关于记忆的作文5篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的记忆的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记忆的作文 篇1

我今天要向大家介绍的是我分班以前的班主任——冯老师。她的个子高高的，身材很苗条。年轻的她每天都面带笑容，让我们感到很轻松。可是，冯老师教我时，我几乎没感觉到老师对我的关心，好像觉得那是老师应该做的。真正体会到老师对我的关心，是在分班以后。

分班那天，同学们都伤心极了，哭得鼻涕一把泪一把的，把我们新的班主任“折磨”得满头大汗。当时我被这种气氛感染了，也跟着大家一起哭。但是伤心的原因并不明确。只是觉得要离开生活了两年的同学、班级和老师了。也可能是我本来就善于自我安慰，于是心想：不就是楼上楼下吗，还是每天都可以见面的，所以随着一切的新鲜感觉，伤心的感觉也就很快释然了。

几周后，我去冯老师的班级等她班的学生一起回家，冯老师很热情地请我进去，亲切的与我聊天。冯老师问：“杜凡，听说你当了一阵子中队长，为什么被撤职了？”一提起这件事我就感到很委屈、很丢脸，眼泪在眼圈里直打转。冯老师接着说：“是不是又管不住自己了？”我不好意思地回答说：“是。”冯老师站起来，拍拍我的肩膀说：“加油，杜凡，我相信你一定会努力再当选中队长的！”冯老师那温柔的.话语像一股股暖流，温暖着我的心，让我永生难忘。

在这里我要向冯老师说：“老师，谢谢您，是您的鼓励让我在困境中勇敢地站了起来。现在我在班级中表现一直很好，各方面都得到了老师和同学们的一致认可。冯老师，放心吧，我不会让你失望的！”

记忆的作文 篇2

有人说，温暖是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；有人说，温暖是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。而我想说，温暖是跌倒时的一次搀扶，一句关心的话语。即使是一件小事，也能让我倍感温暖。

记得那是四年级的.事了。一天中午，我吃好饭，看了看手表，发现快要迟到了。我连忙向学校冲去。当我快要爬上四楼的时候，看见一个同学站在走廊上，伸出了一只脚，不知是无意的，还是想搞恶作剧。我当时没有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一声，我被那个障碍物绊倒，重重地摔在了地上。我转过头，看见那个同学若无其事地走开了，心里很难过。

过了一会儿，一个女同学从我们班教室里走出来，看见我坐在地上，连忙跑过来，问我：“吴瑕，你怎么了？”她的眼里写满了关切。我沮丧地把事情一五一十地告诉了她。“啊？那个人真可恶！”她为我感到愤愤不平。这时，几个同学又走了出来他们把我扶起来，走进了教室。我强忍着泪水，这泪水包含的不仅仅是伤心，更多的是感动。同学们有的拿来了纸巾和红药水，有的去告诉了老师。我看在眼里，感动在心里，不住地向同学们道谢。

虽然这件事已经过去了两年，但同学们当时关切的神情还深深地刻在我的脑海里，难以忘怀。我爱我的班级，因为它让我感受到了温暖！

记忆的作文 篇3

秋天渐远，冬天渐近，无声的秋天，给我带来了无限的回忆。

秋天快走了，门前的那棵老树却还没有掉叶，只不过叶子的颜色变了，绿意健在，红色和黄色却占据了原本的青涩。孩子们在树下玩耍，而我总喜欢在书房里看着他们，树下有一堆沙子，每当早晨过半，“快来呀，快点等会这地方会被别人抢走了怎么办？”总是能够听到，孩子们的叫喊声。每当晚上散步的老人经过这树下，“这树呀，活了这么多年了，还是老样子，”总会听到老人的赞叹声或者感慨声。每当我走到树下时，仰望头上的.片片叶子，“秋天快要走了呢，注意保暖！”总会想到它又老了一岁了……

一天早晨，我又走到了书房的窗前，见他还愉快的，摆动着树枝，我笑了。但到了晚上，突然狂风呼啸，它独自在窗外同大风对抗，而我只能站在窗前，轻触那冰冷的窗玻璃，小声啜泣，家中也只有我一人，我和你一样孤单，无助！

“咔”断了，断了！那一根原本就已经弯了的树枝断了，它，随着风远去，离开了“母亲”的怀抱，去了遥远而又触手可碰的“远方”，随着风的肆意玩弄，枝条重重落在了地上，一圈，两圈不停的翻转着，像在做后空翻，但没人知道你的痛。

风渐渐停了，离开了我们这个地方，家门外一片乱糟糟的，水桶，抹布已经飞到了外边。远远望去，沙上落叶铺盖，像一串五颜六色的毯子，那根被风吹落的树枝，正静静地躺在离老树不远的泥地上。

