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有关我喜欢的字作文600字锦集6篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.25W

在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的我喜欢的字作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我喜欢的字作文600字锦集6篇

我喜欢的字作文600字 篇1

语文,看似是两个书写简单的字,但是,它所蕴含得是深奥而精彩的人生。在我的记忆深处,珍藏着这样一节书写人生的语文课。

这堂课是前不久语文老师讲的一节《在山的那边》。起初我看到这个题目,我的脑海里充满了疑问,世界之大,无其不有,”山“的那边会是什么呢?通读了一遍课文,我似乎懂了一些。这时,老师走进班内,”同学们,今天我们来讨论“人生”,人生是个多么深奥的词眼,多么令人深思,下面我们就来体味一下人生。“

课堂开始时,我们对作者有了一定了解,知道作者在童年时代做了这么一个”梦“:常常想山的那边是什么,母亲告诉他答案,山的那边是海,他带着想望一次次爬上一个又一个山顶,又一次次失望。山的那边依然是山,他在爬过无数座山后,终于见到了他心目中的那片海。在看到”海“的那一瞬间,让作者看到了另一个全新的世界。

老师告诉我们,这是一首抒写一个在童年时代的向往和困惑以及成年的感悟和信念的诗。老师用那深情的语调通读了课文,渐渐把我们带入了一个”全新的世界“,我们体会到了作者一次又一次鼓起信心向前走去,而又一次次失败后的沮丧。老师问:”山与海是真实存在的吗?“不,不是真实的,山代表着实现理想过程中得困难,而海是最终的目标,成功后,那全新的世界指理想的境界。作者虽然失败了很多次,但他从不言弃,因为理想滋润着我因失败而枯干的心灵,使它不再干枯,理想指引作者前进。

接着,老师告诉我们:”在翻过无数座山后,在一次次地战胜失望之后,你终于攀上了这座山顶,而这座山的那边,就是海呀,是一座全新的世界,在这一瞬间,照亮你的眼睛……

“叮叮叮叮……”下课了,我坐在窗口向外望,我笑了,我爱这堂课,它让我读懂人生……“世上无难事,只要肯攀登。”“不经历风雨,又怎能见彩虹。”克服困难,实现理想,就会看到另一个世界——那片“海”。梦中的那片“海”!

我喜欢的字作文600字 篇2

春天,万物复苏;夏天,娇阳似火;秋天,硕果累累;冬天,白雪皑皑。我最喜欢的季节是春天。

春天的景色不像夏天那么猛烈,也不像冬天那么冰冷。

清晨,我背着双肩包,迈着轻快的步伐向前走去。我吸了一口气,那清新的空气顿时溢满我的鼻腔。我情不自禁地喜欢上了它,因为里面有绿叶和小草的味道。我贪婪地大口大口地吸着那清新的空气。随着空气进入了鼻腔,我的心情有也好了起来。

我加快步伐跑向小公园,我不惊呆住了。眼前景象使我大吃一惊。冬天的气息已经完全褪去,春姑娘也随着春风来了。

这时太阳也慢慢地慢慢地爬了上来。太阳像一个老爷爷,步履蹒跚地走了上来,让人忍不住想扶它一把。太阳爷爷那温暖的光射到我脸上,顿时一股暖流流入心间。

时间消逝,我不禁想说:“时间,你为什么走得那么匆匆呢?”不过春姑娘带着花仙子来了。霎时,百花齐放。有香气迷人的水仙;有楚楚动人的百合;有芳香可人的蔷薇;还有可爱乖巧的牡丹。这些争相开放的花儿,在草的映衬下,显得更加美丽了。

现在春姑娘又带着蝴蝶仙子来到了小公园。蝴蝶仙子带了许许多多、各种各样、五颜六色的蝴蝶来了。这些蝴蝶,一边向我们展示她们的舞姿,一边忙碌于各个花朵中。这些五彩斑斓的蝴蝶,给本来就很美的小公园,又增添了几分灵气和快乐的气息。我奔跑在那清新的空气里,我和我的同学在玩捉迷藏。我随着数数声,奔跑在灿烂的阳光下,我的头发在风中飘扬。我飞快地躲在了一丛丛的花中,一阵阵的清新的花香扑面而来,沁人心脾。我的头上是一只一只的蝴蝶在我头顶上的天空飞舞。当我陶醉其中时,我的伙伴发现了我,原来我在忘乎所以了。我的大半身子都在花丛上。我都忘了我现在在躲猫猫,而不是在花中与蝴蝶玩乐。

