在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的校园——牌头镇西山完小，虽然比不上那些设备豪华的学校，但她却时时充满着生机与活力，处处都有花草树木迎接我们……
走进校门，首先看到的是种在盆里的几株小铁树，挺着笔直的腰，比那饭馆门口站着的服务员还要有精神呢！站在着儿只要稍一抬头，就能一清二楚的看见“您好，欢迎您！”几个大字，再往下看，还有精致的图形。你可别小看它们，那可是我们的'校长用花草精心修剪而成的。
往上走过几个阶梯，就来到了教学楼一。教学楼前也种着两棵拔地而起的大树：一棵松树，一棵桂树。松树粗壮高大，两个小朋友手拉手也围不住。松树的枝叶就快长到走廊了，我们上课时，他仿佛在静听着我们的读书声。桂树呢？她幽默站在一旁，照顾着一些小树苗。小树苗们也很乖，我们在旁边的空地上玩耍时，小树苗们也似乎裙角飞扬，翩翩起舞和我们一起跳跃着。
再往里走，里面有一个个美丽的花坛，中间冒出一朵朵鲜花。随着花坛间的道路来到操场。操场边种植着一排绿油油的大树，充满着生命力！下课时，这里也充满着欢声笑语！
怎样？我们的校园美吧！希望你能来细细游赏！
我清楚地记得，20xx年，我读三年级，也是我最幸运的一年，因为那年，我们迎来了一位新老师——金老师。
金老师有着一头漂亮的黑发，梳成了两个小辫儿，充满了孩子气。镜片后晶亮的眼睛，永远洋溢着温柔温暖和温情。她嘴角的两个小酒窝盛满了笑意，显得更加迷人。不过，最最让我们觉得幸运的，不是漂亮的金老师，而是有着隐形翅膀的金老师。
开学第一天，老师走进教室，就对我们说：“今天我收到了三件礼物。第一件是全新的你们。现在，在金老师的眼中，你们都是一张崭新的白纸，一切都从现在开始。第二件礼物是信任，老师信任你们，你们也信任老师。第三件礼物是希望，老师希望在你们的白纸上看到绚丽的图画……”三重礼物，三重惊喜，使我小小的心充满了惊喜。我开始爱上金老师了。
不久，金老师提出让我们以演讲的方式竞选班干部。那天，许多人都走上了讲台，一向胆小的我犹豫了：“去？还是不去？”这时候，一直在讲台边关注演讲的金老师好像看出了我的心思，好像对全班同学又好像是针对着我说：“机会是要自己把握的，希望每个孩子能善待身边的每个机会……”金老师其他的话语我不记得了，但我清楚地记得，我就在金老师的炯炯目光中迈开了走上讲台的步子。演讲很成功。放学后，我迫不及待地把好消息告诉了妈妈，妈妈发亮的眼睛也震撼了我，她一直说着“真的吗？这是真的吗？”从那以后，每当我在困难面前打退堂鼓时，眼前总会出现金老师的'炯炯目光，耳边总会响起金老师的那句话——“机会是要自己把握的，希望每个孩子能善待身边的每个机会”。而每一次挑战成功后，我的脸上也会盛开酒窝，就像我们亲爱的金老师一样。
语文课上，金老师的笑容感染了我们每个人。说实在话，以前我老是企盼着下课，企盼着学校举行活动（那就意味着我们不用上语数英等基础课了），而现在，不光是我，就连最不爱读书的小蔡也会在金老师外出听课、作讲座时抱怨没得上语文课了。班队课上，金老师完全成了一个孩子，一个没有过完童年的大小孩。她跟我们一块儿闹一块儿笑，一块儿抢玩具，一块儿吃零食……
我，我们五（8）班的每一个孩子，都在健康快乐阳光地成长着。正像歌中唱的：“隐形的翅膀，让梦想恒久以天长，留一个愿望让自己想象……”我的愿望是，我也要像金老师一样，拥有一对隐形的翅膀。
我很喜欢我的校园，还很喜欢校园里的老师和同学们，校园就是我的第二个家。
我们学校里有很多植物，有桂花树、松树等等，这么多的树木给校园增添了一种新的气息，顿时使你心旷神怡，学校的花朵也很多，五颜六色的，像一只五彩缤纷的花蝴蝶在空中飞舞。
我们校园里还有一个大操场呢，可以在上面打篮球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，还可以干一些娱乐活动。
我们学校有两座教学楼，新教学楼里面坐着一、二、三年级的小同学，五楼是电脑室，帮助我们学好计算机系列。
旧教学楼已经有很久的历史了，它是从1994年成立的，到今年已经有十五年的历史了。这教学楼里每年都会送走一批大学生，那些大学生了自己的理想去奋斗去了，我现在上五年级了，明年，我会经历更多考试，我还会学到更多的'知识，五年级要把基础打好，这样就能轻轻松松地上六年级了，高高兴兴的毕业了，努力吧!加油!
