告别那美丽可爱的校园;即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室;告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。在这六年的小学生涯里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艳杰。

记得刚转来时，老师随便给安排了一个座位，让我和王艳杰一个位.第二节课上的是数学，由于我来的`慌慌张张，只带了一个练习本和铅笔盒，还有课本，没有带基础训练，就匆匆忙忙的来了。老师讲完所有知识后，让我们做习题。我和这个班的同学并不熟悉，更不知道他们叫什么，我也不好意思向同学借书，就在我不知所措时，同桌疑惑不解的问我：“你不做题，干什么呢?”我支支吾吾地说：“----我--我没带---带基础训练。”同桌听后，不假思索德把书放在了中间，对我说了一句：“咱俩看一本就可以。”她说完，便认真地做起来，我却觉得有点不好意思，毕竟这不是我的本?

还有一次，我有一道应有题没做出来，在那里绞尽脑汁的想呀想，还是毫无头绪，就去问了问王艳杰，他思索了一会，然后详细地给我讲了起来，经过他这一点拨，我一拍脑袋，想清楚了这道题的解题思路。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”! 她就是在我失落时安慰我的好朋友;她就是在我有困难时的好同学;她就是在我黑暗中看到的亮光!

我和她的点点滴滴，校园的角落会见证;我和她的窃窃私语，脑海中会浮现出来!她就是我的小学生活中最难忘的朋友，我会把我们的友谊永远珍藏在心里!

小学描写同学的作文400字 篇5

再过几天时间我们就要开学了，在这为数不多的日子里，我们决定召集小学同学聚一聚。

我们召集的同学有八位，我们首先去了KTV唱歌，在KTV里，我们别提有多High了，我唱了几首我最爱的歌，汪峰《北京北京》和《再见青春》，是我每到KTV必唱的两首歌，随后，我们又一起唱了那英的《征服》和《白天不懂夜的黑》。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我……”眼看就要到时间了，我们又选了一首周华健的《朋友》，希望我们能友谊长存。

唱完了KTV，我觉着我的嗓子都要哑了。唱完歌之后，其中有一人提议一起去吃个饭，于是，我们和家人商量完之后，一起准备去吃火锅。吃过饭后，我们一起聊着小学时的奇闻趣事，一个个都乐得哈哈大笑。

自从升入初中后，我感到小学时的那种欢乐感消失了许多，我总是觉着和初中同学在一块有些拘束，没有和小学同学在一起的欢乐感。这次的同学聚会，让我有似乎重新找回了那种感觉，和小学同学一相聚，就觉着初中同学远没有小学同学看着那么的亲切。

马上就要开学了，我真的希望以后能多抽出些时间再和小学的同学聚一聚。

小学描写同学的作文400字 篇6

古人云：“短者持长戟，长者持弓弩，强者持族旗，勇者持金鼓，弱者给厮养，智者为谋主”。领导是一门艺术。“好瓦匠没有用不了的砖”。一个出色的领导者，必须要能量才用人，使人尽才，物尽其用。

我们班就有一位这样的大班长，她学习好，体育好，样样都行，成功且不骄傲，失败且不退缩，她有高超的领导力，又有压倒众人的声调，只要她一说话，班里就没人敢嚷嚷。每到早读，她总会拿着课本，站上讲台，用清脆而响亮的歌喉领着我们唱：轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……

她即是我们的大班长，是老师的好助手，又是我们的好伙伴。记得有一次上体育课时，她与我们一同跳绳，一起玩耍；记得有一次上英语课时，她领着我们一起读单词，一起学语法；记得有一次上数学课时，她带着我们一块儿探究，一起追寻。

记得……

她并不强大，但内心却很坚强、不服输。她是我们的领导者，是我们尊敬的大班长，她为班级做出的贡献不计其数，在我看来，她有谦逊的品德，有随和的个性，具有领导和管理的天赋。一言以蔽之，她是真正博学多才的人。

虽然我不太了解她，但是她让我懂得了：智者创造时机，强者抓住时机，弱者等待时机，愚者错过时机的真理。

她就是我们班的大班长——张慧馨。

小学描写同学的作文400字 篇7

“哗啦-哗啦！”嘿。又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学还没停。我刚好又没带雨具。正等在校门口发愁呢！这时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊！是陈晓，她的手里拿一把并不怎么大的雨伞。她朝我看了看，便问道：“你没带雨具吗？”我喜笑颜开的点了点头。她急忙微笑着对我说：“我和你一块儿走吧，你也好遮遮雨。”我听了十分高兴。陈晓撑开了那把伞，我钻进伞下和她一块儿走进了大雨中。

我俩一路上说说笑笑，开心极了，我完全忘了刚才发愁的样子。

不料，我俩走到桥头时，陈晓的爸爸来接她了。我想：这下可完了，我刚走到半路，没有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。我的这一变化似乎一下子就被陈晓发现了。她看着下着的大雨，又看了看我，急忙转过头，小声跟他爸爸嘀咕什么，看得出她比我还着急。过了一会，她露出了笑容。对我说：“我爸爸来接我了，我怕你没有伞不能回家，所以，我想还是把伞让给你，你也好回家。”说完，她就把伞往我手里一递，还说：“快拿吧！别耽误了时间。”我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：“谢谢你！”可陈晓却说：“谢什么，同学之间就应该互相协助呀！”边说边挤进了她爸爸的伞里，渐渐地走远了，可我还是呆呆地站在原地， 一直望着他们远去的背影……

路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花，我觉得其中最漂亮的是我们那朵，它是同学之间互相协助、互相关心的友谊之花。