我喜欢春天。我喜欢它的温柔恬雅;喜欢它的优柔甜美;喜欢它的朝气蓬勃;更喜欢它的于众不同、独一无二的温柔之美。

我喜欢的字作文600字 篇3

最近,我有了一个新的八音盒,它小巧玲珑,和前几个比起来,可真是天差地别,我非常喜欢。

它由两部分组成,一部分是上面的球状的水晶体,另一部分是下面的柱状底。在水晶体里,有一个棕色的小山坡,在小山坡的上面,站着两只小狗,它们双手捧着一根长长的骨头,两只小狗一大一小,仿佛是一对母子。在水晶体里还有无数个小亮片,当你用力摇动水晶体时,小亮片便飞了起来,在小亮片的衬托下,两只小狗显得更加可爱。

在下面圆柱状底的四周,画着一根根的骨头,漂亮极了。在圆柱状底的里面,装着整个八音盒最重要的零件——发音器。这个发音器的构造非常复杂:它由一个控制器、一个像三角琴的装置、一个有许多根梳条的零件、一个圆柱状的、上面布满有规律的、突出来的圆点的滚轮和无数个齿轮组成。发音器的控制器在最上面,当控制器旋转起来后,在控制器下方的齿轮便带动连接滚轮的齿轮,使滚轮滚动起来,当滚轮动起来时,在滚轮旁边的梳条便和滚轮上的圆点互相摩擦,就像一位音乐大师一样,发出各种声音,组成一首动听的乐曲。现在,你可能会问:“那个像三角琴似的装置有什么用?”它的用处是:它的齿轮与滚轮的齿轮相连接,在它的下方,有一个旋钮,当八音完全封闭时,旋钮便从圆柱状底的一个孔里钻出去,当你转动旋钮,发音器依旧会发出各种声音。哦,对了,发音器的控制器与水晶体下面的一个装置互相吻合,当控制器转动时,水晶体里的小山坡、小狗也会跟着转动起来。啊,一个小巧玲珑、精致可爱的八音盒诞生了!

我非常喜欢这个八音盒!

我喜欢的字作文600字 篇4

我喜欢的动物有很多,但我最喜欢我的小花鸽甜圈圈。

甜圈圈的样子很可爱。一双乌溜溜的眼睛像一双黑宝石似的,它的毛很柔软,耳朵像两个小洞,尾巴张开的时候像一把小巧的扇子,脚很细,总喜欢跳来跳去的,一张尖锐的小黑嘴让人看着觉得像用手碰一碰就会被啄得鲜血直流似的。每当我放学回家,只要一看见它那可爱的样子,就会觉得很舒心。

甜圈圈很爱吃玉米、米饭、虫子。每当我吃饭的时候,它总是一摇一摆地慢吞吞地走过来,用嘴巴碰碰我。我有时故意不理它,它就会用它那小巧玲珑的翅膀使劲地拍我一下,我便假装疼得大叫起来:“唉哟、唉哟”这时它便叽叽喳喳地叫起来,好像在说:“哼,谁叫你不给我吃东西。”每当这时,我的妈妈会哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米,于是甜圈圈跑到碗旁边,津津有味地吃了起来,它一边吃一边点着头,好像在说:“真好吃!真好吃!谢谢!谢谢!”我便会怜爱地看着它吃完米。

甜圈圈很爱让我带它出去散步。每当吃完饭,它就会跳到我的手上,用爪子抓抓我,我便会说:“走吧,小淘气!”我便带着它走出家门,来到绿茵茵的草地上,它便会机灵地用嘴巴啄吃那些小虫子。吃饱了,便飞来飞去地玩耍,在金灿灿的阳光下,它的毛真像银线呀!看上去非常漂亮的。

我家的甜圈圈很听话。有一天晚上,九点的时候,我正在看书,甜圈圈拍着翅膀,提醒我该睡觉了,我说:“小甜甜,你也去睡觉吧!”我把甜圈圈抱到它的窝里,它听话地把小脑袋藏在扇子一样的翅膀底下,乖乖地睡着了,我看了一会儿它,我也去睡觉了。

我家的`甜圈圈真可爱,我永远喜欢它,你喜欢它吗?