“叶落归根，也许土地才是它最好的归宿吧”我对自己说，随手拾起地上的一片绿叶，洗净擦干，夹进我的书里，标记下我深秋的记忆。

记忆的作文 篇4

春风拂面，也有过去了一年，也只有你，依然陪伴在我的身边。

——题记

记忆深处，难免有你，难免有我们在一起所经历和感受的喜怒哀惧。朋友轮回辗转，也只有你，一直与我相伴。而你，会跟我描述一个又一个的故事，让我从中获得一个又一个的道理。你的名字很普通，叫做——书！

书是知识的源泉，让我品得其中的甘甜；书是浩瀚的海洋，让我遨游其间，收获很多的“奇珍异宝”。对于我来说，书更像一个朋友，我们在一起，见到的，永远都不只是枯燥的知识。一个个鲜活的.人物形象为我展示了一个个不同的心理；一次次的春雨都不只是天气季节的转变，而是大地的乳汁，哺育着世间万物的生灵；一只只蝴蝶也不只是一种昆虫，更是事物美的象征。

早晨，我在那竹林里与书相伴，看着那无比翠绿的屏障，仿佛我也置身于充满生机的世界里。阳光从脚尖照射到书页间，也想同我们一起领略世界的美好。

午后，我们在那田野间游览，那些农作物好像也有了生命，在互相交谈。蜜蜂们在采着蜜，蝴蝶们在翩翩起舞，这景色真是美不胜收。

黄昏，夕阳透过房间的窗户，从玻璃中照射了进来，余辉在书上跳动，仿佛一个小精灵在展示她那优美的舞姿。

在书中，我见识了许多英雄人物，景阳冈打虎的武松，让人为他的英雄气概而拍手叫好；古代国家的盛衰兴亡，让我感慨万千；唐太宗的“水可载舟，亦可覆舟”让人深思……

书如春花，给我芬芳；

书如夏花，给我灿烂；

书如秋菊，给我清宁；

书如雪花，给我童话。

时间毫不留情地走着，书，我们依然在一起！

记忆的作文 篇5

记忆是个坏心眼的百宝箱，总存着那些一心只盼快些忘却的难过事，却也在不知不觉中教你模糊了你曾挚爱的东西，而若说我记忆中最崭新也最心酸的，怕是那个已从指间溜走的盛夏。

记忆中她的脸早已不再清晰，只是很偶尔地在眼前模糊地一闪而过，可那日的痛彻心扉总也不消退半分。六年同学，两年密友，只因她一次成绩远高于我，却不肯将卷子予我瞧上一瞧而就此崩溃——像是多米诺骨牌，不管你排了多长多繁复多美丽的方阵，但凡有一个倒下，便是溃不成军后的满目疮痍。

就此分离后，我再度自省——我又留下了些什么？习惯么？可她不再是我百依百顺的对象，不再是我唯一一个设了特别关注的人，不再是无话不谈的`好友——讽刺的是，我们连微信好友都不再是了，那句“非朋友最多只显示十张照片”入眼，五味杂陈。

那么，我唯一留着的，或说唯一成功留住的，只剩下记忆吧。纵然友情已淡去，纵然她的面庞已模糊，可我却仍能在失意时，在落寞时，回忆起从前的暖意。字迹、衣服，甚至只是一句不经意的话，都有可能触发我记忆中那个只属于她的那个点。我常常在想，我有多少时光是与她共度的？又有多少角落承载着那只有我们才会会心一笑的美好？我还记得曾经爱极了的那款蛋糕，第一口是在她家的车上咬下的，我还记得她哥哥的名字，知道哪一个去了国外哪一个又找到了好工作，我还记得她给她画中女孩的头发勾好白边的情景……我还记得很多，但我却忘记了，该如何回到从前的我们。物是人非一词说着轻巧，真正降临到自个儿身上才能体会那种入骨的悲凉。

所以，陈，我们回不去的。我们隔的不再是一个肩膀的距离了，我们已经去了不同的学校，过起了不同的日子。纵然我们也曾互相陪伴，度过那一段段青涩的时期，却终于被命运安排着彼此的失散，成了最陌生的熟人。可命运并不能夺去我们的一切——我们有关于彼此最美好的记忆，这已是最好的结局。热烈地燃烧后，哪怕沦为灰烬，也仍旧是存在于这世界，存在于我心底的，这样落幕，也比一点一点变得冷若冰霜熟视无睹幸运，我们的共舞退场了，可我们所经历的一切，所共享的一切，都是我值得咀嚼的最温情的时刻。

那么，陈，我已留住了我的记忆，你呢？