接下来，我为你们介绍我的好朋友和老师。
老师是我的学习“小帮手”。“不懂就要问”张老师对我们每个学生都这样说，只要有疑问题提出来，我们大家一起来解决。
最令我难忘的是那一次在大操场上我和陈倩文、杨奕娴、冯曼姝、岳进千我们五个人玩跳皮筋。我那时跟本不会跳，可是她们并没有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳错了她们也不会嫌我笨手笨脚，这也不会那也不会。可她们教了好多次，都失望了，可杨奕娴却没有放弃，她回家后把作业写完了就急忙跑来找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我终于学会了，当她听到这个消息时，高兴极了。
我的老师对我也很好，我题不会做时，她耐心地教我;我生病时，她安慰我;我跌倒时，她鼓励我、关心我;她是谁呢?这个对学生无微不至的老师是我的班主任张老师，她对我的好就像我的第二个妈妈一样。张老师在这里我郑重地对您说一声：“张老师，您辛苦了，谢谢您。”。
这就是我深深地爱着的校园，我的第二个家。
创新是石，擦除星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。
人人都懂创新，人人都知道创新。可为什么只有极少的人真正的用到创新？为什么“创新”会比变“保持”好呢？听我给你讲讲“创新”的重要性。
大家都知道美国的金门大桥，可你知道吗？在它的旁边有一座弯曲大桥，除了外观其实用价值等均胜于金门大桥，然而其知名度却远远差于金门大桥。其中的原因就是金门大桥的设计者经过苦思冥想，进行创新，有了好的创意。而旁边的桥却是墨守成规，只是进行了传统的“保持”和继承。
例如，现在热播的电视剧?那年花开月正圆?中的主人公----女首富周莹，她就是因为不断创新而变成首富的。从原来的人工织布局变成了机器织布局，人工织布效率低，人手需要的多，于是她就大胆创新，由人工织布变为机器织布，生产快，人手少，成本低，质量好，产品自然有竞争力。这就是成功的因素之一-----创新。
在我们的.日常学习工作中也不缺乏这样的例子。记得有一次是团队活动中要竞选队名和队徽。老师为了启发我们就给举了一个例子，大体意思是团结、大家共同一心。当投稿截止时，大部分画的队徽和老师的举例的一模一样，而其他两组则别出心裁，独树一帜。最后这两组以他们创新和与众不同而被选中。虽然这只不过是一件微不足道的小事却向我们反映一个客观的事实：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”。
保持固然重要，因为踏实稳定，创新也不可少，创新是保持前进和发展的原动力。让我们行动起来一起加入创新大军吧！
当风雨肆无忌惮的时候，他却在马路上和风雨做搏斗；当一家人围坐在桌边吃着香喷喷的晚餐的.时候，他却还在挨家挨户地替人们传递信息；当你喜滋滋地看着远方亲朋好友的来信时，你是否想过他，那个忙碌的背影—————邮递员。
上星期，台风“罗莎”和暴风雨好像早就联络好了，在同一时间出来兴风作浪。正当我在想：雨这么大，邮递员叔叔会不会不来送报纸了呀？楼下就传来了自行车铃声，我一看原来是邮递员叔叔来了，于是我飞奔下楼，只见他披着雨衣，嘴里吐着热气，嘴唇发紫，手指在颤抖，我仿佛看到了他在风雨中奋斗的情景。
顿时，一股敬佩之情从心底油然而升。于是我赶紧对邮递员叔叔说：“叔叔到我家来坐坐吧，喝杯热茶再走也不迟呀！”“谢谢你，小朋友！我没时间，家家户户可都在等我送报纸啊！”
看着邮递员叔叔的背影，我仿佛听见了他急促的喘气声；仿佛看见了邮递员叔叔起早摸黑的情景；仿佛看见了邮递员叔叔那只为人民群众服务而无私奉献的精神。
邮递员是一个很平凡的职业，但他们却在平凡的岗位上做出了不平凡的事。他们那种无私奉献，为人民群众服务的精神感动了我，也感动着所有人。
我尊敬的人啊！邮递员！
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