我喜欢的字作文600字 篇5

今天,我们天中晚报的小记者跟随老师来到爱家物流配送中心参观。

坐在车上,我的眼睛随着窗外的景物一起移动,心里总感觉车跑得太慢,可能是我的心情太过急切吧!

9时50分我们来到了目的地——爱家物流配送中心。我们刚下车,解说员叔叔就微笑着迎了过来,说:“我姓李,大家还可以叫我李导游,今天由我带领大家参观爱家物流配送中心,请同学们配合。”随后,我们跟着他向配货车间走去。

进了配货车间,我们惊讶的说不出话来,里面整齐地摆放着巨大的货物架。有人问:这么高的货架,用什么东西把货放上去呢?面对这个问题,李叔叔叫了一个工人,让他给我们做示范。只见那个工人叔叔开来一辆叉车,把货物一铲,又按了一个按钮,货物便慢慢地被机器抬高,然后平稳地放在了货架上。李叔叔告诉我们,那位叔叔开的车叫三层叉车,能升7。5米高。“哇,好厉害呀!”同学们纷纷称赞。

接下来,李叔叔又带领我们走向遇冷库。进入遇冷库,同学们仿佛进入了一个冰冷的世界!这里为什么要开空调降温呢?我丈二和尚摸不着头脑,只好求助李叔叔。叔叔说:“小朋友,你看后面!”我回头一看,后面有许多果蔬。李叔叔说,这些瓜果是新鲜的,如果不开空调的话,它们很快就会腐烂。啊!原来如此,我恍然大悟。随后,我们又参观了面条间、豆芽间、分割车间等。

经过一个上午的参观,我对爱家物流的配货中心有了一定的了解,也学会了很多知识。我喜欢这样的活动,真希望以后多参加这样的活动!

我喜欢的字作文600字 篇6

我喜欢的一位老师,她是教我语文的胡老师。她大大的眼睛,黑头发披在肩上,一张能说会道的嘴巴。她上课十分独特,让下了课的我们仍兴趣盎然。

记得有一次,胡老师让我们剥柚子。

同学们把柚子放在讲台,远处看,柚子像一团绿东西,走近一看,柚子是深绿色的,有凸出的小圆圈,像密密麻麻的花椒。

胡老师给我们一把小刀,让我们剥第一层皮,我们组轮流来削柚子的外层,到我削的时候,我心情好紧张喔,胡老师再三叮嘱:不要削到手了,很快,我们组柚子的外层削好了。到剥皮了,我们剥来剥去,还是没剥好,胡老师看见了,给我们示范。胡老师熟练的先用一个拇指往下挖,左手扶着,然后右手往下挖,一会儿就把第一层剥完了。我心里想:太神奇了。突然,一股香味飘来,我们四处寻找香味,后来,我们知道香味是从柚子散发出来的,原来,柚子有沁人心脾的香味呀!

第一层皮剥完了,教室里满是浓浓的柚子香,我们都以为可以分柚子了,哪知道皮还没剥完。我们刚要分时,胡老师对我们眨眨眼睛,调皮的笑了笑,说:“”皮还没剥完,怎么能分呢?”我们眼中充满疑惑,胡老师对我们说“柚子有两层皮,”第二层皮要小心的、轻轻的认真的仔细剥,还要不要太用力气,知道了吗?“嗯“,我们回应道。要剥第二层皮了,淘气的男生们用柚子围住,用手把皮剥下来,不让我们女生去剥。他们剥出的柚子皮有的又长又细,有的又粗又细长,有的又粗又短……总之,乱七八糟。剥完了,胡老师让我们再闻一下香味,我们发现柚子的香味变成了淡淡的清香。

皮剥完了,该分柚子了,胡老师说要照相,我们纷纷向镜头拥去,满脸堆笑。柚子的味道又酸又甜,胡老师给我们讲了许多关于感恩的故事,我们边吃边听,就像听故事似的,就这样,一堂课上完了。

这就是我喜欢的胡老师。

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